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傳統文化作文彙編【5篇】

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.89W

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的傳統文化作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

傳統文化作文彙編【5篇】

傳統文化作文 篇1

糖畫,我們小朋友再熟悉不過了,以糖為材料,以勺子為畫筆,以糖稀為墨,“大筆一揮”只一會兒工夫,各種生動的圖案造型就在藝人手中活靈活現。這可是我們中華文明古國悠久的一門藝術呢!

我曾經就見過一個“糖畫陳”,他做的糖畫,吃了一口就停不下來,你可別不信!沒吃過的不會信,吃過的恐怕魂兒都勾去了呢!

我每次路過小街,就要買“糖畫陳”的糖畫。我走上前轉動木盤上的竹籤,停——“哦!是鳳凰!”,我興奮不已,這可是我第一次抽到鳳凰呢!糖畫陳笑着誇道:“小姑娘,運氣不錯啊!”話音剛落,糖畫陳將糖漿舀起一勺,畫出了鳳凰的動態。

他神色泰然,目不轉睛地盯着緩緩流下的糖稀,手起起落落,一會左,一會右,一會兒輕,一會兒重,滴、點、戳、壓,這些技法是如此熟練。我看呆了,手也不由自主地跟着他上下左右地揮動起來。風頭、鳳爪、鳳身,“刷刷”兩下就完成了,那可真是不費吹灰之力。鳳凰的身子完成了,接下來就輪到重頭戲了——鳳尾。他揮毫潑墨地畫了幾十條線,它們互相交錯着。糖畫陳的臉上流露出享受的神情,手上下起伏,揮灑自如,如同一位隱居的藝術家,情趣橫生。不經意間金燦燦的'鳳凰羽毛豐滿了,展翅欲飛。這“鳳凰”如此活靈活現,真擔心他會從我手上飛走,忍不住緊緊攥住竹籤,一手還擋在上方。抿了抿,真甜!

我心裏甜甜的,它不止是一種食品,還是人們智慧的結晶,是一件耐人尋味的藝術品。糖畫陳那神乎奇蹟的手法真令我拍手叫絕。那位糖畫陳見着我快樂的神情,也露出了微笑……

傳統文化作文 篇2

當時間的沙漏漏下最後一粒沙粒,金子的本色才會如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過最後一瞬,珍珠的色彩也會如此耀眼。當六年的養分在體內積累,毛竹的生機也會如此蓬勃。

正是由於歷史的洗禮,在漫漫的歷史長河中,最終誕生了華夏女兒的獨一無二的中國傳統文化,傳承優秀傳統文化,是我們每個人的使命。材料中所説的`那個歌星的經歷,正是由於時代的進步、社會的發展、觀念的更新形成的。

傳承優秀傳統文化,正確對待外來文化。現如今,知道重陽節的人越來越少了,知道感恩節的人越來越多了;知道情人節的人越來越多,可知道七夕節的人越來越少了。對於我們先輩留下來的許多傳統節日,我們中的許多人都幾乎全都置於腦後了,這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲説到的責任感嗎?然而,我們身邊其實有許多人在為我們做榜樣,他們能堅守自己的信念,鼓勵人們學習繼承優秀傳統文化,著名學者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應當多多學習中國的優秀傳統文化,雖然世界正在多元化,但是,我們傳統的中化文化不能丟!因此,我們是否想過,在不久的將來,中國優秀傳統文化是否會被他國文化所取代?這個答案須靠我們用行動來回答。優秀傳統文化,是我們繼續發展的基石,是我們共同保護,共同繼承的使命。

傳承優秀傳統文化,讓我們堅定信念,共創美好未來!憶往昔,若不是司馬遷的瀝盡心血,怎會有《史記》的鴻篇警後人,若不是李時珍的跋山涉水,怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎會有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔,是誰苦心鑽研十餘載,終使兩星成?是誰奮鬥十八年,終抱金牌歸?是錢學森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統文化經典中的堅定,他們是傳承了中華傳統文化典籍中的不懈。正是由於繼承和傳揚了中國優秀傳統文化和精神,才使得他們能夠這般堅定,這般執着。

傳承優秀傳統文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點亮一片星空:傳承優秀傳統文化,我們雖如一片綠葉,但能點綴整個春天;傳統優秀傳統文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動一片大海。

傳承中華優秀傳統文化,是我們生命的支撐,成功的基石。

傳統文化作文 篇3

中國是一個有着5000年曆史,古老文明的國家,傳統文化源遠流長,精彩豐富。

看看我們的傳統文化,你就會知道,中國是多麼的富有!資源是多麼的遼闊!

我們悠久的節日,春節,大年三十,家家餃子香,大年七年級壓歲錢,正月十五鬧元宵,展花燈。還有國畫、皮影、剪紙、門神、對聯、蠟像、中國結、中國民族藝術戲劇、變臉、中國瓷器等等…等等…

我最喜歡不過得就是民間藝術——————剪紙。

剪紙是中國民間藝術的'魂寶,是民間藝術的一朵蘭花,看了讓人驚歎!羨慕!深聲稱讚!

剪紙的內容包含着濃濃的情意、和祥的生活、快樂樂的氣息。蟲鳥魚獸、花草樹木、山川河流、人物形象、文字圖案,等。這些都是人們熟悉而又喜愛的。

瞧!這幅剪紙作品多美呀!一隻小松鼠,拖着一條長長的,毛茸茸的大尾巴,爬在松樹枝上吃松果,它的眼睛還四處滴溜溜地張望,害怕被什麼發現呢!另一隻抱着松果在樹洞前,抬頭張望着上面的那隻松鼠,等待着什麼?那活姿活現,讓人目不轉睛。

剪紙藝人剪的十二生肖,栩栩如生,惟妙惟肖,真像活的一樣。連外國人也連連稱奇,豎起大拇指一個勁的0K!OK!。十二生肖的郵票,飛到了世界各地,讓全世界的人,都見識到了中國的剪紙文化,是多麼精彩。都被收集到吉尼斯世界大全裏了!中國的傳統文化,正在世界各地逐步發揚光大!

太精美了,它體現了民間藝人的心靈手巧,中國人的聰明才智和智慧的展示,是中國民間傳統文化藝術的結晶……

千姿百態的剪紙花樣,現在已經成了人們,每逢喜事臨門、過年、過節、都要剪一些"喜''、"壽''、"福''等貼在家裏、門上、窗户上來表示喜慶、慶賀。

中國傳統文化藝術寶藏庫裏, 有我吸取學不完的知識!我一定要好好學習,掌握,更加健康、快樂成長!

傳統文化作文 篇4

中國是一個具有五千多年曆史的文明古國,中國的傳統文化源遠流長。

傳統文化如一縷輕風,輕撫我們的臉頰,讓我們不得不對它微笑;傳統文化像一個故事,向我們招着雙手,讓我們不得不去閲讀;傳統文化似一杯清茶,清香誘惑着我們,讓我們不得不細細品嚐。是啊,傳統文化就是這樣,只是保持着原來的姿態,就能夠讓我們如此着迷,激起我們的好奇心,使我們在不知不覺中就已經去了解它,想要把它理解透,讓它永存心中。

現如今,隨着科技的發展,高新產品的入侵,我們的生活比起民主主義革命時期,已經發生了翻天覆地的變化。人民的生活水平也提高了許多。有人説:當今世界都已發展起來了,國與國之間的交流也越來越頻繁,而我們中國應放棄傳統思想,不要一成不變的守着原來的,多過過西方的節日,比如情人節、聖誕節等,應該跟着時尚的步伐走。也有人説:現在科技這麼發達,不需要再用手寫漢字,直接聊微信、發QQ、打電話得了,還不用寫信那麼麻煩,很快就能夠收到回信。還有人説:我們現在住的都是高樓大廈,不愁吃不愁穿的,一出門就能買到東西,不用像以前那樣要去很久才能回來。所以我們不用發揚“艱苦奮鬥,勤儉節約,努力創新”的精神,我們應該注重現實,好好享受就行了。

事實恍若如此。

不過如今的'發展是靠什麼來的?

據報道,曾在重慶出現了一羣具有“棒棒精神”的人羣,他們用自己的身體擔負僱主的信任。有一位“棒棒”由於肩負重擔,與自己的僱主走散了,這位“棒棒”最後又回到原點等待僱主回來,此時正值初秋,天空又飄着濛濛細雨,涼風颼颼,時間一分一分地過去,直到天降夜幕,這位棒棒終於等到僱主回來尋找。而這位“棒棒”儼然已似一隻落湯雞,直打哆嗦。僱主只是抱着試一試的態度回來尋找,而當得知“棒棒”為了等候自己,已是半天的等待,生怕僱主找不到一直沒有挪動位置。

風中“棒棒”的等待,已然站成一種精神——“棒棒精神”!信任與堅守,樸實與奉獻。這不就是中國傳統文化的體現麼?時間流逝,精神長存,這就是中國的魂,傳統文化的精髓,才有了上下五千年流淌的文明歷史。所以,作為中學生的我們,應該學習祖國的傳統文化,提高對傳統文化的認識,讓傳統文化永駐心間!

傳統文化作文 篇5

傳統文化,中國人的文化,中國人怎麼可以忘記它,遺棄它呢?自己國家幾千年流傳下來的智慧魁寶,成為了外國人的知識教育和文化主流,對於國人來説,應該是一種恥辱吧。

中國能成為四大文明古國,説明中國人的老祖宗有着非同尋常的智慧。作為他們的炎黃子孫理應聽從他們的`教導,履行他們的聖蹟,在他們的基礎上去開拓發展更有文化底藴國家。可為什麼還有許多中華兒女沒有這份覺知,他們崇拜西方,愛着他們的哲學與文化,痴戀着他們的潮流與放蕩。這就好比一個孩子遇到了問題去問別人家的爸爸媽媽應該怎麼辦一樣,獲得錯誤的指導是必然的。

孔子説:百善孝為先,兒女侍奉父母應當使他們夏天清涼,冬天温暖;可在西方卻提前出現了敬老院,他們會為了自己的權益無視親情將父母告上法庭。古人講究五倫關係:父子有親,君臣有義,長幼有序,男女有別,夫婦有禮;可在外國,父子會為了金錢反目成仇,員工會為了得到更高的薪水離開悉心栽培他的老闆,公交車上年輕人不會因你年長而給你讓座,電視劇中,繁華街頭從不乏男女摟抱熱吻的一幕幕,夫妻之間更不去講究什麼夫唱婦隨,家庭,直接成為生活中另一個戰場。這一切都會因為他們的以自我為中心主張個性自由的民主思想而愈演愈烈,我希望我們中國人不會繼續重蹈他們的覆轍了吧?

我們國人就應當遵循我們中國人的哲學文化。父母呼應勿緩,孩子從小就要教育他聽從父母的教誨,做父母的更要理智博愛的培育孩子;事雖小,勿擅為,教導孩子做事不可擅做主張,一定要利於大眾;長者先,幼者後,時刻教育孩子行住坐卧都應規矩有序,應讓長輩優先,自己隨後,如此來培養孩子謙虛有禮的胸懷。聖賢的教誨,博大深廣,實在不能概述,還望我們國人多多學習,切身實踐,來複興中國傳統文化,重振民族的自信心,讓世界人看到我們中國智慧文明的璀璨,看到我們的充滿正義和智慧的下一代。相信他們才是二十一世紀引領世界走向和平的先驅。