在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的馬的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我屬馬，所以我真正的希望我能有一匹馬，我希望他能帶我上天入地，遊覽祖國的大好山河，那將是何等的快樂······
假如我有一匹馬，我希望她是純白色的，那白比雪都白，沒有一點瑕疵。
我要讓它無憂無慮，悠閒自在。我要每天幫他梳毛，讓它變得非常漂亮，可以去參加馬的選美大賽了。
假如我有一匹馬，我不會用鞭子抽打它，不會大聲訓斥它。我要個他足夠的水，美味的飼料。
閒暇時，我們要的.寬廣的大草原上，去奔馳、去遊戲，讓它在大草原上呼吸新鮮的空氣，讓他的身體變得強壯，永遠不會生病，我要和他走遍祖國的大江南北，一起盡情的享受大自然的美麗。
夕陽西下，在一汪清澈的泉水旁，我幫我眼前這匹幫我闖蕩世界的馬兒洗澡，幫他洗去身上的灰塵，讓它的毛色又像原來一樣有光澤。我輕輕地撫摸它，告訴它一件件媽媽小時候給我講過的故事，給他唱媽媽小時候給我唱過的歌曲······
我要把這匹馬訓練的會幹好多事，他會幫我檢查作業；還會幫我媽媽打掃衞生，可以讓媽媽不再那麼辛苦；你知道嗎，他還有魔法，我的願望他都能幫我實現；最主要的是，我的作文寫的不太好，它能幫我輔導作文，讓我的作文每次都能得到老師的表揚。
我多麼希望我有一匹馬呀······
成長的愉悦
新的一天，太陽戴着橙紅的圍巾，沮暖地向我招手。窗外的牽牛花不知不覺已攀上我的窗台，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力馬的生日，16歲的生日！記得媽媽曹經説過，16歲，是一個如花般的季節，我熱情四溢，活波雄眼，終於，我斧到了這天。今天，將會是充滿活力的一未！
那一望無際的草原是我們的最愛，我們奔跑着，峪戲着，彷彿身上充滿了釋放不完的能童，活力四射，陽光灑在身上，金燦燦的一片，照雄着我們。成長的那天，生日的那天，無限的活力元素朝我奔來。
探求的欣喜
那面大的書架遮蓋住了一豐的堵，我擁有許多的書，那些人類的書籍被譯成了馬語，讓我欣喜萬分，《安徒生童話》中的五小嗚，《格林童話》中的白宮公主，《朝花夕拾》中幼小的香迅，都使我印象深刻。在探求知識與文學故亨的海洋中，我自由地翔翔，有時與夥伴們一起分享我們的成果，為賣火柴小女孩的道遇而流淚，被阿長媽媽的蛇故事所迷倒，如痴如醉地理頭於書海之中，心中的活力油然升起，讓我們忘記了疲勞，盡情吮吸知識的管養！
校因的蓬勃
在森林的深處，盛立着一所聞名退邇的學院——xx森林動物學院，那參天大樹，綻放開來，好似一把巨傘，遮掩着我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲，這時的我，只是屏住呼吸，漲紅着臉，拼命地拔河，心中暗暗打氣：我是活力馬！活力！活力，遠處又傳來陣陣加油聲，加油！加油！朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我彷彿聽到太陽公公“咯咯”的笑聲，活力四封的我們，夢汗水與青春，揮灑在那運動場上。
在充滿活力的歲月中，我品讀了成長的'愉悦，慶貧了探來的欣喜，感受了校因的蓬勃，這一切都扣此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我們，講寫了洋滋活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑着，不斷地地着，蘋原上留’下今串足印，活力的我，留下了活力的印跡！
馬的脖子上掛着鈴鐺，走起路來“叮鈴叮鈴”，單調的聲響，無盡的重複，彷彿一個人的一生。
那是我第一次騎馬，興奮地坐在柔軟的馬鞍上，東張西望，最後被馬兒吸引目光，心想，怎麼能有這麼大的眼睛，我新奇的觀察着眼前這個動物，它低垂着腦袋，碩大的馬嘴，棕褐色的鬃毛，邁着規律地步伐，就這樣，帶着我們朝大山深處走去。 一開始，我絲毫沒有注意到——牽馬的.人，我一門心思都在馬身上。
“它叫什麼?” “小不點” 這麼大的馬，竟然叫小不點，對於這個名字，我做出了強烈地質疑，就這樣我們開始攀談。 他套着單薄的綠色防水夾克，皺巴巴的長褲懸在腳邊，不修邊幅，身材矮小，背脊略彎，而且皮膚黝黑，在那時的我看來，他特別像個苦勞力。
他的話不多，在我的好奇心驅使下，我瞭解到，他一天大概需要帶四五波客人，全程大約一兩個小時，這些馬都不是他的，他的任務只是負責帶遊客上山，再下山，牽着這些早已被馴服的馬，沿着曲折的茶馬古道，機械地行走一天，讓我驚訝地是，他在講述這些時，絲毫沒有抱怨，心態是如此的平和坦然，步伐輕快，甚至在前面哼起了小曲。
在路上，我們碰到了其它馬隊，他們熱情地打招呼，休息過後，再次上路，他會耐心地教我們上馬，小心地提示，不要站在馬身後，它們感覺到有威脅會用腳來踢你。
下山時，天空微雨，他熟練地掏出雨衣，幫我們披上，自己卻只是扣上了連衣帽，緊了緊衣服，不懼風雨，大步向前。 在後來回想起，我唯一遺憾的是，沒有問他叫什麼，從始至終，都沒有問過，記憶裏有一個空白，我只能稱呼他為牽馬的人，每每在我不安於現狀時，我都會想起他的心態，以及他對待工作的責任感，勤勤懇懇、腳踏實地、不辭辛苦。也許，人生本不該這麼複雜，活着的意義，該由自己定義，假如你不滿足，追求的更多，那你就去拼搏，如果你安於當下，簡單的人生，未嘗不可。
儘管已經過去很久，我總是能想到他，我的朋友，一個不知道名字的朋友。 他和這匹馬，歲歲年年都走在這條古道上，從容自得。
在我家窗台上，擺着一隻黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的，從那以後，它就被擱在了我家窗台上。
馬身高25釐米，身長15釐米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬後蹄。它正奔跑在雲彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！
馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹黑色的`奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張着嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白雲間歡騰，天地一切一覽無餘。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在温和的對我説：“快寫作業！”當媽媽佈置的作業太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵着我去認真幹每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！
掙脱僵繩，甩掉鞍韉，扯下杴鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長嘶一聲，它喊出對自由的深切渴望。
它懊惱；它悲憤；它無奈；為何它的祖先站在重自由與馴養之間選擇了後者？為何它的祖先要放棄那原野上還綴着珠兒的青草，而選擇了那牧場裏乾燥無味的雜草？為什麼它的祖先要放棄那永遠看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠看不見天日的馬棚？為什麼它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶着鞍韉為人類服務？為何……太多的為何，太多的無奈，太多的沒有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運，命該如此，只有認命！
人性的殘忍呀！它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生後，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒，它希望人類停止那雙沾滿血腥的手，可它換來了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想衝出馬棚，想回歸自由。可是，它掙脱不了那牢牢栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的杴鐵，它更越不過那高高的'柵欄。它的着一舉動換來了更痛的抽打，皮開肉綻，鮮血長流，並用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動作並沒有持續幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了！
它開始為人類工作，它從一匹狂野、不屈服的馬徹頭徹尾的變成人類的勞動工具，它變一匹人類認為的“好馬”。漸漸的，人類開始讚揚它，它會及時的甩甩尾巴，以表示自己的“靈氣”。但是它內心已經空虛，它曾親身感受到人類醜惡的一面，它深切的知道，人類那精緻的外表裏湧動着一股濁流！
它仍嚮往自由。有時，它會靜靜的站在草場上，只是安靜的外表下是一顆波瀾壯闊的心。它仍然嚮往自由，它仍然羨慕那狂野的，不拘一格的野馬，它無數次幻想自己擁有自由，但是每次幻想的會更痛徹心匪，它多想在夜深人靜的時侯逃走，它多想再抬起前踢嘶叫。可是，它不敢，它早以被人類的殘忍折服，它害怕人類。
悲，那段被人馴服的辛酸歲月；痛，那皮開肉綻，心靈的折磨；淚，永遠洗刷不了人類的殘忍……
馬，我為你哭泣！
素聞徐悲鴻畫的馬很有名。今天林老師拿出一幅水墨畫，正是徐悲鴻畫的馬。剛看到那幅畫，我就被深深地吸引住了。
畫上畫了一隻生氣勃勃的駿馬，它馬頭高昂，馬脖子上的毛髮隨風揚了起來，充滿了動感！它撒開四蹄，腳部肌肉強健有力，尾巴也飄了起來，像女孩子的馬尾辮一樣，一看就知道是在奔跑中的馬。馬的後面緊跟着一匹馬，難道它們在比賽？也有可能獵人在後面追趕，本來想休息一下的馬兒不得不奔跑起來；更有可能牧民在放牧，把馬兒放出去，瞧它們多歡快呀！
我就是屬馬的，特別喜愛馬。小時候，我曾經想畫一匹馬，可我只在電視中見過馬，沒有見過真馬。我想了想，畫了一匹“四不像”出來了。直到幾年後，去新疆那兒的草原騎了馬，才真正見識了。今天，一看到徐悲鴻畫的畫，彷彿有兩匹真馬在我面前，正朝我跑來，我似乎還聽到了它們的馬蹄“咚咚”作響，聽到了它們的嘶鳴，真是栩栩如生呀！
我終於感受到了，做畫家的都很了不起，因為他們不知看了多少遍，才畫出這麼好的畫來！
精彩點評：畫畫的最高境界是可以以假亂真，文字的.最高境界是可以讓人如臨其境。這學期，婧婧在用心朝這方面努力！你對畫的描述算不上很精細，不過結合自己的生活體驗，自己的聯想去寫倒不失為一種好的手法，讓靜的畫動起來，讓簡單的畫豐富起來，這也算是你的本事！
我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多；播種機比它播種速度快而且面積大……現在，科技都這麼發達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那麼，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧！
我幻想未來中的馬能插上一對翅膀，馱着人類在去中飛翔。它可以和飛機相提並論，因為未來中的馬並不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸的東西，然後，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插着翅膀的馬快。
我還幻想未來中的馬的四蹄上扎着四個不同顏色的鈴鐺。因為馬紮上鈴鐺就會四通八達，説不定，還能為人類開闢出許多條路呢！
我還幻想未來的馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏着腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點準備好雨傘吧。
既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那麼，就讓我們重新和馬交朋友吧！
現在的馬是用來奔跑、比賽的'，它有一身光滑柔軟的毛，頭上頂着一穗長長的鬃毛。
一次偶然的機會，我穿越到了3024年，我驚呆了，這裏簡直是一個機器的王國，什麼東西都是機器運作的。我迷失地走到了一個大賽場，這裏有一尊大雕像：雕像上刻着是一個機甲，它的輪廓有點像馬，可外形又不是十分的像。賽場門口寫着“高級賽馬場”要不是看到上面寫的“賽馬場”，我還真的不知道這裏是賽馬的地方呢！
我戰戰兢兢的地走進“賽馬場”，天哪！映入眼簾的怎麼都是這種“四不像”啊！人類怎麼還坐在這些“怪物”的背上呢？我看了這裏的規則，噢，原來科學家們研究出了一種可以奔跑，又不用遙控器操控的馬。坐在馬的背上，只要人們身體一側傾斜，它就會向那個方向拐；身體向前傾，它就會向加速；當然，往後傾，就會減速。看了這些我很新奇，也想躍躍欲試！我懷着一顆惶恐的心，跨上了馬背，馬突然像風一樣急速地開始奔馳。它的速度是現在馬的1000倍！我只感覺到風在耳邊呼嘯着，彷彿人都被甩出“九霄雲外”了！漸漸地，我習慣了這種速度，控制住了馬，把它發揮的淋漓盡致。
在未來玩了一天，我感覺有些累了。突然，天上傳來“菲菲，菲菲！”我睜開了眼睛，媽媽抱着我：“傻孩子，做了什麼好夢了？笑得這麼開心，還流了這麼多汗，快成“汗猴子”了。”我一骨碌從牀上爬起來，心想：難道剛才的都是夢嗎？哎，要是真的該有多好啊！抬頭看了看鐘，哎呀，七點啦，我要遲到了，不説了，我還要趕着上學呢！
馬在中國沒有發達的交通工具時，不管是平民還是當官的，都把馬當做交通工具。未來的馬又會是什麼樣的呢？讓我們一起去看一看吧！
這是30世紀50年代的中國。這裏有很多馬，讓我一一給你介紹吧！首先，我們去馬圈拿一匹馬。在馬圈裏有很多馬。有天馬、貨馬、電子馬、保姆馬、千里馬……我挑了一匹千里馬，經介紹我得知千里馬為賽馬專用，它能跑到20xx千米/小時飛奔（那時的東西都是免費的）馬的餵養都是從一個食物站來的。
你看飛在天上的.是什麼？是天馬！它有着金翅膀，可以飛。而貨馬就是裝貨的馬。它可以在一分鐘內把東西送走。保姆馬是給你做家務的馬。文馬是教你知識的馬，它會耐心的給你講解。
這次旅行的收穫真大呀！
文學範文吧
