在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的好朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
他是一顆明亮的星星，在夜晚給我指路，他是一個在我心中世界不可缺少的太陽，帶給我光明。這個人就是顏廷宇。
他非常瘦，像一根杆一樣，感覺風一吹就要倒，他有着短頭髮，每次頭髮長了他回家去理頭，都會頂着一羣帥氣的頭髮回來。頭髮旁有着一雙靈敏的`耳朵，他能聽到非常多的聲音，在上課時，他能聽到一隻離我們非常遠的鳥叫聲。耳朵旁邊有一雙明亮的眼睛，他的眼睛像一個月亮一樣又大又圓，他的視野非常遠，有一次他到我們家做客，只見他眼睛瞪見了紫金山，我用望遠鏡看真是。
我的好朋友有一個體育愛好，他喜歡跑步，我也喜歡跑步，所以我們正好一起在體育課一起跑步，每次跑步，基本都是平局。
他雖然是我的好朋友，但也有缺點，就是不懂裝懂。每次我説一個問題，他要不知道就等我報答案，然後他説對啊，我也知道，就是考考你。我要是反問他我出的題，難道我自己不會做？他就不説話，一溜煙跑掉了。
這就是我的好朋友，他非常喜歡運動。他是我童年不可缺少的夥伴，也是我最忠心的好朋友。
你看，誰來了？他留着短短的頭髮，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，簡直帥呆了。
記得第一次見他是我都三年級的時候，開學的第一天，老師説我們班這個學期轉來了一名新同學，他叫王強，是從外地轉學過來的。我們班的同學都用熱烈的掌聲歡迎他。他很有禮貌的和大家打招呼。
我記得我們是這樣變成好朋友的。那是一個星期三的下午，我在教室裏寫語文作業，寫着寫着，突然發現自己寫錯了字，老師説寫錯了字要借橡皮要舉手，我舉起手來和老師：“老師，我可以借橡皮嗎？”老師説：“可以啊，誰有橡皮願意借給他呢？”很快一個高高的手舉起來了，對的.，就是王強，我很開心的接過橡皮，趕緊説了聲：“謝謝”，我用完之後劉還給他了，之後我們就變成好朋友了。
老師説過，好朋友在學習上就要互相幫助。有一次，我有道數學上的解決問題不會做，我獨立思考了好久都沒有想出來，這時候我想起了我的好朋友――王強，他學習可好了，每次考試基本上都是第一名。我跑去問他，這題他也沒做，他説：“我們可以討論討論怎麼做”。這時候我們一起討論起來了，你一句我一句，討論了很久，最後解決了這個問題，上課的時候我倆把這個難題説給了大家聽，很有成就感。
這就是我的好朋友，在生活、學習上互相幫助，一起成長，我相信我們的友誼會天長地久的。
友非常漂亮，而且非常聰明和有才華。
她有一張白白胖胖的小臉蛋兒，一個小小的鼻子，一張大大的嘴巴，一雙明亮的眼睛，還有兩隻小耳朵，非常美麗，可愛，聰明。
我們六姐妹中的小甜心
上體育課的時候我們在跑步，突然“砰”的一聲，我不小心摔了一下，我的眼淚差點掉出來，這時我的好朋友忽然走來了，我只見她把我背起來，一步步的把我背進了醫務室，緊接着又幫我消了毒，説了聲“再見”就走了。
我們隊的開心果
下課後我們一起出去玩，可是她看見大家都愁眉苦臉的，於是就想逗大家開心，就講了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑，接着又把我們叫起來和她玩。
小搗蛋鬼
要上音樂課的時候，我把書放在桌子上，就和他們一起出去玩兒了。而她卻在教室的一旁靜靜的看着我們，趁我不注意的'時候就把我的音樂書放在了椅子下面，接着她就出去了。上課了，我跑回座位上，發現書不見了，終於找到了躺在地上的書，我撿起來上音樂課。我心裏暗暗的想：怎麼書怎麼就到了地上太奇怪了。這也是後來她自己告訴我的。
你們想知道她是誰嗎？那我就告訴你們吧，她那就是彭希萍，她不但美麗聰明，而且還有一點小調皮呢！
我的好朋友叫李涵宸，他的小名叫考拉，他沒有我大，我稱他為弟弟，他稱我為哥哥，我們是同班同學，他高高的個子，胖嘟嘟的身體，鼻子尖尖的，黑溜溜圓乎乎的眼睛，耳朵軟軟的，頭髮也特別的濃密，最引人注目的就是他那可愛的白白胖胖的臉蛋兒，身體素質也非常的好，他是我踢球的搭檔。
他是一個特別優秀的孩子，他學習好，懂禮貌，體育也挺棒，總之每一項都是棒棒的。
我們倆的.關係也是相當的友好，經常在一起玩耍，聊天。
記得那是冬天裏的一天，那一次課間時間比較長，所以我們就一起去熱鬧的操場上踢足球比賽，在分隊的時候，我幸運的和他分為了一組，他是守門，我是前鋒，我們是一對好搭檔，他守門特別厲害。要是他守門，沒有能從他的手下逃進球網。他開了一個大腳，直奔對方的球門，在快要落地時，我補充了一腳，一下子把球鏟進了對方的球門。我倆都欣喜若狂，歡呼着。那次他為了接住對方的進球，用頭直接去頂球，將球頂出老遠，可是當時我看到李涵宸蹲在地下抱着頭，我知道那一頂他的頭一定很痛，我連忙跑過去安慰他，他説沒事的，我們繼續玩。那時我心裏想着，我一定要學習他堅強的品質。
有時候我們也會發生一些矛盾，不過，沒多久我們就會重新和好。又在一起開心的玩耍。
自從這學期開學，我們就再也沒有發生過矛盾，我倆的關係越來越友好了，今後我們要一起努力學習，共同進步。
書，如傳世酒，飲數千分鐘，飲盡，回味無窮；書，如浩瀚的大海，無邊無際，俯視而自然清新；書就像至親好友一樣，親密無間，相伴相守，共度美好時光。書是我的好朋友。她日夜陪着我。有時候，與它共舞，流連於美好的世界；有時候，和她一起睡，一起分享星星；有時候，她用動聽的.聲音為我描繪一幅知識的圖畫；有時候，她用神奇的筆觸點燃了我心中知識的火焰。
説到書，我和她還是有不解之緣的！請慢慢聽我説。我記得剛開始看這本書的時候，我已經厭倦了這種既沒有畫卷也沒有顏色的密密麻麻的文字。看慣了繪本，看這些“天書”，總是不情願的找各種藉口。我媽發現了，就逼着我學習，我卻心不在焉。直到有一次，無聊到要慢慢翻幾頁書。突然發現這本書《海底兩萬裏》很好看，就繼續津津有味的看。越讀越激動。書的內容就像起伏的羣山。我在山裏尋找，尋找知識的清泉；再比如滾滾大海，我在其中漫遊，感受白鵬，他的知識被沖走了。
從那以後，我深深地愛着書。我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種書裏，我收穫了快樂和知識。
書讓我多才多藝，教我做人，品味人生，收穫一切。
我有一位好朋友。在我眼中，她算是挺優秀的。不管從身高，還是學歷才華，不能説是頂尖，也是可圈可點的。
可不知為什麼，她給我的感覺，就總是一副不自信的模樣。
明明自己搭配的衣服插漂亮的，卻仍會一再地向我們尋求肯定。
她的字體也很工整，至少是我所羨慕的，可她總説自己的字不好看。有時候和我們一起出去玩，不管到哪個同學家裏，她的表現總是很不自在，不太容易和陌生人熟悉，尤其是説話的時候，基本都是半低着頭，沒敢看別人的眼睛。
總之，她就是給人一種畏畏縮縮、唯唯諾諾的感覺。
這讓我很是奇怪，後來和她的聊天的時候，才知道也是和她的經歷有關。
曾經她也有幾個挺要好的朋友。她在她們當中話不算多，平時也不太喜歡逛街挑衣服之類的。
要是有和她們一起去買衣服，她按着自己的.喜好去挑選，總是會惹來她們似笑非笑地評論，總是説她的眼光不行，久而久之，就讓她對自己的審美一度表示懷疑。
對於其它方面也是，那些朋友似乎習慣了她的不善言辭，總愛打壓她。在那段時間，她竟開始變得不再自信。
我告訴她，首先要要學會自己肯定自己，沒必要被外界的壓力所幹擾。
現在好多人都很有個性，誰規定就要統一的審美才好看，只要不奇裝異服就好了。
好的友情會滋長一個人，同樣如果只會批判他人的朋友，也沒必要深交。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我......”這首從電腦傳來熟悉的歌曲在我耳邊響起。這時，讓我想起了我的一位朋友。
我的朋友是一位班長，叫李淑婷，是五年級剛上任的新班長。
一次體育課，她和老班長廖嘉文吵架了，最後兩敗俱傷。她們吵完架後，我勸李淑婷時，説：“李淑婷，大家都是好朋友，何必弄得如下傷心呢？她也曾經幫過你，人家本是不想和你玩的，但她為了和平相處，沒有這麼做，你體諒一下嘛，不要傷心了。”其它同學也勸説道：“對呀，對呀，你要寬容一點，不要為小事而傷和氣嘛，去道歉一下就好了。”李淑婷聽了同學們的勸説，重新站起來，勇敢地去向廖嘉文道歉，廖嘉文見她一臉誠意的樣子，原諒了她。我知道，以她的性格，不會這麼早就罷休的，她表面雖然一副誠心的樣子，但她心裏卻想着：“廖嘉文，我一定會報仇的.，到時我會讓你在我面前求饒，哼。”我見此情形，對李淑婷説：“我知道你憎恨廖嘉文，但你也要知道，如果你報復廖嘉文的話，班長這個位置會被淘汰的。”李淑婷一聽，愣了一下，然後打消了報復廖嘉文的念頭，我故意問她：“你知道有什麼資格才能做班長的嗎？”李淑婷想了想，説：“不知道。”我説：“要助人為樂，捨己為人等等資格才行的。”李淑婷聽了，下定決心改掉了這個破壞和平的壞習慣。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你......”這個故事告訴我們要學會寬容，助人為樂的精神。
高高的個子，嫩白的皮膚，微胖的體型，小小的眼睛卻永遠散發着光芒，沒錯，他就是今天的主人公，我的好球友達達。
我們的友誼緣於一場羽毛球賽。那是一個雨過天晴的下午，我和媽媽照常來到羽毛球場，紅色的塑膠場地在大雨過後顯得格外耀眼，一旁的小草在晶瑩透的水珠的點綴下比往常更加靈動。在我們快開打時，迎面走來一個白衣少年，拿着球拍笑着對我説：“我可以和你一起打球嗎？"我被他真誠的笑容所感染，毫不猶豫地答應了。
精彩的比拼開始了。白色的羽毛球就像一隻小鳥在我們的球拍下來來回回，一起一落的球拍聲吸引了好多的人圍觀。比賽到了白熱化狀態，達達扣殺後猛一上前以迅雷不及掩耳之勢又來了一招輕挑，把我擊敗了。大家都拍手叫絕。然而被掌聲包圍的.達達走到我身邊，搭了搭我的肩膀安慰道：“你打得也很棒，我們能成為好朋友嗎？"就這樣，相視一笑的我們開啟了每週一約的打球活動，互相鼓勵，切磋交流，一起進步，球場上不僅留下了我們運動的汗水，更加留下了深深的友誼。
我有許多好朋友。陶莉鈴、李櫟楊、周依亭……其中我最好的朋友是陶莉鈴。
她的皮膚白白的.，頭髮又黑又亮，而且她每天都會換髮型。昨天是辮子，今天是心形，不知道明天會是什麼髮型。她那雙水汪汪的眼睛好像會説話，嘴巴小小的，像一個顆紅櫻桃。
她喜歡小動物，有一次我們全家都要出去度假，但小倉鼠不能去。我就問她：“可不可以幫我照顧一下小倉鼠？”她二話不説便答應道：“當然可以！”等我回家時，她説小倉鼠可乖了，她和它相處得很好。後來我就把小倉鼠送給她了。直到現在，小倉鼠還好好的呢！
她的成績也一直很好。幾次數學考試的分數都比我高得多，語文也是，我不會做的題，她還主動教我呢！
她不僅成績好，還很熱心。記得有一次我們上課時，老師讓我們做同步練習冊，我的筆不見了，看着其他同學在做同步練習冊，我急得都快要哭了。這時我看見了一隻手和筆，抬頭一看，原來是陶莉鈴！我就笑着對她説：“謝謝！”她答道：“不用謝，同學之間應該相互幫助的嘛！”然後我就開心地寫同步練習冊了。
我喜歡我最好的朋友！
我的好朋友是林雨梅，她有一頭烏黑髮亮的長髮，頭上總是扎着粉色的髮飾，一雙撲閃撲閃的眼睛好像會説話，因為她太可愛了，我們都叫她“小萌”。
“小萌”很愛擺弄小飾品、小娃娃，她的屋子簡直是一個粉色的童話王國，粉色的牀、佈滿花瓣的地毯、淡粉色的窗簾，給人感覺非常温馨。在她的牀頭有一隻精緻的小箱子，打開箱子你會發現裏面滿滿的都是飾品和娃娃。有一次，我送她一套粉色HELLO KYTTY髮卡，她高興得又蹦又跳，像寶貝一樣捧在手心。
可愛的小萌平時最喜歡看書，而且她喜歡在安靜的花園看書，因為那裏很清靜，有樹陰、有花香。她看的書大多也是植物類的，後來小萌還按照書上的教程幫我種了許多美麗的'花。
愛看書的小萌也很幽默，經常講笑話給我們聽，把大家逗得哈哈大笑，她説我的笑可以分為十級，一級是寶寶的笑，二級是天使的笑……，十級是惡魔的笑，如果遇到十級就要做好防禦準備。我被她頭頭是道的分析逗得不知該怎麼笑才好。
這就是小萌，愛粉色、愛讀書，還很幽默。有這樣一個朋友，我的生活變得更加多姿多彩，我會好好珍惜這份友情。
每一個人都有好朋友，我的好朋友是成龍。
成龍不僅名字和武打明星一樣，而且長相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。成龍上知天文、下曉地理，因為他有個人盡皆知的優點——愛看書，不管我們叫他玩遊戲還是做運動，他都無動於衷，自己沉醉在書的世界裏。
有一次我和同學叫他玩遊戲，連叫三聲他都沒聽見，還是兩手抱着一本《我愛科學》專心致志地看着，最後我忍無可忍，來了一聲“河東獅吼”，成龍才抬起頭，一臉無辜地説：“對不起，我沒聽到你叫我，我要看書，不玩遊戲。”但我們可不答應，決定採用干擾政策，比如扔一塊紙團，跑到他面前跳舞等辦法來“誘惑”他，可沒想到他連頭都不抬一下，我們也是無可奈何。
成龍的抽屜裏總是裝滿各種書，有一次晨讀，好幾個同學都忘了帶書，可是檢查的老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了成龍，成龍從他的“小小圖書館”中拿了十幾本書借給大家，同學們像抓到救命稻草一樣接過來。
愛看書的成龍是我學習的.好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。
我的朋友我的朋友很特別人也不是動物到底是什麼？哈哈，我告訴你！那是我們常説的“書”！書是我的朋友！可以給我們豐富的知識。它可以給我們帶來愉快的成長。它可以給我們帶來甜蜜的笑容。我記得有一次語文考試臨近的'時候，媽媽為我買了課外書。説國語考試前一定要考完。我一聽就嚇了一跳。“這麼多書要在語文考試前讀完，那不是神仙嗎？”看到媽媽堅定的眼神，我飛快地跑到小書房，看了剛買回來的課外書。三天過去了，考試快到了。發完試卷後，我看了一遍，哇，很多題目後面都有四個字：“看課外書”。看到“課外書”這三個字，我不由自主地回憶起前幾天看的課外書。一個問題，兩個問題，三個問題。耶！都結束了！答案結束後，我又想起了媽媽以前説過的話。“答案結束後要反覆檢查。”“當我準備開始第三次檢查的時候，下課的鈴響了。我乖乖地把試卷遞給老師，然後哼着小曲回家。“書是人類改善的階梯！點擊書啊，書啊！從現在開始，你是我學習中不可缺少的朋友！
我的好朋友是卓廣鴻。
廣鴻很愛看書，家裏的書房收藏了很多書，多次獲得學校的“讀書之星”稱號。除了愛看書，廣鴻還喜歡運動，是班裏的運動健將，我們經常一起參加學校的跑步比賽。
有一次跑步比賽，我正在衝刺第二圈，誰知不小心被其他同學絆倒，我飛出老遠，摔在地上。我咬着牙，握着拳頭，忍着疼痛站起來想繼續完成比賽，但已經跑不動了。
這時，遙遙領先的卓廣鴻，停下腳步跑到我身邊，説要送我去醫務室，我推開他的.手説：“你能拿第一的，快去跑步，我沒事。”但他堅持要送我：“友誼第一，比賽第二，你的身體更重要。”就這樣他架着我，一瘸一拐地走向醫務室。
來到醫務室，醫生檢查了我的傷口，幫我擠出傷口裏的污血，用酒精消毒創口，最後包上紗布，卓廣鴻一直站在旁邊陪着我，最後還送我回班上休息。我向他道謝，他連忙擺手説：“不用謝，我們是好朋友！”
卓廣鴻為了送我去醫務室放棄了比賽，他是一個重情重義的人，是一個值得交往的朋友，能交到這樣的朋友，我覺得自己很幸運，我一定會好好珍惜這個朋友，珍惜我們的友誼。
她個頭不高，瘦瘦的，感覺上風一吹，就能把她吹走。看外表端莊大氣、斯斯文文的。可實際上呢，她呀，是個超級脱線的小迷糊。
有一次，要收作業本了。老師説：“同學們，趕緊交一下作業。”然後就聽到她在小聲嘀咕着，“完了！完了！數學作業，英語作業，我語文作業呢，怎麼沒帶？”只見她抓耳撓腮，在東找西找。結果，最後發現語文作業被她夾在了課本中了。你説，這個小迷糊迷不迷糊呢！
不過呢，她也非常聽老師的話，也很有自己的主見。有一次課間休息，同學們傍着“叮鈴鈴”的下課聲，象出欄的小鹿一樣，飛快地跑出教室。在操場邊、走廊上，同學們玩成一團兒。這時，角落邊出現了一些紙屑。她快步上前，準備彎腰去拾。夥伴們拉住她，紛紛道：“垃圾不是你扔的，幹嘛兒去拾！”她卻説：“老師跟我們説過，看見垃圾就撿起來，不管是不是你扔的。而且，愛護環境，就要從身邊的小事做起，不然就是空話，對不對？”説完，她拾起紙屑扔進了垃圾桶。
哈哈，看了這麼多，你猜這個可愛的`小女孩兒是誰了嗎，她就是我的好朋友袁晨曦！
她，長着一雙又濃又黑的眉毛，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，讓人覺得有點嚴肅，但她其實是一個非常温柔的女生，她就是我的好朋友小惠。
小惠喜歡看書。在一個陽光明媚的.下午，她在公園裏邊散步邊看書，誰叫她都沒有迴應，只見她時而嗤嗤地傻笑，時而緊鎖眉頭，一個人沉浸在書的世界裏。晚上飯點到了，她媽媽喊她回家，可她卻無動於衷，最後她媽媽只好怒氣衝衝地跑過去抓起她往家裏拉，就算這樣，她還是抱着書不放。
除了愛看書外，她還喜歡運動，特別是滑滑板。有一次週末，小惠和我一起在温泉公園練習滑滑板，我興奮地跑到舞台中間練習。小惠沉穩地將滑板一放，腳踩在一邊往前移動，我跟着她學了起來，也踩了上去。只見小惠搖晃着身體，還一邊抖着腳，到了拐彎處時，她身體一斜就拐了過去，但我卻怎麼也過不去。小惠見我不會，就停下來教我，我學着她的動作練習了幾次，果不其然，我也拐過了這個彎。接着小惠又做出各種高難度動作，只見她一轉，整個人蹲了下來。她還有一個獨門絕技，就是坐在滑板上繞一圈，還有很多我無法描述的神奇動作。
這就是我的朋友小惠，她愛學習也愛運動，是我學習的好榜樣。
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