【實用】五年級作文集合7篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

隨着時光的流逝，剛剛步入青春期的我們有了自己的思想，自己的看法，但與此同時，我們也有了自己的煩惱，給我們的七彩夢蒙上了一層灰色的'陰影。

隨着年齡的增長，自尊心越來越強，我開始為當考試考砸了，同學們的“冷嘲熱諷”而悲傷，無地自容。我希望我在同學面前永遠都是優秀的，可在學校這個競技場上，面對來自四面八方的強手我卻常以失敗而告終，為此，我越發苦悶了。

更使我煩惱的是我的媽媽。我覺得我的媽媽不再像以前那樣愛我了。

來，都是媽媽幫我拿好衣服；傍晚一回到家，媽媽就已經做好了香噴噴的飯菜等我了；晚上，每到一定時間，媽媽總是提醒我該去睡覺了。可現在，完全不同了，媽媽早上不再為我拿衣服了，而讓我自己搭配；放學回到家，有時媽媽卻不見蹤影，只有桌上的那個紙條：媽媽出去了，晚飯只用放在微波爐裏熱一熱就可以吃了。有時，我又一次拿起那張熟悉的紙條，望着空曠的房子，真感到空虛。

作業寫到幾點，媽媽都不會提醒我了。難道，媽媽真的不愛我了嗎？

我十分困惑，直至有一天，我才豁然開朗起來。我知道了強烈的自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的原動力。只有有自尊心的人才能不怕挫折，揚起生活的風帆，奮發向上，自強不息。我應該化自尊心為動力，更加好好學習。

而我擔心媽媽不愛我了也是多餘的。“可憐天下父母親。”哪個父母不愛自己的孩子，只是媽媽愛的方式變了，媽媽認為我長大了，不用再像小孩子那樣照顧我了，我應該學會自己照顧自己，懂得自己管束自己，應該培養好自己的獨立生活能力，以便將來去適應社會…

想到這兒，我突然覺得眼前一片光明。我應該趕快加快步伐，去追隨同學們的隊伍，向自己的七彩夢進發！

五年級作文 篇2

在一片古老陰暗的森林裏，藏着三顆寶石。藍色的智慧寶石、黃色的善良寶石、紅色的勇氣寶石。只有具備非凡毅力的人，才能找到哦！

一天，小白兔和小灰兔説好去找寶石。小白兔早早的準備好了行李，和兔媽媽告別後就一蹦一跳地去尋找夢寐以求的.寶石了。小灰兔這時還在呼呼大睡：”呼——呼——。“到醒來的時候，太陽已經下山了。小灰兔懶懶地爬起來，説：”等一下再去吧。“説完又繼續睡了。

小白兔穿過一片森林，走過了黑黑的山洞，翻過了一座高山，費了九牛二虎之力找到了勇氣寶石、望着西邊的太陽，小白兔信心十足，而小灰兔卻才開始慢慢地走向森林。

信心滿滿的小白兔高興地尋找着智慧寶石。她用智慧回答出了森林保護神提出地許多問題，如：”天上的星星有幾顆？“等等。用她的機智征服了森林守護神，獲得了智慧寶石。而小灰兔剛到森林裏，就氣喘吁吁地説：”天、天哪，我快不行了！“説完就跑回了家。小白兔信心更足了，興高采烈地尋找着善良寶石。突然，”啊“地一聲，小白兔滑到一個洞裏，暈了過去。當小白兔醒來時，發現了旁邊有一隻松鼠。小白兔好奇地問：”你怎麼也在這裏？“小松鼠哭着説：”我不小心掉進了這個陷阱好幾天了，快救救我吧！“好心的小白兔想盡了各種辦法，終於救出了小松鼠。在小松鼠的幫助下，她也找到了善良寶石。而小灰兔呢？還是一無所獲。

小白兔捧着三塊閃閃發光的寶石，驕傲地説：”哈哈，我終於找齊了三顆寶石！“

五年級作文 篇3

夕陽的光並不刺眼，輕輕地把桑樹葉照得透明。厚實的桑樹葉變得清澈、純潔，隱約投下一片朦朧的影子。我望着這影子，若有所思。

我家有三株桑樹。兩大一小，形成鮮明的對比。

冬天，小樹逞強似的，樹葉出奇地長出幾片；而大樹安靜着，在凜冽的寒風中默默地挺立着一無所有的'枝幹，光禿禿的，藏着幾分淒涼。

我彷彿聽見小樹得意地冷笑：“瞧，大哥們，我小小年紀都比你強！看，風再冷，我也能抽出枝芽！哈哈！”

而大樹沉默着，積蓄着力量，似乎等待着一次爆發。

今天傍晚，我一看——春天來了，大樹長出了茂密的葉子，比小樹冬天那稀零的幾片綠多了，生機盎然，而小樹連一片葉子也抽不出了，孤零零地，垂頭喪氣，黯然失色。

小樹浮躁，在冬天逞能，炫耀，卻不小心將力量耗盡，在生機勃勃的春天，在屬於自己的季節，卻無法展現自己的風采；

大樹穩重，日積月累地積蓄力量，在合適的時機得以展現自我，得以為春天增一份綠色和生機。

人，是不是也應以大樹為榜樣呢？

夕陽柔和的光芒透過桑葉，投下一片點點的光斑。

五年級作文 篇4

童年的生活令我回味無窮，童年給我留下了終身難忘的記憶，童年中充滿了酸甜苦辣。令我久久不能忘卻的是五年前的那個“昆蟲實驗”，那件事我至今都記憶猶新。

上幼兒園大班時，我特別喜歡吃蟬猴，恨不得把全世界的蟬猴都抓來吃掉。我常常思考一個問題：蟬猴是怎麼來的？我想，如果能有一個獲得蟬猴的方法，豈不是天天都能吃了嗎？帶着強烈的好奇心，我把這個疑問告訴了爸爸。爸爸説，蟬猴是母蟬繁殖而來的。我恍然大悟，高興地大喊：“太好了！今天晚上咱們就去捉蟬！”整個下午我都興奮不已，想到將來張口就有的蟬猴，口水已在我的舌頭上打轉了。

如願以償，當晚我就抓了三隻蟬猴。觀察蟬蜕變時，我的口水不住地往下掉，我期待在不久的將來能吃到可口的蟬猴。次日早上，兩隻母蟬和一隻公蟬就已“躍然窗上”了。我高興地連連拍手：“太好了！太好了！天天吃蟬猴的夢想終於要實現了！”於是，我把三隻蟬放到我家的.橡皮樹上，並給蟬們劃了地盤：一隻身體較弱的母蟬吸食樹根，另一隻身體強的母蟬和公蟬在一大片葉子上。為了讓它們有充足的食物，我每天都給橡皮樹澆水。每當我端着水盆走向陽台時，每當我看着蟬吸食樹汁時，爸爸總是抿着嘴笑。現在我也覺得那想法是那麼幼稚，那一點土根本容不得幼蟬。再説了，橡皮樹又矮又細，裏面的樹汁只夠它們塞塞牙縫，產籽都懸。哎！可那時的我哪知道哇！

一星期後，蟬們還悠然自得地在樹上玩耍。我非常高興，常問爸爸蟬何時下籽。爸爸總説：“快了，快了！”這讓我心裏又多了幾分期待，有時候晚上做夢也想着蟬猴。

兩週後，蟬們已經奄奄一息了。我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命地給橡皮樹澆水，可這也無法挽救它們的生命。蟬們死去的那一天，我趴在牀上哭了很長時間，還把它們找個地方埋了。

幾年後，媽媽又捉了蟬猴來吃。我吃着吃着，又想起養蟬的事兒來，我不禁哈哈大笑起來。不過，我好想再做一次小孩子，再度過一個天真爛漫的童年。

五年級作文 篇5

隨着時光的流逝，我即將踏入國中的大門，進入一個嶄新的知識殿堂。可在之前，我可要好好的整理下自己，改掉一些不該有的壞習慣，以更好的狀態來適應新的環境。

馬虎這個大壞蛋從二年級就開始像個跟屁蟲似的跟着我了，期間煩惱也隨之而來。平時做事老是粗心大意，馬馬虎虎。尤其在緊張的考場上，馬虎這個“朋友”總是給我幫倒忙，順便還會送我一個大禮盒，裏面裝着一個個紅色的大叉，和老師、家長的責備。這些都會使我抬不起頭，感覺很難受，因為明明就不應該是這樣的`啊。

記得上上學期的期末，為了更好地迎接這次考試，取得更好的成績，我準備了好幾天來認真複習每一個知識點。考試那天，我信心十足得走進了考場。隨着開考鈴聲的響起，大家都開始認真得在那答題。考場上只留下了筆與紙之間的“刷刷”聲。快做完時，我看了下別人，他們都在那埋頭苦寫，有的皺着眉，有的轉着筆，有的咬着筆頭。這時，馬虎蟲突然對我説：“你看，他們都被這些題目難住了，他們應該不會做了，所以第一名非你莫屬了！”説完，我就感覺輕飄飄的，做完後都沒有檢查就放下筆去交卷了。當我信心滿滿的在那準備接下來的考試時，同學們圍了上來，對我七嘴八舌得説：“胡峻愷，你把應該打勾的畫成橫線了…….”我一聽，嚇了一跳，原本高興的心情一下子就消失了，下幾場考試也就沒了底。考完後，每天在家裏緊張得等待着成績的到來。結果，語文87，英語90，數學89。唉，正是悔不當初啊，應該認真檢查下的，那就不會是這個成績了。

這次的語文考試，又是因為我的馬虎才得了89的成績。我真是後悔啊！所以，我下定決心，一定要改掉馬虎這個毛病，養成好的習慣，這樣才有利於以後的學習，工作和生活。

俗話説習慣決定性格。我可不願意成為“小馬虎”。我要以更“仔細”的態度去迎接國中的挑戰，沒有馬虎，我相信我會更加出色！

五年級作文 篇6

掌聲能給人以鼓舞，給人以信心，讓你感到驕傲與自豪。掌聲是一首最美好的歌。在我的記憶深處，也曾有一首這樣的歌曲。

有一次考語文，我認真的審題，仔細的答卷。可是交完卷侯，我卻感覺有的題錯了。幾天之內，心裏總是七上八下的不踏實。唯恐分數太低，媽媽又是嘮叨我。一天，老師拿着卷子走進了教室，笑着説：“我點到誰的名字，誰就到前邊來拿卷子，自己報分數。就這樣，老師點到我了。我低着頭走上講台。老師把卷子遞給了我。我一看是97分，馬上大聲的念道:”97分！”教室裏頓時想起了一陣熱烈的掌聲。我高興地竄到自己的座位上。老師又笑着説:“張澤，你給自己一個掌聲吧！”我情不自禁的邊鼓掌邊説：“好！好！”同學們都笑了，老師也笑了，接着老師又是一陣掌聲。我覺得這掌聲既是表揚，又是鼓勵。在我的'心裏，這是最好聽的音樂。

從此，我更加努力學習。我要用更加優秀的成績贏得更多的掌聲。

五年級作文 篇7

今天第一節是班主任的課，老師一進教室就跟我們宣佈了一件“大事”，我們明天要和隔壁班舉行一次拔河大賽，説是為了促進班級團結和協作精神，一聽説拔河全班的熱血都被點燃了，教室瞬間變得活躍起來，熱火朝天的談論起來。

我一聽到這個消息，便開始坐立不安，心中又是期待又是欣喜，這次比賽我們班一定會贏，加油!在我們盼星星，盼月亮的萬分等待中，時間孩子彷彿耍起了小孩脾氣，故意學老伯伯一樣邁起了小碎步，短短的一天彷彿過了好幾個年頭一樣。終於，在我們的.迫不及待與激動的心情中，拔河比賽如約而至。

我們抱着必勝的自信來到了操場上，比賽還沒開始，空氣中便充滿了火藥味，像在一個真實的戰場上一樣，大家心絃繃的緊緊，全身的肌肉都緊張了起來。當老師把繩子拖出來時，兩個班的同學不約而同驚呼“啊 !?”好傢伙，那麻繩中中有一個筆筒那麼粗，像一條巨型的大蟒蛇，繩子表面非常粗糙，上面有許多扎人的尖毛，拽一下就令人的雞皮疙瘩立起來了。

老師把每位同學的順序排好後，大家都咬緊牙關，身子向後仰去，像準備捕食的老虎一樣蓄勢待發，隨着“哧”一聲哨響，一聲沒有硝煙的戰爭正式打響了。68班的同學們個個都很賣力，尤其是幾位重量級的排頭兵們，只見他們臉憋的通紅，雙眉擰成了疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚，就連平時文靜的女生也露出了廬山真面目，用盡渾身解數，不顧一切的把繩子往後拽，可惜勝利還是倒向了67班那一邊，他們一個個振臂歡呼，臉上充滿了成功的喜悦自豪。

但我們毫不氣餒，總結了一下失敗原因：不會用巧勁，不團結一心。第二輪在班主任老師有節奏的聲聲吶喊中，我們果然成功扳回一局。

至關重要的最後一輪決戰開始了，不知是因為前兩輪已經耗費了太多力氣，還是手已經磨得疼癢難耐了，繩子慢慢移向對面，我眼睜睜看着繩 子從手中滑走，心裏像被人千抓萬撓一樣，乾着急，拼命的向後拉，卻也心有餘而力不足了，再次受挫。

雖然我們輸了拔河比賽，但是卻親身體會到“人多力量大”這句話的深刻含義。