無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的叛逆的青春作文6篇，希望對大家有所幫助。
14歲，一個花枝招展的大好青春，你不努力學習還能幹什麼呢？
——題記
剛升入國中時，滿懷好奇的我，對國中新生活充滿了憧憬與嚮往。從那時起，我就發誓要好好學習，將來考一個理想的高中。
時間很快，轉眼間，已經半個學期過去了。這期間，自我感覺學習很專心，也很上進，就像一株小草努力地鑽出土壤，為的是能看到太陽。我一直記得當初的夢想，努力學習，為的是能上一個好高中。
我還清晰記得，在班主任的辦公桌前，他對我説：“這幾天表現不錯，繼續努力！”我後來就好好學習了一段時間。可是到了八年級，慢慢地就放蕩了，學習沒有以前用心，還有了不少壞毛病。老師不在的時候，我們就在學校裏亂跑、打鬧，居然還聚眾吸煙，這件事讓我有了很大的痛悔。
“一台手機毀掉一個青春，進而毀掉一個人生！”這是班主任在一次開家長會的`時候説的，我卻可悲地發現，自己逐漸迷上了網絡遊戲。有一天中午，有兩個同學叫我出去玩，那時候才一點多，後來被老師發現了。老師當着全班同學説我：“你不再是我認識的七年級那個上進心強、學習意識強的樑瑋傑了！”我驚呆了。
現在，我逐漸對遊戲失去了興趣，決定退出這個虛擬的世界，步入正軌。對我來説，最重要的還是學習。
學習最重要的是態度，態度不端正，有多少努力也是白搭。所謂“三天打魚，兩天曬網”説的就是我這種人，想學時就學，不想學時就不學了。此外，由於進入了青春期，逐漸有了叛逆心理，好幾次在家中和父母吵架，結果一般都是我主動退出，因為無論再説多少，他們也不明白我的心。到了現在，他們再説我，我也只是笑笑，然後該幹什麼幹什麼。也許這是我們解決矛盾最有效的方法。
這禮拜，我要煥發心情，等待下一週，那將是一個全新的開始。
在生活中我的事大部分都讓家長給我們計劃好了，先上國小在上國中然後再去考高中，然後我們在高中度過了三年，父母依然不滿足。讓我們接着上大學，在我們的人生路上都是按照父母的要求來做的。這都是父母望子成龍望女成鳳的心裏，同時在我們取得優異的成績後，也滿足父母的心裏。同時在外人的面前炫耀！
在我上國中的時候我突然感覺自己真的很累，雖然成績很好，但是在心裏面我想要的不是這個，而是有着快樂的童年，有着美麗的青春，不受他人的管束。想其他的小朋友那樣有多餘的時間可以出去玩耍，和自己的小夥伴玩着幼稚的遊戲。但在這簡單的事情都不能實現。我感到好累，好煩，想和父母大聲的説 不。
國中我的`父母讓我認真學習將來上一個好的大學，這樣就可以出人投地，這樣才有出息。可是父母的話我在小時候都已經習慣了。不想在那樣的服從了！
在考試中成績一直下滑，不聽父母的話，經常和同學做一些有違反學校規定的事，從那感覺自己的身上一下輕鬆了很多。
我想對父母説我想有自己的空餘時間，我有自己的思維，有些思想的人，不想像以前那樣的努力了，我想讓自己輕鬆一下。
深城的繁亢存在於生命的地域中隱着，如爬滿了蝨子被踐踏了無數次的磁帶中黑白的影像冷落在一切的寄託中，他遙指着那顫抖的青藍，然後旁觀者在發揮自己可笑的思維遐想着一切的話語，或者他會再次對着熄滅的香煙發出渺小的呢喃。説他不後悔。但這依然會被歸咎於遐想。
夜深，屋外的一切喧囂都平息。他是一個八年級的學生，一夜未眠。對着世界早已看透，社會的暴力，家庭的分裂，使他用膽怯的目光看待這虛偽的世界。望着墨夜中懸掛的冰輪，幾粒星斗點綴，他的目光，是冷漠而無依的。
父母早已離婚。陪伴他的是痛苦，他與母親一起過生活。生活不清苦，但卻令他很討厭。家中的一切對他來説都是冰寒的。他對這無温暖的家已沒有了情感……母親自從跟父親分離後，深夜都用酒來灌醉自己，麻痺自己。可怕的家，甚至令他不想再回去。他把世間的情和物連在了一起，漸漸淡漠。他有自殺的邪念，因為在他活着的每一秒，都很徹底，很讓他窒息。
他始終在騙自己，騙自己全家是團圓的。
校園裏，他用冷俊地眼神看着每一位師生。他對世界缺少了信賴。
像他這種處青春期的`少年，叛逆很普遍。身邊的狐朋狗友，不少得學會吸煙、打架，還有的甚至吸毒。他問這些朋友，這些東西好玩嗎。朋友説，它們能讓你忘掉一切。
九個字吸引了他。背起了挎包，到煙酒店裏偷買了一盒煙。打火機點燃，他吸了第一口煙。然而，他不明白，他走錯了方向。逐漸，他跟着這些朋友越學越壞。內向的他，由純潔走向叛逆。他學會了打架，發泄自己的情緒。他要讓自己忘掉一切，忘掉家庭。
他的周圍是烏煙瘴氣的。從此，他常一夜未歸，母親漸漸懷疑。
偶然，母親從同學父母那知道了這一切的發生。母親撕心裂肺，兒子學壞，丈夫離去，是她心中的痛楚。
一日，他終於回來了。他是帶着傷疤踏進家門的。母親衝了上去，給他摔了一巴掌，早以淚流滿面。他摸着自己通紅的臉，撇嘴一笑，“原來你都知道了。”他衝出了門。
以後的這幾天，他再沒有回來。
半個月後，根本想不到的事發生，母親為了尋找他，腿不小心插進了鐵，失去了獨自行走的能力。他跑回了家。
當到家門口後，卻發現這扇門是開閉着的。他走了進去，看見母親，一動不動地坐在輪椅上。走過去，問母親為什麼這扇門是開着。母親笑了，欣慰地笑了，他回來了，他回來了。母親告訴他，自從他走後，這扇門永遠是開着的。他的淚湧了出來，這淚是熱的，是熱的。
他永遠也不會再是一個叛逆的孩子。
殘陽如血，他推着母親的輪椅帶母親看着夕陽。他問母親，為何這麼多年不見爸爸？母親指了指天空，像是指向天堂——因為你爸爸在天堂。因為不隱瞞事實的話，你會變得更加孤獨。因為經濟的問題，所以我天天苦惱所以喝酒解悶。
一切都明白了，他醒悟了。慣性叛逆的日子化成煙飛逝去了。這城市，陪伴着夕陽，蔓延着無盡的墨，與美好凝成了一幅畫，美好的畫……
進入國中以後，或許是感覺自己已經長大了的緣故吧？我對父母的管束，有了厭煩和抗拒，認為他們的嘮嘮叨叨干涉了我的自由，鍾情於能夠隨心所欲的做自己喜歡做的事情。有人説這是青春期的叛逆，是每個人都會經歷到的。
但是，這個叛逆的青春，我卻真真切切地感受到了它的危害。
剛開始，我還只是稍微有一些我行我素，我總覺得別人説的好像都不對，只有自己才是對的`，甚至是明明白白的錯了也死扛不認。直接的影響是，我的學習成績進入八年級以後，開始直線下滑，而且每次題目做錯了都不知道怎麼回事，下次接着錯。
之後，我的這種心態竟愈演愈烈，以至於分不清別人對我的幫助是好是壞，所有的話都當作了耳旁風。同學的友愛、老師的耐心、父母的期待，一切的一切竟然都置若罔聞。而網絡遊戲、網絡動畫倒成了我的至交。整日裏渾渾噩噩，以至於上課聽課也開始感覺有些雲裏霧裏，似懂非懂了。做作業也沒有了以前那種勢如破竹的感覺，即使是我最引以為傲的物理和數學，有時候也感覺沒有那麼得心應手了。作業開始成了一種負擔，一種似乎是老師強壓給的任務。為了能每天按時完成這個任務，我開始自作聰明。利用網絡這個平台，直接上網找答案，找不到的甚至乾脆空着不做，留待於第二天老師講解。這種惡性循環，直接導致我的學習主動性進一步下降，學習成績也一落千丈。
老師和父母對我的不離不棄、苦口婆心，漸漸長大的我，已經逐漸領悟到，叛逆的青春給我帶來的種種危害。領會到只有自己最為親近的人，才會不厭其煩的指出我的種種過失，才會喋喋不休地時刻在我耳邊嘮嘮叨叨。這是真正的關心和愛撫。青春期的叛逆在一些人看來也許很酷，其實，它除了能開發我們固執的好奇心，沒有其它任何好處。
美麗的青春遭受到叛逆，猶如盛開的花朵經受了風雨。叛逆不可怕，可怕的是聽不進逆耳良言，不知改悔。經歷過風雨的花朵將開得更加鮮豔，經受了叛逆的洗禮，也同樣會讓我們更加成熟。讓我們一起加倍努力吧，為了青春更加健康美麗！
那一縷陽光普照大地，透過鬆樹的松針閃閃發亮。
轉眼之間，我已長大在這14歲的時候，我開啟了我的'踏“青”之路。
我叫墨妍，今年已經14歲了。原本14歲是一個年度，可我永遠忘不了這一年的暑假，因為這其中並不平凡。
我出生在一個平凡的家庭中，和平常人一樣，有一對愛我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什麼我也不知道，唉~知道了有什麼用呢？媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了，我還有一個弟弟，他叫墨成輝，每天和我作對，無理取鬧。
我還有一個閨蜜，我們從出生就認識啦，她叫葉依軒，我會親切地叫她：小軒。
和她在一起，我基本上不用擔心任何事（所以這就照成了我特沒主見的性格）我們雖然在不同的學校上學，但是這從來不影響我們之間的感情。
轉眼之間，我已結束了七年級的生活。開始了我兩個月的愉快暑假，原本想好好的享受這個假期，可是//事事不如心啊。（媽媽也不作美）補習班——哎
“墨妍”，小軒來了“你在家嗎？”
“嗯！進來吧”我從房間裏出來，在大廳裏便迎上啦她“找我什麼是？”
我們坐在電視前，“我媽讓我問你報補習班不報？咱倆一起”
“我不知道！”
最討厭別人問我問題了，特別是我不知道的。
“小軒，你媽讓你報累？”我媽從屋裏出來了。
“嗯，她説‘該升八年級了’讓我好好預習。我想給墨妍一起去！就是不知道她去不去？”
現在該我發話了“我和你一起吧。你去哪補？”
“我也不知道啊，家這的不知道好不好？”
“那你回來找到了，通知我一聲就行了。”“嗯”
誰説沒有叛逆的青春，就不會有精彩呢？“在我的眼中，青春並非要像一位戰士那樣在戰場上拼個你死我活，轟轟烈烈的緊張的局勢。
也許是性格上的差異吧，有的也沒有像別人那樣在青春期與父母的爭吵，並且還擁有一個美好的青春。青春並非需要叛逆，同樣精彩。只要當你內心那小漣漪的浮躁，你可以試着去剋制，這時，你會發現其實溝通在與父母交流中起到很重要的角色來。
青春不是用叛逆來彰顯個性的。沒有叛逆的青春，一樣精彩。以我本人的親身經歷來談談吧。當我發現自己的情緒有些波動時，這時我會找一些很輕鬆方式來宣泄複雜的`情緒。漸漸的，自己就喜歡上了邊聽歌邊寫一些東西，將自己在緊張的學習繃着情緒傾訴在了文章中，將自己不願説出的話也用文字來寫出。寫作讓我在沒有叛逆的青春時期，一樣有一個精彩。
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