在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師我想對您説作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師，因我們是全校有名的差班，您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的，我們對您一點也不熟悉，所以全班同學根本沒把您放在眼裏，然而，短短的半年時間裏，您以您的學識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看着您每天忙碌的身影，我衷心地説一聲：劉老師，您辛苦了。
記得您剛來我們班的時候，同學們誰都不聽您的話，您根本就鎮不住我們，每次上課的時候，您都會時不時地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時候，我有時會擔心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現在我不用擔心患上心臟病了，因為您現在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個眼神我們就知道該幹什麼了，就連那些愛搗亂的學生也變乖了，現在同學們都很聽您的話了。
記得您剛來我們班的時候，一到放學、做操站隊時就亂七八糟的，半天也站不好，一點兒也不像個隊伍，儘管您吼我們，甚至是發威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現在好了，就是您不説話，同學們已經能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個做操隊伍了，有時您不跟隊，同學們也都老老實實的，説話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班裏的紀律上去了，同學們的學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來説吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現在我們能寫一段話了，能把格佔滿了，在您的嚴格管理下，我們許多方面都有了進步，任課老師也願意給我們上課了。
記得您剛來我們班的時候
這些轉變看似簡單，其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思，嘔心瀝血，才使五（2）班變成現在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望，好好學習，繼續努力，爭取更大的進步！
老師，您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光；如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。
生活中，您對我無微不至的關懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號，二話不説便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領子上縫了一個“蘇”字。那個“蘇”字不僅縫在領子上，更印在了我的心裏。您給我的關懷像和煦的春風那麼温暖，像媽媽的一言一行那麼暖心。那個紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍色的校服上。每當穿上校服，看到這個“蘇”字，我便想起那天您用那有些乾燥的雙手，一針一線仔細地縫着，那細細的針在衣領處上下穿梭，像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。
您對我的學習更是嚴厲有加，我做事只要有一點小差錯您就發出嚴重警告。課堂上只要我不積極發言、開小差都會被您的火眼金睛逮住。上學期，您指出我的字體難看，説我的字是又細又長，像一個收起來的圓規，便讓我練字。之後，我便努力寫方字，堅持每天描一張字帖。終於，我的字體得到了您的肯定。感謝您對我的嚴厲，使我的學習成績名列前茅。
在班裏，您不但關心我們的學習，更注重我們的品德。在學校裏，有位打掃衞生的爺爺，同學們看見爺爺身上的衣服有些髒時，總會躲得遠遠的。您發現後告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒有他，我們的校園就不會這麼幹淨。聽了您這一番話後，我們再見到爺爺時，便主動上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑着回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時時響在我們的耳畔。
天空因為眾鳥而湛藍，大海因為波濤而洶湧，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長。
一説到老師這個稱呼，大家都會不約而同的想到老師就是温和、親切、有責任心的代言詞。我們班主任李老師正是這樣的人。
李老師，學生有許多心裏話想對您説。
您是良師。記得我剛從金城國小轉到新縣城實驗國小讀書時，一切都是那麼陌生，我的心忐忑不安，但是，當看着您臉帶慈祥的微笑、邁着輕盈的腳步走進教室，向同學們一聲問好後，我對新環境的陌生感頓時煙消雲散了，對您的崇敬心情便油然而生了。不知從何時起，我開始不由自主地注意起您的一舉一動了，您那烏黑的秀髮像瀑布直瀉而下，您那美麗的慧眼炯炯有神，您那玲瓏小嘴滔滔不絕，您那富有磁性的聲音像潺潺流水淌進了我們的心田。
我非常佩服您的口才，您講起課來頭頭是道、口懸河，您分析問題簡明扼要、一針見血，學生既容易聽懂您解惑釋疑，又是一種心靈的享受。有時，我情不自禁的在紙上寫出了我當面難以表達的心聲：“老師，學生從心眼裏崇拜您！”
老師，我十分佩服您的文才，您學富五車、博古通今，在您的腦海裏就是一個取之不盡的知識寶庫。
您是益友。上課時，您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，從來沒有橫眉豎眼的訓斥過學生，所以我們聽您講課，心中沒有顧忌，有了問題就喜歡提出來聽您解釋。下課休息時，您與我們一起玩耍，就像我們親密無間的朋友。記得我原來是一個膽小怕事的小丫頭，遇到難題不敢提出。時過境遷，在您的循循善誘、潛移默化中，我的這些毛病也蕩然無存了。
你是慈母。您關心學生學習，愛護學生身體，撫育學生成長。記得有時我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學有所成的典範激勵我們，鼓舞我們學習上進。記得有同學生病時，是您噓寒問暖，請醫拿藥，使學生處處感受無微不至的關懷。記得有時同學心情不愉快時，是您洞察一切，找學生交流心聲，讓學生感受到您像母親般的慈愛。
老師，學生感謝您的`諄諄教誨，感激您的親切關懷，千言萬語一句話：“老師，我從心眼裏熱愛您！”
敬愛的郭老師：
您好！
這半年以來，您對我們班無微不至的關心照顧，點點滴滴我一直記在心裏。
上課時，您講得生動有趣，時不時還會跟我們開玩笑，同學們都很喜歡聽您講課。下課時，一旦有問題沒聽懂，同學們第一個想到的就是去問您，因為您總是會耐心地幫我們解答。表揚人時，您的笑容讓我們感到温暖。批評人時，您依舊保持着温柔的笑容，讓我們更能清楚地認識自己的錯誤。
記得有一次，我從老師辦公室抱着一堆作業回教室的路上，不小心被石頭絆着摔倒了，我的頭腫了一個大包，手上的57本優化作業也散落到了地上。這時您剛好經過看到這個情景，您關心地問我：“錦康，你有沒有受傷？要不要帶你去醫務室？”那一刻，一股暖流湧上了我的心頭，還有什麼比老師的關心更温暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優化作業撿了起來，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個關心學生的班主任真的是我們的幸福。
還有一次，您在課堂上提問了一個比較難的問題，我沒有信心回答，便低着頭，心裏想：郭老師，您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字，我站了起來，同學們的目光都落到了我的身上，我的心裏慌極了，臉上火辣辣的。那時，我看到了您對我投來鼓勵的目光，您彷彿在對我説：“別急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心頓時平靜了下來，想了一會兒，勇敢地把答案説了出來，您欣慰地笑了。從那以後，您那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！
您每天為我們班級辛苦地付出，關心着班級事務每個方面的細節，照顧着我們每個人的學習生活，看着您轉身在黑板上寫字時的背影，我更加懂得要好好學習，團結好同學，儘可能減少您的負擔。古人常説：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們會用我們的好成績來報答您的辛苦付出。
敬祝
身體健康！工作順利！
老師，如果説，我們是花園的花朵，那您就是辛勤耕耘的園丁，您為了我們健康成長，不知流了多少汗水，您為了我們掌握更多的科學知識，不知熬過了多少不眠之夜，在即將畢業的時候，我有一肚子的話想對您説。
由於您每天辛勤勞累，您臉上的皺紋一天天的加深了，您把美麗的青春給了我們，真是讓人感動不已。您對教學工作是那麼地認真，平時我們哪怕是錯了一個字或者説錯了一句話您都是不厭其煩的給我們糾正。當我們在學習上每取得一點點進步的時候，您總是給予表揚和鼓勵，當我們在學習中遇到困難時，您總是及時地給予指點和幫助，增強了我們克服困難的信心。在課堂上您總是精神飽滿地給我們講解，為了使我們聽得懂，您常常是口乾舌燥，可從不叫累。
老師，您白天講課已經很累，但為了我們，晚上您總是在燈下認真地批改當天的作業，哪怕您桌上作業堆成一座小山，您也要把它批完。老師，您辛苦了。
老師，您平時在課堂上出口成章，您的一舉一動總是讓我難忘，您的肚子裏好像是一座永遠開採不盡的知識寶庫。我想，那是您平時刻苦學習，長期積累知識的結果。在您的精心培育下，我們將由一個個懵懂無識的孩子成為祖國的棟樑。
老師，我想對您説，您在課堂上是良師，傳授知識；課外，您是益友，教我們做人的道理。您的一言一行都為我們樹立了良好榜樣，從您的身上，我們學會了許許多多的做人道理。
老師，我想告訴您，人們説您在培育祖國的棟樑，不如説，您就是祖國的棟樑。難道不是嗎？因為正是您支撐起我們一代人的脊樑。雖然，我在班上不是您培育的最出色的學生，但是，您卻是我心中最崇敬的老師。在我心目中，您就像一座高山，因為，高山巍巍，令人敬仰；在我心目中，您就像大海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，我想告訴您，您熱愛教育事業的崇高精神，深深打動了我，教育了我，我決心以您為榜樣，希望自己將來也能成為一名合格的人民教師，決心象您一樣，在工作中，做到不怕苦、不怕累，為振興祖國的教育事業貢獻自己的一切。
也許，在您的眼中我是個“壞孩子”。
——題記
“壞孩子”的獨白
我是一個“壞孩子”，我學習成績不優秀，我染頭髮耍酷玩個性，我勞動不積極，上課調皮搗蛋話還多。我是一個“壞孩子”。可是，老師，我不只有缺點，我樂於助人，活潑開朗，我也愛學習。老師，我現在知道您討厭染頭髮的學生，我也知道學生染頭髮是不對的，可是您知道嗎，我染頭髮無非就是想被關注——僅此而已。老師，請原諒一個壞孩子渴望被關注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您説話時不要太過於針對我，好麼？一個“壞孩子”受了批評也會不開心，也會有牢騷與抱怨，希望老師您能理解並接受這個小小的建議，我雖然是個“壞孩子”，但我只還是個孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會真的墮落。
“壞孩子”的承諾
高二了，褪去了高一對大學聯考的無知，我現在走到了大學聯考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利。”
我要開始奮鬥了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年後的我對此時不努力而後悔自責。
老師，我希望您能監督我，督促我變化與進步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時再堅持一下。
老師，我向您承諾：少玩多學，少説多做，我要正兒八經的為未來奮鬥一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。
“壞孩子”的祝福
老師曾經是我的夢想，因為老師是太陽底下最光輝的職業，我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。
老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進的方向，您像那永恆的太陽一樣賦予人類無限的光芒。老師，您可愛，可敬，可讚美，在這裏，請您接受一個“壞孩子”的祝福，祝您：
節日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！
特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們越來越帥，天天有範兒，幹啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對我的包容與關愛。
最後，祝現在的老高同志，心想事成。請相信，“壞孩子“會改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會讓你失望。
您教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，還像媽媽一樣在生活上關心我，我想對您説：“老師您辛苦了。”
上課時，當我看到您那慈祥的面容時，聽到您那温馨的話語時，頓時會感受到您的話語是那麼具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的經典知識，使我們的課堂 學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒裏敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心裏特別的難受，一直想吐，您來到教室後，看到我當時的情景，很着急，便把我領到您的辦公室，看到您給我倒上的開水，此時的我，心裏的難受，病痛頓時在慢 慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想着，您有撥通了我家的電話，讓家長來接我回家治病。老師，我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我還想對您説，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師裏疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室裏一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您 走到了教室裏，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿像灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯着我們，好 像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室裏安靜極了。您的目光盯着我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來 吧！”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，您就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這羣調皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！
“相見時難別亦難，東風無力百花殘，青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩，老師，我想把這兩句話送給您！
老師，我們的相見不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風，我們就是他筆下的花朵。如果不是您對我們有力的教導，那我們就可能像李商隱筆下的東風無力的百花一樣殘掉了，看着您那在三尺講台上的身影，看着您在辦公室裏辛苦的備課，看着您苦口婆心的教我們怎麼做人，這些，我們都深深的記在心裏。
老師，您暑假裏就查出了咽喉不舒服，需要手術，可您還在想着開學是否能給我們上課，您手術出來的第一句話就是：“醫生，我要多長時間才可以正常説話？”您無時無刻不在想着我們——您的學生。
老師心中事，能有幾人知？老師，您帶我們六年了，但在您心中，我們不管幾年級，有多大，都還是一羣不懂事的孩子，您還在為我們的一些小事傷透了心。老師，我想對您説：“我們已經長大了，不是那羣什麼也不懂的孩子了，請您不要再為我們傷心了，您要注意自己的身體，健康是最重要的。”
隨着我們年齡的增長，您對我們的教導方式也在變化。一二年級，您輕聲温柔的講道理，生怕嚇到我們了，三四年級，您開始了一些小懲罰，五六年級，您換上了一把戒尺，當我們犯了錯誤，您用戒尺打我們手心的時候，我知道您的心裏是矛盾的，一面是對我們的疼愛，捨不得，不忍心下手，另一面是我們大了，做錯事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓，讓我們記住下次不要再犯了，那一尺裏，藏着多少您對我們的愛啊！
老師，我想對您説，您陪我們六年了，我們就像您的孩子一樣，以後無論發生什麼，無論我們走到哪裏，無論我們做什麼，在我們的心裏，您永遠都是我們最尊敬的老師！
敬愛的語文老師：
您好！
自從您病倒以後，我們便分開了，剛開始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，並沒有什麼大礙，到下午就可能回來了。但是，當我從數學老師的口中得知您住院了，並且不是普通的感冒，而且還知道你的病症——腦出血。我的心一下子揪緊了，多麼可怕的三個字，這三個字怎麼會與您有聯繫呢？我不敢相信，甚至在感覺數學老師是不是騙我們，可是事實就是這樣啊！
您是一位多麼開朗而樂觀的好老師，對待工作一絲不苟，對待我們的學習更是付出了無數的心血。我竟沒有想到有一天您也會病倒，想起我們與您這兩年之間所發生的點點滴滴，心中有了一種從未有過的危機感，心想：“如果您退休了，誰還能管得住我們呢？不知道畢業時還能不能再見到您啊。”一想到這兒，眼眶裏便不知不覺溢滿了淚水。
回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒發覺，您竟然在不知不覺中，為我們做了那麼多的事情。有時在餐廳裏如果您遇到比較瘦的同學，總是會給他多打點菜，多盛點湯；有時在辦公室裏，總是不見你悠閒的樣子，見到的都是您在改作業，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時會在教室裏，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數也數不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以優異的成績來回報您呢？
也是您的確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關心，您對我們的關懷，讓我們感覺到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺我們班就像失去了母親的孩子，斷了線的風箏一般。
最後，我想對您説：“老師，您辛苦了，我們班的學生都在等您回家，回到我們這個大家庭來。”
祝您：
早日康復，事事如意。
您的學生
20xx年5月11日
一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。
——題記
有一種情愫，讓你砰然心動；有一些事情，讓你刻骨銘心；有一種真情，讓你淚流滿面……
“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。”曾有人這樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞着我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。
那是一個甲流感暴發的季節，那是一個人心惶惶的時期，是誰陪我們度過？是誰對我們噓寒問暖？
“來，我給你查查體温。”母親般的聲音響在耳邊，我忽的轉過頭，“熊老師——”我叫了一聲。“來，查查比較保險。”您甩甩體温表，把它熟練地弄好，讓我夾在腋窩下。“夾好！可別挪動，不然會有誤差！”説着，您伸出手放在我的額頭。輕輕地，但我卻能感受到您內心的温暖。“還好，不是太燙。我的手比體温還靈的哦！”您挑起那小小的嘴脣，微微一笑。我猜測得出，您曾經撫摸過多少孩子的額頭，感受過多少內心的困苦？不然，您的手怎能如此敏感？
我抬頭暖暖地看着您，母親般的面孔，温暖的笑容……時間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過去了，也沒讓我好好審視您的內心，那該有多麼暖。
“好了，拿出來吧，我瞧瞧。”我拿出體温表，放心的遞給了您。
“三十八度。有點温燒哦！”您又摸摸我的額頭，“頭不疼吧。咳嗽嗎？”
“不，不疼，有點咳嗽。”老師母親般的動作和語言，讓我有點兒受寵若驚。
“走，你去醫務室開點藥吧，會好得快一點。”我匆匆跑出教室，回頭才知道忘了對您説“謝謝”。
“謝謝您，熊老師！”我想對您説。
歲月伴隨着我的成長悄悄流逝。我生活在一個很平凡的世界裏，一切都好像理所當然。細細品味生活，才覺得走過的那些日子裏有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有不經意就溜走了的感動……
風風雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個動作，一次談話，一個表情，我都銘刻在心，永難忘記！
老師，我多想拿出勇氣對您這樣説：“謝謝您，我的老師！”
親愛的傅“媽媽”：
您好！
還有兩個月就要告別七年級了，您已經執教我們快一年了。
剛升國中開學的第一天時，您向我們自我介紹。當時您説：“我姓傅，你們可以叫我傅媽媽，你們一定很奇怪，為什麼要叫我傅媽媽，這是因為在我們執教上一屆時，同學來找我或者傅老師時，我們兩人經常弄錯，導致出了不少笑話，所以我們一個叫傅媽媽，一個叫傅爸爸了。”您的這一親切的稱號，頓時拉近了我們師生之間的距離。
年級裏，有很多學生都認識您，不僅是因為你是學校的優秀教師，更重要的是您的平易近人，你對教學的認真，對學生的關心。我們都愛上您的史社課，因為在您的課上，我們都會很輕鬆，而且課堂氣氛也很活躍，你會在課上很自然地添加一些課外知識，您的博學也讓我在想：您到底在多少個國家旅遊過？記得在期會考試前，您都要指導我們複習，一個單元一個單元的鞏固，加深理解。對我們的疑問，您從來都不會感到煩，反而會耐心的細細的解釋給我們聽。而我們也在您的辛勤培育下，在年級里名列前茅。所以我總回聽到別人羨慕的抱怨：“你們怎麼這麼幸福。”我們聽了不免都會有些得意。
傅媽媽，您對我們每一個同學都非常關心，不但教給我們知識，還教我們怎樣做人。每次我們犯了錯誤，您都要耐心教育，嚴肅批評，反覆的給我們講道理。您為了愛護我們小小的自尊心，犯了錯誤，您不叫我們寫檢查，而叫寫“説明書”。我們每寫一次“説明書”，就好比又寫了一次作文。而在家校聯繫本上，每一個星期，你都會在上面留下一段話，總結我們最近學習的情況，並且激勵我們，讓我們覺得您真是一位好老師！
親愛的傅媽媽，作為您的學生，我有好多好多的話要對您説。但千言萬語、萬語千言，我想匯成一句話：“有您當我們的班主任我真的很慶幸！”
您的學生：張霞
20xx年2月22日
六年的國小生活悄然逝去，當我們即將離開親愛的母校時，我們才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。當我想起即將離別時，淚又不禁濕潤了雙眼，心情如波濤洶湧澎湃無法平靜。六年的光陰匆匆而過，我捨不得老師和同學們，尤其陪伴了我六年的班主任丁老師。
六年前，我們一羣懵懂無知的孩童走進了母校的大門，是您敬愛的老師，用辛勤的汗水，滋潤着我們的心田，哺育着我們茁壯成長。六年後的今天，我們一羣正在長大的少年臉上寫滿了成熟的樂符，即將走進國中的新篇章。
謝謝您，敬愛的老師！是您，告訴我們上課時最基本的坐姿；是您，一筆一劃地教我們寫字。是您，在春天帶我們在美麗的校園歡笑；又是您，用瘦弱的身軀為我們遮擋風雨。是您，在冬天裏帶着我們在雪地裏奔跑；又是您，把我們凍紅的小手捧進了您的手心。是您，帶着腿傷卻堅持着給我們上課，卻又不顧疼痛端坐在辦公桌前為我們批改作業；是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理；是您，讓我們牢記着“為中華之崛起而讀書”的神聖使命。
記得我四年級時，成績好比過山車，忽上忽下。尤其是小數除法那一單元，把我推進了漿糊裏，東奔西跑也找不到北。您一次次地把我叫到辦公室裏語重心長的談話，嚴謹認真地講解解題思路。每一次上課，都要走到我面前，看看前一天的家庭作業是否全部作對，看看今天的課堂練習是否全然掌握。在您的鼓勵和幫助下，我終於考試中迴歸了美麗的成績，自信心也隨着回來，笑容又重新掛在您我的臉龐。這是我如釋重負放心的笑，這是您欣慰於心放心的笑。
我敬愛的老師，風箏飛的再高，線仍牽在您手心。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的教誨記在心裏。師恩難忘，我沒有什麼華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心對您説：“丁老師謝謝您，您辛苦了，請一定保重自己的身體！”
轉眼間，六年級已經過半，我們的國小生活就要結束了。在這樣的日子裏，我發自內心地感謝老師們，是你們，把我從一個不懂事的孩子教育培養成了知書達禮、學習優異的學生。特別是我們的王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時此刻，我有許多心裏話想對您説——
王老師，您就像蠟燭，點燃了自己，照亮了每一位學生的學習之路；您是一位辛勤的園丁，用一顆堅毅的心和無盡的汗水，把我們培育成祖國的棟樑之才；您是我們開啟智慧大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋遨遊。
王老師，您辛苦了！您堅持每天為我們備課、批改作業，節假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！
記得您剛教我們班的時候，一些同學上課不愛發言，由於膽子小，我也是其中一個。每次上課，您提議讓大家發言回答問題時，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。後來，您發現了這個問題，便把我叫到跟前，親切地問我為什麼不舉手發言。您鼓勵我要大膽，沒什麼可怕的，大家都是同學，即使回答錯了也沒有關係。在您的鼓勵和幫助下，如今，我經常在課堂上高高地舉起手發言。我也因此越來越自信了。在您的帶動下，整個課堂氛圍也變得更熱烈了。
您在我們眼裏，既是嚴師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學因為上課沒有認真聽講，沒有寫完家庭作業，質量也沒有達標。您在課堂上狠狠地批評了這些同學，放學後，您放棄了及時下班，陪着這些同學在教室裏繼續完成作業，直到一個個全部過關。您犧牲了休息時間，督促同學們進步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長。放心吧，王老師，我們一定會更加嚴格要求自己，更努力地學習，來報答您的恩情。
王老師，上面就是我想對您説的話，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識，教育我們懂得學習和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！
老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您是雨露，滋潤我們茁壯成長。您雖不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕像家，卻塑造了一批批人的靈魂您的思想，您的話語充溢着詩意，藴含着哲理。在知識的海洋中，我們曾激起過多少美妙的漣漪，同學們的成績中也都凝結着多少您辛勤的汗水，在成長的道路中也都是您一直在為我們導航。
記得在上個星期，您在課上問同學們，誰的習作想上《江花》雜誌，有個別同學自信地將手高高舉起，而我，心中是非常非常想上《江花》的，因為每每放寒假暑假，學校都會發《江花》，而我看着目錄中的那些學生名字，卻沒有我，於是，心中就激起了羨慕的浪花。可是，我卻沒有自信，我怕您嫌我的作文優美句子太少，內容太空洞乏味，文字太少，上不了《江花》，我就將快要舉起的手又默默放下。
接着，我連續幾天都因為這件事有點悶悶不樂的，後悔當時沒有舉起手來，懊惱自己的膽怯、自卑，可是世上沒有後悔藥，時光一去不復返，我心中就下定了決心，下學期一定要將作文寫好，下次老師詢問時，自信一點，將手舉起。上週六，您彷彿有讀心術一般，竟然主動找我，讓我將那篇好作文修改後上《江花》，我欣然答應，可心中除了特別開心，還有點驚訝。
有人説“師恩如山”，因為高山巍巍，使人崇敬。您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教誨又是“望子成龍”的心願，我們怎能不懂你呢？您教生有方，是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭下河水中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您用火一般的熱情温暖着每一位同學。然而，再過半年多，歲月的無情將要把我們分開，我要上國中了，就讓我珍惜這最後和您相處的美好時光吧，這將是我人生中的一段最美好的回憶！
老師，我想對您説在第二十三屆老師節來臨之際,想起您的一幕幕諄諄教誨,我有千言萬語想對您説。您不論寒來暑往還是冬去春回，始終堅持四年如一日的為我們默默地付出。您強健的身體變得有些憔悴，滿頭的黑髮染出了幾根銀絲。
這天，也不知哪個同學傳出來的消息：“朱老師的腳被燙傷了，醫生再三叮囑她，在家療養幾天，否則容易惡化。”這時教室裏鬧嚷嚷的，大家你一言我一語，都認為您不會來。幾個調皮的同學，相互打鬧嬉戲：“今天，我們做主啦！”咦，這時一個熟悉的身影從辦公室那邊走過來，兩腳穿着不同的鞋子，身子十分吃力的拖動着右腳——是您，大家都為之驚歎：“回到自己的座位上覆習，今天我要給大家出考題，鞏固一下這幾天的知識。”教室裏啷啷的讀書聲又響起了。午休的您，依然又揮動起那隻紅鋼筆。放學鈴響了，走路不便的您，又提着沉甸甸的試卷。履步維艱地走在回家的路上，今晚您窗前的枱燈又要陪您熬夜。您把自己置之度外，讓自己的腳忍受疼痛，過了好長一段時間，才全痊。
您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人；您是橋樑,把我們送往成功的彼岸：您是熱氣球，把我們送上夢想的天空；您是明燈，指引我們前進的方向；您是畫家，把我們一生描繪得多姿多彩；您是一本書，給我們帶來快樂和知識的營養；您還是親愛的媽媽，温暖的話語總是那麼貼心兒……
您，沒有科學家的發明，沒有奧運冠軍的耀眼的光芒，也沒有明星手中的鮮花和台下觀眾熱烈的掌聲，但卻有一顆美好樸實的心靈，呵護一棵棵綠苗茁壯成長……您喜歡和太陽打交道，喜歡和月亮交朋友。您是早晨迎着太陽走上講台，中午揹着炎熱批改作業，黃昏提着沉甸甸的作業本與夕陽同歸，晚上坐在月光下備課、批改作業。您把自己的理想告訴了月亮，把所有的知識傳給了我們。當春回大地，您又播撒下一顆顆希望種子，在春風的温暖下，種子慢慢地睜開了迷糊的新芽。
當秋風吹來，幼芽已長成一棵棵果實累累的大樹，果實裏常出現您的身影，那一片香甜彷彿就是老師灑下的汗水。一首抒情詩，一直動聽的園丁曲響滿了校園，飄蕩在我們的心窩裏……
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