在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的傳統節日作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
又是一年春節到！突然就想起魯迅先生的小説《祝福》的開場白：“舊曆的年底畢竟最像年底，村鎮上不必説，就是天空中也顯出將到新年的氣象來……”於是，揮之不去的有關兒時過年的記憶便如春潮般湧上心頭，中華民族傳統節日—春節。
兒時過年，越是接近年底，孩子們就越是興奮，早早盼望過年，心情十分迫切，整天扳着指頭盤算天數，怎麼還不過年？心兒就像被貓抓似的，要的就是過年的那種喜氣氛圍。大人們越來越忙碌，忙着掃塵跡，忙着添新衣，忙着辦年貨，過年的氣息，就在年前的準備中，一點一滴地流淌出來。
印象最深的還是從臘月二十三過小年開始，總會有兩三個四、五十歲的婦女挎着個蓋一塊好看花布的小竹籃，在各村各家遊走，裏面放着一些印有灶王爺的畫紙－－油印的、很薄，還有就是在祭拜灶王爺時用來燒的香，價格也很便宜，只要五角錢，對啦，在老人們面前千萬不能説是買灶王爺，要説請，為這事我們小孩子可沒少挨訓。灶王爺那是誰？是天庭派到人間的使者，每年都要向玉皇大帝報告每家每户的善惡舉動，玉皇大帝則根據灶王爺的'述説來決定家家户户的吉凶禍福，為了祈求來年一家人都能平平安安、避免災禍，家家都要多供奉瓜果點心，包些水餃來先讓灶王爺先享受，好讓灶王爺的嘴巴變甜一些，在玉皇大帝那裏多説些好話，祈福來年風調雨順，糧食缸滿囤滿。
小時候過年，可以跟着大人們趕趕集，洗洗澡、理理髮整個煥然一新，給男孩兒買個泥老虎，給女孩兒買朵花帶，捏個糖人，粘個糖葫蘆。接下來新年的腳步就越來越近了，周圍響着零星的鞭炮聲，那是孩子們從那串長長的鞭炮上偷偷取下來的幾顆，幾個頑皮的孩子聚在一起找來一個破舊的茶缸，最好是底下有洞洞的，把單零零的一個炮扣在下面，捻子露在外面，然後找一根長長的乾柴，杵到旺旺的爐火裏點燃，帶着火苗點燃了炮捻，然後迅速逃離，轉身時那個舊茶缸已被氣浪拋到半空，招來一片天真無邪笑聲。這時大人往往會嗔怒孩子一些注意安全的話，而淘氣的孩子們則早已一溜瘋跑到別處去表演下一個精彩節目。鄉村裏處處瀰漫着濃濃的年味，左鄰燉雞，右鄰煮鴨，家家户户炒花生瓜子、炸丸子炸果子、蒸起白麪餑餑一籠屜接一籠屜，預示着來年的日子會芝麻開花－－節節高，就這樣燉着、煮着、炸着、蒸着年就到了。
中國人沒有誰不看重春節的，尤其是在寫春聯和貼春聯上。過去街上很少有出售春聯的，一般都是自己買來紅紙、墨汁、毛筆，帶上一包價格稍貴的香煙，在村上找一個會寫毛筆字有學問人，根據需要給寫幾幅大吉大利的春聯，春節祝福語《中華民族傳統節日—春節》。年三十中午以前一定要貼在門楣上，給人以萬象更新，大地回春的喜悦感，使新年的味道越來越濃，那種濃濃的年味，才叫有滋味。
過年了，可以穿上盼望已久的新衣，可以和夥伴們一起到大門外已經收穫的田野裏盡情嬉戲，可以無拘無束地瘋玩，可以不再要寫作業上學，可以晚睡晚起，可以得到望眼欲穿的壓歲錢，可以得到劈啪作響的小鞭炮，可以吃上平時看着直咽口水的好吃的東西，米花糖、年糕、炸果……一大堆零食將肚子撐得飽飽的。
小時候，不知道為什麼，好像過年就應該下雪，不下雪就不叫正意義上的過年。過年的時候下雪，白皚皚的雪地襯着紅彤彤的對聯，那一縷淡淡的墨汁飄香，真是沁人肺腑。奶奶則喜歡貼門神，白臉兒是秦叔寶，黑臉兒是尉遲恭，再放着幾個小花炮，説不出來的熱鬧。大年七年級清晨家家户户都要燃放鞭炮，叫做開門紅。
如今年復一年，隨着“爆竹聲中舊歲除，總把新桃換舊符”。
30多年來，我們見證了改革開放的風雨歷程，真切感受到祖國翻天覆地的變化，深深體會到現代的生活天天都如過年般的富足與幸福。現代城市裏，商業社會的快節奏早已沖淡了人們對新年的憧憬。過年的東西都是現成的，走在街上，滿眼望去，皆是商家貼出的各色花花綠綠的商業廣告和春年節期間的優惠活動告示，熙熙攘攘的人羣潮來潮往。商場裏的年貨琳琅滿目應有盡有，隨用隨買。家裏的清潔衞生提前聯繫了家政公司，年夜飯也是早在酒店預訂，省時省心省事！可是卻缺少了小時候對“年”的那種期盼，絲毫感覺不到曾經記憶中的年味，曾經的激情，帶給孩子們更多、更美好的歡樂，留戀起兒時那熱熱鬧鬧的年了，無法揮去那份鄉情與童年色彩斑斕的夢。春節將至，實際上我是更希望這一中華民族的傳統節日，能夠延續我們記憶中的傳統風格。
問：一年裏傳統佳節可不少，許多學生在歡度節日之後總會應教師、家長的要求把這期間最快樂、最難忘的事情寫下來。可是，多數學生總是寫得很平淡。傳統節日話題作文該怎樣指導，學生才能寫得更精彩呢？
答：要想讓學生把傳統節日話題作文寫精彩，指導時應從以下幾方面着手：
一、瞭解節日，抓準特點
凡事凡物均有特點規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學生了解不同節日的特點，也就是每個節日的傳統習俗、文化。讓學生通過諮詢、上網、閲讀等方式進行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃粽子、划龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學生對所要寫的節日瞭解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫出不同節日的特點，準確表達節日的相關內容、場景、氛圍。
二、觀察節日，感悟氛圍
在瞭解節日習俗的基礎上，還要指導學生細緻觀察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線索串聯細膩而美好的節日畫面，就容易做到情景交融。
三、參與節日，寫出過程
寫節日話題作文，要特別注意讓學生寫出自己的獨特感受，所以，必須讓學生從留心觀察的`“旁觀者”轉換為熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、划龍舟、當拉拉隊……寫作之前，讓學生問問自己：“我快樂嗎？我收穫了嗎？我成長了嗎？”進而思考：“我為什麼感到快樂？我是怎樣得到收穫的？”再讓他們去追憶自己“參與”時的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，並把這些感受恰當地表達出來。一般來説，學生最有感受的就是自己親身經歷的過程片段，可以讓學生在這個片段中對自己的語言、動作、內心想法、感受進行最詳盡、最細膩的描寫。
四、彰顯個性，力求創新
傳統節日的作文要寫得精彩，還要注意彰顯個性，寫出學生自己獨特之見，因此教師要指導學生從一般性的材料中發現亮點，提煉中心。比如，針對“一些家長在春節或是清明節給逝去的長輩祭拜”這個素材，可以指導學生先採用“對比看”：以前總是燒些紙錢，現在還多了什麼？（“車子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新台幣等）接着“對比聽”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時嘴裏會念叨什麼？
（奶奶會念念有詞：“保佑我們孫子好好學習，兒子發財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開上轎車，出門旅行坐坐飛機用用美元！”）然後“思情趣”：這些話雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿含敬意，充滿了對未來生活的期待！經過這樣一番引導，學生對家人燒紙錢供拜時的“與時俱進”“不傳統”的情節進行了細緻的描述，該文章就顯得富有個性，充滿情趣。
學生寫傳統節日話題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯繫實際。一旦將習俗與學生獨有的個性情趣融合在一起，文章便會有“質的飛躍”。比如，傳説端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個學生寫有關端午節的作文時只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文乾巴生硬。通過課堂評講啟發談話，我發現這學生屬蛇，還得知了他曾有過偷喝酒“現蛇身”的經歷，就趕緊調整思路，組織全班學生一起討論如何把這篇習作寫好。
經過一番討論與修改，這學生的新作真是妙趣橫生：聽奶奶説，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎麼辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看着媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。於是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然後搬了張凳子坐在衞生間的大鏡子前靜觀“其”變。剛開始，我只覺得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑彷彿要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？
要起作用了？可沒等我多想，我又感覺自己面紅耳赤了，彷彿一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發光了，我趕忙大喊：“媽媽，奶奶，我是不是要變成蛇啦……快來啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來，都傻眼了：“我的天哪，你怎麼渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎麼全喝了！”沒等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據説，頭重腳輕的我嘴裏還直唸叨着：“看到我的蛇尾巴沒……看到我的蛇尾巴沒……”
節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個性”取決於過節的那個人，就是“我”――“我”過節，“我”寫作，“我”閲讀，“我”快樂！“我”很重要，做一個有個性、有主張的“我”更重要！強調寫出自我感覺，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學生的正確理念。
春節快要到了，我盼星星，盼月亮，好不容易盼來了這一天。
過年前，我們早早地回到老家。爸爸媽媽一到家，二話不説，一骨碌跑到樓上，開啟“大掃除大作戰”。我和弟弟便在門口放起了鞭炮。爺爺奶奶準備了非常多材料，做起了同安的特色：五香條，同安封肉……我爺爺奶奶做的封肉在村裏可是相當有名的哦！一聞到那個味道，可是會流口水的。
今年，讓我印象最深刻的當然是寫春聯了。這天，我拿起爺爺珍藏的文房四寶，三下五除二把它們擺得整整齊齊。鋪好紙後，我開始一本正經地在紙上寫了個“福”字，可就連我也認不出我寫的“甲骨文”了。這時，爺爺來了，爺爺一看我寫春聯，便滔滔不絕地講起寫毛筆字的要點：拿筆要準確，筆劃粗細的.掌握，姿勢要正確等等。我聽完爺爺的教導，就在紙上寫了一副對聯“新春納福鵲登梅，吉日生財豬拱門“。爺爺馬上給我豎起大拇指，説我進步很大，我聽了心裏喜滋滋的。因為今年是豬年，我又寫了一副：豬拱門如意，雞鳴歲吉祥，表達了我對豬年的歡迎。
除夕那天，我和爸爸一起去貼春聯，就連曾爺爺曾奶奶的房子也因為貼上了春聯，而變得喜氣洋洋，煥然一新。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”。我們吃着年夜飯，有聲有笑。度過了歡樂的除夕夜。
春節，也稱為新年。這時，工作的大人們則會回家過年，而我們小孩子就會得到壓歲錢。
今年春節，我要到娘娘家過年。到我娘娘家的第一天，我招集幾個以前的夥伴，打算一起去玩鞭炮。我們把自己所有的零花錢拿出來，可是還不夠。我們一個個都垂頭喪氣地回了家。在回家之前，我告訴大家：“沒關係，明天我們肯定會得到壓歲錢，到時我們就用壓歲錢來買。”大家都異口同聲地回答：“好！”
第二天，我們果然得到了壓歲錢，我們不約而同地來到同一個地方。我先對大家説：“今天，我們有壓歲錢了，我們把錢彙集起來，買鞭炮應該夠了。”大家把錢彙集起來，哈哈……竟然有一千多元吶！我們去買了鞭炮，就開心地玩了起來。這時，一個朋友説：“我發現一個瓶子。”我們就打算把鞭炮點着放進瓶子裏。可誰也不知道這個瓶子裏有便便。我們把鞭炮放進瓶子裏就跑，可不知道誰踢了瓶子一腳，瓶口正對着一個朋友，只聽見“嘣”的'一聲響，瓶子裏的便便就飛到那個朋友的臉上、身上……他哭着説：“媽媽、媽媽、我要找媽媽。”一邊哭一邊跑回家去了。
我看着那個朋友哭着跑回家去，就感到既難過又有趣。在這難過而有趣的一天裏，春節的前兩天就悄然無息地過去啦。
中國有很多傳統節日：有端午節，元宵節，重陽節……，但是我最喜歡的節日就是春節。
春節俗稱過年，在過年的時候，我們可以聚在一起吃年夜飯，看聯歡晚會，收壓歲錢。
記得有一年，我們全家都在奶奶家過年，我正在牀上睡覺，奶奶把我叫起來，讓我幫她貼福字，雖然我還沒睡醒，也只好幫奶奶貼福字。奶奶把福字倒着貼在了門市，我很納悶，為什麼要把福字到這貼呢？我好奇的問了奶奶，奶奶笑着回答我説：把福字兒倒着貼是因為福到了啊“哦，哈哈哈，我終於明白為什麼把福字倒着貼了！
到了晚上，奶奶和爺爺下樓放鞭炮，只見爺爺胸有成竹的把鞭炮點燃，只聽鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾，升入天空的煙花五彩繽紛，漂亮極了！放完了煙花，我們進屋看春節聯歡晚會，裏面的小品逗得我們哈哈大笑，笑得前仰後合。
看完了聯歡晚會，大人們開始給我們發壓歲錢，我給大人們鞠躬，大人們就給我一個圓鼓鼓的'大紅包，我數了一下，一共有一千三百元，我開心極了！吃餃子了，媽媽説裏面有幾個硬幣，誰吃到誰就是最幸運的人，我第一個就吃到了硬幣，我想我真是幸運啊，今年肯定什麼都順利。
我真希望每年的春節過的都是這麼快樂，我愛春節！
元宵節吃湯圓，團團圓圓，閤家安康。過了元宵節就等於過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過節日的氣氛。
今天，我和我的爸爸媽媽早早的就來到了我的婆婆家，我的婆婆一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，我的婆婆還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。我的婆婆説：“咱們猜謎語吧！”
我回答道：“好啊！”於是我的婆婆拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什麼呀，好奇怪的動物？”我的婆婆説：“一點也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。於是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。我的婆婆説：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，於是，我在紙上寫道：早不説晚不説（打一字）爺爺我的婆婆、我的`爸爸媽媽一直盯着這張紙，在認真的想着。我説：“這可是限定時間的哦！”媽媽突然笑了起來，看着我説：“是不是許這個字啊？”
我笑着對媽媽説：“恭喜媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什麼？”媽媽答到：“早不説晚不説，那他只能中午説啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁。”
就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。
布依族傳統節日除大年（春節）、端陽節、中秋節基本與漢族相同外，有“二月二”、“三月三”、“四月八”、“六月六”、“六月二十四”、“牛王節”等富有本民族特色的節日。最隆重的節日是農曆“六月六”。個別地方有"撒秧粑節","小年","臘月二十九","正月二十七"和"三月三"，也過漢族節日。
跳花會每年農曆正月七年級至二十一舉行。“跳花會”是男女青年的社交活動，規模盛大，參加人數過千，很多未婚男女青年通過吹木葉、對歌訂終身。每逢節日，小女娃們都穿着豔麗的花邊衣服，鎖着極好看的盤花鈕釦，小夥子們穿着對襟衫，繫着留須的腰帶，吹着木葉、一個個滿面春風。熱心的.阿妹們為小夥子們牽着馬，從五村八寨，從那看不見的半山腰，趕到跳花會地點，那是一個平坦的大草地，旁邊有條清澈見底的小河，北面是滿含花苞的桐樹林。那裏到處是人喊馬嘶，笑語喧譁，少説也有幾千人。牛皮大鼓迅雷般地響震空谷，時快時慢，時抑時揚，加上鏘鏘的饒鈸聲，令人陶醉！場上，男女青年這時一羣，那裏一堆，翩翩起舞，唱着古老的歌，歌聲美妙，舞步輕盈，坐在河岸邊吹“嘞友”、彈月琴，吹木葉，談情説愛的青年們，一雙雙河水般明亮深情的眼睛，向對方表示着熱烈的愛情，倒影搖搖，又是一番風味。緊靠着桐林邊，搭着一個台子。那裏在表演精彩的布依戲，內豐富多彩，整個草坪上充滿着歡快、愉悦的氣氛。他們唱呀跳呀，不知不覺太陽就落到坡背了，晚霞撒在桐林的花苞上，人們依依不捨地騎上馬，陸陸續續地離開了草坪。
布依族的節日很有趣吧？趕快來看看吧！哦！對了，忘了告訴你們，布依族是我國少數民族之一，他們大多居住在黔南和黔西南自治州，還有少部分居住在廣西等地。
看了我的介紹你是不是也覺得布依族很有趣呢？我現在恨不得馬上到布依族去玩玩呢！
春節到了！
“砰砰”一聲，我從夢中驚醒，緊跟着窗外一陣鑼鼓喧天，我探頭向窗外望去，大街小巷人山人海、熱鬧非凡。只見有的人在買紅色的新衣裳，有的人在路兩邊哈哈大笑，有的人一邊作揖拜年一邊把紅包放進自己的口袋，還有的人吃着那可口的圓子……空氣中到處充滿了節日的味道。
晚上，我就和爸爸一起放煙花了。我最喜歡的煙花是那五彩斑斕的`仙女棒了。剛點燃，它發出的光像那蒲公英，在風中飄舞。我手一揮棒，寫了一個“一”字。我又畫了一條雪白而粗壯的龍，但又瞬間消失在我眼中，像在跟我躲貓貓。比美的話，還屬那個“小鳳凰”煙花，當爸爸用煙頭將它點燃的一瞬間，我害怕極了，立馬躲進屋裏，趴在窗邊看“小鳳凰”，一個個火焰像一朵朵綻開笑臉的小姑娘，十分動人。看！隔壁鄰居家在放人見人愛的金錢樹煙花，大家都用驚喜的目光看着，臉上洋溢着喜悦、歡樂的表情。小弟弟和小妹妹大喊着：“快看呀！快看呀！我們要發財啦！”大家牽着手，圍成一個圈，興奮地跳了起來。我忍不住加入了她們，爸爸用手機拍下了這一段視頻，視頻中，大家都載歌載舞、歡聲雀躍，歌聲、嬉笑聲、煙花聲響徹了整個天空。
啊！我真喜歡這熱鬧的春節呀！
中國有許多傳統節日，如：端午節、中秋節、重陽節等節日，而我最喜歡的就是一年中最熱鬧的節日—春節。
相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。後來，一位老人打敗了“年”獸。原來，“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這件事很快在周圍村裏傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹;户户燭火通明、守更待歲。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。
在除夕的晚上就更熱鬧了！我們全家圍坐在餐桌旁，桌上擺着許多美味佳餚：有清蒸桂魚，象徵着年年有餘；有白斬雞、有炸雞翅，還有很多美味水果，讓人垂涎三尺！我們舉杯相互祝福，我祝全家人身體健康，萬事如意！爸爸、媽媽希望我好好學習，天天向上！餐桌上大家邊吃邊，聊到高興之處，大家都開懷大笑。吃完年夜飯，在爸爸的`陪伴下，我把煙花點燃，“砰！”的一聲，煙花在空中爍出一道道絢麗無比的彩虹。“哇！好漂亮！”
春節真開心呀！我真希望天天都是春節啊！
中國有許多傳統節日，有熱熱鬧鬧的春節，有吃粽子，賽龍舟的端午節，掃墓祭祖的清明節，而我最喜歡元宵節。
元宵節的這一天，我們家早早開始包湯圓，媽媽告訴我首先要做一個湯圓皮，再用勺子放上一勺餡，最後把它裹成球狀。就這樣我下子包了十多個呢！包好後就把它們放進鍋裏，一個個又圓又嫩的湯圓像一個個跳水運動員，齊刷刷地跳進了鍋裏，媽媽用湯勺把湯圓來回攪拌，這樣湯圓才不會粘在鍋底。湯圓們在鍋裏翻滾着。好似在跳着舞，不一會兒，湯圓變浮了上來，好像在説主人，我熟了，快來品嚐一下吧！″
湯圓出鍋了，那香甜的味道饞得我口水直流，我把他們，沉靜了碗裏終於可以開動了，我們全家人坐下來一起品嚐湯圓。這湯圓的皮可直是晶瑩細膩。我迫不及待的咬了一口。柔軟無比呢！細看看原色澤不同，原來媽媽做了各種口味的湯圓，有隻貓喂有紫薯味，有杏仁味的……爸爸説道：“什麼東西這麼硬，咬的牙疼，媽媽笑盈盈的説恭喜你中了彩頭，我放了幾個硬幣進其中幾個湯圓裏，吃到的人會平安幸福！″
晚上，我們來到大朗體育館，這裏可熱鬧了，到處都是人山人海，街上有許多節目的舞龍。賞花燈。有五一表演，道路兩旁的樹上掛着許多燈籠，燈籠上面寫着。很多燈謎，人們圍繞着燈謎猜着廣場中間有正在表演着豐富多彩的節目，熱鬧的'。鼓敲起來。五彩的金龍舞起來歡樂。歌聲迴盪在月色下。天越來越黑了，人們陸續回家了，我們也玩得精疲力盡，只好依依不捨的回家了。
今年的元宵節給我帶來了許多歡樂，也給所有的人們帶來了歡樂，真期待明年的元宵節呀！
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