【精華】勇氣的作文彙編八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣的作文 篇1

一直以來都認為自己是個超有勇氣的人，超獨立的人。因為家庭環境的影響，自小媽媽一直這樣要求我，而我也確實如她所願了。甚至在性格上略微帶有一些男孩的氣勢。但最近越來越發現自己缺少了當年來深的那種勇氣。也許是時間的輪迴讓我漸漸的喪失了它，也讓我越來越不相信自己，越來越懷疑自己！一個人最可怕的就是對自己失去信心！是的，我還是以前的我嗎？還是以前那個敢想敢做的我嗎？我開始懷疑，開始恐懼！

也許到了該我做選擇的.時候了！我知道現在還不晚，因為我還年輕，還有精力，也還有時間。自小我就是個很有想法的人，心中也有無數個美好的夢想。我也一直在苦苦的追尋着，努力着。卻發現離夢想越來越遙遠！以致讓我一度的陷入困惑與迷茫之中……

時光的洪流中我們總會長大，而今我也長大，已不是在那個倔強／任性的女孩了，生活的壓力讓我漸漸明白我不能一味的去索取，我得學會創造，創造我想要的，為了我的夢想！

加油吧，相信自己！

勇氣的作文 篇2

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是一部出了名的外國名著，她的生活故事告訴我做人需要勇氣，在一片茫茫的孤海中，想要求得希望，就要有勇氣與面對，總有一天會找到一葉小舟，就像毛毛蟲有一天會變成一隻美麗的蝴蝶，幼龜經過千番努力戰勝海鷗爬進大海，這都是靠勇氣換來的。

娃娃的英文在海倫·凱勒的手心中反覆拼寫……在沙利文小姐的鼓勵下，她，戰勝了黑暗之魔的困擾，用手心拼寫與老師、父母交談。在別人的推薦下，她走上了學習口語發音的路。在大家的幫助下，海倫·凱勒上了她夢寐以求的大學，這與她的勇氣息息相關。在生活中，有許多考驗人有沒有勇氣的試題，比如學校有上台表演的自選活動，準備到最後你是堅持上台，還是沒有勇氣上台；又如你一人出遠門，你是讓家長陪同還是一人出發……

我在幼兒園的時候，什麼都不敢去做，老師給我機會，我也是推推拖拖，跟老師講話低聲細語、唯唯諾諾，絲毫不敢高聲與同學談笑。有一次，班主任讓我回家準備“小喇叭”的演講稿，讓我與另一個同學合唱“Happy birthday”英文中文都得唱，在家裏我準備的很充分，一有空就瞎哼哼，也表演給爸爸媽媽看了，爸爸媽媽都表揚了我，説我演講那天肯定會很出色。演講的那天終於到了，我的心開始跳，輪到我的時候，心都快跳到我的喉管裏了，我遲疑了好久，剛想走進話筒，卻像觸到了電一般，被擊了回來，我又走上前，剛碰到了話筒，我的心裏“啊”地尖叫了一聲。我顫顫巍巍地拿起話筒，支支吾吾地唱起歌來，不料效果大大地被影響，和我一起演唱的同學一直都在怪我，我心裏在為我自己打抱不平：“我能這樣唱出來，已經非常不錯了，你還抱怨我，哼！”這是我第一次上台，我用勇氣戰勝了膽怯，走近話筒。在之後的歲月裏，老師有什麼挑戰膽怯的事，都找我去做，漸漸的.，家長會上，我會大膽地發言了，隨着老師手上的小鈴鐺的響聲，我與同學一起玩耍、嬉戲……

同學們聽了我這個故事可能會覺得好笑，其實在每個人的心中都有膽怯的一面，只不過你用勇氣去戰勝了膽怯，走向光明，只要狠狠心，膽怯之魔就會被勇氣打敗。連海倫·凱勒都能戰勝黑暗，我們又何嘗不是這樣呢？

讓我們一起吹響勇氣的號角，在學校裏做個有勇氣的學生，在家裏做個頂天立地的小主人，在生活中做個能戰勝一切困難的有用之人吧！

勇氣的作文 篇3

當一個人做出自己的選擇時，是什麼讓他這樣做？是勇氣，是自信。

人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們為什麼能夠功成名就？是因為他們有戰勝挫折的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。

我們曾經學過一篇課文：一隻剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一隻獵狗發現了。就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。

想一想，小草為什麼能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的.意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不願相信事實。

每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在挫折面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。

生活中我們需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什麼？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

勇氣的作文 篇4

勇氣是小鴨破殼而出，勇氣是我們第一次自己睡覺，勇氣也是把差0.5分未達目標的試卷拿給家長看，當然，勇氣還是敢於承認自己的錯誤。

有一次我和朋友出去玩籃球，玩完了以後，我把籃球帶回家，我把籃球一丟，“啪”的一聲，花瓶打碎了，我的心情非常的亂，我想：如果被老媽發現了，我就糟了。我馬上把碎片藏起來，我不知如何跟老媽交代，難道我要用我所有的零花錢再買一個嗎？哎，只能如此了，我馬上拿出錢數了數，“一，二，三…”我的錢數夠了，我迅速出去買了一個一模一樣的花瓶回來，這下我放心了。

媽媽她回來了，我非常的`緊張，怕被老媽發現，媽媽她走了過來温柔地説：“兒子，今天有沒有給花兒澆水呀？”我低着頭，慢悠悠地説：“澆………澆了。”我的媽媽似乎有些懷疑我，她又問：“你為什麼低着頭？”我沒有回答她，我當作什麼都沒有聽到。可是媽媽還是不放棄，她看了看花瓶，走過來説：“你今天是不是做了什麼不好的事情呀？”我想：難道媽媽知道我把花瓶打碎了的事嗎？我連忙説：“媽媽對不起，是我把花瓶打碎的。”媽媽温柔地説：“犯錯了沒關係，但要懂得認錯。”原來媽媽已經發現我把花瓶打碎了。

今天我勇敢地向媽媽承認了我的錯誤，這就是勇氣。

勇氣的作文 篇5

“哈哈，還如火如'茶'呢！”同學們指着我，笑得前仰後合。我的臉像火烤了一樣，，熱熱的。老師啊！您這是為什麼？您叫我起來回答問題，説是讓我指出您發音中的錯誤。當時我想：這還不容易，老師怎麼會-有錯呢？可下面您明明用響亮的聲音説：”如火如‘茶’“，怎麼能念”茶“，明明是”荼嗎！老師您錯了。可我。。。。我是學生啊！我怎麼能當着那麼多同學的面，説老師讀錯了？我實在鼓不起勇氣，最後只得用極小的聲音説：“對是如火如‘茶’。於是，我就陷入了開頭那種境地。

放學後，老師您遞給我一張紙條和一份剪報。剪報上有這樣一則小故事：“一個上海市一年級的國小生吳雲帆向著名漫畫家華君武寫信，指出華老在一幅漫畫上，誤將‘植’，寫成‘直’。華老非常虛心的接受意見，在那張紙條上寫着：要有求實的`勇氣。'”

老師，我明白了，明白了您的良苦用心。我似乎悟出了“要有求實的勇氣”的內涵。“求實”不僅包括向錯誤、缺點，向疏漏提出意見，而且包括要追求真理，要從實際出發。

伽利略敢於向亞里士多德的論斷且提出質疑，多次驗證，得到了“兩個鐵球同時落地”的真理。彭德懷勇於向”一個個‘衞星’上天”提出疑問，親自耕種二分地，得到了不可能“畝產萬斤”的正確結論。不是嗎？他們都具有求實的精神。但是，更應該看到他們有這求實的勇氣。向缺點，向錯誤，向虛誇，向謬論，向強大的舊勢力鬥爭的勇氣。

也正是因為這種求實的勇氣，才讓他們獲得了成功。那可愛的吳雲帆，小小的年紀就敢於向著名漫畫家提出意見。我相信，華老一定會在今後的工作中更加認真仔細。而這種求實的美德，將會在小云帆身上發揚。正是因為伽利略的大膽，才使人們懂得亞里士多德不是什麼聖人，真理來自於實踐。也正是彭德懷那種“二分地”的氣魄，才使那些過上“共產主義”生活的人從睡夢中驚醒。

我呢，我不如一個一年級的小同學，更無法與彭德懷、伽利略相比。我太渺小了。這個可恨的“茶”，不，應該説，這是個可愛的字。因為這個字，才使我懂得了一條人生的哲理。

老師，謝謝您，我不會忘記這件小事，不會忘記您為了我的健康成長良苦用心。我將永遠記住“要有求實的勇氣”這幾個字，讓它來鞭策我前進。明天，不，今天，我將鼓起勇氣去求實，去追求真理！

勇氣的作文 篇6

星期二，我和爸爸騎自行車去觀潮聖地——鹽官，本來我想應該很簡單的，所以，我們快樂地出發了。

一路上，我們非常開心，陽光打在重疊翠綠的樹葉上，照出各式各樣斑塊狀的陰影映在我的臉上，小蜜蜂嗡嗡地唱着歡快歌曲，彷彿構成一幅美麗的水彩畫。

當我還沉浸在優美的風景中時，忽然，不愉快的.事情發生了！“毛蟲”！我一邊大叫道，一邊繞了一個弧線，很巧妙地躲開了一條毛蟲。我連忙一個急剎車停了下來對爸爸説：“好險啊，差點就粘上了”。這時我回頭一看，樹上一大串一大串的毛蟲在蠕動，我的心臟忽上忽下的。而爸爸在一旁卻若無其事似的，還嘲笑我：“哦，哈哈！這麼大串毛蟲”！我氣得半死，怒氣衝衝的騎上自行車又上路了。

我心裏又氣又惱，一直耷拉着腦袋，而爸爸卻在我前面歡快的騎着，嘴裏還吹着口哨。接下來不幸又降臨了！説時遲那時快，我還沒反應過來又一條毛蟲粘在了我的衣服上！“啊啊啊”！我嚇得屁滾尿流，差點整個人摔在地上。“可恨”的爸爸還慢吞吞的走過來，不慌不忙的幫我將毛蟲拍打在地上，我邊哭，邊用腳使勁地踩它，直到這噁心的傢伙變成一灘水。

“我要回家！回家，我要媽媽！”我鬼哭狼嚎，這哭聲簡直響徹雲霄。爸爸見我真的哭成這樣，就安慰我，用衣服給我擦去眼淚，突然，見鬼的事第三次發生，我看到爸爸衣服上也沾着一條青蟲！我連忙收回自己的臉。在我認為這是一件很恐怖的事情，我卻看見爸爸只是輕輕地把青蟲彈掉。就這麼一個小小的舉動，使我立刻有了勇氣，有了信心，讓我不再害怕，不再膽小。爸爸一直在為我加油鼓勁，於是，我睜大眼，咬緊牙，騎上自行車拼命向前衝去。

終於“逃離”了令我毛骨悚然的一段路程，來到了目的地。回來的路上雖然還有那麼一丁點膽怯，但我變得堅強了，所以很快的回到了家。經歷了這件事，我知道了什麼叫勇者無敵。

勇氣的作文 篇7

前幾天，我在語文課上學習了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個生動的例子。第一：是飛蛾強烈的求生慾望。第二：是香瓜子在磚縫中生長。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過這三個例子説明了可以讓有限的生命體現出無限的.價值。

而我們生活中也有許多活生生的例子。就説桑蘭吧。她曾經是我國最優秀的體操隊員。可惜的是，再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來，摔成了高位截癱。這就意味着，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來，連最起碼的生活自理都不能獨立完成。每天早上，她都要忍着劇痛配合醫生為她的治療，在空餘的時間，她也從不停止對自己的訓練。因為她相信，她總有一天會站起來。最近，我在報紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個可愛的小寶寶。從這裏看出來，桑蘭是多麼熱愛生命啊，雖然她面對着強大的磨難。但她並沒有放棄，沒有氣餒，反而是勇敢的戰勝它。

所以，我們要學習桑蘭這種精神，生命不息，自強不止。

勇氣的作文 篇8

國中每次考試，英語都是我最拿不準的科目。八年級期末考試，號稱最見功底的一次全能檢測，全班只有一個滿分，那就是我！九年級開學兩週測驗，據説只是簡單的一些基礎知識，我的分數卻是63，而據説年級低於60分的僅有兩人，另外一個女生是68！分析原因，班主任老師説：不是聽講問題！話説得十分肯定。英語老師判斷：與語法的關係也微乎其微！同樣是不容質疑。放學之後，辦公室坐滿了人。大家三個小時給我會診的答案：最關鍵的問題就是單詞量不夠！因此，那個寒風凜冽的下午，同學們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業本，我大聲宣佈：假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典！然而，坐在我四周的.所有人，居然幾乎是異口同聲的喊道：什麼！你拿詞典背單詞！那聲音中包含着從心底由衷而來的震驚和詫異。

我一直認為，作為一個學生，我們應該有探索的勇氣。拿着一摞英語失誤的試卷，抓出了單詞量庫存貧乏的癥結，就應該想方設法、不惜代價去增加庫存。幾天前我得到一本童話，封面上寫着《誰動了我的奶酪》。書十分薄，故事也十分簡單。故事説的是迷宮裏以奶酪為生的兩隻小老鼠和兩個小矮人。突然有一天，儘管天氣仍舊與往常相同，但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什麼，我們再去找唄！小老鼠並不吃驚，拔腿繼續走向迷宮深處，結果在迷宮的另外一個角落，竟然奇蹟般走到了一個奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受現實：誰動了我的奶酪？誰可以有權利動我的奶酪！我的奶酪到底到了哪裏伴隨着詛咒、焦慮的，只有因為飢餓腸胃發出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的奶酪世界，就是因為它們心中那探索的勇氣，這勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來的電閃雷鳴，並能讓它們接受變化引出的風風雨雨。

那些沒有勇氣去站在困難前面、沒有勇氣去衝向困難的人，其實就是前面故事中的小矮人哼哼。沒有膽量深入迷宮，只能被困在一個地方！如果我國中的朋友一年前能夠拿到《誰動了我的奶酪》，能夠懂得勇氣在學習中的分量，相信，他們現在也一定會置身於自己理想的高中校園，一定會仍舊與我坐在一起，共享重點高中拼搏進取的學習空氣。

疆場上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟，這樣，勝利的天平才會向自己傾斜，在無涯的學海中游泳，智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢裏，又夢見我那些國中的夥伴，他們一齊注視着我，人手一冊《誰動了我的奶酪》，正把勇氣二字一次次裝進自己的心裏。他們的學習，每日捷報頻傳！