關於三年級敍事作文錦集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級敍事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敍事作文 篇1

盼星星，盼月亮，大家都在盼星期天。可是對於我來説，星期天已不再美好，因為我的星期天已經被安排得十分繁忙。

早晨，我還沒沉浸在甜美的.夢鄉，媽媽這個定時鬧鐘就準時響了：“起來啦，起來啦，不然學寫作就要遲到了!”我只能在媽媽的催促聲中迷迷糊糊的起牀了。然後抓着麪包趕往寫作班。

寫作才結束，還沒來得及鬆口氣，我又得急急忙忙去謝老師家學書法。這一去，可就得到下午五點才能回家了。看着其他小朋友暑假裏無憂無慮的玩耍，我真的好羨慕!

看着日曆上醒目的“星期天”三個字，我真想大喊一聲：多麼煩惱的星期天啊!

三年級敍事作文 篇2

在我五歲那年，有一件事情讓我受了委屈。

那是夏天的一個晚上，媽媽下班回來了，她説，今天工作很累。於是我們吃完飯就上牀休息了。

平時臨睡時，媽媽都要給我講故事，這次也沒有例外。白天我剛看完小雞不好惹的動畫片，就想讓媽媽給我講這個故事，但是媽媽迷迷糊糊地説，“你數完200個數以後我就給你講。”於是我就開始認真地數，婁到200之後，我開心地搖一搖媽媽的手説，“我數完200個數了，你給我講故事吧。”媽媽半睜開眼睛説，“別胡説了，我沒有讓你數數啊。”説完翻個身睡過去了。黑夜中我感到很委屈，但是想到媽媽工作太累了，默默地依着媽媽也睡了。

第二天吃早飯的.時候，我問媽媽，“您還記得讓我數了二百個數字的事嗎？我認真地數完了，可是你沒給我講故事，還説你沒讓我數數這回事。”

爸爸在一旁説，“嗯，是有這麼一回事，兒子很懂事，認真地數了200個數，你卻睡迷糊了，沒理兒子……。”

媽媽拍了拍額頭，不好意思地説，“我怎麼一點印象都沒有了。”

“是真的，媽媽。昨晚您太累了，我沒叫您。”

媽媽感動地把我抱在懷裏説，“真是懂事的好孩子。”

三年級敍事作文 篇3

寒假裏，媽媽帶我到阿姨家那兒的蛋糕店做蛋糕。

那天，媽媽帶我到蛋糕店，選了個愛心蛋糕，定好了尺寸，蛋糕店的阿姨就帶我去做了。首先阿姨拿出了用來做蛋糕的`麪包，又拿出一個愛心形的硬紙板，我把硬紙板按在麪包上，又用一把抹奶油的刀沿着硬紙板的邊一點一點地切過去，切好後小心地把麪包拿出來。再橫着切成兩片，在下面那片面包上抹上奶油再放上一層水果，最後蓋上上面那片面包。

現在開始抹上面那層奶油啦！蛋糕店的阿姨拿來一小桶奶油和一把抹奶油的刀，又把蛋糕放在一個轉盤上，她先用刀拿起一些奶油，斜放在蛋糕上，用左手轉動下面的轉盤，給我做了個示範。我覺得很簡單，於是自己做起來。可是看起來容易的事做起來卻很難，有時抹太薄了會看到下面的麪包，有時太厚了變得很難看。但是，慢慢地掌握了一些後就把蛋糕抹得很好了。

我開始裝飾蛋糕了。我在蛋糕的側面做上花邊，上面也做上花邊和幾朵紅花，最後做上了一匹馬。

晚上在阿姨家，我們把蛋糕分着吃了。雖然難着了點，但是是我自己做的，心裏格外的甜。

三年級敍事作文 篇4

爸爸上班離家很遠，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點火，就是把醋 當成醬油，而且做飯一點也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學一手。

那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進廚房，媽媽打開鍋一看，原來還有不少剩飯，就對我説：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我説。心想，今天就跟媽媽學這一招吧。我很得意的説：“媽媽，看我今天露一手，學炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細節，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調好的'雞蛋倒進去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然後我倒進飯炒了起來，飯香出來了，當時我還是有點緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會焦了一樣，當我想放葱的時候才發現葱還沒有切好，媽媽一看即刻切好葱幫我到了進去，還加入了幾樣調味品，我又炒了炒，覺得也很不錯的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。

其實炒飯也不難，只要學會炒飯的程序，用心的去做，就會學到很多東西，心裏也覺得很驕傲。

三年級敍事作文 篇5

今天是星期一，早讀課之後，我們的語文老師高老師對我們説：下一節課是語文課，考一下試，大家現在利用課餘時間趕緊複習一下。聽到這話，我頓時驚呆了，萬一考不及格怎麼辦？我多盼望不要上課啊！

過了一會兒，上課鈴聲響了，天啊，要考試了，我的內心大喊起來

。這時高老師走進教室，嚴肅地掃視了一下全班，接着把分好的一打打卷子，分發給了最前排的每一位同學。然後説：每人一張剩下的往後傳，考試開始，大家都認真做題。

我的心跳越來越快，我想要是考不好的話，媽媽一定會狠狠地揍我一頓。正想着，卷子傳到了我和同桌這裏，我留了兩張卷子，把剩下的繼續往後傳了。

我迅速地寫好了姓名，班級之後就開始答題。可是當我做到第九題的時候，我卻突然感覺自己大腦一片空白。於是我輕輕地拍了一下同桌的手：第二題怎麼寫呀？我話還沒説完，老師便用利劍般的眼睛直勾勾的`看向我，接着對着全班同學大聲説：考試不要説話，注意考試紀律。怎麼就是想不起來了呢？可是我記得之前做過這道題呀！我心裏悶悶不樂的想着。

不久之後，老師喊了一聲：組長，起來收卷子。哦！不，我最後一題還沒寫呀！組長來到我面前，我極不情願的把卷子給他了。

哎！這次考試感覺又考砸了。