在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成功的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
世上無難事，只怕有心人，成功從來都是屬於勇於堅持的人的，成功的背後從來都是藴涵着很多鮮為人知的痛苦與磨難的。
最近，我班要組織一場元旦聯歡會，聯歡會將在一個禮堂進行。場面比較宏大。老師來到班級問：“誰想當主持人？”片刻肅靜後，有很多人舉起手來。班級裏立刻聽見一陣“選我選我”的聲音。可是，我這個人從來就是對當眾説話或上台表演相當恐懼。於是，我就把身體儘量往下縮，心裏還在默唸“不要不要，千萬不要選我。”老師抬頭在全班同學間掃視了一圈，然後還是喊出了我的名字。我立刻一怔，愣是沒緩過神來。一想到大舞台上只有我一個人主持節目，下面有那麼多的老師、學生和家長，我就情不自禁地從額頭上淌下豆大汗珠。
放學後，我追上老師，問問我可不可以不做主持人？但老師語重心長地對我説：“不可以，因為這次主持活動正是你克服困難，展示才華的一個好機會。”我雖然不情願，但我還是把這個艱鉅任務接到手裏，心中充滿了忐忑。
轉眼之間，元旦聯歡會即將開始了。我穿着漂亮的粉色連衣裙，站在後台候場，腦海裏一直反覆背誦着主持詞。臉上的汗水還是不自覺地暴露了我的緊張心裏。看見台下黑壓壓的一羣人，我越發緊張起來。當老師示意我可以開始了的時候，我都沒有看見。我的班長輕輕地推了我一下，我才回過神來。我向前走了幾步，走到聚光燈下，這時，全場安靜下來，我終於鼓起勇氣開始了我的.開場白：“尊敬的各位領導，各位來賓，”雖然聲音略帶膽怯，但很宏亮。
我感覺，這次報幕的台詞要比我準備時和我想象中的簡單多了！報幕之後，台下想起了一陣陣熱烈的掌聲。一場晚會，在熱烈的氣氛下，經過兩個多小時終於結束了。我的主持成功了！我收穫了堅強，也收穫了讚許。
果然，世上無難事，只要你敢於挑戰，就會戰勝很多困難。多付出一份艱辛的努力，就會收穫一份成功的喜悦。
上課了，只看見老師拿着一個杯子、一個雞蛋、一根吸管、一袋鹽四樣東西緩緩走進教室，我很納悶，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。難道是做實驗?
不出所料，只聽老師説道：“咱們這堂課要做一個有趣的實驗。”
同學們高興地歡呼雀躍起來：“要做實驗了嘍，哈哈。”
接着老師問道：“同學們，你們相信雞蛋能在水裏浮起來嗎?”
“不相信。”“雞蛋那麼重，咋能浮起來呢?”同學們聽了直搖頭。
“今天做這個實驗就是讓雞蛋在水裏浮起來。”老師神祕地説。
開始做實驗了，只見老師把雞蛋放在盛有水的'杯子裏，然後放些鹽，雞蛋懶洋洋在裏面睡大覺，老師又放了些鹽。可雞蛋還不起來，它很調皮。心裏肯定在想：“ 我就是不起來，你能把我怎麼着呢?”我們都有些垂頭喪氣了，有的同學説：“老師再放一些鹽試試。”老師開口了：“做事不能半途而廢，要堅持到底，咱們再放一些鹽試試!”咦，雞蛋浮起來了，有的同學大叫：“浮起來了，浮起來了。”但不一會兒，雞蛋可能趁着同學不注意，又沉下去了，就剩下最後一些鹽了，老師把全部倒了進去，攪拌了幾下，意想不到的事發生了。雞蛋浮起來了，上面還露了一個小頭兒，像在給我們打招呼，同學們都歡呼起來了!太棒了!雞蛋浮起來了!
同學們都很疑惑， “老師，這是問什麼呢?”
老師給我們講：“杯裏的水，鹽的含量超過了百分之三十，鹽水比重就很大，所以，雞蛋就能浮起來。”我聽了恍然大悟，原來這小實驗裏還有科學大道理呢!
這個實驗太有趣了，而且同學在家也可以親手做做這個實驗。
成功是什麼?有人説：成功會給人帶來喜悦和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感。那怎麼樣算是成功了呢?追求是沒有止境的，只有不斷的進步，當你站在一個新高點的時候在去看以前的自己就覺得成功了，但是還有更高的目標等待你去實現。只要你每天都在進步中，你就是在走向成功。當你想想自己以前奮鬥的過程，你就會發現你成功了，因為你一生中都在進步。失敗乃成功之母，這句話我一直深記在心中。因為我曾經有過這樣一段經歷。
四年級的時候，媽媽給我報了一個數學的補習班。有一次，那個數學老師給我們佈置了幾道奧數題。一道，兩道……到最後一道題的時候，被“攔山虎”似的攔了下來。
我絞盡腦汁、抓耳撓腮也想不出來。我給媽媽看了一下，媽媽也做不出來。我再在草稿本上畫了又畫，可還是做不出來。我越想越煩，正當我“山重水複疑無路”時，我想到用另一種思路做一做，試一試，可還是不行。我這次沒有煩惱，也沒有放棄。我先讓大腦放鬆了一下，看了一會兒書。又仔細地看了看題目，頓時恍然大悟，但又似懂非懂。我認真的思考了一下，終於做出來了!這真是“柳暗花明又一村”呀!我喜出望外地看着我的答案，滿意地笑了。
不經歷風雨的'花兒，怎麼會絢爛?不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩?我們都是大海中的一條小船，在風浪中前行，在暗礁間穿梭，所有的小船都能找到導航的指明燈，成功地駛向勝利的彼岸。失敗乃成功之母，這句話將會成為我的座右銘，使我奮發向上。
在我過去的生活中，有許許多多令我高興的事。但最使我感到成功的是我學會了怎樣捉螃蟹。
這件事發生在今年春天，我們大課堂一行人去唐河水庫體驗生活，收穫快樂。
我們到了水庫，水庫很大，但旁邊的水不深，佈滿了大大小小的`鵝卵石。我們一下車就狂奔到水庫邊，三下五去二就脱下鞋襪，光着腳在水中玩。陳叔叔發現水邊石頭下有螃蟹，就教我們怎樣捉螃蟹，他先告訴我們捉螃蟹的要領。然後他輕輕地翻開一塊大石頭，石頭下面靜靜地住着幾隻螃蟹，叔叔一下子就把它們抓住了，我決定靠自己的能力去抓幾隻螃蟹。
我小心翼翼的挨個掀開大小不一的石頭仔細搜查。終於發現了一隻螃蟹。它順着水路爬得非常快，看到它爬得的樣子我明白了“橫行霸道”這個詞的含義。我抓它是由於下手不果斷讓他逃跑了，心裏有點惱火。但靜下心來，我總結了幾次失敗的原因，我發現螃蟹總是順水爬，在水中我不容易捉住它。於是我堵住了它的去路，把它向岸上逼，結果我成功了。我真高興呀！我學會捉螃蟹了!
回到車上，我的瓶子裝了許多螃蟹，我體會到了收穫的喜悦。
“成功就是不斷超越自己，就是‘做的自己’”。
偶然間，李開復老師《做的自己》這本書走進了我的視線。
作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，讀完《做的自己》，感到其實做好自己並不難。受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？
多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯着別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的.壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
生活中，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……
事實證明，我們每個人都可以做一個的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天尤人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
星期五，老師為了讓我們產生身邊的趣事特地想了一個不可能的任務讓我們去做'就是。摔雞蛋比賽，老師在黑板上寫了這幾個字其中有個摔字加了個引號我就想到不是很普通的摔，而是從四樓下面摔下來不破。當然可以自己加上設計。
回到了家，我就讓奶奶煮了兩個雞蛋，因為到時候破了的話還有另一個，在煮的過程中，我不時翻了一下我的歷史記錄，也問了我的小夥伴，爸爸媽媽，結果確實竹籃打水——一場空、我想只有靠自己的腦子才是最好的，經過我多次的想象之後，我想我可以勉強的去試着去摔雞蛋了。我的想法是把一個雞蛋放在杯子裏再用紙包着就好了。
我跑到了四樓，滿懷期望的看着杯子降落、也拼命的向上天祈禱，結果確實由於速度太快，破了，這是我才想到只要放上棉花就好了可以增強杯子的穩定性，也可以放慢速度，瞧我那幾個調皮的.夥伴又在笑我了，我真是失望透了。
經過了上一次的教訓，我又重新改正，重新振作起來，這次我的想是把一個雞蛋放在杯子裏；用棉花和紙把雞蛋裹的牢牢的；然後再綁上幾個氣球。我又重新跑上了四樓，閉着眼把扔下了雞蛋，結果夥伴們大聲呼喊：成功了，成功了！
我想有一句話説的真好就是：人只有想不到的事情，沒有做不到的事情。
我是峭壁間的一粒種子。
我被風拋棄在山峯之間。
當我卯足了勁鑽出土地時，看着這個與我想象中的有天差地別的世界沒有肥沃的土地，沒有充足的水分，沒有良好的環境，沒有適合平常種子生長所需要的一切條件！我失望了，這難道是我的命運嗎？我就註定看不到世間的美好嗎？經過一番思想掙扎，我決定要生存下來，就單單為我的夢想，更好的體驗世間的美好，我要完成我身為種子的使命！我開始努力的紮根，開始努力的尋找水源。 心中執着着這個執念。我想長大，看看世間的美好。
我生長在山澗之中，一個如被刀削過的光滑的山壁上，即使我想盡一切辦法才使自己艱難的固定在一個石縫隙中，每天僅靠雨水所提供的水分生存。雖然知道這樣生存很困難，但我卻不想放棄，我有我的執着，我想實現我的夢想。
在幾天反覆又平靜的生活過後，我對生活升起了一絲曙光：或許，我可以呢？我可以成長，可以和別的種子一樣長大呢？我暗暗的為自己鼓勁，加油加油！
可我忘了，我是在山澗之中，絕壁之上啊。影響我生長的我僅僅是貧瘠的'土地，更是那時不時的一場暴風雨！
在一次暴雨中，從山頂衝下來一股洪流。我只能在雨水的沖刷下盡我所能穩固我的身體。但屋漏偏逢連夜雨，伴隨着雨，風也來了。凌厲的風一次一次的吹颳着我累積了幾天養分才新抽發出來的的枝條，從山上滾下來的石子也一次次的摧殘着我的身體，如刀子般凌遲着......
我絕望了，就像好不容易才對生活生出的那一絲曙光也被黑暗所一點一滴的吞噬着直至我的世界一片漆黑......
我沙啞着嗓子對天怒吼：為什麼？為什麼給了我生命卻不讓我生存？為什麼命運要帶我如此不公平？為什麼？為什麼啊？...........我只是想要好好的體驗世間的美好，只是為了讓自己生存啊！這樣也不可以嗎.....
或許因為我的質問引來了風。它輕輕地撫摸着我的傷痕累累的身體，悄悄的提醒道：“孩子，你難道不明白嗎？我們是在錘鍊你啊！沒有經歷我們的錘鍊你怎能經得住時間的考驗？這只是為了讓你以後更好的生存啊！孩子，相信自己，你一定會將是下來，到時候，你一定會看到五彩繽紛的世界。”
雨也來了，他意味深長的説:“你既然知道自己生存的地方不是平常種子所能生存的環境，那你就做一個不平常的種子，利用一切有利的條件，讓自己生存下來，別為此卑微，你只是為了實現自己的夢想；也別為此驕傲，你只是為了讓自己生存的更好！”
風和雨的話讓我如醍醐灌頂。是啊！金剛石不經歷打磨怎能成為價值連城的鑽石？不經歷風雨如何能見彩虹？又如何才能真正的體會世間的美好？
有了它們的提醒和鼓勵，於是，我更加為自己的生存努力，每天吸取清晨的露珠；風雨來時，也一次次的挺了過去；把那光滑的絕壁上也有了我的一席之地........在我的世界中，升起了一輪名叫希望的太陽，它的光芒照亮了我原本漆黑的世界。
在我的不斷努力之下，我成長為了一顆絕壁青松，成為山澗中的一道亮麗的風景線。
我知道，生活會在給了你希望後又把它狠狠地掐滅，但是總是還會有那麼一絲的縫隙，不過被暫時掩埋了。它就靜靜地呆在那裏，你努力尋找方可找到；就此放棄，它也不會主動找你。所以，總還是要對生活保持一種不會被覆滅的希望。
文學範文吧
