【精品】讚美的作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的讚美的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讚美的作文 篇1

有人喜愛牡丹，愛它的富貴;有人喜愛梨花，喜愛它的素麗;有人喜歡菊花，喜歡它的樸素......而我，最喜愛的還是那聖潔、高雅的水仙。

水仙花那細嫩的杆剛剛發芽生根，就用力向上長，一點兒也不彎，一點兒也不斜。這粗大有力的杆，撐起了這個快樂、温暖的大家庭。而那一朵朵含苞欲放的花骨朵如一個個跳動的小音符，在杆上蹦蹦跳跳。鵝黃色的花蕊，顯然就是一羣羣舞動的精靈，把潔白的花瓣當成自己的舞台，盡情地蹦跳，展現着生命的活力。水珠落在花瓣上滴滴答答，彈奏出了冬天的舞曲，動聽的音樂比銀鈴還要清脆。如果你再貼近一點，香味就會撲鼻而來，芳香四溢。小小的花朵成了一個晶瑩的`酒盞，不喝，單是聞，就足夠令人沉醉。

遠遠望去，水仙花就像一個亭亭玉立的白衣少女。在陽光下搖擺着身姿。萬綠叢中，那點點白色，猶如一捧晶瑩剔透的雪。水仙花在陽光下盡情歡笑着，在清風中盡情舞蹈着，清香縷縷，令人如痴如醉。半夢半醒中，你似乎還能真切聽到銀鈴般的歡聲笑語。

花枝上還綴着許多含苞欲放的骨朵，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鑽出來，惹得花骨朵也慢慢地綻開了笑臉，成羣結隊地開放，為自己的未來感到欣喜。有的水仙含苞欲放，猶如害羞的小姑娘不敢把頭探出來見陌生人。有的完全開放，迫不及待的向人們展現着自己的美麗。有的枝頭下垂，猶如在思考。有的七八朵緊挨在一起，好似在開會。有的三四個在一起，彷彿在玩遊戲。有的兩朵緊貼在一起，如同在説悄悄話……

在寒冷的嚴冬裏，梨花偃旗息鼓，菊花慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有水仙花，天氣越寒冷，它開得越熱情，越茂盛。我喜歡水仙花，喜愛它的頑強，喜愛它那樣默默的生長，不求索取，只是給予和付出。

讚美的作文 篇2

生命是那麼的寶貴，在黑板前，粉筆默默地奉獻了自己短促的生命。

粉筆很普通，瘦長的身軀上披着白大衣，一身上下沒優點。每當老師拿起它，在黑板上寫字時粉筆的生命便跟隨着字一點一點地消失。可是它用生命留下美麗的軌跡時，那就是它給人們留下的難忘回憶。粉筆默默奉獻自己，讓短促的生命傾心交付，它從不抱怨自己的命運，它認為自己一生奉獻比世上一切都美好。粉筆奉獻了，它將一生釀造得如此甜蜜、有意義……

粉筆默默無聞的品質如同清潔工。一個烈日當空的下午，我在馬路看見了一位衣衫襤褸的清潔工，她戴着一頂破舊不堪的'帽子，手中緊握着掃把使手心出汗，她那一條條皺紋顯得很清楚。她埋下頭，拿起掃把，彎下腰專心致志的掃地，這時，她早已汗流浹背。過路人對她那辛苦工作的行為不以為然，有的甚至捂着鼻子姍姍離去。我看着這情景，不禁氣憤填胸。這至於嗎？清潔工人也是在服務社會，她從不計較過路人對她的疏遠，她默默無聞地為人民服務，將利益看如淡水。她崇高的精神值得我們學習。

啊!粉筆我讚揚你，清潔工人問我敬佩你。即使你生命短促，但奉獻了、付出了，那麼你的一生便是光明的，精彩！

讚美的作文 篇3

她是一個留着長髮披肩、眼睛明亮的人。她是一個有教師風度的人。她是誰？哈哈，説實話，他是我的班主任兼語文老師林小姐。

從外表上看，我知道她是一個温柔的老師，事實上，她是“誘餌隱藏了魚鈎，她很嚴格，前一天要背書，第二天她要抽查，一會兒要抽優生，一會兒要抽壞學生，一會兒要抽不壞，是退了一點錯，她會一個一個查出來，如果退了一點或者只退了一點，那麼同學就會受到懲罰放學前，老師會放棄那些記性不好的學生，所以班上幾乎所有的學生都會支持他們，他們都很好。顯然，她對我們的.學習是多麼嚴格！

林老師平時像好朋友一樣和藹可親。抽查不僅僅是為了檢查學生是否完成了他們的家庭作業，也是為了檢查我們是否不忍心看到考試中的課文被填空。如果一個差生專心聽課，老師會在課堂上表揚我。如果有些學生考試得了100分，老師會鼓勵我。記得有一次我考試得了100分，我是班上唯一得滿分的人。你不僅在全班面前表揚了我，還在家長會上表揚了我。那時我被你默默地接受了

林老師也是一位樂於助人、關心他人的老師。每當學生受傷時，她會在上課前停下來幫助學生處理受傷的問題。我的同學有困難，她會幫助他。一天下午有一節美術課。我沒有帶任何藝術品，所以我非常焦慮。你幫助了我，給我媽媽發了一條短信。雖然藝術包沒有來，但我從你短信的每一個動作中看到了你對我的關心，就像我媽媽愛我一樣。

老師！你是一個不怕艱苦細緻的好老師。你佈滿老繭的手和善良的臉會讓我們銘記很久。你的一點一滴會讓我們理解你的努力。當一粒小種子長大時，它不會忘記曾經關心它的陽光和雨水。