無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
清晨，當第一抹陽光親吻大地，當第一縷風喚醒萬物沉睡的心，當第一顆草悄悄的從土裏探出頭來，當第一片葉點綴在樹枝上，我知道，春天，又到了。
和熙的風兒敲醒了我沉睡的心，温暖的陽光照在我身上，我睜開了眼睛，好奇地張望着這童話般的美麗世界。我的生命從此刻便開始了。
我是誰？我就是那枝頭的白玉蘭。
我是大自然派來的使者，隨着春風來到了人間，於是，春天便成了屬於我的季節。
在陽光的撫摸下，在春雨的滋潤下，我努力地生長着。
清晨的露還未消散時，我的臉龐上還留着昨晚的露珠。小鳥説，那是我的汗珠；我説，那是我用汗水凝成的淚。
當陽光重新親吻大地時，晨露消散了大自然又有了生機。我臉上的露水也消失的無影無蹤，取而代之的`是那充滿微笑的臉——我終於開花了。
這是我生命中的第一朵，也是最後一朵花。因此，我不願意浪費我生命中的每一秒。
傍晚，太陽落下了山坡，我拼命地呼喊着，想要留住那最後一抹陽光，換來的卻只有那無情的黑暗。因為如此，我更要珍惜。
夜深了，月光如水般灑在大地上，使無情的黑夜多了幾分柔情。
風在我耳邊呼嘯，卻又像是我內心的尖叫。柔柔的月光透過了我柔柔的心，讓我在這無盡的黑夜中多了一絲安慰。我不願入睡，因為閉眼之後，我的世界只剩下了黑暗，睜開眼睛，至少還有月光的陪伴。
在熬過了一夜的孤獨之後，黎明終於來了，陽光劃破了天際，卻也劃破了我的心。
風兒依舊吹拂着，我的回憶卻被風吹落了一地，當我的花瓣融進泥土時，我的淚滴落成雨。但至少，我有屬於我的季節，我也相信，總有屬於我的季節。
哎！為什麼我的人生總在一次接一次的考試中度過？我最討厭的'就是考試，因為如果考得不好結果不用説你也知道。
聽老師説：“在美國如果小孩考試考得不好家長會安慰他而不是責怪他，因為他們很害怕傷了孩子的自尊心。”我想：中國的小孩也有自尊心啊，如果在中國家庭裏，小孩考得不好，家裏早就狂風暴雨了，還會有安慰嗎？
我討厭考試，因為在考試前，父母總是讓我花大量的時間複習，這段時間是千萬不能玩的，因為只要他們看見我在玩，就會説我不用心，説：如果這次考得不好……總之，用了一大堆條件來威脅我。
我討厭考試，因為在考試的時候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討我討厭考試，因為如果今天考了試第二天父母都迫不及待的想知道考試成績。當我説考得不好的時候，父母的臉馬上由晴空萬里轉為烏雲密佈，而且往後幾天都在身邊嘮叨。
我討厭考試！
有人説：“自古逢秋悲寂廖。”而我卻要説：“我言秋日勝春朝。”
早秋之美
一到秋，大家就會擺拖那炎炎烈日，感受這位於夏與冬之中的美，農民伯伯終於盼到這收穫的季節，大家的臉上時時刻刻都掛着那自然，甜美的笑容。大家都想着快過，快過，到了中秋前就可以收穫莊稼了。
中秋之靈
過了早秋的美，就可以感受這別有一番情趣的中秋之靈。農民伯伯終於可以收穫這期盼已久的莊稼了，田野裏，莊稼地理到處都是那收割機的轟鳴聲，農民伯伯的面容此時也豪不遮蓋都燦爛的笑了起來。中秋不但是一個收穫的季節，也是一個團圓的`季節。陰曆八月十五的這一天晚上，家家團圓，户户張燈結綵。老老小小們圍坐在涼亭裏，一邊吃者那甜美的月餅，一邊賞着那輪高高在上的月亮，心裏都是非常甜美的。是中秋送給他們一個可以讓家人團圓的理由。這一天不用去上班，可以與父母團圓。
晚秋之秀
到了晚秋人們開始步入一個涼爽的時節。開始下一點雨，讓土地作一下休整，明年好取得更輝煌的業績。向山上望去，那火紅的楓葉與那金黃的果樹相照應。農民伯伯不用擔心莊稼有雜草。
秋，給了我一個機會。
他種下一朵雛菊，滿懷信心地等待着花開。每天除了自己，最關心的就是“花”。每天給“花”以水的關愛與陽光的體貼。
可是左等右盼，那泥土絲毫未變。他有些焦急，但這一切似乎都在情理之中，他知道急也沒有用，只好耐心的等待。
終於有一天，泥土中鑽出了一個新的生命，但這個生命真的太幼小了，讓人想起了“林妹妹”，好在“寶哥哥”不嫌棄她，每天依舊給予她水的關愛與陽光的體貼。這個“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護下，度過了一段彩虹般的時光。但是，烏雲不會總是在天上閒逛，總有時間去遮住那體貼的陽光。
他見到這個“林妹妹”，自然是歡喜十分。但他發現，這個弱小的生命真的只能學會生存，甚至——連生存都難以保持，更別説開花了。他心中的'那朵擁有美麗與芳香的花，落下了。
從此，“林妹妹”就淡出的他的視線，甚至來到陽台上也不願去看她一眼。“林妹妹”的心化為了水——“他不理我了……”她便像真的林妹妹那樣，在深夜中默默的流淚，同時也在默默地為他開花……
深夜中，一股芳香傳到了神州大地的每一個角落，但他卻沒有聞到。他心中的“林妹妹”已經銷聲匿跡了，但他沒想到“林妹妹”還活着，還在為他抱一絲幻想，一件更讓他想不到的事也正在發生着……
翌日，某人來到了他的家中。正值深秋，是菊花遍開的時節。那人問，你家不是有朵雛菊嗎，我怎麼沒看見？他猛地一拍腦門，你要不説我還忘了，那朵花在陽台上。她實在是太弱了，我都不想養她了，就任憑她自己生長。那人一愣，隨即説，那你帶我去看。
打開陽台的門，他向她瞥一眼，枝頭上一朵花也沒有，瘦弱的軀幹在風中飄搖。他便對那人説，你看吧，她還是沒開花。那人忽長歎一聲，西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。
他回到屋中，仔細琢磨那人的句子。正在思考之中，隨手拿了一本《王安石傳》翻閲，忽然看到一句話：“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”他大為所驚，再看解釋：“昨晚有一陣西風颳過我家的林子，將我種的菊花的花瓣吹得滿地都是。”他只覺得腦袋裏“轟”的一聲，隨即放下書，跑到陽台上，向東望去，那邊的院子裏落滿了雛菊花瓣。他沒有傷心，也沒有悔恨，只覺得自己的心上被一隻紅色的圓珠筆，劃上了一個大大的叉。
他講起這段故事時，我家的陽台上一樣放着一朵含苞欲放的雛菊。望着這個比我大幾歲的男孩，我不由得捫心自問：你有沒有好好對待“她”？
有的人常説梔子花很香，可是有些人卻不覺得，都説梔子花開的季節就是畢業的季節，畢業了，以前有的那些親們呢？這一時間大家就是分離了嗎？如果説分離只是暫別的，那該多好？人一旦長大了，時光倒流不是事。不可能的事。
母校意味什麼？什麼是母校？百度？搜狗？谷歌？都可以查到嗎？是的，無論哪個網頁都可以查到，但是沒親身經歷過的，只能説大概知道他的意思，中國文化博大精深，單單隻知道意思，有什麼用呢，其實，對於這個詞語的意思，還是不懂好，只能説它意味着分別，要離開它了嗎？這也算最簡單、最單純、樸素的回答吧，或者説，算自身的理解吧。
曾經的曾經，不都是凝結在母校嗎？哪個學校，在過的，不管裏面好不好的，不都是母校嗎？待了幾年、那還不是算你的母校嗎？只是處於八年級的我，曾經當初的、一再二，二再三的轉校過，上了國中，時間很快，一年的時間就這樣很快過去了。現在呢，又快兩年了。又多了一些學弟學妹麼，等下一批呢，是不是就意味着我們的離開？國中不比國小，國中只有三年，短暫的三年，而國小的時間卻是那麼長。都忘了怎麼過來的，那時的我們有喜怒哀樂悲傷嗎？
南北莊中學，我所在的學校，覺得好差不多了。畢竟也是當初自己選擇的，選擇都選擇了，就這樣了，南中，其實我覺得不怎麼算好，但是去嫌棄幹嘛呢，都已經在這個學校學了那麼多，懂得了那麼多，誰願馬上離開呢？
情誼很難理解嗎，很難表露嗎？分班誰都是不願的啊，這樣都不知道有多傷心，更何況你離開這個學校呢，假設着吃了三年的食堂、跑了三年的跑道，很多很多……
很多回憶在樹裏，體育課上女生所謂的母豬上樹，男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹，女生就在一起練習啊練習，爬啊爬，但是卻不行，不像男生那樣輕鬆，他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住，就OK，體育老師總是樂呵呵説，咱班學生挺靈活，女生不嬌滴滴。不僅僅是女生，還有那些男生，每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所，拉幫結派的，教室裏往往都是少人，有時真的很鬱悶，這樣有意思嗎？他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室，似乎怕老師進來看不見他們人影。
還有老師呢，那幾個兇兇的'老師，黃大姐跟孔大姐，黃大姐要求得按她的要求，不讓呢小心你的手吧，還有語文聽寫時最好把肚子吃的飽飽的，不讓你這一天餓死了，好吧，其實沒那麼嚴重，對於孔大姐的訴説呢，你在她的班不寫檢討都難啊，不會寫更難，不學到一絲絲人的道理那是絕對不可能的，至今被兩位老師有感動過。特別是這次八年級的分班，因為九年級來了。班級不願分班，老師奇葩的也不願，她對別的班級説了一句話，如果分班呢，她就不當班主任。雖然她沒對我們説過這句話，雖然她平時對我們很兇，但至少，這句話還有以前的點滴都可以分明感動人心。
九年級，快來了嗎？如果這次的八年級結束，那麼那些點滴也會結束嗎，不一樣的同學，不一樣的老師，最後，那些不同的記憶，全部刻印到這個學校嗎？
時間也許真的很快，再見，那些年一起。
春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔;春天在空中，和風送暖，燕子翻飛;春天在水裏，魚兒追逐，鴨子戲水;春天在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春姑娘牽着蜜蜂、蝴蝶的手，邁着輕盈的腳步走來了，迎着金燦燦的陽光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。春天來了，沉睡了一個冬天的大地脱下過冬的冬衣，穿上了嫩綠的新裝。許多樹木都抽出了嫩綠的葉子，田裏的油菜花開了，金黃金黃的，像金子一樣。燕子從南方飛回來了，停在電線上，嘰嘰喳喳的叫着，麥苗像一塊嫩綠的地毯，它舒展着葉子，在春風中和人們招手呢!桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發出陣陣的沁人心脾的清香，逗引着勤勞的小蜜蜂來採蜜，一片生機勃勃的景象。柳樹在小河邊聽着春之歌，風一吹，它就搖動着小辮子似的枝條。樹木都發芽了，像一個個調皮的小腦袋看着四周被裝飾得花花綠綠的.春天。
春天來了，天上飛舞着各式各樣的風箏，孩子們輕輕抖動着拽着風箏的手，目不轉睛地望着風箏。風箏，你是春天的精靈!
春天，你是大自然的使者。你是迷人的，也是醉人的，你賦予大自然欣欣向榮的景象，到處呈現光彩奪目的色彩。我願這大好春光永駐人間!
13xx年前的中秋節，皎月當空，一位風流才子，仰月長歎：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他，就是李白。
11xx年前的中秋節，皎月當空，一位憂鬱君主，望月流涕：“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他，就是李煜。
9xx年前的中秋節，皎月當空，一位豪邁詩人，對月抒情：“但願人長久，千里共嬋娟。”他，就是蘇軾。
……
20xx年前的中秋節，皎月當空。我，一個普普通通的小女孩，仰望圓月，心底卻湧出一種莫名的憂愁。月依如從前那般圓，那般亮。中秋，依如從前那般團圓，那般熱鬧。而人，卻不再是以前的人了。
依稀記得，那年中秋，月亮，也是這般的'皎潔。月光下，我很快樂地幫外婆搬搖擺椅，幫自己搬小板凳，幫大家拿那甜甜的月餅。而後，大家會圍坐在一起，一起賞月，一起聊天，一起吃月餅。那時，我會幸福地偎依在外婆身邊，撒嬌地纏着外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月，吳剛伐桂……特別是唐玄宗遊月宮的故事，我到現在還記憶猶新。傳説那是在一年中秋佳節時，唐玄宗賞月一時興起，命法師作法，進入月宮。在月宮中，唐玄宗忽聽一曲，美妙婉轉，如天籟之音，蕩氣迴旋，甚覺悦耳。回到皇宮之後，熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽之曲編為《霓裳羽衣舞》……於是，在中秋之夜我的夢中便會浮現月宮，嫦娥，桂樹和一羣仙女，而她們，正翩翩起舞……
可小時候畢竟是小時候，那時已成為不可觸摸的記憶。長大後，我隨父母回家讀書，很少再記得天空中有個孤寂的月亮。但當我再次仰望皎月時，我感受到了她的靜謐與温柔。
月，是美麗的象徵。偶然想起有人説過，八月十五的月亮最圓，所以中秋預示着團圓，我不清楚這句話是不是真的，但我願意相信它。就像我也相信，現在，我的外婆也一定站再月下，祝福着她的外孫女。不信你聽，月，正用她獨特方式，傳遞着祝福……我突然明白了月與中秋的含義：不是隻有親人在一起才是快樂，親人心在一起一樣是團圓。親人不能永遠在一起，在一起的只有心。即使遠隔千里，只要心中有她，同樣如近在咫尺。此刻，月正揮灑着她的輕紗，為這個中秋之夜渡上一層銀色的光輝……
月的美麗與光輝亙古不變，從古至今，這傳遞着團圓與美好的月難道不是最美的嗎？
當我真正懂得什麼是“朋友”的時候，我已經感到了深深的遺憾，在過去如煙的日子裏，我沒有懂得珍惜。或許世界就是這個樣子，當你失去的時候，你才會懂得，朋友的意義，才會去明白，友情的真諦。朋友，伴着我們，當她有一天突然離開了你，你，可否會感到痛心？你，是否會想起她，不禁暗自傷心……
又是一年菊花開。我又想起了我的好朋友——李莛莛。不知道她現在是否還叫這個名字，但是我依然喜歡親切地稱呼她為“老李”。她的模樣我已經記得不清楚了，可是，不知道為什麼，我總是會想起她。雖然我只和她相處了不到兩年的時間，但是，她是一個好人，我心裏明白。老李比我小了7天，她出生的時候，正好是國慶節。不錯，她正是經常帶給我快樂的，國慶節出生的人，大概都是活潑開朗的吧？她在六年級的時候已經成為了“四隻眼”，現在也一定是吧？
每次到公園玩的時候，我都會靜靜地坐在湖水邊，看着水中的魚兒，靜靜地想念着李莛莛。遊樂場裏傳來歡樂的笑聲，忽然我的心一振……啊，老李，你還記得嗎？五年級下學期，每個星期天早上，我們都會到公園裏，我們一起玩，一起餵魚，一起躺在草坪上看湛藍的天空……一想起這些，我都會情不自禁地傻笑起來，想起當初那段純真的友情……我還記得我們一起辦的那一張報紙，名字叫什麼呢？可惜的是我已經忘記了，希望你還保存着那張報紙，我還記得上面貼了一隻可愛的小兔子，還有彩色的`氣球……
我十分地思念李莛莛。有一天我正騎着自行車去上學，突然看見前面有一個揹着書包的女生，她特別像老李。我發瘋般的追了上去，結果看見的卻是一張陌生的臉，老李，茫茫人海，你在哪裏呢？畢業過後，你沒有上彭中實驗學校，也沒有在南城中學，你到底在哪裏呢？有人説，你是留級了，而且在我們原來的外語實驗國小，我不相信這是真的，我希望有一天，我們能夠重逢。
老李，你看見菊花開了嗎？多麼地漂亮呀，一朵朵菊花開在陽光下……你在哪裏？我希望我能再一次看見你親切的笑臉……
人生之路，飄忽不定；艱難險阻，與你同行。危難時刻，對你伸手相助；疑惑之時，幫你排憂解難；迷茫之時，為你指點迷津……當你勇攀高峯時，是否還記得有這樣堅強的後盾？當你只差一步之遙就能攀越頂峯時，是否意識到了“感恩”這個詞？
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我的通俗理解就是用一顆真誠的心去回報身邊對你好的人或事。
感恩父母
想必天下所有的孩子對於父母來説都是掌上明珠，這是毋庸置疑的。從你呱呱墜地開始，你就是他們心中唯一的牽掛。不過我是相信有大部分人還在以為父母的這種給予是應該的，要是你這樣，快趁早打消這種念頭吧！因為他們給予了你生命，教你説話，寫字，吃飯，走路……你的一生都是他們教你的。風是愛的呼喚，雨是情的交融。所以，走自己的'路，一定要愛自己的父母。
感恩自然
你廣闊的視野可以看見爭奇鬥豔的花，湛藍無際的天，波瀾壯闊的海……但何曾想過去保護它們？又何曾感恩過它們帶給你的快樂？在這個奇妙的大自然中，花兒知道感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小鳥知道感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；魚兒知道感恩大海，因為大海讓他徜徉……可比它們更高一等的我們——人類呢？或許這值得我們深思。所以，願你在廣闊的天地中，聆聽大自然的教誨，感恩自然，保護家園！
當你懷着一顆感恩的心去對待父母，對待自然，對待其他的一切，你會發現，你已經比別人先一步登上了山頂。世界對我們的恩賜，遠不是“滴水之恩”，而是汪洋大海！
他是我的同桌，我敢説從上學到現在，唯有他是我見過最有毅力的人。
以前，我覺得他好像不在我的視線裏，但是他的成績，他的進步，讓我們逐漸瞭解他。
和他做同桌了我才知道，他在5年級時上了“加強班”每天一放學就去，一直學到九點多。我問他：“那你作業什麼時候寫?”他就説第二天早點起來寫唄。我有點吃驚。在我的印象裏，班裏的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。
終於知道他的數學為什麼那麼好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。
昨天，老師佈置了一份手抄報，我辦到9點多，就已經睜不開眼了，我都不敢想象他每天學到9點多，是怎麼熬過來的。
他不僅是一個會學習的人，還是一個會娛樂的.人。每節下課，他都會出來玩。關於這件事我問過他：“他説，每節課都要用大腦，學了這麼多東西，轉換一下心情不好嗎?”
我想每一個成績優異的好學生，都會有一套自己獨創的學習方法吧!他也不例外，他的學習方法可能跟平常我們的學習方法都一樣。但是關鍵的問題就出現在細節上，比如，平常我們預習時都是走馬觀花看的，而他呢卻不是。他會細心地一點一點看，不會的標出來，覺得有問題就寫出來。
做題時他更是認真，一絲不苟。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。
別看他做題時一絲不苟，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學習，吸取他的優點，來彌補自己的不足。更要學習他的毅力!
文學範文吧
