2015廣東大學聯考滿分作文

【2015廣東大學聯考作文標題】

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知環球氣候，卻少了靜觀雲捲雲舒的愛好。

緩步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細説花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷移演化，卻無法嗅到花果清香、森林氣味。

從差異的途徑去感知天然，天然好像很“近”，又好像很“遠”。

要求：①自選角度，確定立意，自擬問題，體裁不限。②不要離開原料內容及含意的範疇。③不少於800字。④不得套作，不得剽竊。

【滿分作文範文】

盡賞天然，盡得清歡

蘇軾有言：“人世有味是清歡。”漫賞春景，流連山川，春有百花秋有月，夏有冷風冬有雪。何須狹隘一室之內?咀嚼天然的滋味，親密天然，投身明麗山川，如畫風物盡享生命清歡。

怡情天然之樂，遍賞山川，自古已有文化淵源。東晉謝公隱於東山而不仕，會稽奇麗山川中，留下他瀟然背影，猶如凝成一支笛曲，悠然反響於林間。宋代雅士林逋亦曾言：“山川與我情適宜也。”文人書生總有掛念記中的山川情懷，山川為伴，生命在箇中找到了文化共識與深長情義。

親 近天然，感悟天然，從中得到的是心靈的洗禮與魂靈的豐盈。王摩詰隱居終南，行到水窮處便坐看雲起，偶遇林叟便説笑無期。與清風明月共修煉，與花卉蟲鳥悟菩 提。他在天然界的花着花落中，咀嚼出生命的眾多博大，得到人生的徹悟，再無煩惱困窘，魂靈純粹而清白。天然即是云云巧妙，看似無法滲出，實則身處箇中，便 能獲益無限。喜馬拉雅山下的不丹王國，一塊藏傳釋教深入民氣的土地，人們篤信天然有靈，皆與天然和氣而居，在這裏只有純淨的山川滋養民氣，人們接管妖冶陽 光最無私的奉送，臉上洋溢着平定的笑臉。天然，着實觸手可及，每小我私人都可以或許對話天然，感悟天然的無窮朝氣與安靜平定，魂靈天然受到洗禮，這正是天然最柔美 的奉送。

投身於天然，專心去感知，專心去觸摸，身處箇中，這自己更是一種起勁的生命姿態，一種高致的精力美學。福樓拜曾寫信致女友： “我冒死事變，定時看日出……”惜時如金的天下大文豪竟將晨曦之降視若盛世，定時靜賞。原本，當那晨光穿過天幕，似乎昏黃如蛋殼白的天空，是一天中最奇怪 純淨的時候。靜坐窗前，那是天然對生命的致禮。正如王開玲曾説：“做精力豁亮的'人。”親密天然，每一縷晨光的意義，代表着天然的張力與朝氣。感悟咀嚼，生 命吸取天然的贈送，豈不是一種起勁的生命姿態，一種豁亮樂觀的精力美學?

當代社會的騷動喧鬧中，人們更應走近天然，投身天然，讓天然之美洗去浮華與疲勞，詩意地棲居。王國維曾説：“入乎其內，故有氣憤;出乎其外，故有高致。”跳出世俗浮華，掙脱餬口的煩惱與疲勞，投身天然，尋覓生命最純粹的本色，最本真的格調，盡享塵寰清歡。

東風飛揚，春意浩大，又是一年春景妖冶，光陰在春色中復甦。願親密大天然，遍賞春景壯麗，生命芬芳瀰漫，清歡相伴。

點評：

這是一篇議論文，中心突出立意明晰，文章首段明晰提出中心論點，即“親密天然，盡享生命清歡。”全文環繞切身感知天然的途徑所得到的功效、意義行文，層層深 入思緒明瞭。文章思古鑑今，指出文人書生盡賞山川的情懷自古有之，親密天然一方面能得到心靈的洗禮與魂靈的豐盈，另一方面，專心感知、觸摸天然，更是一種 起勁的生命姿態，一種高致的精力美學。可以或許從這兩方面説明和論證，表現出該考生對證料的領略和思索已到達了必然的深度。固然文章後半部門借用了王開嶺《按 時看日出的人》一文的概念和語句，但運用得照舊較為貼切天然，不生硬。反觀當代社會，文章號令人們投身天然去尋覓生命本色、盡享塵寰清歡。末兩段稍顯拖 沓，收束可更簡潔些。整篇文章緊扣中心，原料富厚，説話簡捷並具有古典的詩意美感，謄寫乾淨雅觀。