在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的一次創意體驗作文，希望對大家有所幫助。
今天上午，爸爸在超市買了一個柚子。
柚子是扁圓形的，淡黃的皮，散發着一股清香的味道。我忍不住吞了吞口水，媽媽好象看透了我的心思，笑着説：“中午吃完飯後再吃。”我看了看媽媽，又看了看柚子，説：“好吧！”
吃完飯後，媽媽果然信守承諾，把柚子切開。柚子裏面有點兒象橙子，也是一瓣一瓣的，全是汁水。可是它又像蜂巢一樣，一格一格組成的，咬下去——真甜！不一會兒，我們就把柚子吃完了。媽媽正準備把兩半柚子皮扔掉，我趕緊跑過去説：“媽媽，先別扔，給我吧！”媽媽疑惑地把柚子皮遞給了我，我興沖沖地跑到自己的房間裏，開始了我的“創作”：我先把一個柚子皮的兩邊掏一個孔，把一根線從空裏穿過去繫牢，然後我又翻箱倒櫃找到了一塊小海綿，最後用線把海綿固定在柚子皮的中間，一頂“帽子”誕生了！
我戴着“帽子”去給媽媽看，媽媽直誇我的`創意好，我把頭一揚，驕傲地説：“我還能變成一隻小‘刺蝟’呢！”爸爸媽媽半信半疑地看了看我説：“你？”“不信，你們看。”我找來十幾根牙籤，插在另一個柚子皮的後半部，又找來兩棵小黑豆，嵌在柚子皮的前半部，一頂“刺蝟”帽就做好了，我往頭上一戴，衝爸爸媽媽做了個鬼臉説：“怎麼樣？我的發明厲害吧！帶着我的小‘刺蝟’看書去嘍！”“哈哈。”
今天，我看到了一個非常有創意的購物袋，它的外觀和其他購物袋並無兩樣，可是袋子上的圖案設計卻非常有創意，它上面畫的是一個跳繩的人，可這上面並沒有畫繩子，因為這條繩子就是購物袋上用來把袋提起來的繩子，只要把繩子垂放下來，這樣子就能使本來是靜靜站着的人動起來，使這個袋子更美觀，更受歡迎。
其實我也是個喜歡創意的人，有時閒着沒事做，我總是喜歡搞一些自己沒做過的東西或事情。
記得今年剛放暑假，我每天都只在家裏玩，有時看看電視，有時看看書，有時又到田地裏去勞動，如果閒着沒事幹的時候，我便在家裏東搞搞，西摸摸。而且在這個暑假裏我還製造了一個非常有創意的小製作，那是一個竹人，是用竹子做的，它的頭很大，好像很有智慧的樣子，但身子看上去卻很瘦小，而且它的'手腳頭還可以隨意扭動，擺出各種各樣的造型，看上去非常有趣好玩，其實它是一個精緻的筆盒，因為它的頭部很大，我便可以把筆全部插在它的頭頂上，就象為它插上頭髮一樣，使它看起來更可愛，更酷些。而且它還為我省下很多時間，因為以前的筆我用完後總是順手扔掉，第二次用的時候便要花很多時間去找，才能找到，而現在有了它，我就不用為找不到筆而傷腦筋，有了更多的學習時間，使我學到更多知識，使我更快樂。
每次我看到這個我自己認為滿意的作品時，我便會非常地愉快，因為它是我親手精心設計和製造的最有創意的作品，我非常喜歡它。
今天，我們在老師的帶領下踏進了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進了寬敞嶄新的演播廳。在這裏，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創新的OM課。
一進門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪着可愛的'齊劉海，大大的眼睛裏閃着神奇的光芒，笑盈盈地看着每位同學。開始上課了，劉老師沒有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒有説一句話，僅僅用手勢和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用説，只用老師提供的工具通過各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個當香蕉吧，這個當鴨梨，這個呢就當蘋果！”“我敲一下放1號倉，敲兩下就放2號倉，按這個順序來！”……“停！”身為“發令員”的我剛和隊友們確定好最後的信息傳遞方案，就聽老師發佈討論終止令。我們蓄勢待發，準備迎接“戰鬥”。可惜老師沒有點到我們小組，不過我們並沒鬆懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們一邊仔細觀察，一邊默默記住他們的經驗教訓。
終於，我們的機會來了！比賽開始，一開始就遇到“攔路虎”，我發送消息的時候，收信員把一下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一髮的時刻，隊員們進入了比賽最佳狀態，戰果連連。最後憑藉我冷靜的指揮和隊員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過這堂課的學習，我體會到了獨特創意的美妙和團隊合作精神的成功。也瞭解到原來創意無處不在！
今天，老師佈置了一篇作文，題目是：我的小製作。這項作業讓我很傷腦筋。一天，我無意間看見了一盒已經過期了的“三精藍瓶口服液”，打開一看，只喝了幾瓶！突然，我的腦子裏閃過一個好點子：我可以用已經空了的小瓶子做一個漂亮的風鈴啊！
説幹就幹，我把瓶子裏的水都倒了，把瓶子一個一個擺在桌上，又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準備完畢後，我開始製作了。不一會，我又遇到一個難題：做一個怎樣的.風鈴呢？對了，既然瓶子是藍色的，就做一個“海底世界”風鈴吧。
我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形，在圓形上剪了一個鋭角，再把角的兩邊用雙面膠粘起來，就成了一個“漏斗”。要做吊墜了，它是各種可愛的海洋生物。我畫了一隻螃蟹，舉着強壯有力的大鉗，又畫了一條鯉魚和揹着又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背後，其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？對了，我靈機一動，想了一個好辦法，把牙籤分成兩段，把其中一段用毛線在中間綁上，再把它斜着放進瓶口就解決了這個難題。最後把所有連着生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過，擰成一股，這樣，一個漂亮的“海底世界”風鈴就做好了，我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。
每天，我的風鈴被風一吹，總會“叮咚，叮咚”地響，那聲音真清脆，我總是沉醉在這美妙的音樂裏……
在我五年的國小生活中，我經常參加學校裏的春秋遊活動。這次，我們去了松江歡樂谷。大家都很開心。
大家都很期盼的那一天終於來到了！那一天，我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個多小時的車，我們來到了松江歡樂谷，一進歡樂谷，一種歡樂的氣份就溶入了我的'心中，一條石頭鋪的路出現在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀，上面有很多的動畫人物。過了這條路，一條河出現在我們面前，河邊有很多的大型遊戲器具，有古木游龍。懸轉木馬。夢幻駝螺……我們玩了夢幻駝螺，我們上了遊戲器具，開始了，它開始旋轉，分成了六個圓圈，一個圓圈可以坐六個人，一個坐位可以坐2個人，坐位開始旋轉，圓圈開始旋轉，包圍六個圓圈的大圓圈又開始懸轉，轉得大家眼花繚亂。接着，我們又看了4D電影，真的好逼真。
看看錶，已經11點多了，老師讓我們吃中飯同學們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學一齊分享。吃完了中飯又來到了能量風暴，那裏的工作人員顯得非常幽默，遊戲開始前，工作人員説：“祝大家玩得開心，祝大家轉得頭暈！”那真的可以讓你轉得頭暈，當它把你頭朝地的時候，我邊上的同學林婷婷，她很害怕，就叫了起來。但我卻很開心。
接着，我們玩了礦山厲險，遊戲器具在一座山谷之間，一開始，速度很慢。後來，車子慢慢地開到20幾米的高空，一下子滑下來，有一種説不出的感覺，我以為滑下去速度就會變慢，但車子卻還是很快，我和我的同學劉慶陽坐在第一排，在速度很快的時候，我的頭髮就飛了起來。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心，體驗了歡樂。作文
今天，雨後的天空像一塊被清水洗過的藍寶石。我和爸爸在家裏做不倒翁。
我們先拿了一個雞蛋，用一把剪刀戳了一個很大的洞，然後用一根筷子伸進去攪了一下，再把裏面的蛋黃和蛋清都倒出來，確定裏面都空了以後，我用清水將裏面清洗了一下。我們把彈珠放了進去。可是，彈珠放進去後，根本沒法固定，爸爸把膠水倒在蛋殼裏面，想把彈珠粘住，使彈珠在裏面保持平衡。可是我將蛋殼放在地上，呀!蛋殼斜了，不管我們怎麼弄，蛋殼就是立不起來。我失望地説：“哎!失敗了。”我只好換一個雞蛋，爸爸説：“我們用橡皮泥試一下吧。”我先把橡皮泥放時蛋殼裏，然後輕輕地壓壓實。眼看有倒翁就要做好了，我一興奮，手指一用力，只聽見“啪”的一聲蛋殼被我捏碎了。“哎呀!”我説：“又失敗了，不倒翁可真難做啊!”我有些失望。爸爸説：“別灰心，每個人都有失敗的時候，不是哪個人每次都會做的十全十美，要看看錯在哪裏，然後努力改正，避免出現同樣的錯誤。”我聽了以後，想了想，然後拿了鴨蛋，開始重新做不倒翁，但總是斜的，在失敗了1次、2次、3次……“啊!”我高興地叫了起來，然後舉着不倒翁對爸爸説：“爸爸你看，我做成功了!”爸爸説：“不是每件事都會一帆風順的`，我們只要堅持努力，總會成功的。”最後，我給不倒翁畫上一個英勇的炸彈英雄，帶上了一頂皇冠。
看着已經做好的不倒翁，我滿意地笑了。
在這個學期裏，我參加了“科學夢工廠”的學習。我們做過很多東西，有動力車、磁懸浮電風扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降台了。
上課的時候，老師首先發器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個滑輪……升降台主要是這三部分組成：底座、旗杆、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然後粘上。然後把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上一個手柄。然後把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上。然後把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉了，線也跟着轉。因為國旗粘到了線上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時候是逆時針轉，它就會往上升。如果你搖手柄的時候是順時針轉，它就會向下降。
下課了，我的`作品——國旗升降台也做好了。我拿給老師看時老師説我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有一些同學沒做完。我想他們一定很着急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降台的同學一定會做完的。
做了這個東西后培養了我愛國的情操。國旗是一個國家的象徵，我們要愛護國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：一種是動滑輪，一種是定滑輪。國旗採用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。
製作這個東西不但讓我懂得了知識，而且培養了我的愛國情操。這真是一次有趣的小製作!
很久沒有在英孚的外教課上這麼盡興了。這個週末我同往常一樣到英孚上課，最近的課不失考試就是講語法，似乎很久沒有做什麼活動了。
這次一上課，老師提出讓我們自己創作廣告，做什麼產品的廣告都行，可以利用任何工具和手段，手工、道具、電腦幻燈、圖片……台詞也非常重要，這些都是能決定廣告做得成功與否的因素。
我們全班分成兩個小組製作兩個廣告。我們小組準備做環保燈泡的廣告。產品的名稱叫“綠色燈泡”。宣傳語叫做“點亮環境，點亮世界！”我們拿來了一個氣球，在根部粘上一個捲紙用完後的紙筒，再在筒外裹一張綠色的卡紙，這看上去就像真的燈泡了！
做完這步，我們讓外教幫助我們在網上搜索了兩張截然不同的圖片——一張是一堆廢棄的垃圾場，到處煙塵瀰漫，烏煙瘴氣，不堪入目。而第二張卻是滿眼的綠色，茂密的樹林中透出一縷陽光，彷彿一股清新的空氣真的迎面撲來一般。隨着一聲“開始”。我們小組先開拍了！先將背景移至垃圾場，隨風，一個綠色的“燈泡”飄飄而至，立刻將鼠標一點，把背景拖到大森林中。這時，響亮的口號響起：“點亮環境，點亮世界，請用綠色燈泡。”當然，這是拍了五六次才達到的'效果。當最後一次拍攝終於成功時，我們大聲歡呼起來！
後來，我們又觀賞了另一小組的“創意廣告”，我認為他們小組的創意雖然沒有我們的豐富，卻依然做的非常成功！
這次的“製作廣告”活動讓我們體驗到了無比的快樂與趣味！
我喜歡想象，喜歡幻想着自己的未來，成為一個舉世聞名的科學家，或者是一個普普通通的白領。有一次，我做完了作業，撐着腦袋，又陷入了美好的遐想……
這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚歎的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。
植物園從整體來看是一個半圓形的透明建築，由鋼化5倍並混合了深紫色染料的玻璃製成，裏面的景色影影綽綽，更為這個植物園增添了一點神祕感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍色染料的大理石築成的花圃。花圃裏種滿了薰衣草，時不時會從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經過人工移植的，每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的'……他們沿着玻璃爬滿了牆，煞是美麗。這棟建築分為三個區域。第一個是觀景區，位於建築物的中心，在這裏有着各種各樣的花朵和樹木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進這裏，淡淡的大自然的味道撲鼻而來，從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個小孔中滲進絲絲微風，於是，樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步花叢，你一定能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區，每一塊地只有一種植物，並且用白色的籬笆包圍起來，在中間的位置，用高級3d投影技術清楚的記錄下了植物的資料。第三個區域是遊戲區，是孩子們愛去的地方，這裏的每一個遊戲都非常有意思，還可以獲得一些有趣的小知識吶…………
或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想一定可以實現!!
創意者在我們這個世界上並不少見，有很多的人都因此獲得了很多的財富，而創意卻是很微妙又神奇的。
捧着一本書，坐在花園的亭子裏，邊看着書邊聯想着。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬千，不知從何説起。有時候創意就出於靈感、瞬間。但有時借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創意。正如文章中所説的故事一樣。一個藝術系學生在交一個海報製作時，曾把一個不過關的稍改了一下，就因而得到了老闆50萬美元報酬。其實一個真正富有創意的`人，就是能從廢墟中找到金子的人；而沒有創意的人，始終找不到金子。
書放在了石桌上。風兒輕輕拂過，又往前掀開了一頁。精讀了之後，才發現創意並不止此，創意可以是發明。用大象糞便造出紙製品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個偶然的機遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，於是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙製品出售，收成也不錯。米歇爾就是有了創意才會有如此的待遇。
片刻，我站了起來，胸中頓時開闊了許多。我發覺自己也是一個創意者。我平時不也喜歡搞一些有創意的東西嗎？自己有時候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎？使它們變成一些自己認為有的東西，還曾得到過老師同學的一致讚揚，這不也是創意嗎？看來創意能提高我們在同學們中的威望。在我看來每個人都有創意，但並不是我們每個人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠接受新的事物，並經常的思考，因為創意總是出現於靈感中。頭腦要不斷保持着清新，因為創意也不會出現在發昏的頭腦中，這樣創意才會經常出現，創意的東西也越多。
很快，一個學期過去了，我們又迎來了兩個月的寒假。這兩個月的漫長的寒假，我們要怎麼過呢?又要怎麼過得有意義，又有創意呢?我們來聊一聊吧
要想過一個有意義，有創意的寒假，玩電腦是少不了的，不然太枯燥，光看電視。當然，這是我説的。另外，我們還要做一點別的事，比如説：回老家看親人，去鄉下體驗生活，做家務，去參加冬令營，軍訓等等。説也説不完，我們現在只講幾點。
第一，回老家看親人家看親人。有的人會説，我才不去。為啥?一問才知道，回老家枯燥無味，沒有認識的小夥伴，不好玩。可是我一跟他説可以去結交新朋友啊，他就駁回了我的意見，説什麼大人不讓出去玩?真是讓人摸不着頭腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉下體驗生活，我覺得這才是最有意義的活動，當然，還有夏令營。為什麼呢?因為，自己去外地不僅可以鍛鍊自己的身體素質，還可以磨練自己的'意志，還有自理能力，真是三全其美!可是，有的家長認為，孩子的安全是一大問題，我也這麼覺得，這是美中不足。但是，只要孩子敢，就應該讓他去體驗，而不是讓他做温室裏的花朵。第三點，我就是一直看電視啦!玩電腦啦!結果，帶了一副眼鏡!300度近視，50度閃光!暈死!所以，我建議大家可以多出去旅遊，遊玩，可以磨掉很多花在會讓眼睛太疲勞的事情的時間。這樣的話也不會很無聊吖!
我只講了幾個可以讓寒假過得有意義，有創意的點子，不知你們意下如何，如果，你們還有什麼比我更好的，可以讓寒假過得更有創意，意義的點子的話，趕快寫一篇作文讓我瞧瞧吧!呵呵!
朋友，你見過狗尾巴草嗎?它是一種毛茸茸的，極為可愛的草本植物。它長着細細的莖脈，綠油油的。它的葉子呈長尖形，摸上去毛毛的，彷彿有許多小尖一般。頂端是一個類似狗尾巴的，中間夾雜着許許多多的果實，還開着小花哩!這種草不僅能觀賞，還能給你帶來奇妙的快樂呢!
今天，我們幾個小夥伴商議決定舉行一次狗尾巴草創意賽。於是我們從小路邊採集了許多狗尾巴草來作為製作材料。我們馬上忙得熱火朝天。首先，我把狗尾巴草在頂端打了個結，然後一根根串在一起，中間兩個結做身體，底部各做一個，分別代表人的兩條腿，頂上用一個結做腦袋，再在肩上方直接插上兩根。哈哈!一個漂亮的“鐵扇公主”誕生了!瞧!計星都成“紅孩兒”了呢!他手上拿了一個用狗尾巴草做成的風火輪，頭上戴了一頂用狗尾巴草做成的超級頭冠，前面還吊一根狗尾巴草，逗得我們“哈哈”大笑。何濤做了一個手環，一串項鍊也掛上了脖子，他在那裏一本正經地給我們展示那“酷”樣，儼然是一副明星樣呀。我又拿起剩下的狗尾巴草攏在一起，打了一個結——掃把，好漂亮啊!不一會，我們的'創意賽接近尾聲了!我和何濤並列冠軍，計星第二，唐夢怡第三!
這次創意賽真有趣，真沒想到這普普通通的狗尾巴草還能有這麼多的樂趣呀!
現在有許多青少年走上了“斜路”，有的迷戀上網絡遊戲；有的不務正業，與社會上一些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發明一種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續像以前那樣未來會是什麼樣子，這也許能讓他們有悔改之心。
探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕；那麼紅色和綠色的按鈕又有什麼作用呢？原來，你只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據你走的“斜路”，為你設計出“灰色”的未來，有的因沉迷於虛擬的網絡中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業而被社會所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新後為你設計的美好未來。
現在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看一看照這樣發展下去，以後沒正當職業，整天遊手好閒，甚至會走上犯罪的道路；反過來，如果他從現在開始，改過自新，那麼未來將是一片光明。通過對比，我想他一定會有所覺悟的。
如果走上“斜路”的`青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。
雖然，以我們現在的科技水平還不能創造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它一定會出現在人們的眼前的。
今天，我和曾寅峯、姚林鑫等5位同學興高采烈地登上了飛往無錫的飛機，我們要完成學校交給我們的重要任務——代表學校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中國小生科技創意大賽總決賽。
到了無錫，我們坐着車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點——無錫國際學校。在我們到報到處領取了房卡、參賽證和參賽材料後，便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍裏，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車，可是它實在太慢了，不適合參加我們國小組的'比賽——太陽能百變車速競賽。後來，我們只好為它安裝了兩塊太陽能板，可不知道怎麼回事，那太陽能車似乎是要與我們作對一樣，無論如何都跑不快。後來，我們通過觀察車身，發現了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的速度。於是，發現了原因的我們趕緊為它剪去多餘的車身，去掉太陽能板車架，用泡沫膠將太陽能板固定，最後再安上泡沫板尾翼。
終於，經過我們的精心改造，一條笨重的“胖頭魚”搖身一變，變成了一隻靈活的“蜻蜓”!時間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們佔盡了優勢，一舉奪得了三等獎!緊接着，我們便匆匆奔向了團體模型製作賽場。在那裏，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，製成了古色古香的新型抗震建築——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優秀作品竟然備受國家政協副主席的讚賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無不興奮、自豪!在這一次的比賽中，我們有過失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無須自責，因為我們努力了，因為我們是堅持不懈、不怕困難的朝陽夢之隊，是一個力量強大而又團結的集體!
新年新氣象，我懷着既激動又緊張的心情來到藏馬山滑雪。激動是因為這次是我第一次體驗滑雪的樂趣，但我從來沒有滑過雪，不免有些緊張。
來到滑雪場，媽媽給我請了一個教練，教練教得很快，我學得也很快。過了一個小時，課程就結束了。
教練離開後，我一直嘗試着用教練教的方法滑斜坡，第一次，第二次還覺得有點意思。可第三次就覺得沒什麼意思了，於是我打算創新一種滑法，勇敢地嘗試一次——倒着滑。我自信滿滿的'坐上魔毯，可到了坡頂，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到這陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老師曾經教給我們要勇於嘗試的道理，我咬了咬牙，活動了一下胳膊和腿，又給自己鼓了鼓勁，心裏想：不要害怕，你會成功的，加油！我一鼓作氣，從坡上滑了下去。可萬萬沒有想到，出師不利，雙板疊在一起，雙腳像失控了一樣，不知道該做什麼好。整個身體左右搖擺，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起來，拍了拍身上的雪，重新來到斜坡頂，做第二次嘗試。我做好準備動作，手緊握雪杖，心裏想：如果再發生雙板疊在一起的情況，就馬上調整重心，剎住車。我用力一滑，雪板就像一匹脱韁的野馬衝了下去，我感覺耳畔的風呼呼的響，好像是在為我加油鼓勁。當我感覺馬上要摔倒的時候，我迅速的調整動作，雪板就慢了下來。我的倒滑也成功了。
這次滑雪讓我明白了做什麼事都要勇於嘗試，如果你不嘗試，就不會成功。
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