在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的籃球比賽作文，希望對大家有所幫助。
今天，八年級年級的班級球賽如期舉行，輪到我們和164班交手了。對於他們的強大，我也有所耳聞。首發三人都是校隊的主力，就連替補的實力也不容小覷。
熱身運動後，主裁判吹響了開賽的`哨音。雙方兩位球員全力跳向空中，爭奪着球權。不好，對方拿球了！我趕緊轉入防守，無奈對方在我們三人的圍追堵截下仍來去自如，最後上籃得分，接着場外爆發出一陣掌聲。“不能丟了咱170班的臉！”我和隊員説着。換髮球后，我在弧頂運球，尋找機會，這時我見馮佳凱有了空位便傳球給他，籃球就像一枚制導導彈，精確無誤地被傳入他手中。馮迅速調整姿勢，用他那極富個性的動作完成投籃，即使球員竭力防守，但球還是以一條弧線應聲入網。
下半場，對方派出了內線大塊頭，顯然是發現了我們班內線的短板，他在內線大砍大殺，連續得分。眼看比賽要失去懸念，李仕傑站了出來，他先是搶斷，然後助攻馮佳凱，我當然也不甘示弱，一個高難度繞掩護跳投，球幸運地彈入籃筐。場外又響起雷鳴般的掌聲！
但對方終究是冠軍種子隊，我們還是稍微差了一點。14：11，終場哨響，我們惜敗。但是逢敵必亮劍，輸也輸得光榮，不給自己留下遺憾！
賽後，對方球員還來問候和鼓勵我們，他們説的對，下一場加油！
這個星期三，是個特殊的日子，因為我們班和二班舉行了一場別開生面的籃球比賽。
星期三下午，比賽開始了，我們班的同學和二班的同學陸續來到了操場，雙方互相注視，彷彿有一股無形的電流從操場上通過。我們班的同學換好了衣服，一個個精神抖擻，走上球場。隨着裁判員的.一聲哨響，比賽開始了。首先，我們班的球員們採用了以一防一的進攻方式，對方急中生智，用了傳球的方法，只見對方的球員猛的一扣，但是球沒有進。兩方打得很激烈，勢均力敵，各不相讓，最後，上半場比賽結束了，雙方都沒有進球，以0比0告終。
雙方球員休息了一會，第二場比賽開始了。我方球員一直佔下風，我們班的同學一看形勢不好，70多個同學一塊喊加油助威，那聲音如同炸雷一般，我方球員一聽同學喊加油，立刻重新煥發了威風。只見徐浩然連續躲開幾個同學，把球迅速傳給了尹建偉，尹建偉拿到球后，一個三步上籃，把球投進了籃筐中，我們班同學立刻歡呼了起來。二班的同學立刻警惕了起來。直到第二場結束，都沒有再讓我們進一個球，最終，第二場以2：0我們領先告終。
第三場比賽開始了，我們隊的高一楠從張擇煊手裏接過球，通過重重險阻，把球投進了籃筐。後來，高一楠又投進了一個球，我們球員知道，接下來只要防守，不讓對方進球也能贏，便開始打起防守來，最後，裁判一聲哨響，比賽結束了。我們以6：0勝了二班。
通過這次比賽，我明白了團結就是力量，團結才能克服困難。
昨天下午一放學籃球賽就開始了，我們班的球員馬上就要準備上場了，我們很激動也很緊張，因為這畢竟是我們第一次打籃球賽嘛。
我們班和3班的女生打，換好球服，我們的隊員就“風風火火”地上場了，一上場，我們班的拉拉隊都歡呼了起來（包括男生），真高興，感覺還真是有點巨星的風範。3班的女生們也上場了，她們上場沒我們那麼有活力，我們很希望能勝，但不知道結果會不會是我們期望的那樣，廢話少説，我們很快地投入到了緊張的比賽當中。
一發球，我們班的隊員就搶到了球，很快球傳到了我這裏，我奮力地向對方籃筐那裏跑去，縱身一躍，手一伸，進了。耶，我們得了兩分。
“好球，加油啊！”拉拉隊的同學們竭力地喊着。
不一會兒我們班就以10：4領先。
球賽越來越精彩了，3班的隊員們比我們想象中的`要厲害，她們很快把比分追到了10：8，局勢對我們來説真是越來越緊張了，不知道為什麼，可能是慌了，我們這邊配合的不是很好，到比賽完，我們班18：21敗下了陣來，唉，僅僅就那3分……
同學們並沒有相互的抱怨怎麼樣怎麼樣，而是相互安慰，鼓勵下一次再贏回來……看到這個狀況，我這個當隊長的也很欣慰了，是啊，這並沒什麼，打比賽拿名次這並不是我們想要的，下次吧，這次我們有了經驗，下次我們一定會贏回來的。
今天，我回學校參加籃球訓練。在前面我們做了許多艱苦的訓練，有練柔韌性，還有練過人，也就是教練把一些雪糕筒放在不同的地方，讓我們穿過這個地方。我們也做得很好，輕輕鬆鬆就做完了。做完之後教練叫我們打比賽，我們高興地叫起來。
比賽開始了，我們迫不及待地搶球，好，我斷球了，傳給隊友，隊友拿到球之後就投籃，這球進了，比分變成了2：0,我們高興地歡呼起來，支持我們隊的人情不自禁地鼓起掌來。輪到他們發球，他們隊很厲害，進了一個打板球，比分變成了2平。這時，他們隊對才進一球非常不滿意，便開始追起分來。
首先，他們差不多傳了一個很遠的快攻，我上去防守他，但他有身高優勢，投進了一個三分球，比分變成5:2。我們也開始發威了，進了一個三步勾籃，並且打快攻進球，我們的分數逐漸上升，變成了6:5。眼看着我們隊要贏了，但被他們斷了球，我方的.隊員去防守，但他進了一個三分球，並且再加罰一球，他們的球居然進了，比分變成了9:6。教練宣佈比賽結束，我們居然輸了！
從這次比賽中，雖然我們輸了，但我懂得了失敗就是成功之母的這個道理。
我現在告訴你們一個振奮人心的好消息，你聽了也一定會一蹦三尺高，今天下午我們要舉行一場籃球比賽。
中午我吃了飯，躺在牀上，卻興奮得睡不着……時間慢慢地過去了。
下午，到了教室，老師將我們分成兩隊，每隊選出五名優秀的代表上場。我們是飛虎隊。對方叫蘭虎隊。雖然今天是雨天，但我們的心情是風雨無阻的.。我們在心中刻下一個深深的信念：我們一定要贏。
我們的作戰策略是：進場時一個“S”形，然後確定了前鋒，中鋒，後衞，並且還有兩名替補。馬上就要開始了，我有些緊張。一聲哨響，我們的拉拉隊喊起來：“飛虎隊加油！”我們的隊員個個健步如飛，只見唐俊傑搶過球來，迅速的向前衝去，就像一支離弦的箭。來到籃下，縱身一躍，把球甩了出去，球進了。此時對手也不甘示弱，觀眾們鴉雀無聲，目不轉睛地盯着隊員們。
我們再次把球搶了過來，對手在後面緊追不捨，，眼看球就要被他們奪去，我把球傳給前鋒，前鋒一個三步跨欄，球又進了，全場一片歡呼聲。我們贏了，心裏像吃了蜜一樣。
這場比賽讓我們懂得：友誼第一，比賽第二。
4月12日星期五，五（4）班和五（1）班兩個班進行了最後的籃球大PK，此時操場上正進行着五年級女子的籃球比賽。隨着“五（4）班，加油！五（4）班加油！”一陣陣的吶喊在校園裏此起彼伏。我們班的運動員早已做好充分的準備：姜靈琳、張天鈺、史美典、李駿恩她們昂首挺胸，神情嚴肅，走到賽場上。
“呼”一聲哨響，緊張又激烈的比賽開始了。張天鈺死死地盯着球，不到五秒鐘，球已經在她手裏了，“小心！”許老師叫道，原來（1）班的一個人會搶球呀！張天鈺以閃電般的速度把球傳給李駿恩，李駿恩忽然躍起，球擦筐而進。“太好了，太好了！”我默默地在心裏喊道。場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。姜靈琳不甘示弱，她快速運球，左衝右閃突攻到籃下，躍起，投籃“刷”一個乾淨利落的空心球。（1）班的`女生在一旁看急了，猛的向球衝過來。史美典不慌不忙地把球傳給了李駿恩，李駿恩上前走了三步躍起，球在籃筐上轉了一圈也進了。“還有十分鐘”，陣老師説道，只見李駿恩雙手拿着球。兩隻胳膊左右擺動着，晃過對方兩名防守隊員，縱身一跳，一個騰空，投進了一個兩分球。接着姜靈琳也來露一手，只聽她稍微一呼吸，跑到籃筐正對面，來了一個假動作，她以迅雷不及掩耳之勢傳給了李駿恩。李駿恩往上一拋就投進了 ，今天的籃筐跟李駿恩太有默契了。
終場大比分，14：0，我們贏得了勝利，同學們歡呼雀躍，為參加比賽的同學喝彩。如果我能參加比賽，該多好，還可以為班級爭光呢！
今天，我們進行了一次激烈的籃球比賽。
被譽為球術大師的王金，投球命中率70%，和黑棟一班。我和梅寅安、侯曉森、郝俊傑一班。
開始了！球在王金那裏，梅寅安、侯曉森去搶王金的球，我和郝俊傑攔住黑棟，防止王金把球傳給他。我和郝俊傑一起練出了合擊技能，我們把黑棟圍在一個圈裏，氣得王金大叫：“犯規！犯規！”
於是，我們把黑棟解鎖了。王金還把球舉在高高的地方，讓我搶不到球。不料，梅寅安跑着一跳搶到了球。王金大失所望，但無濟於事。球進啦！進啦！
漫長的戰鬥之後，19：19，關鍵的一球！究竟哪一隊會取得最後的`勝利，讓我們拭目以待。廣告過後，馬上開始。
王金髮怒了，一個餓虎撲食搶走了梅寅安的球，又把球傳給了黑棟。黑棟突破重圍，又傳給了王金。王金正要投球，卻被郝俊傑捨身一撞，把球撞了下來，又傳給了侯小森。哎呀！又被黑棟搶走了，他傳給王金，不料被我空中阻攔。我把球傳到了郝俊傑的手上，郝俊傑完美一拋，進了！
這場籃球比賽真激烈呀！
當一名出色的籃球運動員一直是我的夢想。籃球已經在我的生活中烙下深深的印痕，讓我不能割捨，於是我每天都要參加這一項體育運動。
今天就讓我們來説説籃球吧。去年12月28號，我們學校舉行了一年一度的六年級班際籃球比賽，那場面可真熱鬧啊。激烈的比賽引來許多同學前來觀看，整個籃球場四周被擠得滿滿的。
比賽開始了，我們先和二班打。他們先發球，他們隊的.吳東華先拿球進攻，我跑了上去，攔東華，他把球傳給毛江南。毛江南拿到球后馬上投了出去，球沒進。我們隊的唐洪峯個子高，在籃板下搶到了球，傳給了等在後面的包雲飛。包雲飛拿到球后來個快攻，衝了過去，連過兩人，在三分線外一個投籃，球進了！賽場四周響起一陣陣激烈的喝彩聲。開場我們班第一個得了分。他們二班看見了，不甘落後，士氣大增。連連進球，雖然我們也努力進球。但最終我們是26：31以5分之差輸給了二班。
球雖然輸了，但我們不會沮喪，因為籃球使我們班同學更加團結。因此，我們還會堅持訓練，爭取下次贏他們。
比賽最重要的是友誼，不是輸贏。
今日，我們經過了一星期的鍛鍊，還有上次與五一班比賽增加了經驗，我們向全年級最強“五六班”發出了挑戰書，在今日午時一分高低。
午時第三節課，林教師帶着我們全班來到操場，同學們各個興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的比賽。
第一場，隊員：劉洽亨、張志成、吳煒峯、儲翼飛、王成。教師的口哨聲打破了一時的寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍着我們，可我們並不怕，因為我們明白，我們的主線任務是拖時間，能進球就進球，不能進就防守，在緊張的第一回合結束後，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務，並且將主力拉下了台。
第二場，女生隊上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時間，好讓第三場的主力們壓力小一點。可令女人吃驚的是，她們在打到一半的`時候，對方的強隊友一個球也沒進，反而我們隊進了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最終的時候，女生失手，讓對方進了一球，比分升為2比6，分差為兩球四分。
第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進一個球，反而敵方進了四個球，比分瞬間拉開了12分，最終，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。
經過這次比賽，我又學習了許多籃球技巧，期望明天的比賽能夠反敗為勝！
今天，我們打了一場籃球。
我們走到籃球場，脱下外套，甩到一旁，擼起袖子，準備進場。
王威邁着矯健的步伐，衝向籃球架。他右手運球，左臂向外使勁地擺動。突然，右腳堅實地邁開一大步，左腳急速跟上，隨即用力一蹬，整個身子騰空而起，彷彿飛了起來。只聽見“哐當”一聲，籃球完美地打板入筐。
正式比賽開始了。
我和趙啟軒一組，一起去防守老師。我倆企圖對老師進行左右夾擊，攔在老師的面前，像兩隻笨重的`大企鵝在老師面前笨拙地晃盪，樣子可笑極了，估計很蠢。老師一個側步，向右邊斜插過去，我們緊緊跟上，以為老師會直接突破上籃，沒想到老師把球從身後傳給了王哲明。王哲明一轉身，把籃球投了出去，結果籃球投歪了，撞在籃板上，彈了開去，剛好落到王哲民的懷裏。王哲明捧住籃球，伸到頭頂，把籃球傳給老師。可是沒有料到的是，王威突然像一隻獵豹一樣敏捷地衝了出來，把籃球給搶斷了。還沒等我們反應過來，只見王威單手運球，起步，又用力一甩，甩開對手的防守，一個強有力的健步上籃，持有籃球的手輕輕一抖，籃球像一隻輕巧的大鳥一樣直接向籃筐飛去，“撲”的一聲，籃球很乾脆地進了籃筐。“耶——”球場上響起一陣歡呼。
我的身體十分瘦弱，被同學稱為“皮包骨頭”。因此，我要鍛鍊，強化自己的身體。在上個暑假，爸爸教過我與幾個同學打籃球，我們也會了一些基本動作。這個暑假，爸爸因為工作忙，無法教我們，所以我們決定先自己練習試試。
早上我與同學們來到籃球場，發現球籃上有個上鎖的十字架，球根本進不去，可我們不在意，繼續打籃球。
我們才剛剛投幾個球，一位同學説：“咱們來打比賽吧。”我沒有異議，點點頭。其他同學也答應了。一場不太正規的籃球賽開始了。首先，由對方發球，我負責阻攔後面的.接球人員，可發球人用的勁較大，我沒有防住，但我能攔住他，讓他無法移動，他只得傳球給隊友，可我的隊友半路（把球）攔了下來，又傳給了我，我帶着球進入三分線，並將球傳給隊友，隊友接到球，向球籃一投，球投過了，飛出了界線。
又是對方發球，我這次沒有來得及防住他們。他們便開始進攻。只見一位對手向着球籃奮力一投，球才剛出手，一隻黑黑的手拍了過來，把球蓋了下來，並將球傳給了我。我定睛一看，原來是我的隊友，我拿了球也向球籃一投，球砸中了籃板，掉到了球籃的十字架上，我們得了兩分。
接下來，我們又打了四場，比分為8：2，我們贏得了這場比賽。籃球比賽讓我得到了鍛鍊，並且為會考作鋪墊，因為會考也要考籃球，我們應該多練習籃球，它會讓我們受益匪淺。
今天的籃球課，我們的包老師，大發慈悲，承諾最後留20分鐘給我們打比賽，當時就全場歡呼：“包老師萬歲”“耶！”聲音此起彼伏，經久不衰。
最後20分鐘到了，HAPPY的時間也就到了。全體隊員高分成兩個隊，我們隊伍裏，兩位在我印象裏是“籃球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。萬一“高手”球被搶走了，我也好防一下。“高手”都在前面打球、搶球、傳球、投球。對方上場的雖然是三個“小矮人”，球技上卻個個都是高手，非常靈活。只有一個“新手”比我還菜，一直在場上東跑跑、西跑跑，就是沒有發揮什麼作用。
比賽開始了，對方先發球，一路勢如破竹，我雖然盡力擋了一下，但還是徒勞，第一分被“拿”走了。
現在是我們發球。我把球丟給一個“高手”，沒想到他竟然出現了意外，手滑了一下，球被搶了過去，我們拼命搶球，終究失敗。第二分也是對方獲得的。
這次我們隊換了個“高手”。他和另外兩個人把球傳來傳去，使對方的'“火力”轉移到另一邊，再抓牢空檔，終於進了一球！興奮的我們跳起來，加油！
球賽繼續進行，我們隊卻再也沒拿到一分。隊員們在前鋒打得熱火朝天，我在後位也防死好幾個人，為進球提供了好幾次機會，可就是一個球都沒進。
不過，我們依然玩得很嗨皮！
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀況，一個人強，並不代表整個團隊強。在上次西湖區中國小生籃球比賽中，一場比賽的最後2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。
那天，大家行知國小與省府路國小開始了上午的第一場比賽。他們的實力與大家旗鼓相當，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分很膠着——對方進一球，大家還一球，對方罰球得一分，大家也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領先對手。還剩最後2分鐘，自己的體力飛速降低，他們憑着着體力優勢飛速的拉開了比分，2分、4分、7分……大家感覺到沒期望了。為了穩定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的.時候，大家有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發泄……，唯獨教練不慌不忙，跟大家講：逼他們出招，逼他們出招……
大家一個個調整好心態，用教練給大家佈置的戰術一個一個耐心的試，但都難以推行。
比分依舊拉開着……
但是大家毫不氣餒，在不犯規的狀況下實行了“閃電戰”，居然奇蹟般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，大家乘勝追擊，獲得了比賽的最後勝利！
這次驚心動魄的比賽説明：兩強相遇，勇者勝。大家能取得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術和戰術，更要緊的是大家不氣餒、不認輸的精神。
最近我們六年級舉行了籃球比賽，我們班前2次跟(3)班，和(5)班打的籃球賽。最後一是和(7)班打的，結果我們大敗。
情況是這樣的：當到了下午我們班和(7)進行第三名奪冠。首先我們派湯老師選出的幾位“灌籃高手”——“賈雲揚”，“汪宇陽”，“孫宇航”這幾位高手。可是看來(7)班他們好像也不是好惹的。就近哪個班贏呢?讓我們試目以待。
“ 噓，比賽開始”隨着裁判的'聲令下，兩班都用盡了全力。看，現在汪宇陽拿着球向賈雲揚跑去，他是想讓賈雲揚投球。因為賈雲揚他個子長高，投的準。可就在汪宇陽大約離賈雲揚只有幾米時，突然(7)的同學死死地防住汪宇陽，汪宇陽沒有辦法，只好來個“高空傳球”。可是汪宇陽的傳球失誤，讓(7)班的一位高個子的同學搶走了，這位同學的一拿到球往籃筐裏頭球是我們都很激動，因為如果讓他們進的話，我們就比他們少倆分。可是球並沒有進，我暫時鬆了一口氣，可是就在我剛剛鬆了那一口氣之後，那從籃筐上掉下來的時候接住的並不是我們班的人，而是(7)的同學，那位同學以他敏捷的身體，躲過了我們班重重的包圍，跑到籃球筐下，一投，只見球在上彈了幾下，我以為這一球是進不了，結果竟然進了，我們班長長的歎了一口氣。
最終我們並沒有贏，但是我們也沒有遺憾。
今日上午，我坐在電視機前，關注了一場精彩的籃球比賽。對戰雙方是中國隊和立陶宛隊。當時，觀眾席上坐滿了觀眾準備為比賽加油助威。
裁判吹響了哨子，比賽開始了。發球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之後，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的。“好球”我不由自主的喊了一聲，我國的8號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領先了！之後，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯，易建聯來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領先優勢，現場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續投進了兩個球，把雙方又拉回了同一起跑線。很快，上半場結束了，中國隊以47比42領先5分。
下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，佈置一下戰術，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒，此刻的'比分相同，易建聯拿球，到了最終三秒，易建聯投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一齊，現場球迷一齊歡呼：“我們勝利了！”
這真是一場精彩的籃球比賽！
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