在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我們一起走過作文，歡迎閲讀與收藏。
每個人都和自己的一個朋友走過，從國小四年級時到現在，曹鍾芸和我一起走過了三年多。
她有一頭烏黑的頭髮，一雙濃濃的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個平而直的鼻子，一張好吃的嘴巴。她喜歡畫畫，喜歡唱歌，字也寫得很好。她很喜歡樂於助人，當別人需要幫助的時候，她總是第一個去。她也是老師的.小幫手。
在國小時，有一次，一個老師生病了，不能給我們上課，她聽到這個消息後，就對同學們説：“大家聽好了，老師生病了，我們應該去看老師，讓老師放心。老師不在，我們也會好好學習的。”然後，她就組織了幾個班幹部同學去了醫院。在醫院，大家都對老師説了學校的事情。她卻像大人一樣的對老師説：“老師，您不在的日子，我們一定會照顧好自己，好好學習的！您千萬要養好身體！”老師聽了，哈哈大笑起來。我們回到學校，她又像一個“小大人”一樣地忙了起來，掃地、擦黑板、發本子……放學後，她又在關窗户、關門……
經過這件事，她成為了我們班上品德最好的同學，我們也成了最好的朋友。我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，一起吵過……我們一起上下學，我總是把她當成我的榜樣，我們互相學習，互相幫助。
與曹鍾芸在一起的日子裏，我是快樂的，我們也都是開心的。她讓我知道了什麼是朋友，什麼是友誼，什麼是真情，她是我最好的朋友了，我非常感謝她。我的朋友，真的好謝謝你！
六年時光，一眨眼的速度，一場美麗的夢已經結束。但回首往事，那些一起走過的路仍然留戀。
在國小一年級時，我是很害怕的，想到幼兒園時老師的嚴格，不僅有些抗拒，甚至在路上專門和母親吵了一架。但到了教室後，坐在椅子上，看見了老師，她問了我的名字，並輕輕遞過來幾本書，又過來拉我的手讓我們站隊。慢慢地，我認為國小生活並不可怕，甚至還更想上學了呢。國小並沒有可怕的老師，環境還那麼好，我開始了學習生涯。
一晃眼幾年後，每個人都找到了各自的朋友。那一次開展運動會，在拔河時，我們運氣很好，抽中了輪空。聽到廣播讓我們下去了，拔河隊員整裝待發，啦啦隊已經期待萬分。我們打贏了一班，決賽是對戰四班，我們都非常緊張，第一把我們贏了，雖然比較吃力，但還是堅持下來。第二把因為體力的`因素，我們輸了比賽。第三把最為精彩，我們隊人員士氣很足的對面他絲毫不差，紅領巾一直在右擺動，最後還是四班勝利了。賽後，幾乎所有人都掉下了眼淚，我一直在安慰他們，老師還表揚了我們班。
現在到了六年級，一切都要揮手告別了，想起了與朋友的矛盾和抄寫的檢討，一切都想再來一遍，可惜，世上還沒有時光機，我們只能迎接國中，與新的同學們重新認識。I
我們一起走過的路，誰也無法忘記，這是最真實的記憶。但我們要做的是：努力學習，迎接未來，讓我們的人生不再有遺憾。
如果時光能倒流，我多麼想重頭再來……
花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那些年——我們一起笑過、哭過、鬧過；緣聚緣散緣如水，揹負萬丈塵寰，只期待——下一次的相逢。——題記
20xx年的夏天，對我、我們都有着非同凡響的意義……
三年的時光，轉瞬即逝。昨天，才彷彿牽着媽媽的手來上學，如今，卻即將畢業，離開這個生活了三年的母校……望着校園裏的一年級生，不禁回想到七歲時，那個懵懵懂懂的年紀，來到（4）班這個温暖的大家庭，現在，六年過去，58個人一起經歷了刻骨銘心的`三年……
回望過去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽光温暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握着閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來也得先瘋一陣的日子……這麼充實而精彩的六年，這麼温暖而難忘的三年，一千多個在一起的日子，就被時光微微吹散了……此時此刻，我又多麼希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時光……
花開花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個夏天，我們將揮手説再見……在畢業照上，留下了彼此的思念。六載國小時光，在快門按下的一瞬間，化成了永遠的回憶……
再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學！
那一段青葱歲月，我們一齊並肩走過。一幕幕回憶在腦海中迴盪，望着眼前的你們，彷彿穿梭到了從前……
今天我一大早就起來了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因為我們要考試。
我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學。不一會兒我們出發了。可到了半路上，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學校的路。到學校時還不算太晚。我找了個空位量好體温後，就飛快的.跑向班裏。到座位後，我看到黑板上寫着背誦科學知識點第四單元1到5題。看完我拿出資料大聲朗讀起來。過了一會兒，聽到廣播裏説請準備好考試。不一會兒我們的監考老師就來了。我們還沒有按照學號調換位置。廣播裏就説現在請發試卷。我們只好不換了。考試考試了，老師讓我們把姓名班級考號寫清楚，就開始答題了。我一道一道的做，突然發現有一題不會。不管了！先易後難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發現還是不會。我想了好久就是想不到。我感覺我的腦子停止運轉了，腦子短路了。直到考試結束，我也沒想出來。
考完後，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來。可一會兒，數學老師來了！她二話沒説在黑板上寫了幾道題讓我們寫。原來我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學了。
下午，我竟然遲到了，等我到班裏時，大家都已經按學號坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的位置上。又經過了很久，下午的考試結束了。我們也放學了。
今天可真是開心忙碌的一天呀！
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉眼間，我們即將告臨美好而繁忙的國中生活……
三年同窗，感情已經根深蒂固，分開之後，會有不捨、會有留戀、更會有想念。我親愛的同學，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂，如此地幸福。回頭想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂融融；想想我們一起討論問題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起遊戲的情景，是那樣地歡快……
太多的回憶索繞在腦海當中，我還清楚的記得，那是在八年級的冬季，我們在美好的聖誕前夕，互送自己的`心意，那一個個精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋果的含義代表着：平平安安，橙子的含義代表着：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個祝福的節日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因為緣分，我們走到了一起，我們曾在一起歡笑過，曾在一起傷心過，曾在一起競爭過……是啊，那些美麗的回憶温故起來讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標，我們要一起努力，共同奮鬥。雖然即將要分開，有些難過，但想想我們的目標……，站在這柔和的陽光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起並肩走過，回憶的味道是唯美的，那些回憶會一直留在我心裏，將它永遠地珍藏起來！
過去，現在，未來。忘不掉，抓不住，不願發生。不久的離別，忘不掉的曾經。
——題記
九年級了。國小六年，國中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經的他們不見了，現在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發生的一切，卻如流沙一般，抓不着，越是去想，它就流得越快。看見眼前的`二十一個人，彷彿泡影。它們在我的人生中不可或缺，他們的印跡我永遠也不會忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不着。
我們是一個班，是一個整體，我們是這個班的一份子，一個零件，缺一不可。而不久，這個班將不復存在，我們將到另一個班，作為另一個零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們曾一起走過，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個過客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們在一起，我就是快樂的！擁有他們，我就擁有了世界！我的世界很小，但只要裝得下這二十一個人就夠了。
歲月悠悠，國小六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時間如微風吹走了我們的日子。
曾幾時，我走進那充滿未知數的國小校門；曾幾時，我站在綠色的大操場上接受來自大哥哥大姐姐們鮮豔的紅領巾；曾幾時，我們站在國旗下莊嚴宣誓在今後的日子裏做一名合格的國小生；曾幾時，我在學校的追夢大舞台上活力四射，展示自我；曾幾時，我……
看一眼教室，那是我們學習知識的地方；看一眼操場，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰自我戰勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學習，汲取知識的地方；再看一眼……站在國旗下，那洪亮的國歌聲依然在耳邊迴盪；站在教室裏，那朗朗的讀書聲仍在腦海中迴旋；站在舞台下，那優美的.音樂還在耳邊縈繞。
曾經，我們與這校園立下六年之約，六年裏，我們哭過，笑過，感動過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣鹹，我們在這六年裏嘗過百味，認過百字，學過百知，明過百理……
如今，時光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節課，一次春遊，一次實驗，一場誤會，一個笑話，一次獲獎的經歷都被我包在了腦海中當做一盒盒禮物，它們將會在我記憶的生日中一一打開。
我們的日子不僅有老師的諄諄教導，親切關懷，還有同學們的互幫互助！
在這離別之際，請記住我們一起走過的日子。
因為熟悉進校園裏的各個流程，所以我今天很輕鬆地進了校園。
到了班裏，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包裏拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室裏傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。
第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號後，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續寫起了後面的題。寫好後，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好後，我開始檢查。考試結束，收卷！隨着這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起牀後，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰心驚的數學課，老師拿着一張張帶紅叉叉的'試卷怒氣衝衝地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念着成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高唸的。葉碩鍶95分老師唸到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
走在勃勃生機的田野上，欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦，看着翻滾在湖水上的浪花，太陽下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時，不禁回想和你攜手走過的時光，我們曾經一起歡樂，一起奔跑，一起奮鬥。那一份醉人的幸福與甜蜜，總會讓我嘴角在不知覺中揚起了微笑。
分手太痛，思念太苦，付出太多，一切無怨無悔。當哭泣不再是單純的哭泣時，我的心痛了。我是多麼的愛你，多麼的希望和你在一起，一起面對人生的風風雨雨，而你卻在春天百花齊放的這個季節與我停止了這份愛。
分手時，我並沒有哭，而選擇笑，我幸福的微微地笑了。因為只有在你面前我才會那麼天真地笑過。現在我仍然無法必將自己假裝起來，因為我會很堅強，很勇敢。即使沒有你的世界，我知道或許我還會好好的。
沒有你的'時光，我的世界仍然像天平一樣，保持着他平衡的本質。；因為曾經一起走過，所以才會讓我如此相信，在人來車往的人生中，你已陪我走過彼此的終點，現在你下車了，總會有上車的人為我填補你的空缺。
雨水打不碎堅定的心，麿不損堅韌的意志。我仍然生存在陽光下，用小草頑強的生命力去征服寒冬，相信來年的春天，我還會神采奕奕地出現在大地上，展示它的嫩綠，劃一道獨特的風景線。
一生與奮鬥同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。他可以找張懷民敍説心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人並不孤獨，因為有奮鬥與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過於思念，自從父母離開後，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發泄，以便尋找奮鬥的.力量，最終“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮鬥戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢裏沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看着皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有鬱悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏着許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鑽心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個國小生。一個不知天高地厚的，無知的國小生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的'人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來後，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
蝶的一生註定是不平凡的，她會經歷一場永恆的蜕變，而一生與之相伴。
當她還是一條乳臭未乾的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨着她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......
尚記得媽媽曾經説過：“上帝對我們每個人都是公平的。”我不會自卑，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經歷來自暴風雨的洗禮，帶着自己的夢想，她上路了......
路無疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的'只是一陣譏笑，而她還是忍受着；天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田裏的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。
我們一起走過，走過這條執着的追求。
腳下的路是無盡的......
終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠無止步。走過一條風雨之後見彩虹的路，這路，走着踏實。漸漸隨着時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載着太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎？
我們一起走過，風雨之後見彩虹......
此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
光陰匆匆，十六個春秋已如流水東去。回首我們一起走過的日子，仿似風兒，飄然遠逝。
自與你邂逅，便形影不離。如風的日子，承載着我們美好的記憶。
踱步楊柳岸邊，光陰倒置，往昔幕幕在心靈顫動的間隙，從塵封中，得以釋放。透過歲月的傳遞，再在我心中投映。
清澈的河水裏，翠綠油油的水草間，成羣的魚兒與你我結伴，嬉水玩戲。左手捉着剛從水中撈出的蝦蟹，右手卻不經意地揚起了河水。你一揮我一揚之間，水滴便掛在了你我身上，浸進我們心裏。
夕陽的餘暉灑映在我們晶瑩的臉上，描出七彩的光芒。這唯美的畫面，河水懂得珍藏。
徘徊在校園中那棵飽經滄桑的槐樹下，時光將心中最美的音符綻放。晨曦中，樹蔭下，兩個躍動的`身影，恍如春天的精靈，用人間最純真的笑容，演繹着童年的真諦。如此幸福的篇章，槐樹明白如何鐫刻。
遊走在知識的殿堂，日光燈印證着我們永存的那份眷戀。畢業那天，黑板下，講台前，你我緊緊相擁，不忍言別。結聚着祝福的話語，竟在嘴邊凝噎。我甚至沒有抬頭注視那漸漸模糊的背景。只是在心中默默祈願：你在他鄉一切都好！感傷夾雜着淚水譜寫出如此潸然的樂章，心卻不忍銘記，情願刪掉。
忽然覺得，我們一起走過的日子，仿如四季的風，時而給心情披上綠裝，而給思緒點綴憂愁；時而又給記憶揚起温度，但最終卻在寒冷的冬季定格。
感傷的歌又在心中湧動，而遠方的朋友，你真的還好嗎？
回想我們一起走過的日子，真像那一串又一串的冰糖葫蘆，是那樣的誘人，甜蜜蜜、美滋滋、回味無窮、讓我久久不願走出我的內心世界，來面對現實的困惑。
和你走過的日子我不再憂傷，和你走過的日子我有着無窮無盡的幻想。
還記得兩年前的一天嗎？你我一起外出遊玩，我們一起跋山涉水欣賞大自然別具一格的美，一起暢談自己心中的夢想，並互相鼓勵着對方，你是一個很會講話、很有文采的`女孩，我喜歡聽你説的每一個字，和你在一起，我非常的快樂自在。還記得當時我説過的話嗎？我説：“我真想變成一隻小鳥去閲覽山山水水，去享受大自然帶給我的快樂。”你説：“那我願意做陪伴在你身邊的雲，你一個人獨自飛翔，豈不孤單？我們兩個一起去闖，豈不快哉？我聽了之後真的好生感動。
時光似流水一般逝去，卻未曾洗掉我對你的記憶。
我們的相識沒有一點特別的地方，卻讓你我沉浸在無邊的歡樂聲中。
你我有着相同的經歷，相同的性格，還記得我們因為喜歡安靜的環境而與他人大吵起來，曾一塊看電視，因看不慣唐僧的懦弱而蔑視他，因看林黛玉不幸的遭遇而流淚過，因看滑稽可笑的電視劇而笑的一把鼻子一把淚，回想起來，還真讓我回味無窮。
你我一起笑過、哭過、爭吵過、但這段時光卻會成為我永久的記憶。
望向窗外，看着天上地上全是被白色籠罩，這單調而無趣的白，讓我的心更加煩悶了。
看着同學們漸漸開始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認真的寫完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認真的.大門前。手確因寒冷而無動於衷。
看向冷而無趣的窗外，睏意慢慢襲來，這單調的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。
恍惚間，我感覺到有人輕輕拍了下的右臂，我轉頭望去是他，也許是看見了黑暗，我的眼睛被那明亮又有有力的雙眼閃亮了。彷彿在那一刻，他的眼睛裏充滿了關愛與温暖，像冬季潮濕冰冷的房子裏燃起的火花，向黑暗無人的海上的一座燈塔，像無助害怕時看到一絲希望。他漆黑的眼睛裏的光芒，可以一直一直，一直照亮我內心深處。加油，不要放棄！他的眼神説道。
他的眼裏滿是堅定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見一種神奇的力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書寫着他們的精彩，我也頓時感到了什麼……
我的手不在寒冷，望着窗外的白色，頓時感到了非常的親切！
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