在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的普通話作文8篇，希望對大家有所幫助。
中午，吃完飯，爺爺正在吸煙，奶奶見了，忙説：“老頭子，你不要再吃煙了，吃煙不好，有害“建空”。”我們全家人聽了，都鬨堂大笑。我再一次糾正了奶奶的讀音：“不是吃煙，是吸煙。而且是健康，不是什麼“建空”……
今天，我教奶奶普通話。因為奶奶小時侯從來都沒學過普通話。奶奶知道我要教她普通話，可高興了。
這天放學，我的涼鞋帶子壞了，奶奶帶我來到鞋店裏買鞋，我選了自己喜歡的涼鞋。奶奶對售貨員阿姨説：“我的孫女喜歡這空氣鞋，請你把它包好。”由於，這間店的售貨員阿姨是外地來的`，所以，被奶奶這麼一“鬧”，還真的被“考”倒了呢1“是涼鞋，不是什麼空氣鞋啦！”我糾正了奶奶的讀音。
從鞋店出來，奶奶催促我説：“快走吧，日頭越來越大了。”我一聽，“撲哧”一聲大笑起來，説：“是太陽，不是什麼日頭。”
中午，吃完飯，爺爺正在吸煙，奶奶見了，忙説：“老頭子，你不要再吃煙了，吃煙不好，有害“建空”。”我們全家人聽了，都鬨堂大笑。我再一次糾正了奶奶的讀音：“不是吃煙，是吸煙。而且是健康，不是什麼“建空”。”
果然，“工夫”不負有心人，奶奶經過我的耐心指導，如今，普通話説得可標準、可棒了！
普通話對於每個人而言，它都是一種非常有用的語言，有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的語言，那麼這個國家就會變成一盤散沙。
普通話是現代民族的共同語言，是現代漢語的標準語，也是我們國家的通用語言。要是不會説普通話，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想象的。所以這個星期天，我和王鄭豪、魯禕思組織了一隊，做了宣傳卡，進行普通話推廣活動。對一些農村的人和老年人進行推廣，農村人他們很多不會説普通話，跟老闆説話，簡直是“雞同鴨講”，那就不會得到老闆的'欣賞，基本上也沒有被錄用的可能。老年人也是很難與我們溝通，會被社會淘汰。我們告訴他們，其實説好普通話是很簡單的，只要我們要認真學，認真説，在公共場合説，到社會上説。這樣才能真正創造人人説、時時説、處處説。
經過半天努力，活動結束了，在這次的宣傳普通話活動中，我們接觸了好多不會講或講不好普通話的人，我們將卡片送給他們並跟他們交流，我們覺得這次活動好有意義。
小時候，媽媽帶我去過很多地方。在我記憶中最難忘的一次，是去大海邊玩。
那是前年的秋天，媽媽帶我去深圳小梅沙看大海。以前我只是在電視中見過大海，從沒親眼見過它。
第一眼看見大海的時候，我很激動，因為這是我第一次靠近她。大海很大很大，幾乎看不到邊。遠遠望去，像是有幾座小島，立在大海的中央。我好奇的想，大海里有沒有美人魚呢？會不會有一條大鯊魚游過來？海里這麼多的水是從哪兒來的呢？冬天海水會不會結冰，夏天會不會變暖和呢？……一連串的小問號從我的腦袋裏蹦出來。
我迫不急待地拽着媽媽衝向大海，海浪一個接着一個的向我湧來，拍打着我的`小腿。我既害怕這些波浪把我衝進海里，又喜歡它們推着我的感覺。浪花在我的腿邊蹦來跳去，拍的我癢癢的，好玩極了！一不小心，我摔倒了，海水衝進了我的嘴裏，我邊吐邊説：“媽媽，海水是鹹的。”
這是我旅行中玩的最開心的一次，直到現在，我還記得海水的味道呢！
現在普通話將成為人類語言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話而學起了普通話。在學校裏普通話是我們交流的主語言，隨着科學的發展普通話越來越重要。
有些人因為不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的`事情。讓我來為你舉幾個例子吧!
晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦説：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來是這樣呀!”我們全家嚷道。
中秋節假期，我在家裏閒着沒事，看看有沒有什麼好玩的東東。這時，家裏的門鈴聲響起，我立馬趕過去開門。我剛剛打開門，看見了我住在農村的小姨和我朝思暮想的弟弟來到了我們家。弟弟一踏進家門，我就把弟弟抱了起來，弟弟很可愛，很輕，剛剛五歲。
有一次，弟弟不小心把月餅的渣子掉到了地上。他就説：“姐姐，有沒有笤捈（tiáochù）？我把地上給掃掃。”我連忙把掃帚遞給弟弟，並糾正：“不是笤捈，是念掃把。”
弟弟來到我家，我就發現弟弟説的幾乎都是方言，我對小姨説：“小姨，我想教弟弟説普通話。”小姨二話不説，就答應了。
我帶着弟弟來到我的房間，弟弟説：“姐姐，能不能給我一個墩兒。”我把一個凳子遞給弟弟。並在黑板上寫下了“凳子”這個詞，又標上了拼音。弟弟看我寫完了，就拼拼音。弟弟問：“姐姐，‘凳子’是什麼東西呢？”我回答：“‘凳子’就是你説的‘墩兒’，在我們這裏，他就念凳子。”我又把“飢餓”這個詞寫在了黑板上，也標上了拼音。弟弟非常聰明，一下子就念對了。弟弟又問：“姐姐，‘飢餓’又是什麼意思呢？”我耐心的給弟弟解答：“‘飢餓’就是你們那裏説的‘飢’，都是表示餓的意思。”弟弟又造了一個句子“我剛剛吃完飯，一點都不飢餓”。我連忙誇弟弟：“弟弟你真棒！”我又在黑板上寫下了一段自我介紹：
我叫xxx，今年x歲了。我來自xxx，我是一名xx樣的小孩，我喜歡xx，希望大家喜歡我。
我説：“小貝，你一定要用普通話給你和我的.媽媽來一段兒。”小貝説：“姐姐，你放心，這事兒包在我身上。”不久後，弟弟小貝就用普通話給我説了一段自我介紹。
我和小貝來到客廳，給我的媽媽和小姨説了一遍自我介紹。我叫小貝，今年5歲了。我來自河南省新安縣五頭鎮，我是一名可愛、聰明的小孩，我喜歡唱歌，希望大家喜歡我。媽媽和小姨都很高興。
我一定要學好語文，説一嘴很流利的普通話，教許多人學説、説好普通話。
“普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。現在我們身為中國人，必須説好我們自己的語言——普通話。對於城市的學生來説，他們在良好的語言交流的環境中，在不知不覺中就把自己的普通話就説好了。而我們這些農村中學的學生則需要更多的練習和習慣。當我們在日常生活中普遍的講起普通話的時候，我們就不會覺得説普通話別扭了。説好普通話從現在努力，從每時每刻開始就行動起來吧！
在日常生活中，在農村中説普通話最普遍的場所就是學校了。在學校裏我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學們一起遊戲也時常説起普通話來互相溝通，平時多聽各類普通話的廣播、電視節目，讓普通話時時刻刻出現在我們的生活四周，我們一定能更快更好地運用普通話！
推廣普通話對我們普通人來説，有着什麼作用呢？推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利於社會交往，有利於國家的統一和安定團結。
作為學生，我們應該努力作好以下四點：首先，我們要多從廣播、電視、電影中學習説規範的普通話，使普通話成為習慣；其次，在公共場合交往時，基本使用普通話，使普通話成為交際語言，這樣可以避免來自不同地區的`人們更好地進行溝通；第三，我們在學校要多説普通話，讓普通話成為我們交流的通用語言。
同學們，當普通話有力地推廣到世界各地的時候，我們地球上的人們就變成了一個大家庭，彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。讓普通話成為我們共同的語言，隨着我們偉大的國家一起走向世界，走向未來！
普通話是我們全國的通用語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範，是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語言。
我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那麼就無法進行溝通和法進行溝通和交流;對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去深圳和珠海旅遊。我們來到大街上，滿街的人都説南方話，就像電視上的香港人説話一樣。找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也聽不懂。我説：“媽媽，我們還在國內，怎麼就跟到了國外一樣?”媽媽説：“這是因為他們講的都是南方話，我們聽不懂。要是都講普通話，你就聽得懂了。”
這個例子充分説明，必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的`人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。
國家規定，推廣普通話，必須從學生抓起。要在各級各類學校使用普通話進行教學，使普通話成為學校的教學語言和校園語言;要在學校開展“愛國旗，唱國歌，説普通話”活動，把推廣和普及普通話，作為對學生進行素質教育的重要內容。同時規定，從1998年起，每年9月份的第三週，要成為“全國推廣普通話宣傳週”。
我們國小生，一定要從我做起，學好、説好普通話。學好普通話，面向現代化;説好普通話，方便你我他;學好普通話，建設我們繁榮昌盛的好國家。
俗話説，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現在，我們的語言迅速發展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認，人類確實很聰明。
如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來説，語言就有幾十種，單現代方言就分為七大類。對於我們這樣一個地大物博，人口眾多的國家來説，這簡直是一個大難題。為此，國家決定把普通話作為全國統一的語言，並向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不説普通話。
所謂的'普通話，是以北京語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文着作為語法規範的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會説普通話。
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