實用的美食媽媽作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的美食媽媽作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美食媽媽作文 篇1

放學了，我急急忙忙衝回家，專心的寫完全部的功課，一心一意就是想吃媽媽親手做的拿手好菜──排骨竹筍湯。媽媽煮排骨竹筍湯的時候，如明星一般，邊唱邊扭動身體，樣子美極了！只要媽媽一煮菜，我就會跟着媽媽一起扭着身、唱着歌，爸爸每次都笑我：“你真像個小小蔡依林。”

只要媽媽有煮排骨竹筍湯，她一定會去市場買最好的'黑豬肉排骨和綠竹筍。我問媽媽：“為什麼要買最好的食材呢？”媽媽笑着對我説：“我的乖寶貝，你的健康很重要的！”接着，媽媽用那纖纖玉手切着晶瑩剔透的竹筍，看到媽媽切竹筍切到滿頭大汗，我二話不説拿起毛巾幫她擦汗。最後媽媽把竹筍和排骨放進鍋子裏慢慢熬煮，香氣也瀰漫整個廚房，這個時候，我總是不自覺的深呼吸。

半小時後，陣陣濃郁香味撲鼻而來，媽媽大聲的宣佈：“可以喝排骨湯了！”我很喜歡媽媽切的竹筍，小巧可愛，煮得晶瑩剔透，一看就覺得很討喜。還有好吃的排骨，脆嫩多汁，口感又好，而且還有一股淡淡的肉香味。真是巧奪天工的拿手好菜，所以很快就被全家人一掃而空了。

每次喝排骨竹筍湯的時候，我就感覺到一股暖在我心中迴盪，久久不散。只要提到排骨竹筍湯，我就會想到媽媽辛苦的養我長大，每天煮香味撲鼻的飯菜給我吃，我真的感激不盡！我好想緊緊的抱着媽媽大聲喊着：“謝謝您，我愛您，您真偉大！”

美食媽媽作文 篇2

每當放學時，我就會想到媽媽的拿手好菜“紅燒豆皮”。

一打開家門，就會聞到很香的味道，這就是紅燒豆皮的滋味，這一餐我就會不知不覺多吃一碗飯，這時媽媽會告訴我不要吃太多，要定時定量。

只是媽媽身體不舒服時，我就不能吃到媽媽的.拿手好菜，只能吃便當。所以我要儘量幫媽媽做家事。

有機會我要向媽媽學習這道拿手好菜，下次換我煮給媽媽吃。

美食媽媽作文 篇3

“民以食為天”，食物是生活的必需品，而做美食，就是美好生活的享受。

而善解人意的龐老師，就組織了一場“跟着圍裙媽媽做美食”的活動。我聽到這個消息，心想：俗話説，要想抓住別人的心，先要抓住別人的`胃。等學完這節課後，我再也不用擔心交不到好朋友了。

到了活動那天，同學們都十分激動，迫不及待地想上這堂美食課。同學們分好組，去上課。

來到場地，只見“圍裙媽媽”身着玫紅色上衣，一雙黑色皮鞋，猶如一個“廚師長”在等待着各位“小廚師”。等人都到齊了，“圍裙媽媽”先講了一些知識，再開始教我們做美食。

我看看大屏幕上的教程，心想：不就是做花捲嗎？有什麼難的。於是等發到麪糰，我就開始動手了，可沒成想，我連把麪糰擀成一根長條都做不好。看着被我“蹂躪”得已經不成樣子的麪糰，我歎息道：“看來想抓住別人的胃也不是那麼容易啊。”

我決定不再想當然，認真學做美食。我仔細地看老師寫的教程，認真做：我先把麪糰揉成一個圓球，再用擀麪杖把球擀成一個長條，接着用筷子在長條上做上一些花紋，然後慢慢地捲成一個團狀。經過我多次的試驗，終於做出了一個比較美觀的花捲。我看了看其他同學們的，有的同學做得和我一樣，有的同學創新地做了餅，還有的同學做了迷你版圍裙媽媽。過了很久，同學們都做完了，大家都把作品放在油紙上，再放入鍋中，蓋上一層膜，先讓這些東西像人一樣慢慢地發酵、長大，再上鍋蒸，蒸熟了就可以食用了。等蒸好後，我走上前去，找到我的作品，嚐了嚐，還挺好吃的。

通過這一堂課的學習，我不僅學會了“如何抓住別人的胃”，還學會了萬事切記不能想當然，要認真、腳踏實地。