國小酸甜苦辣作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的國小酸甜苦辣作文，希望對大家有所幫助。

國小酸甜苦辣作文1

生活是什麼？生活是五味瓶。當我不小心碰翻了生活的五味瓶時，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣鹹一股腦兒地向你傾訴吧。

酸。試卷發下來，我95分，後桌98分。於是拼命搜索，看還有沒有加分的機會。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什麼你對了，我錯了？”最終發現是他錯了，老師卻沒看出來。哼，老師偏心眼，這不公平——我心中有一股酸溜溜的感覺。

甜。我這個人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡單的'題目，也會被我算錯。一次，數學回家作業發下來，我看見上面，老師用紅筆寫了一個大大的A加五角星。那時我心裏可甜了。數學課上，林老師還特地表揚了我。當時我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心裏別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來到學校，茅老師就叫我們去打掃。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，

拿都拿不動。學校四樓，一共六個包乾區，只有兩個人，太辛苦了。急急忙忙拖好地，已經快上課了。到了中午還得拖，別人做作業、玩耍，而我卻只有做值日。

辣。上英語課。老師請我回答問題，我答錯了。頓時我的臉紅了，像蘋果一樣，差點兒和關公一樣紅。然後坐下之後，臉熱了起來，火辣辣的，可真不好受。

鹹。中午，老師叫我去辦公司，批評了我，一顆顆眼淚流了下來，流到了嘴邊，好鹹。怪不得他們都説，傷心時的眼淚是鹹的。我好難過。

生活就是這樣，總要經歷一些酸甜苦辣鹹，要不，生活還有什麼意思？人生還怎麼豐富多彩？只要努力面對，生活會更美好！

國小酸甜苦辣作文2

我學了快四年鋼琴。在這四年中，我有過酸甜苦辣的經歷，我來給大家介紹一下我學鋼琴的酸甜苦辣吧！

學鋼琴的酸：我初學鋼琴的時候是九歲。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿着一根竹鞭，如果有錯音，老師就拿着筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節課我都要哭上兩三回。上完課了，我的兩隻手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻説我不好好練琴！那時候我實在是太討厭鋼琴了！

學鋼琴的苦：一年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現在老師要求我彈琴時必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經直不起來了。彈琴真的好苦呀！

學鋼琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節課老師都要給我佈置許多作業，如有一項作業不完成，老師就要罰我把沒完成的作業彈10遍。所以每次佈置完作業我都必須認認真真地完成作業。媽媽要求我一個曲子一天彈5遍，每次彈完琴時我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經歷應該是辣的.！

學鋼琴的甜：經過三年半的學習，我的琴技已經快趕上老師了！以前嚴厲的老師，現在對我是説説笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時她的朋友來了，她都會“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會表揚我，這時老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！

這就是我學鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時會很苦，但我還是會堅持下去！因為第一步已經邁出，為何不再邁出第二步呢？所以我以後在學鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地練下去，直到最後的成功！

國小酸甜苦辣作文3

我喜歡運動因為它有益健康，是我們在學習之餘享受快樂，我最喜歡的運動就是打羽毛球了。現在我打羽毛球的技術可稱得上全班之冠，接球準，打球猛，發球有力，打遍全班無敵手。可以年前我卻不是這樣的。我之所以會有如今這麼好的球技多虧了爸爸每天對我的.陪練。

記得去年的一個星期天，我向爸爸提出學羽毛球的想法，爸爸一口答應了。下午，為我買來全副“武裝”，並帶我來到村裏的廣場上，開始教我打羽毛球。

我的手緊握球拍，緊張得都出汗了。忽然，爸爸一個高拋球發了過來，我想接住它，手中的球拍卻一點也不停使喚，還沒揮拍，球早已落地了。急忙之中腳下一滑，摔了個四腳朝天，逗得爸爸和周圍看熱鬧的人們哈哈大笑。自從這次出了洋相，我就認真觀察爸爸的每個動作和技巧，心中暗暗發誓一定要報“一箭之仇”。

從此我一有空就尋找師傅切磋球技。一個月後後的一個早晨，我鼓起勇氣，向爸爸下了挑戰書：“爸爸，我們來一次比賽吧！”爸爸笑得肚子都疼了：“你這點小伎倆，怎能比過我！”説完，爸爸便爽快地答應了。

前幾局，我輸給了爸爸，於是我想：硬拼肯定不行，只能靠智取了。“快出發吧！”我故意遲遲不發，讓他等不及了，等爸爸沒耐心時，我握緊求拍，用全身力氣，用迅雷不及掩耳之勢發出了球，球像箭一樣飛向了爸爸，當球很接近爸爸時，他才反應過來，他四處張望，想接住球，可球像一個調皮的娃娃，從他耳邊飛過。這是我第一次打贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高。接下來幾局中，我信心十足，贏了爸爸好多局呢！

那一天，我覺得天特別藍，草特別綠，花開得特別嬌豔，心更是比吃了蜜還甜。

教師評語：作者寫自己喜歡的運動打羽毛球，重點對打球時的動作，心理活動語言進行具體細緻的描寫，突出學球的艱辛，贏球的喜悦。