在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫她的作文，歡迎大家分享。
大概是去年這個時候認識的她吧。在相處的短短十天內，卻讓我看到了她的許多側面。往事仍歷歷在目，她在我眼中，是那樣的與眾不同。
初次相遇，是在一個夏令營裏。她來的時候，腿好像是受了傷，走路都一瘸一拐的，很多孩子比較小，還不太懂事，便嘲笑她：“哈哈哈哈，大家快看，來了個瘸子，哈哈！”我不禁皺起了眉頭，走到她旁邊，跟她打了個招呼。
她扎着一個高馬尾，穿着牛仔連衣褲，無論別人怎麼嘲笑，她都裝做不在意的樣子，臉上始終保持着微笑，她笑起來有兩個很深的酒窩，很美。
她很堅強，也很好勝。也許是性格合得來，在那幾天，我們很快成了形影不離的好朋友。她在我面前總是像在説着別人的故事那樣，説自己的事：“也許，從出生的那天起，一切都是命中註定吧。我從小就是小兒麻痺，從小到大，大大小小的手術伴着我。現在走路已經比以前好多了。”説到這，她眼睛閃着亮光，彷彿看到了未來的光明。而我卻心頭一顫，心疼這個和我年紀相仿的女孩。我原以為她只是腿受了傷，卻不曾想她一出生命運就對她是這麼的`不公平。
在那一剎，從她那白淨的臉上我沒有看到絲毫抱怨，絲毫惆悵，更多的是倔強和與命運的抗爭。她接着説：“也許是因為先天的殘疾，也許因為我爸媽離婚後，我性格又多了一些孤傲，不善於和別人交往。所以在學校裏，有很多人嘲笑我，甚至給我起外號。我一直沒有朋友，我原以為這輩子都不會有人與我做朋友了，遇見你，真幸運。”
她的眼睛裏充滿着淚光，她趕緊用手背拭了一下，説道：“可無論她們怎麼説我，怎麼嘲笑我，我依然有自己的夢啊。我不能放棄我自己，無論前方怎樣，總是要走下去的，我相信我不會永遠這麼不幸，所以無論做什麼，我都會盡有所能，不能讓自己留下遺憾啊。”
也許，別人眼中的她，是折了翅膀的飛鳥，永遠闖不出一片屬於自己的天地。也許，別人會嘲笑她，覺得她的夢想遙不可及，絕對不會實現。但，我眼中的她是一個樂觀向上，對生活充滿希望，有目標的天使。
我相信在漫漫的人生路中，她一定會披荊斬棘，向自己的夢想奮勇前行。也願遙遠的人生旅途上，有朋友陪伴在她身邊。
就算她那拿着壞掉的密碼鎖的手在微微發抖，就算她那疑惑中又帶着一絲驚恐的眼神讓人看了不忍責怪，但也沒辦法讓我心平氣和！氣急敗壞的我向老師告了狀！
這事得從頭説起。這天，我用攢了一個多月的零花錢，買了一個已去望過無數次的、帶着密碼鎖的文具盒。當我興高采烈地把這個寶貝帶到了學校時，我的同桌看到了。她可是出了名好奇鬼，不管我有什麼稀罕物，她不拿過去研究一番是不罷休的。此時，她那充滿好奇的眼神已鎖住我的文具盒，手也迫不及待地伸過來。要看就要碰到我的`文具盒了，我趕緊把她的手推到一邊，叫道：不許碰！再敢亂動我就不客氣了！她怏怏地把手縮了回去。
我瞪了她一眼，然後離開座位，去叫我的好朋友來看我的寶貝。才離開座位幾步遠，我到底不放心，回頭一看，果然看到她已經把文具盒拿過去研究了。我趕緊把朋友叫過來，迅速回座位，立即從她手裏把文具盒搶回頭，遞給我的朋友，説：來開鎖吧！朋友剛拿起文具盒，擺弄了一會，説：你這什麼鎖啊，還沒開就壞了。我接過來仔細一看，密碼鎖果真壞了！我的密碼鎖一定是被我的同桌弄壞的。我怒火中燒，對她大吼道：是不是你弄壞的？她委屈的説：不是我弄壞的，我只輕輕碰了一下，就壞了，真的，我就碰了一下。就是你弄壞的，你賠我一個好的！我不由分説，把壞的文具盒塞她手裏，於是就有了開頭那一幕。
此時，她已經哭了，旁人不知道，還以為我是欺負她哩，真是惡人先告狀！我生氣跑到辦公室，把事情的經過告訴了老師。老師把她叫到辦公室。她邊抹眼淚邊説：我沒有弄壞，我只輕輕碰了一下，鎖就壞了。老師和藹地説：把鎖給我看看吧。老師接過文具盒仔細看了看，又擺弄了一下，笑着告訴我們原因：你買的這個帶鎖的文具盒是三無產品，中看不中用，所以才那麼容易壞。老師又説：你是個男子漢，怎麼能跟女孩子發脾氣呢？男孩子心胸要開闊，不能與同學斤斤計較。聽了老師的話，我臉紅了，趕緊向她道歉。我們又和好如初了。
一把密碼鎖，差點損壞了我們之間的友誼。密碼鎖損壞了，還能修，可友誼損壞了，就難修復了。
在別人眼裏，她——林小燕，是一個不長腦子的傢伙，可在父親的眼裏，她卻是個無人能比的孝女。
小燕從小就出生在一個貧困家庭，從她懂事的那一刻起，她就知道要幫助父母做點力所能及的家務活，可在她12歲那年，父親就患上了先天性白血病，母親也悄然離去，照顧父親這個重擔交給了小燕，小燕並沒有退縮，為了照顧父親，小燕沒有再讀書，甚至還到街上乞討，卻沒有一個好心的人來幫助她，日子就這樣一天天熬過去。
父親又患病了，這次必須輸血，因為母親不在，只好由小燕進行輸血，喜訊來了，父親的血與小燕的血一樣，小燕為了救爸爸，勇敢的上了手術台，爸爸説：“小燕，怪爸爸不行，沒有好好照顧你，才害你為爸爸輸血…….”小燕忍住疼痛微笑對爸爸説：“這不怪你，誰説我們是父女呢？父女就應該互相幫助，是嗎？爸爸。”爸爸感動的哭了，小燕為父親擦去了眼淚。
幾個月過去了，父親的生日到了，小燕想找到媽媽一起回家為爸爸過生日，她靠兩隻腳走，終於找到了媽媽，小燕掩飾了自己激動的眼淚，口裏吐出一句：“媽！回來吧！”母親也一把擁抱了小燕，口裏説：“不是我不想回去，我也想你，可你爸爸的脾氣太暴躁了，我沒辦法和他在生活下去…….”小燕説：“可爸爸已經改了，難道爸爸身邊不應該再多一個關愛他的人嗎？媽，我已經沒有在讀書了，每次我看到別人牽著爸爸媽媽的手去玩，我當時有多羨慕，我也只是想這樣，爸爸也只想這樣，難道不可以嗎？時間和金錢是換不來親情的……”媽媽也哭了。
在回家的路上，大概是太累了，小燕已經躺在媽媽的懷中睡著了，這是小燕第一次在媽媽懷中睡得那麼香甜。
吃飯的時候，一家三口吃得甜蜜極了，父親哭了，這是激動的眼淚，小燕再一次為父親擦去了眼淚。小燕説，她的愛只有這麼多。卻遠遠不及父母給她的愛，她的愛太薄弱了，她今後還要做更多的.事來報答父母。
小燕付出了許多，得到了她想要和應有的，雖然她家裏沒有錢，但她擁有了幸福和快樂，她的愛的確只有這麼多，但她的精神是我們這些所沒有的。
春天，萬物復甦，生命從此開始。我，她春天的生命，她的美景。
一場春雨——忽如一夜春風來
我乾枯了，她滋潤着；我膽怯了，他歌唱着；我成長了，她老了。
她那明亮的眼珠，不知什麼時候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發，也開始隨着時間的推移而彎曲。沒有了強壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。
她身下的那株小草，發芽了，開的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼
兩個春夜——更深月夜半人家
依稀中，遠處燈火明亮，周圍卻寂寥無人，偶爾聽見小孩的抽泣聲，兩個春夜反覆着。雖説“二月春風似剪刀”，可這春風也正如同剪刀一般鋒利，讓人無法體驗到春的.感動。
可她，如女媧補天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄着、唱着、搖着。小草，睡了；她，去醫院了。
她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛，綠的過分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的白了“數以百計”的頭髮。
三次春光——萬紫千紅總是春
轉眼她的春天還剩一個半了！試問，那株小草對她有什麼益處？淨化空氣？綠？還是可憐？不！因為她的春天唯只有這樣一棵小草，她為的是讓小草春光乍泄，讓它爭相向上，或許她的心思小草無法捉摸，可是她的春，費盡了、耗盡了，獻於小草。
四回春思——一寸相思一寸灰
沒有隔海相望，也沒有數以萬里，更沒有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。
小草聽取大樹傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，為了什麼？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。
五幅春夢——枕上片時春夢中
痛了哭了，留夢中；悟了醒了，忘夢中；做了累了，去夢中。春夢，神色荒荒。
她的美景，只有微少的五分之一，為何？因為那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、無挽回，不值？值？難言。
春愁——問君能有幾多愁？
春寂——野渡無人“舟”自橫。
春歸！——落紅不是無情物，化作春泥更護花！草恨她，為何不對她春天多點陽光沐浴；草愁她，為何不對她春天多點落紅營養；草思她，為何不對她春天多點杏花積雨？
草，懂她。因為，她的美景，是葉。
很多人都説她很像我，一樣的身材、一樣的臉蛋、一樣的膚色，只是走近些，我略略比她高了一點兒。
對此，曾經我也有些不屑，她？
是的，她在班上人緣不怎麼好，很少有人與她交往，不是因為她脾氣不好，是因為她學習差，好偷懶，還有點兒倦強，有時還很“自以為是”。
我也曾不怎麼與她交往。我倒不嫌她學習差，只是覺得她不怎麼合羣，我和她在語言和性格上有點合不來。但在那次美術課上，我重新認識了她——
“哪位同學願意上黑板抄寫這首古詩？”老師又要找“範兒”了，其實是找“例子”，同學們寫，她來點評。
一些平時被老師點過名的，寫得一手好字的同學陸續走上講台。
我也上去了，因為平時班內出黑板報都有我，我又是負責文字的，所以寫起字來較得心應手。不一會兒，我就回到座位上，看其他同學寫字。
突然，一個身影走上講台——是她？我暗自好笑，她來做什麼，講台那是“羣英薈萃”的地方，她上去？她的字肯定會被老師當成“反面教材”。
果然不出所料，經與這麼多“好字”一比，她的“方塊字”引得一陣鬨堂大笑，老師看了一眼便挑起眉毛。於是，理所當然地，她的字成了“反面教材”。
下課，大家議論紛紛，我倒泰然自若：不關我事，井水不犯河水，何必跟着瞎起鬨，浪費時間和精力，損人不利己，還是“事不關己，高高掛起”好了。
她坐在那裏，兩眼無神，默不作聲。看得出，她受了委屈，縮着身子，呆呆地看着黑板，看着黑板上的'字。
“哼——她也太自以為是了吧！”
“就是，‘某人’對自己還很自信的嘛，不過有點兒過了！”幾個女生七嘴八舌，還故意提高分貝，彷彿巴不得讓全世界人都能聽到。
“她們也太過分了吧！”前面同學轉過頭來對我説，我點點頭，不作聲，心裏頓時閃出一絲同情感。
突然，一件意想不到的事發生了——她猛地站起來，説：“夠了，你們憑什麼指責我？因為你們學習好嗎？因為你們不上去就可以指責別人嗎？都是平等的！”説着，賭氣般衝出了教室。
“她是在説我們哎。”
“我們是有點兒過分了。”
“其實她還是挺好的。”
“對呀，可是我們挖苦了她。”
反省的聲音越來越多，多得可以寫一本“懺悔錄”，只不過，聲音小小的，像在自言自語。
心，開始平衡。
放學後，她和身邊的幾位同學有説有笑……
有時候，嘲諷面前最好的方法不只是忍耐或委屈求全，還有一種方法，叫做“反抗”。
她，又回來了。
那一次，是讓我見過最害怕的她，讓我認識了她真正的身份，徹底感受到了她真正的面孔。那是我和她一起去野外效遊，起初我是不想去的，但在她的死纏亂打的情況下，我最終被她〞感動〞了，流下了淚水，便答應了她。
我和她一起高高興興地郊遊的地方，在路上，她跟我説了一些讓我今天都不敢直視面對的話。她裝了鬼一般的臉，滑稽地看着我説：〞你知道嗎，我們這個地方鬧鬼。〞聽了她的話，作為男孩子的我都害怕起來，看着這寬敞的效外人影都沒多個，我的害怕感越來越強烈了，她像捉住了我的弱點，繼續嚇唬我道：〞我們有可能會走不出這個效外哦。〞她那鬼神一般的神情，已經把我嚇得半死了，我話也説不出來。這不不算最可怕的，最可怕的還在後頭呢？
從我和她的表現看來，形成了鮮名的對比，就像懸殊的.反義詞。她後來説要帶我進山洞，我當然是不肯答應的，但我跟在她一起，不得不答應她的要求，我已經變成她的下人了，我絕不敢逆她意，因為我一反對便只會令她説的話越來越恐怖。雖然我嘗試過和她説不要去那山洞，但她卻顯得很霸道，硬要進去，還説：〞如果不跟我進去，那你自己一個在這裏呆着，要是有什麼不測，那可別怪我沒提醒你。〞我再反對也是徒勞，只好乘乘就訓。
我和她走進了山洞，山洞都是漆黑－片，只能看見一點從細縫照進來的光，而且周圍凝聚着一層讓人不安的氛圍，我慢慢開始害怕了。走着走着，突然從石壁兩旁飛出了好幾知蝙蝠，這可把我害傻了，連忙閉上了眼睛，她卻顯得十分感興趣，一直像在找樂子一樣。當我睜開眼睛時，發現她消失在我面前，我那時更加害怕了，呼吸好像沒那麼流暢，好像失去了生命象徵一樣，頓時不由自主地哭了起來。我越哭越厲害，聲音也越來越大，正當我快要哭壞聲音時，背後突然有什麼東西打了我一下，我感受了一番，感受到了是隻手，我轉過身一看，發現原來是她，原來她不是消失了，而是藏到我身後耍我。她見我滿臉鼻涕又害怕的樣子，不但沒有安慰我一下，反應幸災樂禍道：〞生人不生膽，還是個男子漢呢！怎麼害怕成那樣，膽小鬼。〞我沒有回答，只是祈求她早快帶我離開這裏，讓我從害怕中逃離出來。
她呀，真的很讓人感到不安，我真的很害怕她了，她那另類的心理，簡直能拍恐怖電影了，不僅愛玩刺激，膽大，而且還捉弄人，令人害怕得要死，我都懷疑他是不是人來的。
那是一個灰暗的早晨，我揹着重如泰山的書包，急匆匆地向馬路奔去。
時間一分一秒地流逝着，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房。7：45，這幾個醒目的數字在我的腕上跳躍，似乎在催促我：快，更快，再快！可，在川流不息的車海中，我始終攔不到一輛三輪車，我徹底絕望了，遲到，已成為了不爭的事實。
突然，一個身影進入了我的視線，呀！是一輛三輪車，此時的我欣喜若狂，就像即將要被吃掉的`螃蟹突然找到了生路一樣。我一個箭步衝過去，攔住了。騎三輪車的既不是一位青年，也不是一位大叔，而是一位滿頭銀髮但身子骨卻很硬朗的老奶奶，她微笑着注視我。我急忙與她談好了去學校的價錢，三元。要知道在現在這個時代，三元，是一個很小的數目，平日裏，乘三輪車少説也得四元，而這位老奶奶卻只要了三元！我正想着，不知怎麼的，老奶奶不小心把車騎入了一個泥窪坑，費了好一會功夫也無濟於事。我暗暗責怪她：怎麼這麼不小心，人家都要遲到了！你卻……她似乎看出了我的心思，更加賣力了，手緊緊抓住繩子，青筋暴起，身子向前傾着，終於猛地騎出了那個坑。
離學校不到十米了，我像往常一樣習慣性地摸摸口袋。咦？錢呢？怎麼不見了？我驚徨失措地摸索了一陣子，可仍不見錢的蹤影，莫非……丟了?不會呀,難道……落在家裏了?我努力回想着,就是記不起到底放在哪兒了。眼看着學校近在咫尺，沒有錢能行嗎？何況老奶奶還給我便宜了，我不能辜負她的一番好意啊！
但事實證明，我的擔心是多餘的。
“吱呀！”一聲，三輪車穩當當地停住了。完了完了，我支支吾吾地説：“沒……沒帶……錢。”我紅着臉，看着地上，不敢直視她那雙期待的眼睛，“沒關係！”老奶奶温和地説。我完全沒有想到她會這麼説。抬起頭説：“謝謝！”在她慈祥的臉龐上，依然掛着那如清泉般恬靜的笑容，我抱着最後的一絲希望打開了書包，天吶！那三元錢好端端地躺在書包裏睡大覺，我抓起錢正想給老奶奶，卻見她已經踩着三輪車騎到了拐彎口。我呆呆地站在那兒，就在這時，上課的鈴聲，敲響了……
老奶奶,我忘不了您,忘不了您那慈祥的微笑!
這學期剛開學，我們班裏轉來了一位新同學，叫強子露。她高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛特別有神。我最喜歡的是她那條又長又粗、烏黑髮亮的大辮子。走起路時，紮在辮梢的蝴蝶結在她胸前背後翩翩起舞，引來多少女孩子羨慕的眼光。
每年的11月份，學校都要進行跳繩比賽，課間我們都投入到了緊張的訓練中。，同學們排成一字長蛇陣，一個挨一個輕快地蹦跳着前進，擰成的一個個“麻花”，令同學們異常興奮。
強子露也站在隊裏，只見她低頭、抬腿、縱身一躍，人就跳了過去，可沒想到身後的那條大辮子卻纏住了繩子。她的臉脹得通紅急忙解開了辮子，把它纏在脖子上，後來又拿在手中，但它還總是趁強子露不注意時跳出來搗亂。繩子總是斷在她這兒，急得強子露眼淚都流出來了。想了想，她又把辮子裝到外衣裏面。沒想到那條大辮子是那麼淘氣，不一會兒又悄悄地從外衣中探出了身子，縱身一躍小手般又抓住了繩子……中午放學時強子露沒有了往日的歡樂，一個人低着頭走在路上。看到她那難過的`樣子，我不斷地安慰着她，可她只是不斷地撫弄着大辮子，一聲不吭。
下午，上課的預備鈴都打過了，強子露還沒有到學校，我擔心地不斷向窗外張望。突然，一道熟悉而又陌生的身影，展現在大家的面前。我驚呆了！啊，一頭短髮的強子露汗如雨下、喘着粗氣地站在教室裏。面對大家驚訝的目光，強子露頑皮地一笑，還搖了搖頭，晃動着她齊耳的短髮……
跳繩比賽開始了，同學們一個接一個地精神抖擻地跳了過去，到強子露的時候，所有的同學都屏住呼吸緊盯住了她。但她如小鳥兒一般輕輕巧巧地跳了過去，這下我們才鬆了口氣，同學們的動作是那樣的輕快、嫻熟，贏得了圍觀同學們的一陣陣熱烈的掌聲。這次跳繩比賽我們班得到了第一名，同學們都非常感謝強子露，她也仰起了紅撲撲的小臉蛋，露出了喜悦的笑容。
我代表班級上台去領獎，我感到手中那張大紅獎狀沉甸甸的。是呀！它承載着全班同學辛勤的汗水，還有強子露同學對集體的熱愛。我覺得，今天我才真正認識了她。
在你的生命中，可曾有過這樣的一個人？在你傷心時，她，會陪着你哭；在你興奮時，她，會伴着你笑；當你迷茫無措時，她，會站出來做你人生中的導師、引路人。她，就猶如是茫茫黑夜中的那一點星光，那麼美，那麼亮。
她啊，有着瀑布似的青絲，櫻桃似的小嘴，汪潭般的眼眸。我母親第一眼見到她時，就把嘴伏到我耳邊輕輕的説：“如果是放在往前，肯定又是一個大家閏秀。”我想起生活中她那頗有將領之風的性格，又想起母親當時説的話，不禁咧開嘴，笑了。
我還記得，那是一個早晨，一個因下完大雨而清新的早晨，我和她還只是四年級的學生，肩並肩的'走在上學的路上，步伐因為泥濘的泥土而變的格外緩慢。遠遠的看見有一堆人圍在了一個小水溝旁，走近了一看，原來是一位年過花甲的老人。隨着圍觀羣眾的一個個離開，我也準備拉着她走進校門。回頭一看，她竟在輕輕的拍打着老人因跌倒而弄髒的衣服，並用她稚嫩的童聲説道：“爺爺，你沒事吧？我扶您起來。”説着，就將書包一放，兩隻手託着老人的手臂，吃力的把老人拉了起來，並走過去問一位恰好從父親車上下來的同學説：“這位老爺爺摔倒了，可以讓叔叔幫我把他送到醫院嗎？”當老人坐着車消失在我們的視線中時，她竟輕吁了口氣，拉着我走進了校門。看着她幸福的臉，我心裏自愧不如，那一瞬間，她柔弱的身軀突然高大起來。
還記得我第一次參加舞蹈比賽，即將上台的我冷汗不斷，一直在想如果失誤了怎麼辦？會不會丟人？就在我兩腿發軟時，作為隊友的她忽然上前握住我的手，笑嘻嘻地説：“別緊張，當評委會是蘿蔔白菜好啦，相信自己，你是最棒的!”看着她那明媚的笑臉，我振作了不少，“嗯！我們一起加油！”在那次比賽中，如果沒有她，我想，我應該連上場的勇氣都沒有吧。
現在我們兩人已經各奔東西，我不知道她在哪裏，但每每想起她，我的嘴角總會揚起一個自信的微笑。正是因為她，我才堅定了目標。她的樂觀、善良、寬容、謙讓，使我從一個懵懂的孩童，變成了一個執着追求的青年。她，是我摯愛的益友，一生的導師。
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在她的身邊，她感到了心沉水底的清涼，勾起了她對遠在異國它鄉的家不盡的思念！曾經也是這樣一個月色溶溶的夜晚，外婆把她送上了飛往國外的航班
她叫吳梅晗，來自台灣。她高挑的鼻樑上架着一副深黑色的眼鏡，彰顯出她對書本的依賴性，她那雙炯炯有神的大眼睛，卻總帶着一絲淡淡的憂傷，她的身材高挑，有一頭烏黑濃密的長直髮。平常，她都衣着樸素，就連參加聚會也無例外。她總是説那些衣服是她外婆親手為她織的，每次只要一提起外婆，她便滔滔不絕，嘴根本停不下來。我無法相信他和她外婆的.關係竟如此的親密，因為我和我外婆的關係已經逐漸疏遠。
她歇斯底里地愛着攝影，每次和她出去，無論是逛街還是遊玩，她總是拿着她的照相機，記錄着街道上的每一瞬間。每次回到家，她的照相機總會新存有不亞於五十張新的照片。一直以來，我都很困惑，不明白她存着那些隨處可見的街道的照片有何用處。
她的性格孤僻，很不合羣。有一次，我邀請我的同學到家中來舉行生日派對，她一看到這麼多不熟悉的面孔湧進家中，驚慌地跑回了自己的房間，把門鎖了起來。而我，由於一直在招待我的同學們，竟絲毫沒有注意到她的消失，直到深夜，我才發現她不見了。我急切的跑上樓梯，奔向她的房門
半分鐘後，她緩緩地打開房門，一隻手揉着自己惺忪的眼睛，我探頭環視了她的房間，餘光掃到了她牀上散落的紙巾。她望向我注視的方向，察覺到了我的發現，尷尬地微笑着。我能進來嗎？我輕聲地問道。請便她把房門打開，用手示意着讓我進去。我謹慎地走了進去，這是我第一次踏入她的房間，猶如走進了一片聖地。我的目光鎖定在了牀上的一張全家福，我緩緩走過去。正當我準備將它拾起來時，她猛然大喊一聲：別！我嚇了一跳，手停在了半空中。對不起，那是我非常寶貴的一張照片，剛剛反應過度了，請你不要放在心上。她的眼神中閃爍着一絲淚光。這時，我對他的疑問已經達到了頂點，便把我心中的疑惑一一吐露了出來
原來，她的父母一直在外地打工，從小，她便跟祖母相依為命；原來，她那麼瘋狂地愛着攝影，是因為照片能永遠保留住那一刻；原來，她並不孤僻，她只是想起以往的家人和朋友，便滿懷悲傷。我一言不發，靜靜地陪着她，不停地點着頭
她笑着把那張照片拿了起來，也許人生亦是如此。她感歎着，緊緊地捏住那張全家福
活潑，天真的她，唯一愛做的事，就是一隻手撐着下巴，兩隻眼睛望着天花板，咬着筆頭。陽光照射在她那傻傻的，呆呆的臉上，顯得如此可愛。她就是我的妹妹。
妹妹咬筆頭，在媽媽眼裏不過是一件小事，通常就向妹妹瞟一眼，就像看家常便飯一樣。妹妹不論讀書，考試，上課，都愛望着天花板咬筆頭。
那天，她們在上課，班主任是個長着黃色卷頭髮，圓腦袋，説話尖聲尖氣的胖女人。此時，這位胖老師穿着一雙極不合身的的紫色高跟鞋正大聲説：“下面請大家一起朗讀這首——”忽然，她瞪大雙眼，盯着正咬着筆頭的妹妹，而妹妹卻絲毫沒有發現自己正處在極度的“危險”之中，仍抬着小臉望着天，做着自己的白日夢。直到幾秒後，胖老師尖着聲音喊了她兩次名字後，妹妹才回過神來，從座位上“騰”地一下站起來，要是沒有周圍同學提醒，她可能會嘴裏一直銜着自己的鉛筆。
終於，被老師罵了，從辦公室出來時，眼睛紅紅的，臉上還有幾道淚痕，妹妹回到座位後，拿出課外書，仍一邊咬着鉛筆一邊發着呆。我走過去，使勁地拍了一下她的肩膀，説：“喂，想什麼呢？幹嘛每次都咬筆頭？”妹妹轉過頭來，抽噎了一下，可憐地望着我，小聲地説：“姐，難道咬筆頭不對嗎，我就是喜歡咬筆頭，那樣就不會為考試中的難題所困擾，不會為老師的講課感到無趣，這樣難道不好嗎？”説着，妹妹又抽噎了一下。我看着妹妹呆萌的`樣子，感到十分痛心，為什麼大人們不能為孩子們保留一份天真美好呢？這讓我想起了那一次。妹妹考完試，拿着卷子歡歡喜喜地跑到我面前，我看着試卷上的成績，笑着説：“小機靈鬼，你不是愛咬筆頭髮呆嗎，怎麼考得這麼好？”妹妹開心地説：“對呀，我就是愛咬筆頭，我總覺得幸運之神就在我身邊，結果咬着咬着，我就想起來答案，要是下次我沒考好，我還是會咬筆頭，我覺得幸運之神總會給我一個成功的機會的。”
我感歎道：“其實成功也罷，失敗也罷，最重要的是你有一個樂觀，天真的心態。
妹妹，咬咬筆頭吧，咬出一片成功；咬咬筆頭吧，咬出一片燦爛；咬咬筆頭吧，咬出一片輝煌。忘掉所有煩惱，繼續天真下去吧！
難道人生不是如此嗎？
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