在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的下五子棋作文，希望能夠幫助到大家。
最近我們全班都迷上了五子棋。下課鈴一響，那些棋迷們都紛紛拿出了自己簡陋版手繪棋盤，招呼各位高手來大殺一場。那場面真是好不熱鬧，同學們都你一堆我一紮的擠在一塊兒，下棋的下棋，觀棋的觀棋，喧鬧聲真好比菜市場了。
瞧，那圍觀人數最多的必定是老聞和老周了，他倆可都是王者啊，每當他們下棋時，觀眾們總要把他倆圍個水泄不通。為啥呀？因為精彩啊！龍爭虎鬥，誰也不讓誰，下一盤棋通常需要好久才能勉強分出個勝負，這種你死我活的激烈廝殺誰不愛看啊，看完也只能用兩個字來評價：過癮！
突然，吵鬧的人羣安靜下來，大家都默不作聲，精彩又激烈的戰鬥即將開始。周伽俊開局就使用了他的必殺技，左一顆右一顆，看似雜亂無章，其實隱藏了極其深的套路。而聞一帆呢，沉着冷靜，穩而不亂，機智應對周伽俊的各種陷阱，一次也沒讓周伽俊得逞，不一會兒就反守為攻了。
隨着時間的推移，氣氛一秒一秒地變得緊張起來，大家都為他倆的`戰鬥捏了一把汗，雖然他們倆表面上看上去都那麼冷靜，但是下棋的速度跟之前相比已經明顯慢了很多，每下一顆棋都會鄭重其事地思考很久，生怕自己一不小心就疏忽了某個地方。就在這個關鍵時刻，大家的心都提到了嗓子眼裏，個個伸長脖子，把眼睛瞪得滴溜圓，一眨也不敢眨，生怕自己錯過了任何一個關鍵的地方。
時間仍在一分一秒的流逝，突然，旁邊的徐子傑拍了拍聞一帆的肩膀，好像要提醒他似的，但是剛要開口，卻又不説了。咦，這又是怎麼回事？其實這是因為一個原則：觀棋不語。無論你提醒哪一方，對方都會白你一眼，或者直接回你一句：“觀棋不語懂不懂！”果真，沒了徐子傑的這句重要提示，聞一帆這子下錯了。周伽俊狡黠地一笑：“哈哈，我贏了！”隨着他的筆向下看去，五顆棋子居然在神不知鬼不覺中已經連成了一線。聞一帆這才恍然大悟：“哦對，哎呀呀，我——再來！”説着重重地一拍腦袋，又沉浸在了第二局當中。
五一小長假期間，媽媽帶我回到了鄉下舅舅家。一下車，我和舅舅就像約好了似的，一個搬來桌凳，一個拿出五子棋，準備痛痛快快地殺一場。
我先下手為強，執黑棋佔據了最中心的有利位置，並不斷向周圍發展；舅舅不甘示弱，執白棋堵住我的去路，對我窮追不捨。而我只顧着謀劃怎樣取勝，無暇理會舅舅的動向。等我反應過來時，舅舅已經有四顆子連成線啦！唉，第一局就這樣失算了！
第二局，我改變了進攻戰略，步步為營。我的眼睛像鋭利的鷹眼，只要發現舅舅有一點兒苗頭，就進行圍追堵截。哼，反正我贏不了，你也別想贏！我心裏這樣打算着。不料此時舅舅卻指着棋盤上一處不起眼的角落，微笑着對我説：仔細看哦！我湊上去一看，原來舅舅已經佈下了一個十字形的.陣圖，為了不讓我發覺，最後才下中間的那枚棋子。唉，第二局依然以失敗告終，我有些泄氣了。
舅舅看見我垂頭喪氣的樣子，拍拍我的肩膀説：別灰心，要善於觀察，攻守兼備，你也可以取勝的。我們再來一局吧！舅舅的話又重新激起了我的鬥志。
這一局，雙方你來我往，誰也不讓誰，戰場上分外激烈。畢竟是老將，沒一會兒，舅舅就佔據了主動權，牽着我的鼻子走。我只好一邊阻止他，一邊艱難地審視着局勢。不好！舅舅又故伎重演，使出了上回的十字陣。正當我打算認輸時，內心似乎有一個聲音在告訴我：再找找看，也許會有一線生機！於是我眼睛死死盯着棋盤，尋找每個棋子之間的關聯。最終我找到了破陣之招！原來剛才我在阻止舅舅的過程中，無意間佈下了一個人字陣。智者千慮必有一失，舅舅也有疏忽的時侯啊！我果斷地下出了這令舅舅始料未及的一步，並得意地大叫：哈哈，你輸了！走投無路的舅舅一拍腦袋，歎息一聲説道：真是大意失荊州啊！不錯，有長進！我高興得一蹦三尺高，喊道：耶，我終於贏了！
回想起剛才的勝利，我懂得了一個道理：當遇到困難時，不能輕易放棄。只要善於觀察，善於發現，善於思考，也許希望就在前方！
這天，爺爺從杭州回來了，沒有任何的通知，就這樣平淡地回來了。
大概有大半年沒見過他了，他原本就皺紋密佈的臉上又生生刻上了時間的流痕，花白的發凌亂地被扣在藍色的帽子下。這帽子是奶奶買給他的，他戴了好多年。
爺爺看見擺在大廳的一個角落已經稍稍蒙上了灰塵的象棋，立即寶貝地拿起來，用袖口擦乾淨。然後，他笑着對我説：“下盤棋嗎？”
“好。”我答應了。自從上了國中，我就再也沒有碰過象棋了。
擺好了象棋，我們開始下了。有許多日子沒有下過棋了，棋藝都有些生疏了，不過我很快找到了感覺，一步步逼近。爺爺的棋藝不算好，甚至有些差。記憶中，我與爺爺只下過一盤棋，那是我剛開始學象棋的時候。爺爺贏了那盤棋，當時他笑得很開心。
我的棋像一張網，將爺爺的棋牢牢困住。爺爺皺着眉頭思索着，放在一邊的手顫抖着——他年輕時腦部受了傷，現在還存有淤血，行動上微微有些不便。
見爺爺如此，我的心裏有些動搖了。自從奶奶去世後，爺爺就是孤單一人，我也很少瞧見他的笑臉了……想至此，我就用手輕輕拂過棋盤，趁爺爺不注意的時候將一枚黑卒捏在手心。如此，我精心編織的網頓時出現了一個小小的'漏洞，雖小卻足以致命。
不出意料，爺爺發現了這個漏洞，大舉進攻，我被打得節節敗退。終於——“將軍！”隨着爺爺的一聲大喝，我無路可走。正當我想認輸時，門被“彭”地打開，媽媽衝了過來。
“還玩！作業寫好了嗎？”她向我大聲質問。
我搖搖頭：“還沒有，不過……”還沒有等我把話説完，她就擰起了眉毛：“沒寫完你還在這下棋？寫作業去！”她狠狠地打落了棋盤，棋子散落了一地：“你現在最重要的任務是學習，再讓我看見你沒寫完作業在這兒下棋，我就把你的棋扔了！”説完，她轉身離開了。
爺爺也站了起來，離開了我的房間。
窗外的天依舊那麼藍，陽光依舊那麼温暖。可我的心為什麼一片黑暗？展開握得緊緊的手，手心，一枚黑卒靜靜地躺着。是什麼順着我的臉頰滑落，滴在那枚黑卒上，那麼晶瑩卻那麼苦澀。迎着刺目的陽光，我發現，它在哭……
今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來，個個都摩拳擦掌，老師拿來五子棋，分了棋子，再分組，規定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒怎麼下棋的，心裏不由得意起來：哼，就憑你，要知道我可是高手，下五子棋。比賽開始了，我把一顆黑棋放在中心點，把好營地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟着堵，後來他有點支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個斜着排了四顆的機關，只要他沒注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍，我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的.一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的蹦了起來，可能大家都知道我剛用的是什麼計了吧！沒錯，這就是人們常説的“聲東擊西”沒想到在這也能用到，只見李明垂着臉站在一邊，我開心極了，下五子棋。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，説實話心裏不免有點緊張，因為他在班上也是個高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒輸過，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬於我，我狠下心來決定沉着應戰：“來就來吧！誰怕誰啊”我心想，可過招了大半天，終於，我有點撐不住了，心裏急的很，再看看王軍臉上面無表情，看樣子很輕鬆，我懷疑他設下了機關，仔細琢磨了一下，沒什麼問題，然後放心起來，隨便擺放了一顆棋子，沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪着一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，於是和他們一起狂歡慶祝。
通過五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學習更應該如此，將知識理解透徹，學紮實。
最近，我一直都在學五子棋，終於，我覺得可以和外公下了！
第一局：驕兵必敗
我勝券在握，搶先擺出了一個三角形，心想：外公呀外公，這下您得跟着我團團轉了。一會兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必敗呀！外公很快就擺出了“活三嵌四”。啊！我當頭一棒。
第二局：小心謹慎
我通過了剛才那局棋的教訓，便開始小心謹慎了。老樣子，我先來了個三角形，我吸取教訓，先看外公的棋子兒有沒有“活三”、“拖四”，再仔細盤查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來獲勝。
忽然，我看見外公露出一絲得意的'笑容。難道外公有什麼“如意算盤”，這麼胸有成竹？我又仔細地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個白子兒堵在那兒。果然，外公的臉就晴轉多雲了。緊接着是嘖嘖的讚歎聲：“有進步，有進步！”我聽了，有點喜形於色了。不，我猛然間想起了剛才因為得意而輸了，便不再想剛才的話語，繼續下棋。輪到我下了，我仔細地尋找着落子兒處，哎呀！好機會！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脱口而出：“雙活三！”“啊！輸了。”外公一愣，接着點了點頭。
第三局：“決戰”棋
我在腦子裏先擺出了佈陣圖，然後一步一步按着走。可是，這畢竟是有漏洞的，於是，我採用斜擺，因為這樣不大容易看出破綻，果然，外公只顧自己的棋，沒看出斜的，我見外公沒有發覺，沒堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”。“我贏了！”“什麼？”外公還矇在鼓裏。“活四了！”我邊説邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊説：“我贏了外公了，我贏了！
這次“旅程”真是有驚無險吶！
今天，姐姐閒着沒事，就找我來下五子棋。我不同意，姐姐説：“如果我贏了他就給我買好吃的，如果他贏了，我就給他買好吃的 。
”姐姐那厲害着呢，決不讓自己吃虧，我有點猶豫不決，最後在姐姐的“鼓勵”下，我同意了。
開始了，我趴在桌上，全神貫注地盯着棋盤，每走一步都非常小心。姐姐卻一點也沒把我放在眼裏，一邊下棋一邊吃着零食，而且落棋子那叫個快，一副勝利在望的樣子。沒走多久，她的行棋就出現了一個明顯的漏洞，我趕緊抓住，趁她不注意的時候，一下子就勝了第一局。
姐姐好像不相信這樣的`結果，吃驚地盯盯棋盤，又盯盯我。我卻十分得意，心想姐姐的水平也不過如此嘛！
第二局，她明顯重視起來，零食不吃了，也不東張西望了，手裏的棋子也沒有第一次那麼快了，而是一步一步下得非常小心。我一連使了幾個計謀都被姐姐識破了。黑白棋子交織在一起已經擠慢了近半張棋盤，還是沒有分出勝負來。我堅持不住了，就開始用我的絕招，心裏仍想像上一盤那樣快快的解決了。可就在這個時候，我在防守上出現了漏洞，被姐姐趕快給抓住了，以“雙三”取得了勝利。
一勝一負，使我認識到：要想下好棋必須專心致志，仔細認真，還要不心急，要冷靜。
所以，這第三局，我做好了準備，認認真真的下着，我走，嘿嘿，連了個三，哎，姐姐怎麼不堵呢？哦，原來他把我先要引走了，好為他的棋子鋪路，嘿嘿，我還不是看出來了嗎，還鋪路呢，我一定要贏。
就這樣維持了好半天，姐姐詭異的一笑，是我趕緊小心起來，他這一下還幫了我一把，可是，姐姐説她贏了，我可是看了半天也沒看來呀，姐姐原來練了個雙三，我是雙面夾擊呀，哎，輸了。
姐姐説第一局是個幌子，第二局也是個幌子，第三句就是真的了，還説這就是技巧，嘖嘖，瞧他得意的，我一定會贏了他的。
最近我迷上了下五子棋，今天一放學後，我完成了作業後便要求和爸爸下一盤棋。我擺好了棋盤，拿出棋子，便下了起來。我先走了一步，接着我們倆你一步我一步的開戰了。爸爸總歸是爸爸，很聰明，既做到了防守我，又做到了進攻，兩全其美。可是，我也不賴。爸爸好多棋子都被我防住了。我們不分上下，一時沒有結果。
又輪到我了，我拿起黑棋，仔細觀察着棋盤，竟發現爸爸前一步走得沒頭沒腦的，明明我再往這棋盤上加一顆“點睛之棋”，就可以收了，爸爸卻走了另一顆，讓我百思不得其解，我想：爸爸幹嘛走這兒呢？難道別處還有什麼需要“點晴”的嗎？我把頭轉來扭去，從不同的角度仔細打量了一番，發現並沒有什麼可疑之處，才斷定一定是爸爸自己沒發現！我心裏暗暗自喜：哈哈，這一局我贏定了！可是我實在太興奮了，竟忍不住叫了出來：“哈哈，你—輸—啦！”爸爸一聽，感到莫名其妙，睜大眼睛，定晴一看，才發現了其中的奧祕。爸爸一定要悔棋，我不讓，但“可惡”的爸爸防了，我的`臉一下子又成了苦瓜臉。到最後，哈哈，憑我的聰明智慧，我還是贏了。
爸爸顯然不服氣，説什麼也要跟我再來一盤，我當然也同意了。這一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一會兒，再放下去。我也是三思之後再出棋。當我再一次地尋找“點睛之筆”時，竟發現了一個更妙的位子。走在那兒，既有三顆上下連着的，又有斜的4顆連起來，這樣，若爸爸把我的4顆棋擋了，我走另一組3個棋一起的話，嘿嘿，爸爸可就想擋也擋不住了！更“絕”的是，爸爸居然沒有發現，還神氣十足得下了一顆説：“喏，我要贏了呢！”我頓時呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，這才笑着，點上了那隻“眼睛”。一邊走還一邊説：“看看，是誰先贏了呀！”頓時讓爸爸啞口無言。
沒想到，爸爸這個老將居然被我這個無名小卒給打敗了呀！我高興得一蹦三尺高。
……
下午第一節原來是音樂課，音樂老師不在，朱老師代課。朱老師對我們很寬鬆，説只要把作業完成，就可以下棋。其實作業我已經在上節課就做好了，包括家庭作業。於是，我衝上講台，拿了一副五子棋，把棋盤放好，卻沒有一個人來陪我。
過了一會兒，應皓來了。我老早就見識過他的厲害，所以提醒自己得謹慎點。我們用石頭剪刀布決定誰先下，我贏了，拿了黑棋先行。第一步當然是走中間，應皓步步緊跟。下到一半的時候，謝元哲來“串門”了，他故弄玄虛地説：“噢……”我覺得他是在故意搗亂，所以沒把他的話放在心上，可當應皓下了下一步後，我才發現謝元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來補救了。
我處於劣勢，但不甘示弱，不斷找機會，突然我發現有一種方法可以讓我反敗為勝，於是我明修棧道，暗度陳倉。應皓絲毫沒有把我下的棋子放在眼裏，自顧自下。等到我下了關鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問我是怎麼做到的，聽了我的.想法後，他不好意思地説：“是我太輕敵了！”於是，我登上了擂主之位。
下一個挑戰者當然是謝元哲。他捧着一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯着棋盤，我每下一步，他都要思考好長時間。大概下了五六步，他又神祕兮兮地説：“你可要小心了！”這回，我聽信了他的話，滿棋盤地找有沒有漏洞讓他有機可乘，終於發現了一個紕漏，及時修復了。這局我們下了好長時間，棋盤都快被我們下滿了，棋子都快下完了，只好宣佈和棋。可在第二局裏，可能是我掉以輕心了，讓他取得了先機，等他五子連珠，我才頓時醒悟，被趕下了擂台。
今天的這場五子棋比賽，既是為了選拔第十週的數學節五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂了一番。這樣一舉兩得的事情何樂而不為呢？我愛上了五子棋。
最近，我一直都在學五子棋，終於，我覺得可以和爸爸下了！
第一局：驕兵必敗
我勝券在握，搶先擺出了一個三角形，心想：爸爸呀爸爸，這下您得跟着我團團轉了。一會兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必敗呀！爸爸很快就擺出了“活三嵌四”。啊！我當頭一棒。
第二局：小心謹慎
我通過了剛才那局棋的教訓，便開始小心謹慎了。老樣子，我先來了個三角形，我吸取教訓，先看爸爸的棋子兒有沒有“活三”、“拖四”，再仔細盤查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來獲勝。
忽然，我看見爸爸露出一絲得意的笑容。難道爸爸有什麼“如意算盤”，這麼胸有成竹？我又仔細地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個白子兒堵在那兒。果然，爸爸的臉就晴轉多雲了。緊接着是嘖嘖的讚歎聲：“有進步，有進步！”我聽了，有點喜形於色了。不，我猛然間想起了剛才因為得意而輸了，便不再想剛才的話語，繼續下棋。輪到我下了，我仔細地尋找着落子兒處，哎呀！好機會！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脱口而出：“雙活三！”“啊！輸了。”爸爸一愣，接着點了點頭。
第三局：“決戰”棋
我在腦子裏先擺出了佈陣圖，然後一步一步按着走。可是，這畢竟是有漏洞的'，於是，我採用斜擺，因為這樣不大容易看出破綻，果然，爸爸只顧自己的棋，沒看出斜的，我見爸爸沒有發覺，沒堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”。“我贏了！”“什麼？”爸爸還矇在鼓裏。“活四了！”我邊説邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊説：“我贏了爸爸了，我贏了！
這次“旅程”真是有驚無險吶！
“哈哈，你還沒看見？我贏了！”我大笑着説，哥哥卻是滿臉沮喪的神情。“唉，又輸了。”哥哥邊歎氣便説道，“再來一局，敢不？”“敢啊，再來！”
忘了告訴你們，我和哥哥在下五子棋呢！剛才的情形經常發生，這不，新的一輪又開始了。
起初，我低估了哥哥的實力，認為他還是原來的水平。可沒想到，他一步比一步走得好，我這才警覺起來，認認真真地“對付”他。很快，一個“陷阱”出現了，我驚出了一身冷汗，想不到哥哥的棋藝竟然飛速進步，我都有些措手不及了。接着，他又精心設計了一個又一個“陷阱”等着我“上鈎”，幸虧我反應靈敏，帶着我的`“白軍”左衝右突，幾次令他“陰謀破產”。哥哥“發怒”了，率領“黑軍”迎面直衝而來，好漢不吃眼前虧，我連忙率我的“白軍”躲避。這時，我發現了哥哥陣中的一個缺口，便在那裏安下了一個“白軍”，哥哥暫時就不能進行猛烈“攻擊”了。我趕緊趁機佈陣，突然發現，我“軍”已有三個無頭白子，我心中暗喜，可現已輪到哥哥“攻擊”，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。哥哥看出了我的心思，立馬找到了這塊“寶地”，將我的後路“斬斷”。“唉！”我長歎一聲，“還是被發現了！”
就在我失望之時，我一眼瞥見哥哥有一處即將湊成五個子，我心裏一驚，趕進堵了上去。“擂主是你的了！”哥哥長歎一聲。原來，剛才我堵哥哥的那顆白子，竟無意中給自己湊成了五個白子。“哦耶！”我欣喜若狂。
此後，我又跟“打遍天下無敵手”（爸爸）和“下棋聖手”（媽媽）挑戰，成績也很棒。當然這都是後話了。
人生如棋，每走一步都要小心，要學會如何應對突然發生的一切有可能的事情。人生也有不順心的時候，但不應該自暴自棄，固執己見，要學會變通，多方面的考慮事情，才能“消患於未形，保治於未然”，走好人生的每一步棋。
每個人都在尋找屬於自己的愛好，看書、畫畫、做手工應有盡有，多姿多彩，而我呢？喜歡下五子棋。
五子棋中的樂趣可謂是其樂無窮，五子棋有什麼樂趣可言呢？
我和潘穎婕開始下棋，我們決定以三局兩勝的方式定勝負。棋賽開始了，我一路圍追堵截，就這樣，我們一直對峙着。我定睛一看，在我堵的過程中有很多三連子出生了，可我發現潘穎婕也有一個三連子，我只好先把她的`棋堵住，然後在一個三連子旁邊放了一個棋子，一個四連子寶寶活蹦亂跳地走了出來，向我們招手，潘穎婕也堵不住我了，這一局我獲勝，從我的口中傳出陣陣驕傲的笑聲，哈哈哈哈。
第二局我換了一種方式，x型。我想方設法擺着x，而我每到一個三連子，就會被潘穎婕的白旗侍衞給堵住。不一會兒，堅定的x成了被束縛的x，這該如何是好啊？我緊張極了，目不轉睛盯着棋盤。突然，不苟言笑的潘穎婕露出了神祕的笑容，開心地説道：我要贏啦！我仔細端詳了一番，哎呀，她不知不覺擺了一個直角，一個毫無阻攔的直角，一個擁有兩個三連子的直角。我的黑衣小兵早已堵不住白旗侍衞了。我總想聲東擊西分散潘穎婕的注意力，可是這計謀並未得逞，我輸了，輸得很慘，慘到讓我心情沮喪，讓我叫苦不迭！
哼，我不服氣，在第三局，我一定要認真觀察和思考，步步為營，下一盤，我一定要贏。這一盤很重要，一局定勝負。
這一局我又用了一種新方式連連包圍，只要潘穎婕拋下一顆棋子，我就想方設法包圍住她，這樣我既可以變出很多的三連子，又可以讓潘穎婕無路可走，嘿嘿嘿，潘穎婕，你輸定了！可讓我萬萬沒想到的是，我已經四連子了，可我太大意了，沒有發現，錯過了一次絕好的機會，太倒黴了！我的心兒怦怦跳，我會不會輸呢？怎麼辦？怎麼辦？
我又換了一種方式，認真地擺着直角，可誰知潘穎婕已經培養出一個四連子了，我輸了，嗚嗚嗚，可這又怪誰呢？誰叫我太粗心，錯失了剛剛那個機會。
就這樣，隨着我們歡樂的笑聲，我們的五子棋之賽結束了。
五子棋就這樣成為了我們課餘生活的樂園，在這個樂園，我不僅解決了緊張學習帶來的煩惱，而且從中獲得了極大的樂趣。
從一年級起，我就開始和爸爸學五子棋。爸爸下五子棋很厲害，簡直就是高手。記得媽媽跟我説過：“柔亦，你爸爸在你還沒有出生的時候就説過，不管是男孩還是女孩你爸爸都要教他的孩子下棋。”
小的時候，爸爸每次都跟我説要教我下五子棋。但我還小，只喜歡玩，根本不喜歡什麼‘五子棋’。所以，小的時候我就沒有跟爸爸學過一次。爸爸並沒有泄氣，而是每次都在説服我，想讓我學五子棋。從一年級起，我的觀點漸漸改變了，想嘗試着下五子棋了。這時，爸爸可就來勁了。把這麼多年來，一直沒有説出的五子棋祕訣和下五子棋方法全部教給了我。
一開始，爸爸讓我先下，也就是我下黑棋，爸爸下白棋。爸爸還讓我三顆棋子，也就是我先下3顆棋子。爸爸就不辭辛苦的一步步的和我下，我的五子棋的技術也就一步步的提高。從原來的'讓三顆到了只讓兩顆，大部分都是我贏。也有幾次，我提出向爸爸挑戰，就是爸爸不讓我棋子。可是每次都輸了，但我也不泄氣。因為我知道，只要我堅持和爸爸下五子棋，細細去找出下五子棋的祕訣。總有一天，爸爸不讓我棋子，我也會勝過爸爸！
現在，爺爺奶奶來了。爺爺就想和我下五子棋。每次，我和爺爺都下5盤以上。可爺爺都是我的手下敗將，昨天我來個‘8比5’大勝。爺爺都不好意思説了。
我和同學也很喜歡下五子棋，我經常和李可瑩下五子棋。有時，只要我沒注意，分心了，李可瑩就可以勝過我。如果我認真下，我必定可以贏她。前兩天，又和同學下五子棋了。我和尹楓、吳舒姍和莊紫涵一起下。首先是尹楓和莊紫涵下，莊紫涵輸了。接着是尹楓和吳舒姍下，尹楓又贏了。因為大家都認為我最厲害，所以我最後下。最後是尹楓和我下，尹楓輸了，我贏了。其實，輸贏並不重要，重要的是我們在遊戲中學會思考，在遊戲中增加友誼，讓友誼地久天長！
我們在慢慢長大，慢慢的我們會學會許許多多的事情，而我學會了下五子棋。
星期天，晴空萬里，烈日炎炎，我和爸爸在家裏看電視，這時我靈機一動，對他説：“爸爸，你教我下五子棋好嗎？”爸爸説：“好的呀！不過你可要認真學哦！”我説：“嗯嗯。”於是我迫不及得把五子棋抱了出來放在桌上，爸爸囑咐我説：“首先，你得把所有精力集中在下五子棋當中，然後再拿出第一枚黑棋下在棋盤的正中央，接着看對方是怎麼堵你和殺你，你再一邊防守一邊攻擊……”話音剛落，我便點了點頭，説：“好的，我知道了。”
爸爸説：“嘴上説知道了，心裏肯定還有不懂的吧？我先來和你下一盤，敢不敢？”這時我心想：我能行嗎？我可不能成為爸爸的手下敗將，所以我必須要把它學會。想完，我説：“敢。”
在開始第一次的挑戰中，我的精力很不集中，因為我腦海裏總在想我會輸，越想心裏就又緊張又害怕，就在我急得滿頭大汗時，爸爸使出了殺手鐗，一招就打敗了我，我哇哇大哭起來，而且心裏特別的難過，覺得自己好像很笨。爸爸鼓勵我説：“別哭了，你已經很出色了，再繼續努力肯定能贏我的。”聽了爸爸的話，我決定再跟他下第二局。
在第二次的挑戰中，我使出渾身懈數，絞盡腦汁地想出了一招必殺技，“功夫不負有心人”，在我的必殺技面前，爸爸的任何一步都檔不住我的`黑棋，所以我輕而易舉就勝利了！我終於打敗爸爸啦。我興高采烈地歡呼着，叫喊着。後來隨着我下五子棋的技術與經驗的增長，我和爸爸下五子棋幾乎每回都是我贏，我為我的勝利而感到自豪！
在成長的過程中，我學會了下五子棋，通過這件事情我明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理，意思是做所有的事情，遇到挫折時不要氣餒，也不能前功盡棄、半途而廢，只要我們能用心，持之以恆地去做，就一定會成功的。
我的愛好很多。下棋、做數學題、看電視、看故事書等等，好多呢！其中我最愛的一個項目就是下五子棋。就是那簡簡單單的黑棋和白棋，其中有許多奧祕呢，玩起來可開心呢！你圍我堵，鬥智鬥勇，非常有意思。
星期五晚上，楊朝暉來我家，我們先玩了一會兒電腦，接着楊朝暉説：“咱們下一會兒棋吧，怎麼樣？”我説：“好啊，咱下五子棋吧。”我便拿出棋子，鋪好棋盤。
第一局，我想：楊朝暉肯定是初次下的，我就毫不在乎，不以為然，覺得必勝無疑，於是，我先在正中間下了一個子，楊朝暉在我右上角下了一個子。我先設法營造出許多兩個子連在一起而沒有被他堵的局面，接着我把這些圖形延長一個子，讓他堵我。走着走着，我忽然發現，楊朝暉不堵我了。我便依舊往下延長。可是已經遲了，他已經連成了五個子了。這一局，我輸給楊朝暉了。
下一局我吸取上次的教訓，總結了以往的`經驗，再次利用“團”“叉”二種招式。由於上一局我輸了，所以這局楊朝暉先走。他也是先走正中間，我專挑他的上下左右處走，先利用一招——“叉”，“叉”是使自己的棋形成交叉狀。我用這兩招擴大範圍後，便利用第二招——“團”。“團”是把自己的棋團在一起。他似乎感覺到了什麼，在我的交叉中間下了好多子，不讓我成三三形。下了一會兒後，我發現了他的一個虛處，有一處他正好沒堵上，便走到那裏，連成了五個子。哈哈，我終於勝利了！
你知道嗎？這不單單是下棋，其中的道理和學問可多呢！像第一局正是由於我的驕傲才輸了，這就使我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理；第二局我動了腦筋又講究了戰術，這就使我懂得了幹什麼事情必須多動腦子，多想辦法，不怕挫折，堅韌不拔，才能取得最後勝利。
我愛五子棋，他給了我智慧和力量！
今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來，個個都摩拳擦掌，老師拿來五子棋，分了棋子，再分組，規定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒怎麼下棋的，心裏不由得意起來：哼，就憑你，要知道我可是高手。比賽開始了，我把一顆黑棋放在中心點，把好營地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟着堵，後來他有點支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個斜着排了四顆的機關，只要他沒注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍，我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的'一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的蹦了起來，可能大家都知道我剛用的是什麼計了吧！沒錯，這就是人們常説的“聲東擊西”沒想到在這也能用到，只見李明垂着臉站在一邊，我開心極了。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，説實話心裏不免有點緊張，因為他在班上也是個高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒輸過，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬於我，我狠下心來決定沉着應戰：“來就來吧！誰怕誰啊”我心想，可過招了大半天，終於，我有點撐不住了，心裏急的很，再看看王軍臉上面無表情，看樣子很輕鬆，我懷疑他設下了機關，仔細琢磨了一下，沒什麼問題，然後放心起來，隨便擺放了一顆棋子，沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪着一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，於是和他們一起狂歡慶祝。
通過五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學習更應該如此，將知識理解透徹，學紮實。
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