無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的第一次升旗作文，歡迎大家分享。
校園的生活無憂無慮，校園的生活豐富多彩，校園的生活其樂無窮。每個人都經歷過校園的生活，我也不例外，從小到大，它像一本有趣的故事書一樣，裏面寫滿了天真，寫滿了快樂，也寫滿了成長……
光陰似箭，轉眼間，我已經是魯峯國小四年級的一名國小生了，我長大了，在我的校園生活中，發生過許多有趣的事，其中讓我感到最快樂又難忘的事是第一次當升旗手。
那是一個星期一的早上，天氣晴朗，我早早的吃完早飯後，興高采烈地來到了學校，我的心裏既緊張又高興，因為今天我是一名升旗手，“快點啊，準備好了嗎？”一旁的'孫同學催促着我急切的説道，“好了”。
我們認真的做着升旗前的最後準備工作，穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，一種自豪感在我心中油然而生，我精神抖擻地站在升旗台前，等待着升旗儀式的開始。
隨着一聲響亮的口號：“升旗儀式現在開始。”莊嚴的時刻終於到來了，我的心裏緊張極了，好像懷裏揣着一隻小兔子，看到操場上那麼多的同學，感覺心都提到了嗓子眼。加油，千萬不能出錯！我努力平復了一下心情。
當雄壯的國歌聲響起。“起來，不願做奴隸的人們……”一聲“敬禮”的口令，全體同學向國旗敬禮，在國歌伴奏下，這一刻，我使出最大的力氣，用力一揮，國旗一腳從手中滑落拋向天空，我小心翼翼地緊握着繩子，將國旗徐徐升起，可是由於風大，當國旗升到一半的時候，突然左右晃動，有點不穩，我緊張極了，手抖了一下，心怦怦地跳了起來，國旗瞬間有點滑落，在這千鈞一髮之際，我用力地拉住旗繩，才沒有出錯。我終於鬆了一口氣，看着那冉冉升起的五星紅旗，聽着同學們那激昂而有力的歌聲，我心潮澎湃，思緒萬千，似乎一切都好像靜止了下來，到最後，在國歌聲的伴奏下，我不顧一切，用力一拉，終於將國旗升到了頂部！那顆懸着的心終於落了下來。
迎着冬日的晨光，仰望着我親手升起的五星紅旗，心中湧現出一種神聖的責任感。從現在開始，我要努力學習，掌握更多的知識，將來為祖國貢獻自己的力量！
這就是我美麗的校園，一個承載着夢想的知識樂園，這裏有我敬愛的老師和親愛的同學們，我愛我的學校。
站在國旗台下，抬頭仰望飄揚的五星紅旗，她是那麼鮮豔，那麼美麗，我不禁想起我的第一次升旗。
那天，天氣晴朗，早晨的空氣格外清新。我和一起升旗的隊員繫着紅領巾，站在起點等待升旗儀式開始。這次升旗對於我們幾個來説是“大姑娘上轎頭一回”，當時別提多緊張了。再瞅瞅操場上全校師生們，腿不由自主顫抖起來，緊張得彷彿時間都停止了。
音樂響起，只見老師在朝我們揮着手，這時我才回過神來，原來升旗儀式開始了。我一聲令下：“齊步走！”大家邁着整齊的步伐朝着升旗台的方向走去，一步，兩步，三步……我們離升旗台越來越近了，我心裏不停地在回憶：什麼時候轉彎，什麼時候立定，什麼時候託旗……心裏忐忑不安。眼睛的餘光瞥見老師在不停給我打手勢，好像在説：“張小杰，抬起頭，勇敢一點！”而我卻不敢抬起頭來。操場上所有的師生們一直注視着我們的一舉一動。我怕我哪裏動作不標準惹同學們譏笑，我怕我忘記下一步要做什麼，我怕我指揮失誤令隊員們難堪……
終於我們抬着國旗走上了升旗台，最緊張的時刻到了。疊好的五星紅旗被我緊緊地握在手中，我的手在顫抖着，迷迷糊糊地將國旗系在旗杆上。當莊嚴的國歌奏響，伴隨着同學們的歌聲，我將國旗使勁往上一揮，國旗隨風飄然展開。那一剎那，我感受到了作為一名升旗手的光榮與自豪。我雙手交替拉着繩子，國旗緩緩上升，望着鮮豔的'五星紅旗，我的頭隨着國旗緩緩的抬了起來。我彷彿看到了井岡山的星星之火，長征路上的皚皚白雪，延安窯洞的微微燈光……我彷彿聽到了狼牙山五壯士縱身一躍時呼喊出的壯烈豪邁的口號聲。這面紅旗是用無數戰士的鮮血染成的，他們堅強剛毅，無畏犧牲。我怎能連頭都不敢抬起來？頓時羞愧不已。國歌奏完，鮮豔的五星紅旗已升到了杆頂。我昂首挺胸，與隊員們歸隊。
國旗是那麼鮮紅亮麗，國歌是那麼氣勢磅礴。望着迎風飄揚的五星紅旗，我暗暗告誡自己：要像無數革命戰士一樣，昂首挺胸，無畏困難。第一次升國旗，讓我學會了勇敢，讓我學會了自信。
在一個秋高氣爽秋天，我順利地從幼兒園畢業進入到第一國小東校區就讀，我很興奮。
入學不久，就進行了第一次升旗儀式。老師帶着我和我們班的同學雄赳赳、氣昂昂的來到三樓操場上時。操場上的一切都讓我覺得很嶄新。紅豔豔的跑道，中間還有一塊碧綠碧綠的空地，我知道那是用來做遊戲的。
當我和班裏的其他同學站隊時，都是分類站的，男一隊，女一隊。但從隊伍的前面看時，真是歪七扭八，但是經過老師的指點下，很快的就站好了，好似兩支筆直筆直的鉛筆。那天很熱，太陽把大地烤的火旺旺的，但是我和同學們還是咬牙切齒的堅持着。
站好隊不一會兒，我就和其他同學進行了升國旗儀式。就聽見講台上的老師用話筒從操場旁邊的廣播室發號施令，同學們也就跟着做，有的聽不懂講台上的老師發號施令是什麼意思，但老師稍微指點一下，那些聽不懂施令的同學就立馬做的非常好。高年級的哥哥姐姐們走到了旗杆下面把國旗掛好，然後，我和同學們就進入正題了。講台上的老師就宣佈升旗儀式第一項，升國旗，全體師生行注目禮，講台上的老師話音剛落，國歌就響起來，然後升旗手就把國旗升了起來，那五星越升越高，越升越高，我們把腦袋抬的高高的.看着五星紅旗，五星紅旗隨風飄揚，美麗級了。那紅旗子上點綴着五顆黃澄澄的五角星，中間那顆，也就是五顆裏最大的，而且也最為明顯。它旁邊還圍着四顆小五角星。
升完國旗，我和其他同學就聽見廣播裏的老師説：“升國旗第二項，唱國歌”。説完，廣播裏就響起了國歌，講台上也上了一位音樂老師在指揮，我和同學們也就隨着一起唱。我和其他同學們唱完了國歌。那位主持儀式的老師又上台了，宣佈説：“升旗儀式到此結束，請各班有序帶回。”
你們知道此時我怎麼想的嗎？如果你們實在猜不出來，那我就告訴你們吧！其實我在想：“這麼莊嚴的升旗儀式深深吸引了我，我更愛我的祖國了，我真捨不得這麼快就結束了”
這就是我經歷的第一次升旗儀式，很難忘。
歲月飛逝，帶走了許多往事。生活中也有許多第一次，如：第一次升旗、第一次跳繩、第一次和小朋友一起玩……其中最讓我難忘的就是第一次升旗。
今天，我在教室讀書，五‘一’班的周青石叫我去升旗。我即高興又緊張，高興的是今天可以光榮的當上升旗手，為我們班爭光添彩。緊張的是今天講話時肯定會有許多人嘲笑我，想看我的笑話。也許正因為我的不自信才造成我現在這樣的想法。但不管怎麼樣我都要勇敢面對。畢竟升旗手是老師和同學們對我的一種信任，對於我來説是一次很好的鍛鍊的機會，所以我一定要珍惜。
六年級的大哥哥教我把“釦子”扣到旗子上，然後就拉線，國旗就可以往上升了。我照着大哥哥的.樣子，國旗果然升了一丁點。我就反覆的練習了好幾次，“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。我的心“蹦”的跳了一下。人來了，有許多認識我的人，他們都用一種奇怪的眼神看着我。我當然更奇怪他們為什麼都要用一種奇怪的眼神看着我。我的心砰砰的跳着，緊張急了
周青石像領導是的介紹了我。我緩緩的走了上去。把稿子“哇哇”的讀了一遍。心裏是無比緊張。我看見我們班的人在那裏笑。我就想是不是我講的不好？所以他們會笑，不知不覺就讀完了。全校響起了一陣熱烈的掌聲。…………接着就是老師講話。講完話以後對於我來説就算最關鍵的時候。隨着國歌的響起，我把旗子緩緩的升了上去。那時，我甚至感到無比自豪。我的頭仰着，線用力往上拉。國旗隨着國歌聲緩緩地升了上去。
下午，上體育課的時候我看見國旗隨風飄蕩心裏就高興，因為這國旗是我冉冉升起的。眼看就要放學了。我戀戀不捨的走上主席台把國旗降下。並放入傳達室。
我一定會當好升旗手，做好本週的升旗手。不辜負老師和同學對我的信任。同時，這也是個愉快的星期一。
在我上國小時，老師就開始教我們升旗。老師對我們説，旗幟是一個國家的象徵。那鮮紅的五星紅旗是我們偉大祖國的象徵。在迎風飄揚的國旗下，我為自己是一箇中國人而驕傲！
同學們穿着校服，戴着紅領巾，抬起頭，踮起腳，向前仰望着，一個接一個的練習着升旗，表情莊嚴肅穆。升旗手捧着五星紅旗，昂首挺胸地走上旗台。“升旗，敬禮。”一聲令下，全校同學都舉起手，向着國旗敬隊禮。我們大聲地跟着音樂唱起了，“起來，起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築城新的長城……”
升旗儀式結束後，老師對我們説要選一名升旗手。聽到這個消息，小小年紀的我，暗暗許下諾言，力爭做一名光榮的升旗手。
放學回家的路上，風吹動着樹梢的大紅葉，就像紅旗在飄舞一般。我駐足凝視，不知不覺把手舉在了頭旁，敬了一個禮。
回到家中，幫母親洗完了她的紅被褥，小心地把它晾在衣杆上。在傍晚陽光的映襯下，母親的被褥顯得格外紅亮，宛如鮮血一般，像極了五星紅旗。微風拂過被褥，彷彿賦予了它靈動的生命力。站在小板凳上的我，就像站在了升旗台上。手裏捏着被子的一角，心情激動，我把它用力向前一甩，我看見它在飛翔，像鳥兒一樣自由的飛翔，也像是對生活的熱情讚頌！
終於，我成了一名光榮的升旗手！
又一個星期一的早晨，我走在了整個升旗隊伍的最前面，手舉着五星紅旗，一種榮譽感頓時灑滿整個心間。來到旗杆所在的位置，將紅旗掛好，略微顫抖的'手緊緊握着紅旗的一角，國歌奏起，我用力將紅旗揚起……望着徐徐升起的紅旗，我的眼眶濕潤了。
滿滿的敬意和深深的愛國情洋溢在心間，帶給我極大地感觸和震撼。
陽光下迎風招展的五星紅旗，正如燃燒着的錦緞，燃燒着我為親愛的祖國母親奮鬥的熱情和鬥志！
國旗，這是一個多麼神奇的字眼！升國旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國旗，是在我讀三年級時的一天。
那一次，是輪到我們班值周，因為是第一次管理整個學校，第一次管理兩千多人，我們班每一個同學的心中都充滿了期待，我則希望能夠為學校站崗。筆直的站着，一陣陣微風拂過你的身邊，那感覺多好！接下來，我們班主任就開始分配任務了，錢竟澤、黃澤鋮、張楨豪負責升國旗。我聽了之後，蒙了，長國旗很費時間呀，早上，七點十五分到校，把國旗升起，下午四點鐘，將國旗降下來，這也實在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂着大風大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛！那時，我只好不情願地接受了這個職務。
這天晚上，我對家人説了我要擔任的職務，爸爸聽了，説：“兒子，你當了升旗手？”我點了點頭。“太光榮了，升旗手是一個神聖的.任務呢！”爸爸用讚賞的目光看着我，而我，卻不明白爸爸在説什麼。
很快，星期一就到了。這天，我和另外兩個同是升旗手的同學早早地到了校。時間似乎比平時都加快了，很快，就要進行升旗儀式了，一向從不緊張的我此刻竟然緊張了起來，心中像揣着一隻小兔子，一直“砰砰”亂跳，想慢也慢不下來，這時，已經是七點四十分了，到八點就要舉行升旗儀式了。於是，班主任就讓我們走上了主席台，我是站在左邊的，奇怪的是，剛才的時間本來才過得十分快，現在卻過得慢了下來，過了二十分鐘，似乎就過了二個小時。就在這時，《運動員進行曲》響了起來，我就越發緊張，心想：下面有兩千多個人呀，我可一定不能出錯了。一聲令下，《國歌》就響了起來，我的心中似乎充滿了力量，好像台下的人們都在給我加油鼓勁，我終於明白了升旗為什麼是神聖的了，這升旗就是對國旗的一種尊重呀，我的臉上露出了一絲笑容……
那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話，不論做什麼事，你都會成功的。
升旗手，以前在我看來是一個遙不可及的崗位，它代表着國家的榮譽，有着無上的光榮。因此，我覺得，這項光榮的任務跟我挨不着邊，而我校上屆升旗手都是班裏品學兼優的尖子生，這也更讓我覺得希望渺茫……
但是，一節體育課上，我被老師意外叫走，説上屆的升旗手就要畢業退役了，要找人接班，我有幸被選中了，下午的時候會安排我和其他新任升旗手一同訓練。説完，老師就留下一臉犯懵的我大步流星離開了。“我被選上升旗手了？”“我被選上升旗手了！”這消息使我猝不及防，同時也讓我有些受寵若驚，我很憧憬未來升旗時的光榮感和成就感，但也無疑給我這年僅五年級學生的背上又多加了一層壓力：既要抽出時間去訓練，還要必須像上屆老旗手那樣做到品學兼優。在我看來遙不可及的事如今成了現實，我激動得不得了！
下午，陽光很毒辣，直到現在我都記得，假若你將手放在被太陽烤得熱烘烘的地面上，不出五秒你準會被燙得通紅。五個新任升旗手陸陸續續來到前操場，不一會脖子後面便流下一顆顆豆大的汗珠。
教練來了，很年輕的'一個教練，他倒也毫不客氣，剛來就教我們拔軍姿，一站就是半小時，當時穿的校服半袖被汗水緊緊吸在身上……一場訓練下來，五人都叫苦不迭，腰痠腿麻，活像搬了一天的磚。
就這樣，一星期很快就在嚴格的訓練中過去了，轉眼間就到了大家期待的第一個週一——我們的第一次升旗。儀式開始前，隊員們穿好制服，戴上軍帽，拉着國旗，筆直地站在主席台前。當國歌響起，幾百人的眼睛都將目光凝聚在我們身上，我不禁頭涔涔而手冒汗了。當我們按照儀式，邁出了作為升旗手的第一步，走向了升旗台時；當目送着國旗升上蔚藍的天空，迎風飄揚起來時，一種自豪感和使命感油然而生……
時光飛逝，現如今我也已經臨近畢業退役，但是第一次升旗的場景仍歷歷在目，至今還記得那冉冉升起的國旗……
在我一、二年級時，每一次升旗儀式，看到大哥哥、大姐姐站在升旗台上，我都非常羨慕，心想：要是哪一天我也能像他們一樣，那該是一件多麼幸福、多麼光榮的事情啊！好多次放學後，同學們都回家了，我走過升旗台，都忍不住站上去，想象着下面站着全校師生，我站在上面神氣地主持着升旗儀式。
四年級時的一天下午，班主任許老師悄悄地對我説：“下週一的升旗儀式輪到我們班了，我推薦你去當主持，錢語華當升旗手。”説完把稿子遞給了我。“啊！是真的嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，“我要站上升旗台了！我可以實現自己的夢想了！”我心潮澎湃，整個人都被激動和興奮包圍着。不過我又不禁擔心起來：萬一我到時緊張忘詞怎麼辦？萬一我突然説錯怎麼辦？……回到家，我一遍有一遍地反覆背誦，直到滾瓜爛熟為止。即使是睡覺時，我也會躺在牀上默默地回憶一遍。
我等啊等啊，終於等來了星期一。這一天，我拿着話筒，早早地站在升旗台上。靜靜地等待升旗儀式的開始。隨着廣播裏《進行曲》的播放，全校師生陸續到齊了。看着下面一隊隊整齊的隊伍，我穩定了一下自己的情緒，拿起話筒，開始主持。
“老師們，同學們，大家好！”操場上到處迴盪着我清脆響亮的聲音。我不由得愣住了：回聲怎麼那麼大啊？我差點忘記自己該如何説下去，心“撲通”、“撲通”跳個不停。這時我想起訓練我們的陸老師説過的話：“你主持時，話筒的回聲可能會很大，但你不要去聽回聲，按照自己的語速繼續説下去。”
於是，我又鼓起勇氣，按照自己的語速接着主持。當我看到全校同學按照我的指令，認真、嚴肅地立正、敬禮……的時候，心裏頓時感到一種前所未有的滿足。後來，升旗手發言，我們班班主任許老師作國旗下講話，我都在一旁仔細地聽，心裏默默地背詞。最後，我大聲宣佈：“本週升旗儀式到此結束，請各班安秩序退場。”同學們隨着音樂一隊隊回到了自己班級，我長長地吁了一口氣，終於圓滿地完成了這項神聖的.任務。媽媽帶着她們班級的學生走過我身邊時，向我投來了讚許的目光，我的臉上忍不住露出了甜甜的微笑。
這次升旗儀式，讓我第一次品嚐到了成功的喜悦，使我有勇氣、有信心更加樂觀地面對將來的學習生活。
那年夏天，我已優異的成績，考進了我們縣城裏最好的一所中學。進班時也是班級的第一名，老師讓我當班長，對我來説真是一個挑戰。
一個月後，有一次升國旗結束後，老師把我叫到辦公室，説下一次升國旗是我們班級舉行，讓我在這一個星期之內準備一下，背背發言稿，流程之類的。那時我才恍然大悟，原來升國旗是流動性的，怪不得我每次見得旗手和主持人都不一樣。可是，眼下最焦慮的是，讓我在全校師生面前演講，那是多麼可怕的一件事。升國旗是很莊重的'，萬一我説錯了流程，讀錯了字，又萬一一緊張變成了結巴。只是想想就已經那麼的可怕。為了不出錯，有一次我向班主任請示，説能不能換一個人選，因為我對這一方面確實不太熟悉。而老師卻給我做起了思想工作，説人生總會有無數的第一次，不能因為不熟悉就要當逃兵，人要勇敢，尤其是作為一個男孩子。你剛進班級的時候不也不想做班長，現在不也做的挺好的，其實有些事情沒有你想的那麼難，是自己把它複雜化而已。況且升國旗前還會有兩次彩排，不要緊張，你一定可以的。在老師的鼓勵下，我又重新拿起了發言稿，利用課餘時間就熟記，背誦。一個星期後，那一天終於來臨了。
帶着激動又興奮的心情站在前台，望向全校師生，整整齊齊，有條不紊。這種氣勢咄咄逼人，心裏默唸：我一定可以的！不能讓全校師生失望，不能給七年級5班丟臉！我深呼一口氣：“大家好，今天擔任本次升旗儀式的是七年級年級5班。請全體同學立正！下面我宣佈升國旗儀式現在開始，第一項，出旗！”哇！我竟然沒有結巴，沒有説錯，有了第一句話的大膽嘗試，我懸着的心瞬間也放鬆了許多。“第二項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮！“看着旗手們已準備完畢，我又緊接着道。剎那間，國歌響起，旗手把國旗拋向空中，五星紅旗開始緩緩上升。所有人都目不轉睛莊嚴的望着這面旗，每個人心裏都是複雜的，中國人民不僅站起來了，而且還發展的那麼輝煌，燦爛。而我也早已忘卻了心中的恐懼，對着充滿敬意的五星紅旗發誓道：祖國一定會越來越好，我們也一定會好好學習，不會辜負革命烈士帶給我們的一切！
升旗結束了，而我的心情卻難以平靜，我想，那是我最難忘和寶貴的回憶。
一年級時，我光榮地加入了少先隊，那時看着大哥哥、大姐姐升旗時的莊嚴模樣，我羨慕極了，曾暗暗地對自己説：“我以後也一定要當上升旗手，也要像大哥哥、大姐姐那樣，將鮮豔的五星紅旗親手升起。”經過我不懈的努力，今年我終於被選為升旗手，我的願望終於實現了！一回家，我就把這個消息告訴了全家人。
今年開學初，大隊輔導員進行了旗手、護旗手培訓，我仔細地看着、認真地學着、練着，一點兒也不敢馬虎，這可是一件神聖的事情，到時全校上千雙眼睛看着，可不能出一點錯！
盼望着，盼望着，終於盼到了我當旗手的星期一。這天我比平常都起得早，很快梳洗完畢。我穿上整潔的校服，戴上鮮豔的紅領巾，在鏡子前，看了又看，覺着沒問題了才背起書包，迎着初升的太陽精神抖擻地走向學校，我感覺今天的太陽好像格外紅，他就像一個慈祥的老人，對着我微笑，好像在為我祝賀。此時，我腦子裏一遍又一遍地回憶輔導員的話，心裏還真有點緊張。
來到學校，我飛快地放下書包，就去做升旗準備活動。等到主持升旗的姐姐説：“升旗儀式現在開始，第一項——出旗！”我們四人昂首挺胸，邁着整齊的正步走上升旗台，當要往旗杆上掛國旗時，我拿着國旗的手卻不住地顫抖起來，手心裏都是汗，心“咚咚咚”跳個不停，簡直都快跑到嗓子眼兒了，腦子裏頓時一片空白。之前，練熟的'掛旗，卻怎麼都掛不上，竟然掛了好一陣兒，剛掛好，就聽主持升旗的大姐姐説：“第二項，升國旗，奏唱國歌，少先隊員敬隊禮！”我趕緊抓住旗繩，和劉衍馨有節奏地拉動起來，望着鮮豔的五星紅旗冉冉升起，此時腦海中浮現出為今天幸福生活付出生命的革命烈士，浮現出讓中國的五星紅旗在世界的上空高高飄揚的運動健兒，浮現出那些為祖國的科技發展無私奉獻的科學工作者……此時，我的心反而平靜了許多。
我面對着隨風飄揚的國旗暗暗發誓：今天國旗在我手中升起，明天，我要努力讓國旗因我而驕傲地升起！
那天下午班隊課，劉老師告訴我們説：“輪到我們班升旗了，該選誰你們自己推薦，不過要一男一女哦！”大家在下面議論紛紛，你説你的，我説我的，旗鼓相當。劉老師説：“開始選吧，選過的不要再選！”“李心茹”“徐春”“劉雄偉”……不知是誰？突然叫了聲“林樹君”，啊！我當時就呆了、懵了，不知如何是好。劉老師對我們説：“可以，明天把結果告訴大家。”下課了，我腦子裏一片空白，不知如何，便快速收拾書包回家了。
一夜過得飛快，轉眼七點了，我以往常的時間去了學校。到了教室，就聽見朱傑在那説：“聽説林樹君當上了升旗手，男的是何海波。”我當時臉就紅了，心裏在考慮要不要當？突然心裏出現了兩個聲音：要當，你不是很渴望當上升旗手嗎？；對哦！不要當，你不怕自己上去講不好會被笑嗎？；對哦！我到底該怎麼辦？劉老師對大家説我和他當升旗手的`事，讓我們自己寫發言稿，下午留下來一下。我不想當，可是又……算了吧！想當心戰勝了恐懼心，豁出去了。
回家，不一會把發言稿寫好了。我練了十幾遍，覺得不錯了。明天去練給劉老師聽。“大家好！我是五（1）班的林樹君。時光飛逝，不知不覺中我已經在國小生活了五年了。我的興趣愛好廣泛，如：書法、畫畫、寫字、信息等。我很感謝同學、老師，對我的的信任、與支持。我一定會出色的完成這次的任務。謝謝！”“嗯！不錯。”劉老師説。星期一我如願的站上了主席台，當時心裏有説不出的緊張與激動。心還怦怦加速地跳，何海波他先説好了，到我了，我接過話筒。開始了我的發言，慢慢地，一字一句地説了出來直到最後一個字。開始升旗了，我先把自己的心情調整好，他放，我拉，我們拉的速度有點慢，不過還是升好了。
回到隊伍裏，胡曉麗老師説：要注意標點符號之間的停頓。“哦！”我回答了她。我在心裏想，是不是，我説的不好啊！我也知道自己不行，如果還有下次我會發揮的更好。就算再失敗，我也有他的“安慰劑”！
人生有許多個第一次，每一個第一次都是嶄新的體驗。正是因為這些第一次，讓我們的生活更加多姿多彩。
三年級上學期的一個星期一，我體驗到了一回第一次升旗，至今依然記憶深刻。
“李亦菲，去老師辦公室一下，蓋老師叫你……”三年級的一天，語文課下課，剛剛補課回來的張藝楠告訴我，説班主任老師叫我。我當時吃了一驚，一頭霧水。難道我犯了錯誤？難道我的`作業沒合格？難道又要幫老師打掃音樂教室的衞生？難道……？老師冷不丁叫我去她辦公室，這是為什麼……於是，我在心中畫下一個大大的問號，來到老師辦公室。
只見老師面帶微笑，滿臉悦色，不像是我犯了錯誤，更不像是我的作業沒合格。“李亦菲，有個事情想和你商量一下。”老師示意我坐下，然後理了理我前額新剪的齊劉海，説，“下一週是我們班升旗，幾位任課老師都想讓你當升旗手，你願意嗎？”這樣好的事情我當然願意，於是我便一口答應了
於是，隨之而來的便是“魔鬼”訓練。由於我和兩個護旗手總是不“爭氣”，配合總是不默契，老師犧牲了中午休息的時間來陪我們訓練。老師總説我的站姿不標準，於是，我下午寫完作業之後就在操場上練習軍姿；老師總説我喊的口令不夠響亮，於是，我便練習大聲朗讀課文……幾天下來，我的腿是痠疼的，嗓子是啞啞的，但是我卻體驗到了快樂和幸福。
週一終於來了。那天，我穿上了乾淨嶄新的校服，帶上媽媽昨晚洗的鮮紅的紅領巾。與護旗手兩位同學一起站在國旗台上，面對台下全體師生……這一刻，我的臉上露出了幸福的笑容。
“立正，敬禮——”我使出最大的力氣，喊出了口令。全體學生都面向國旗，整齊劃一地敬了隊禮。看着五星紅旗冉冉升起，那一刻，我又笑了……
經歷了這回第一次，我光榮的被評為“校園十佳升旗手”之一。至今看到這張榮譽證書，臉上又洋溢起來幸福的笑……
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