有關四年級作文集合5篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

我家曾經有一隻小狗，它眼睛又大又亮，身子胖乎乎的，毛潔白無瑕，所以我給它取了個好聽的名字--“白雪”。

“白雪”很乖，每當我放學回家，它總要來迎接我，汪汪地叫，好像在説：“小主人回來了，小主人回來了！”它也很聰明，有一天晚上，一個小偷翻進了我家，“白雪”聽見了，連忙跑過去，對小偷汪汪地大叫，嚇得小偷連滾帶爬地跑了。但“白雪”也有壞的一面。有一次，我和媽媽從武漢回來了，“白雪”高興得在我們眼前蹦來跳去，滿地撒尿，我一見，生氣地把“白雪”踢了一腳，“白雪”尖叫一聲，耷拉着腦袋，可憐巴巴地看着我，它那可憐的樣子，讓我怒氣拋到了九霄雲外。我撫摸着它的.頭，告訴它下次可別這樣了，它好像聽懂了我的話，用頭蹭了蹭我的腳，鼻子裏發出輕輕的哼聲。

不幸的事發生了。有一天，爸爸出門時，忘記關門，“白雪”跑了出去。等我們發現，急忙出去尋找，並且有許多人也來幫忙，但最後還是沒找到，直到現在。每當我看到小狗，都要上前仔細看上幾眼，看那是不是我可愛的“白雪”。

哎，可憐的“白雪”，你跑哪裏去了，你的小主人好想你呀！

四年級作文 篇2

夏日的午後，天下着濛濛細雨，我們從斷橋開始，走進了白堤，走進了西湖的美景。

站在斷橋之上遠望，首先映入我眼簾的，是一片盛開的荷花。有紅的、白的、紫的……種類繁多，美麗極了！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，滿湖的荷葉像個綠色的大舞台。你看，那邊盛開的荷花在湖面隨風擺動，像美麗的仙女們在西子湖中翩翩起舞；這邊含苞的花骨朵像個害羞的小姑娘，正裹着自己的花衣裳呢！一陣微風吹過，淡淡的清香裹挾着我，把我和荷花融合在了一起，我感覺自己和她們一起嬉戲，一同起舞。

白堤像一眼望不到底的“巨龍”，向遠處延伸。一棵棵柳樹像亭亭玉立的小姑娘，在微風的吹拂下，甩起那長長的“小辮子”。又像是一列列整齊的閲兵，正歡迎我們的到來呢。還像一位位歌星，搖頭晃腦，唱得可入迷了。一陣微風吹來，柳樹那長長的枝條輕輕拂過我的'臉頰，舒服極啦！柳樹下成了孩子們嬉戲的樂園，成了老人們聊天的好地方，也成了我拍照的好佳地。

站在白堤上，遠遠望去，一隻小船正向遠處駛去，在水面留下一道道波紋。“哦，原來那是一隻載着遊客的小船啊！”我們繼續向前走，夕陽照映下的雷峯塔，把自己美麗的倩影倒映在湖面上，與我夢寐以求的三潭映月交相輝映。傳説三潭映月是孫悟空打翻了太上老君的煉丹爐，倒扣在水中形成的，只露出三個尖尖的小角來。真是百聞不如一見，三潭印月的“角”可精緻了！細小而複雜的花紋一簇堆在另一簇，難怪會吸引來這麼多的廣大遊客。

在白堤漫步，彷彿走進了連綿不斷的畫卷，美不勝收。我真希望做白堤上的一棵小樹，在西湖美景的沐浴之下，一天天長大。

四年級作文 篇3

20xx年9月29日下午，美國温哥華街頭上演了一出“搶險街頭劇”。

“嘎！嘎！嘎！嘎！嘎！嘎！我是快樂的小黃鴨！”鴨媽媽帶領着它的孩子們漫步在温哥華街頭，小鴨子們正愉快地唱着鴨調兒。

“前面有下水道，大家要小心！”鴨媽媽招呼小鴨子們。可是糟了，幾隻鴨子被路坎絆倒了，這一絆不要緊，要緊的是這幾隻小鴨子一下絆進了下水溝漕裏面，它們還沒有學會游泳，在下水溝槽裏擠成了一團，上不了路面，被水流慢慢地衝向五米外的下水管道。

眼看小鴨子們有生命危險，鴨媽媽焦急，但是急也不是辦法，鴨媽媽盼望着能否有一位好心動物來幫助它的小鴨子們脱離困境。最後，鴨媽媽把救援的目光投向了巡警崗。

鴨媽媽大步趕到巡警崗，找到了一些和藹善良是動物愛護主義者的“黑衣天使”，鴨媽媽扯着“黑衣天使”的衣服，把這些“黑衣天使”帶到了下水道旁，指着即將掉下去的'小鴨子，向他們示意。

“黑衣天使”一見這個情形，立刻明白了鴨媽媽的用意，立刻回身跑去巡崗拿撈網。等他們回來時，小鴨子離下水道管只有幾釐米了。鴨媽媽急得“嘎嘎”直叫。“黑衣天使”們立刻展開救援行動。他們先向水流方向摔了一塊小木板堵住小鴨子們的去路，之後另一位警察用撈網把小鴨子們一隻一隻地撈上來。小鴨子們終於脱險了。

鴨媽媽向這些“黑衣天使”們狠狠地低了幾下脖子，算是一個做為回報的深深情的鞠躬禮。之後朝小鴨子們叫了幾聲，小鴨子立刻排成隊，在巡警的目光中搖搖擺擺地上路了。

第二天，交警救鴨的事蹟上了頭條新聞，街頭巷尾的人們都在津津有味的談論此事——

四年級作文 篇4

驚蟄後，第一聲春雷響，許多小動物都從窩中出來散步，蠶也不例外。

蠶起初是一顆小小的子，不仔細看還以為它是一粒灰塵呢。現在我應該讓在冰箱裏的蠶甦醒過來啦。我把放蠶卵的袋子從冰箱裏拿出來，用鑷子把蠶卵一粒一粒地取出來，放進鋪了餐巾紙的盒中。

過了一個星期，一條條小得連眼睛鼻子都看不清的蟻蠶破殼而出。我立刻放了幾片桑葉，蠶寶寶們不管桑葉是好是壞，立刻吃了起來。期初，它的食量很小，一篇桑葉可以吃一天。漸漸地，它的食量就大了，一天十幾片葉子都不夠吃。你聽，它“沙沙沙”地啃食着桑葉，像極了下小雨的聲音，沒多久就把一片桑葉吃完了。一天、兩天……蠶寶寶們像吹氣球一樣大了起來，身子變得又白又胖。

直到有一天，蠶寶寶開始專注地吐絲。它們吐啊吐啊，一條條晶亮的絲將自己一圈圈包裹，一直到自己都看不見了，取代它們的是一個個的.蠶繭，橫着的、立着的、斜着的，遍佈在盒子的不同角落，可愛極了。

又過了幾天，繭動了動，接着一隻飛蛾爬了出來。它飛到一張白紙上，產下許多的卵之後，便倒在一旁，沉睡了。

屈指一算，蠶只活了幾十天，可它卻將它的絲——它一生的心血毫無保留地都給了我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，蠶是值得敬佩的，因為它奉獻了它短暫的一生。

當你看到那華麗的綢緞時，你是否會想起蠶呢？

四年級作文 篇5

寒假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去天都城遊玩。

剛走到天都城門口，就看到一大羣人在圍觀，好奇心驅使我走過去看看。我擠進人羣，突然眼前一亮，原來是魔術師在變魔術啊！只見魔術師左手拿着一根細長的鐵鏈，右手拿着一根小鐵環，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環裏，忽然，他把右手鬆開，神奇的事發生了，小鐵環不但沒有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個小結。圍觀的人議論紛紛起來，有的説：“魔術師真厲害啊！”有的説：“這個魔術我也會。”於是，魔術師請會變魔術和想嘗試的觀眾到中間去表演，他們像模像樣地學起魔術師來，但都以失敗而告終。於是，魔術師開始推銷起他的產品來，他説：“誰買了我的魔術道具，我就教他怎麼變魔術。”我心動了，懇求媽媽給我買一個變魔術的道具，媽媽爽快地答應了，掏錢給我買了一個。魔術師告訴我，拿鐵鏈的左手沒有什麼講究，而拿鐵環的右手卻有很多講究之處，拿鐵環有講究，放鐵環也有講究，魔術師一一指點了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請教魔術師，魔術師看了我的動作後，説：“右手的小指和無名指不能緊貼着中指，你再試試。”我按照他的'要求又試了一次，啊，終於成功了，我的心裏比吃了蜜還甜。

經過這次變魔術的經歷，我不僅嚐到了失敗的酸和苦，更體會到了最後成功的甜蜜。