在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文300字3篇，歡迎閲讀與收藏。
今天，當我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》這一本書時，我的感觸非常深刻。
書中分了兩個部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個調皮搗蛋鬼。因為他和班長蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項心儀，蔡一心也經常欺負他，他想盡一切辦法來應付，最後弄得班裏雞飛狗跳，不得安寧……整個故事情節曲折動人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來説説尹剛吧。他很愛會哭鼻子。在媽媽過分的寵愛與高壓下，總是感到信心不足。他和女生鬥，次次輸的都是他，甚至給女生整的一點辦法都沒有，東倒西歪。而在家裏，他對媽媽很不滿意，他也產生了離開媽媽的強烈慾望……
我對這兩個主人公都很同情，他們受到了家長的責備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過，他們擁有一顆善良的心。
讀完以後，我陷入了沉思。心裏想：為什麼小作者能寫出這樣優秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎麼就不行呢？可能我平時沒有他們閲讀的.課外書多，沒有他們的知識面廣吧。所以，我也一定要博覽羣書，提高自己的寫作能力。我想，我將來也要做一名比他們更有名的作家。
我好想換同桌呀！因為我同桌老是和後面的陳語樂玩，影響我學習。
數學課，我們在認真聽講。突然，一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望，原來是我同桌虞浩天和我後面的陳語樂在玩“小刀”呀！我狠狠地瞪了同桌一眼，想讓他知道，這不是下課而是上課。他似乎知道了我的.意思，不玩了。大概到我們做課堂作業本的時候，我又聽到一陣拍手聲，我想：這肯定是我的同桌。果然，又是和陳語樂玩“拍手”遊戲。我火了，打了他一下，沒想到他也打了我一下，又和陳語樂去玩了。我不理他了，自己管自己做作業。等到了下課，他和陳語樂都沒做好作業，這叫作自作自受，我想。到了下午英語課，他照樣沒聽。
我多想換同桌呀！這樣下去課堂上就不能專心聽講了，我擔心我的成績也會變差。
我的同桌叫李子琦，今年10歲，擔任我們班的正班長。
李子琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風的人。他長着一雙炯炯有神的火眼金睛，觀察力特別強；一隻高挺的鼻子居高其下；一張“攻擊力”十足的嘴巴，誰都説不過他；一雙世間萬物都能聽得見的“順風耳”，同學們別想竊竊私語。
“你呀，太度了。”這是我對李子琦常常説的一句帶有提醒性的'話語，因為李子琦太愛學習了。有一次，我去他家，李子琦趴在書桌上專心致志地看書，我叫了幾聲，可他就像一棵屹立不動的大樹，聽不到我説話，他那堅韌不拔、勤奮刻苦的精神，真讓我羨慕。
他的火眼金睛和順風耳是“絕世搭配”。有一次，老師去出差，臨走前再三囑咐李子琦要管好班級的事務。李子琦上任以後，對班級的工作一絲不苟，有一次自習課時，李子琦憑藉自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學在玩拉麪王，毫不猶豫地將他教訓了一頓，其他同學引以為戒，從此我們班紀律相當的好，老師回來後，還表揚了我們。
同桌的他就是這樣一個人，你的同桌如何呢？
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