為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編幫大家整理的傳統節日活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題由來：
在學習《歷史與社會》八年級上冊綜合探究四“過年：感悟身邊的傳統”時，學生們的漠然反應體現了他們對傳統節日所藴含的傳統文化內涵知之甚少。中國的傳統節日及習俗源遠流長，有着深厚的歷史文化底藴，對於瞭解中華文明有着重要意義，因此有了這樣一個主題。
活動目標：
通過學生有目的地參加春節的一些習俗活動，感悟春節中的倫理、情感、文化、信仰等內涵。從而繼承和發揚優秀的傳統文化。
活動內容：
參與並描述春節某一個習俗活動的過程，然後談一談對這一習俗的看法，最後自擬題目寫成一篇短文。
活動方式：以個人參與活動為主。
活動過程：
積極參與“過春節”各項活動，有選擇地確定某一習俗作為本次活動的主題，並查找資料明確這一習俗的發展變化。
交流彙報：
假期回來以班級為單位，以自評、互評的方式評出最佳，然後在全年級展示。
活動評價：
能夠積極參與春節習俗活動，描述過程具體、不摻假，要有自己的真實體會和想法。
一、主題來源
端午節，各地也有着不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，遊百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發幼兒的愛國情感。
2.初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動的氛圍，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
3.知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
三、活動方案設計
(一)環境創設
1.更新區角內容，創設與端午節有關的區域活動。
2.增加有關端午節氣氛的環境佈置。
3.創設主題為《xx》的主題牆。
(二)家長工作
1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。
3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動。
(三)活動涉及領域
語言：兒歌《端午節》。
社會：《端午節的由來》。
科學：《好吃的粽子》。
美術：手工《端午香袋》。
健康：競賽遊戲《賽龍舟》。
20xx年元旦將至，為進一步豐富教職工的校園生活，營造積極向上、健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風貌，經學校領導研究決定舉行“歡歌笑語慶元旦”茶話會活動。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：
一、活動主題：
歡歌笑語慶元旦。
二、活動形式：
節目演出、趣味問答。
三、參加對象：
全體教師。
四、活動時間地點：
xx月xx日12：30(中午統一在食堂就餐)。
五、節目的分配及要求。
1、各辦公室節目數：東、西、新教育辦公室2個;其餘辦公室1個。
2、各辦公室將節目的形式、名稱、參加名單及人數於12月26日前交婦委會王豔秋處。
3、表演的節目需要播放歌曲的，提前準備好交音樂組劉丹處。
六、人員安排
xxx負責全部禮品發放。
xxx負責活動策劃。
xxx負責準備物品。
xxx負責主持。
xxx負責音響設備，準備開始和結束等背景音樂。
xxx、xxx負責會場佈置。
xxx負責攝影和宣傳報道。
七、活動需準備物品：
1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。
2、水果、乾果等。
3、獎品：小禮品若干(約50份);特別獎品：2份。
4、場景設置及道具：抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。
八、活動進程安排：
1、主持人開場詞。
2、領導致詞。
3、活動開始前準備彩紙發放到每個人手中，寫上自己的祝福願望及簽名，紙條投放於抽獎箱內，活動結束後進行抽獎。
4、文藝節目
(1)校長室：獨唱2塊。
(2)新教育辦公室：詩朗誦《微笑》;相聲：《吹牛》。
(3)少先隊室：獨唱《小毛驢》。
(4)音樂組：長笛《梁祝》;獨唱《為了誰》。
(5)教導處：你演我猜《成語表演》。
(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。
(7)總務處：三句半《春滿校園》。
(8)東辦公室：琴棋書畫《良宵》。
5、師德知識有獎趣味問答(穿插在節目中)。
6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個，併發特別獎品)。
7、主持人致結束語(齊唱歌曲《明天會更好》)。
繼三四月銷售低迷後，五一節迎來了消費者消費慾望的復甦。隨着春深夏至，季節性消費、換季消費開始抬頭。我們綜合多年的經驗及數據分析認為，五一節的主力消費羣體集中在以下幾個方面。
1、婚慶消費(婚宴酒飲、喜糖及炒貨類、牀品及廚具類)
2、長假旅行消費(箱包旅行包、攝影器材、旅行用品)
3、近郊春遊消費(飲料類、即食品類、休閒食品類、)(户外用品、運動用品、園藝用品)
4、家庭換季消費(夏涼家紡入季、厚曖家紡出季、防曬型化粧品入季)(夏涼家電入季、服裝收藏防蛀品類、雨具、調味品)
5、福利消費(夏季消夏用品團體福利消費)
我們促銷始終應圍繞一個理念，“促銷不僅是賣我們可賣的商品，更是要賣顧客要買的商品”只有超市的促銷迎合了顧客的消費心理才能成功。基於此，我們要依據五一節主要消費羣體的需求，挖掘供應商潛力，合理組織相應的促銷商品羣。
一、確定促銷期間
五一節相對其它大節來講消費規模較小，商品需求面窄，所以五一的促銷期間不益太長，我們建議在8-12天之間。考慮到部分顧客五一出遊，及信息傳遞至顧客所需的時間，所以促銷期應安排在4月28日起至5月8日止為益。
二、確定促銷目的
雖説促銷就是為了促進銷售，但精確的講其中還是有一定的區別。因為促進銷售一般來講主要有兩個途徑，一是以現有顧客羣體為基礎，促銷重客單價的提升;二是以提升客流量為目的，意在擴大超市影響力。再有其它的如和對手競爭、積壓庫存變現、新品系列推廣等。
五一節關係到超市全年營銷的影響力，所以我們建議應以擴大超市當地影響力為出發點，以此為目的組織此次促銷，也就是説要以提升客流量為主。在促銷商品的選擇上要注意其對顧客的影響力和降價的力度，並且要重視宣傳面的廣度要有所擴大。同時組織好換季商品及應季商品的備貨和店面展示，客單價相應會有所增加。
當然因實際情況不同，還要仔細的進行前期數據分析，發現可提升的空間。
三、確定促銷主題和主力商品羣
促銷主題是超市向顧客的訴求重點，是引起顧客消費心理共鳴的主要工具。五一節促銷主題有幾個主流。
一是以酬賓讓利為主題的低價形象訴求;
二是換季購物為主題的新品推廣訴求;
三是以促銷活動的主要形式為主題的促銷訴求。將訴求目的標語化便構成了促銷宣傳廣告上的促銷主題。
四是以長假休閒購物為主題;
五是以春遊、旅遊為主題。
如：
五一酬賓驚喜狂購(數十種名優商品的大幅降價，以家庭消費品為主)
勞動光榮低價有禮(數十種名優商品的大幅降價，以家庭消費品為主)
開心度長假低價總動員(出遊用品、飲品、休閒食品、即食品特價)
清涼一夏低價風暴(夏涼家紡、夏涼家電、防曬型化粧品、飲料)
歡歡喜喜慶五一清清爽爽過夏季(夏涼家紡、家電、化粧品、飲料)
五一樂翻天購物拿大獎(有獎銷售、刮刮卡等)
購物有樂趣吃上再拿上(遊戲互動促銷大規模的品嚐買贈活動)
四、確定促銷商品分類比重及促銷價
根據商品組織情況或競爭環境要求確定了促銷主題及主力商品羣后，要進一步規劃各類商品促銷比重。
五、確定促銷活動方式
為使促銷活動更加豐富，在結合廠家提供的促銷方式以外，還要有同超市促銷主題緊密相關的促銷方式，或將某一廠家的促銷活動方式作為主要的促銷方式，當然在DM海報上我們要儘可能多的羅列所有的促銷方式。如刮獎、買贈、試吃試用等。
建議活動方式儘可能簡單：
1、買贈(一單購物達xx元贈xx物品)
2、互動有獎遊戲(一單購物達xx元可參加遊戲，積分高可得大獎)
(如跳繩、綁腿跑、吊魚比賽)
3、刮刮卡(一單購物達xx元贈卡一張，刮開兑獎)
4、現場試吃試用(請廠家多提供)
5、演藝(請演藝隊營造氣氛)
6、小鬼當家
六、確定促銷投入
我們建議五一節促銷費用投入不易太大，必要的投入到贈品和宣傳海報上即可，有條件可在店頭裝飾上投入一些，最多不要超過促銷期間預記銷售總額的1.5%。
一、活動地點
xx酒店福華路店。
二、參與人員
xx半導體全體員工。
三、遊戲規則
1、將國利半導體全體員工分為x組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由xxx負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
2、表演的人員不許用聲音及口型。
3、表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。
4、等候的隊員不許偷看。
5、不許使用道具。
6、場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。
7、違反此規則的全隊給一次提醒機會。
四、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演。
五、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊。
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
六、違規判定
1、兩位表演者之間不可説話，不可對口型，只允許使用形表演;
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;
3、如若出現上述情況，視為犯規。
七、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
八、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。
一、活動時間
xx年xx月xx日
二、活動地點
教室
三、活動參與人員
全體小班幼兒，家長及本班老師
四、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷。
2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
五、活動準備
發動幼兒自帶水果或月餅
六、活動形式
班級集體活動
七、活動流程
介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嚐
注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦。
八、活動內容
1、向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道中秋節的日期。
2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)
3、親子游戲
遊戲一：手指遊戲《變變變》。玩法：用小手指做遊戲
遊戲二：韻律遊戲《拍手點頭》。玩法：根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
遊戲三：粘泡泡糖。玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什麼?”教師回答：“兩個兩個粘--”後面主持人可隨機説。
遊戲四：擊鼓傳話。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。
4、談話品嚐
討論：中秋節都吃什麼?
分享：共同品嚐自帶的月餅和水果，説説自己所帶的食品。
活動時間：
20xx年xx月xx日上午9：30—11：30。
活動地點：
莆田秀嶼區望海國際大酒店(吃水果、聽孕期知識講座、觀看無痛分娩專題宣傳片、產科專題宣傳片)。
預計人數：
邀請100名孕婦、55名盛興炫萌寶寶家庭。
主辦單位：
盛興醫院孕婦學校。
協辦單位：
美贊臣(贊助茶話會)、莆田天涵商行(炫萌盛興寶寶)。
活動目的：
借鑑往年的孕婦茶話會活動成功經驗，通過舉辦此次活動，加強醫患之間的溝通交流，增進醫患雙方的感情。同時利用這一有利時機，有針對性地宣傳“無痛分娩”、“產科環境及設備”“兒科專家團隊”大力宣傳推廣我院產科和兒科的品牌。
實施步驟：
當日來參加活動的所有孕婦都集中到門診一樓，有醫院大巴車接送去望海國際大酒店，部分準媽媽也可自行前往活動地點，中途將通過中央舞台中間的大屏幕穿插播放“無痛分娩專題宣傳片”、“產科專題宣傳片”“盛興醫院宣傳片”，並請產科主任、新生兒科主任、護士長介紹產科各治療項目。
抽獎活動：
每個演講之後安排一次抽獎。
1、設一等獎3個，兒童黃金手鍊。
2、設二等獎5個(兒童自行車)。
3、設三等獎12個(嬰兒被服禮盒)。
4、設參與獎15個，獎品為盛興醫院200元住院抵用券+大禮包1份。
參加對象：
產科領導、兒科領導、孕婦學校負責人、策劃部人員、客服導醫等。
職責分工：
孕婦學校：
負責講課課件、所有禮品的打包。
客服導醫：
負責電話邀約通知。
策劃部：
抽獎券、宣傳海報展架、現場拍照等。
禮品發放：
參加活動的孕媽媽。
1、每人一份精美禮品及每人發放優惠券一張(無痛分娩專用)面值200元，凡住院後有做無痛分娩者，可憑此券出院結算時抵扣無痛分娩費用，此券可以自己用也可以送親朋好友(複製無效)。
2、兒科免費體檢套餐一張，價值130元。
前55名炫萌寶寶的獎品：
炫萌獎：5名獎品：四輪電動卡丁車一部(+大禮包價值1000元)。
酷萌獎：10名獎品：蛙式滑板車一部(+大禮包價值800元)。
帥萌獎：15名獎品：扭扭車一部(+大禮包價值500元)。
靚萌獎：25名獎品：學步車一部(+大禮包價值300元)。
不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展
壽光五中《我們的傳統節日》校本課程實施方案
一、指導思想
秉承“不放棄每一個學生，讓每一個學生都得到最好的發展”的辦學理念，以學校“活動育人、全員育人 服務育人”的教育模式為指導，以“瞭解我們的傳統節日”為突破口，結合我校德育系列教育活動，充分利用“節日文化”的感化功能，提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，促進學生的個性化發展，通過校本課程的實踐與研究,使學校成為繼承傳統和諧育人的宣傳和示範窗口，為營造現代化良好的人文環境和建設和諧社會做出貢獻。
二、背景與意義
節日是人類日常生活中的精華，它區隔出一個生活週期中的各個階段，集中地展現了各個階段的含義，在節日活動中，保留了該民族文化中最精緻、最具代表性的一面。中國歷史悠久，所藴育的節日活動十分多采多姿，無一不是代代相傳的文化資產，個別的節日形式雖然風格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念，寄託着整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來，應擔負起繼承傳統、傳承文明的重任，從傳統節日中汲取文化營養，繼往開來開拓創新，使傳統文化發揚光大。
三、開發的目標
（一）總體目標
通過校本課程的開發與研究，讓師生在學習中瞭解傳統節日民俗，學習節日文化，樹立國家意識，增強民族自豪感，自覺弘揚民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發研究過程中，開展豐富多彩的傳統節日文化教育、宣傳活動，挖掘傳統節日文化的內涵，營造濃郁的傳統文化教育氛圍，進一步提升校園文化，提高學校的教學質量，凸現學校的特色教育，提升學校的形象。
（二）具體目標
1、瞭解中華傳統的各個節日的由來與傳説。
2、瞭解中華傳統的各個節日的習俗。
3、瞭解中華傳統的各個節日的詩詞文化。
4、引導學生主動蒐集資料，激發學生的民族自豪感。
5、開展各種節日活動，深入瞭解傳統節日內涵。
四、課程實施的原則
1、主體性原則：確認教學的本體地位，確立學生的主體地位，把教學作為民主的、積極的和創造的實踐活動來開展，使學生成為追求真、善、美的主體。
2、趣味性原則；根據學生的知識基礎，認知水平和心理髮展的特點，教師要儘可能地選擇適合學生特點的內容，並以學生喜聞樂見的形式開展教學活動，做到難易適中，形式豐富，內容新穎，以此激發學生的學習興趣，保持學生的學習積極性，使學生樂於參與，在參與中自信起來，以求實效。
3、靈活性原則：教學內容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活作出內容上的修改，以便控制課堂，適時調整。
4、開放性原則：教學內容可根據需要選擇於課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行，充分發揮不同場所的作用，達到最佳教學效果。
五、課程實施的內容
1、主要內容：
（1）瞭解不同節日的由來及各地的風俗習慣。
依託《我們的傳統節日》校本教材，通過開設傳統文化課程，讓學生對傳統節日的來
壽光市第五中學 課程管理開發中心
不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展
龍去脈有一個清晰的認識。
（2）通過開展一些主題活動，如“傳統節日知多少”、“傳統在身邊”、“我與傳統節日”等；過節之前，引導學生上網查找、收集各種節日的由來及相關傳説，瞭解中國各地傳統節日習俗；過節時鼓勵學生製作賀卡、小報，講民俗故事，禮儀表演，節日飲食大比拼??讓傳統變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學生對本國傳統節日的温情和敬意。
（3）瞭解不同節日的相關文化知識。
藉助古代蒙學讀物、古代詩詞、文學作品、神話傳説，擴大閲讀面，積累與節日有關的成語典故、趣聯妙對、古詩詞名句、諺語、歇後語等，有助於學生了解傳統節日的文化內涵。
2、課時：每週一課時 3
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不放棄每一個學生 讓每一個學生都得到最好的發展
六、課程實施的管理
（一）領導小組： 組長：楊守苗
副組長：馬友會 馮永剛
成員：韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任
（二）教師配備：由學科專業老師和班主任授課，與團委社團活動相結合，級部負責學生檢測、評價（2個學分的認定）
（三
）課時保證：每週一課時。考勤檢查記錄同其他學科。
（四）常規檢查：常規檢查同其他國家課程安排的學科，備課、檢測、活動，每月由級部檢查一次，半學期由教務處、教科室聯合檢查一次。
七、課程實施的評價
1、學生評價：
（1）按時參加課程學習，出勤全，修完教材全部內容。（佔50％）
（2）參加學校組織的校本教材學習內容測試，成績分優秀、良好、及格、不及格四檔。（佔30％）
（3）積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內容實踐應用（以圖片音像資料等為證）。（佔20％）
（4）按照山東省中學生學分管理辦法，級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價：
（1）課堂教學常規檢查同其他學科。
（2）組織學生活動，包括社團中的相關活動，按新修訂的教師評價中的規定執行。
（3）督評辦不定時到教學樓、校園進行專項督察，對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分，對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三級：學生、科任教師（班主任）、級部。最後積分按照一個學科的比重計入教師評價。
八、課程實施的建議
1.要加強領導，廣泛動員，提高教師，尤其是班主任對選修教材學習的重視。讓主題宣傳教育實踐活動紮紮實實地開展起來。
2. 充分挖掘傳統節日教育資源，發揮社團活動的示範和輻射作用，推動傳統節日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現師生員工在傳統節日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。
3.要加強師生雙向評價機制的探索，促進師生兩個積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。
4.要進一步豐富課堂資源，創新課堂教學形式；同時，通過外派教師學習等形式，積極進行專業師資培訓。
壽光市第五中學 課程管理開發中心
一、活動主題
萬水千山“粽”是情。
二、活動地點
xx珠寶店。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四、活動流程
活動1：鑽石粽香傳千里免費品嚐。
活動時間：20xx年x月x日。
活動期間在現場設免費試吃台，xx鑽石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嚐，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!
活動細則：活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃台x個，託盆x個，一次性塑料杯x條(小)、牙籤x盒;注意現場整潔和衞生;現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
活動2：xx鑽石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
活動時間：20xx年x月x日(端午節)。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將於x月x日下午x於本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
屆時xx鑽石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時xx鑽石將把你包的粽子於端午節(x月x日)上午送給社區的老人或老幹部，以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到xx鑽石送出的精美禮品一份。
活動細則：門店專賣店準備好長桌放於專賣店出口處，並作現場氣氛佈置，特別佈置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象;門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分x處放置好;現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，並準備好活動贈品;
在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，並在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;店人事於活動前兩天聯繫好各店要慰問的老人院或老幹活動中心，確定慰問時間和活動流程;由店長、專賣店老闆等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;店專賣店做好後勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。
五、活動宣傳
1、店企劃於x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小於xx分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好xx鑽石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到xx鑽石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
一、活動目的
讓同學們瞭解我們的傳統節日及其來歷和風俗，增強同學們對傳統節日的瞭解，激發同學們熱愛中華傳統文化的熱情。
二、活動形式
組長錢晉 副組長張鎏陽 PPT播放邵逸軒 獎品發放宋浩哲 小組成員各主講一個節日
競猜、朗誦、觀看PPT視頻 等形式
三、班會過程
(一)開場白
(錢晉)敬愛的老師 (張鎏陽)親愛的同學 (合)大家下午好。
(錢晉)中華民族是一個有着悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉澱至今，形成了很多別具特色的民風民俗。
(張鎏陽)今天由我們感恩小隊為大家主持本次主題班會，我們將帶領大家一起走進我們的傳統節日，去領略民俗風情。
(二)節日介紹
(邵逸軒) 同學們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎?知道的同學請快速舉手搶答，(回答對的同學發放獎品，等同學們回答差不多以後總結)
(邵逸軒) 同學們，從剛才的搶答中，我們知道我國的'傳統節日主要有除夕 春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、臘八節等。下面讓我們帶着大家一起去了解一些傳統節日的來歷、風俗。
(三)各個節日介紹
1、除夕
(張鎏陽) 首先讓我們來了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來由嗎? (看同學們能不能答上來，有同學能講出來的可以給獎品，講完後放視頻除夕)
2、春節
(張鎏陽)過了除夕就是春節，來，讓我們瞭解一下春節，同學們，你們知道春節是哪一天嗎?對，每年的農曆正月七年級就是春節，俗稱“過年”。春節是一年中最隆重的節日，家家户户走親訪友， 放鞭炮、貼春聯，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。
北宋王安石就有一首詩《元日》，寫的就是春節的情景。(請同學背誦，背誦出發獎品)
(爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。)
(應熠蕾)在春節家家户户煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。説到這裏，大家似乎回到了那段快樂的時光，那麼，你們春節都做些什麼呢? (請同學們説一説後放PPT)。拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年裏人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們大家一起來學一學。 (請同學來學學拜年，一起來做手勢，口中説祝福的話，比如：祝爺爺新年快樂，祝奶奶新的一年裏身體健康，長命百歲，做得好説得好發獎品)
3、元宵節
(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進第三個節日——元宵節。北宋歐陽修有一首詩《生查子元夕》
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖。”
多麼美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在幹些什麼。(放PPT,按PPT內容念) 元宵又稱“上元節”，即陰曆正月十五日。是我國一個重要的傳統節日。在古書中，這一天稱為“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。 元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節裏我們會吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個燈謎請大家猜一猜 (放PPT，請同學回答,再放PPT中的答案,答對發獎品)
4、清明節
(宋浩哲)春天到來後，馬上就是清明節，是我們大家比較熟悉的節日。那麼有誰知道清明節的來由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節是中國民間傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節在公曆4月5號前後，節期很長，有10日前8日後,及10日前10日後兩種説法，意思就是説這近20天內均屬清明節。清明節的起源，據傳開始於古代帝王將相“基祭”之禮，後來民間也開始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來，而成為中華民族一個固定的風俗。
5、中秋節
(錢晉)同學們，在上一次班會中對中秋節做了詳細的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請大家念一念有關月亮的詩句(能説的都給獎品，發了獎品後在總結)，
靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉)， 古朗月行李白(小時不知月，呼作白玉盤)， 水調歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰家)
大家真棒，能講這麼多的關於月亮的是詩句，我也來首蘇軾的水調歌頭 明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕(què)，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺(qǐ)户，照無眠。
不應有恨，何事長(cháng)向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但願人長久，千里共嬋娟。
6、重陽節
(張鎏陽)接下來這個節日 還是我來給大家念一首關於下一個節日的古詩，請大家仔細聽，唸完後我會讓大家猜一猜這是什麼節日，古詩作者和詩名是什麼? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
(九月九日憶山東兄弟王維 回答出發獎品)
今日的重陽節，被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再過5天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個有孝心的好孩子。
7、臘八節
(邵逸軒) 農曆十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。
(四)結束語
(一齊上台)
(錢晉)正月七年級(齊)——春節 (張鎏陽)正月十五(齊)——元宵節 (王怡安)四月五日(齊)——清明節 (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節 (夏超南)八月十五(齊)——中秋節 (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽節 (應熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節 (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜
(張)中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，
(錢)希望我們今天的主題班會，能帶給同學們更多的知識。謝謝大家
最後請沈老師給我們總結，大家歡迎(鼓掌)
設計意圖
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不瞭解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嚐等多種形式，讓幼兒在體驗中瞭解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。
活動目標
1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。
2.知道吃粽子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
活動準備
1.知識經驗準備：
教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。
2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。
3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。
活動過程
一.説一説粽子，知道端午節快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。
2.瞭解端午節的節日名稱。
二.聽故事《屈原的傳説》，瞭解端午節習俗的來歷。
1.播放《賽龍舟》視頻，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內容 附 在活動方案後面
在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前説他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽説了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們為了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導幼兒觀察粽子的形狀。
2.引導幼兒説説粽子的味道。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。為了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增進親子之間感情。我們淮陰實驗國小小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長和孩子於6月9日(週日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳説故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
一、活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”―― 親子包粽子比賽
活動目標：
1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包粽子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
2.感受和家長一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。
3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參
與節日的慶祝活動。
活動準備：
1.繩子 、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長自備)。
2.班一張桌子。
活動要求：
每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干)，以包的粽子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。
活動場地：
二、活動名稱：根根絲線連――親子手工編織
活動目標：
1.瞭解端午節的習俗。
2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。
3.鍛鍊幼兒手指靈活力和協調能力。
活動準備：
1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。
2.每班一張桌子。
活動要求：
每班出兩組家庭(一家長一幼兒)， 每組家庭選擇自己需要的材料，家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。
活動場地：
三、活動名稱：歡天喜地――親子“龍舟賽”
活動目標：
1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。
2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;
3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。
活動準備：
龍舟(教師自制)4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個 。
活動玩法：
每班出三組家庭(兩家長一幼兒)，以班級為單位，四組一起進行比賽。 每組由三個家庭(9人)組成一組，划着 “龍舟”前行。
比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進，遊戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，以划龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。
重陽節即將到來，幼兒園作為孩子們成長的培訓基地，我們做了一次活動，為的就是引起孩子們對重陽節的重視，讓他們學會感恩。
一、活動主題
“濃濃祖孫情開心過重陽”
二、活動目標
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。
2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬祖輩，並進一步感受家的温暖。
3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加羣眾活動。
4、在活動中初步培養幼兒動手潛力與合作潛力。
三、活動時間
1、活動準備與策劃時間：重陽節前5天
2、活動開展時間：重陽節當天，大約1個小時
四、活動準備
1、簽名表
2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲
3、每人兩個桔子
五、活動流程
1、隔代家長準時參加活動，進班後簽名，找到幼兒坐下來。
2、教師引出重陽節主題
(1)師：你們明白明天九月初九是什麼節日嗎?
孩子：重陽節。
老師：對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園裏，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過一個有好處的重陽節，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆説聲“節日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!
(2)欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識資料。
3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣
4、老人表演節目：時間看節目決定
5、幼兒羣眾表演歌曲、朗誦兒歌
6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃
7、活動結束
一.活動時間：
6月10日-6月18日
二.活動主題：
端午節“鏈”結顧客心
三.活動內容：
1. “鏈”結顧客心：
6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條
(素金不參與優惠活動)
2.端午節舊飾換新顏：
在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/櫃換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非××珠寶店/櫃購買的鑽飾也可參加)，使所有首飾 “舊貌換新顏”。
四.活動宣傳與推廣
(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則;
(2)在各地電視台做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃枱安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢;
五.活動控制與評估
1.在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2.活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。
六.活動經費預算
1.宣傳費用約3000元;
2.x 展架：85元;
3.總計：3000+85=3085元。
二.端午節珠寶促銷主題:“端午節”圓夢鑽石超值送
一.活動時間：
6月10日-6月18日
二.活動主題：
圓夢鑽石超值送
三.活動內容：
1. 圓夢鑽石櫃：
設立 “圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鑽石夢。
2. 愛心帽買就送：
凡在“端午節”期間購買××珠寶鑽飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
四. 活動宣傳與推廣
(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“ 愛心帽買就送”等活動的參與細則;
(2)在各地電視台做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做“圓夢鑽石櫃”、“ 愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃枱安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢;
五. 活動控制與評估
1. 在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2. 活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。
六. 活動經費預算
1. “太陽帽費用：15元×18×5=1350元;
2. 宣傳費用約3000元;
3. x展架：85元;
總計： 1350+3000+85=4435元。
二. 端午節珠寶促銷主題：我最喜歡的定情信物
三. 一.活動時間：6月10日-6月18日
二.活動主題：端午節大團購
三.活動內容：
6月10日-6月18日凡購買鑽飾或翡翠即優惠100元
(素金不參與優惠活動)
主題由來：
《歷史與社會》是一門綜合文科課程，課程所設計的“綜合探究”活動是專為學生參與社會實踐，培養參與社會生活、解決實際問題的能力而設計。綜合實踐活動是本次新課程改革的亮點，注重對知識技能的綜合適用，培養學生的實踐能力。市級重點課題《路橋歷史與社會地方課程開發和利用的實踐研究》的一項重要內容就是如何利用好這些鄉土資源讓學生能積極參與社會實踐活動，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感。如何把這三者有機地整合起來，達到最佳效果？於是就有了這次嘗試。
活動目標：
通過活動了解家鄉的自然和人文特點，知道描述一個區域的基本方法，學會通過多種途徑、運用多種方法收集材料，能初步分析材料中的數據和提取有效信息，並能與人合作撰寫簡單的調查報告，初步培養學生參與社會、解決實際問題的能力。
活動內容：通過各種途徑查閲資料，撰寫“來自家鄉的報告”。
活動過程：
第一階段：活動準備
學習七年級上冊《歷史與社會》綜合探究四“來自家鄉的報告”，分析撰寫調查報告的方法及調查時可能會遇到的困難。（一課時）
第二階段：分配任務，開始活動
學生自由組合成若干小組，每一小組確立小組長，協調組員開展活動，每個組員都要有一定的任務，可以通過上網查閲資料，訪問、實地考察等形式收集資料。
第三階段：分析整理資料，撰寫調查報告，準備以多種形式展示調查成果。（以上2個階段大致需要2-3個星期）
交流彙報
以班為單位，各調查小組在課堂上展示本組調查報告，形式可以多種多樣，小組之間進行互相評選，選出最佳的調查報告，在全年級段展示交流。
活動評價
1、各個小組要有明確的分工合作，有具體的活動安排，調查過程描述清晰。
2、調查報告主題明確，調查內容詳盡，報告中要充分體現主題特色，報告形式多樣（文字、圖片等），能夠以幻燈片形式或網頁的形式展現更佳。
附過程管理表格：
主 題
組 長
組員
分 工
活動過程
（適合於七年級學生）
文學範文吧
