在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的語文作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的語文老師温柔，數學老師漂亮，英語老師有趣，但我們的羽毛球老師就只能用“野蠻”來形容了。
為什麼説他野蠻呢？
在一次羽毛球課上，因為快要秋遊了，同學們都很興奮，所以排隊的時候，整個隊伍都很吵鬧。我們的羽毛球陳老師已經説了很多遍“安靜”了。可是同學們還在嘰嘰喳喳的討論着。陳老師實在忍不住了，走到了説話聲最大的李子的身邊，一下子拽着他的衣領，直接把他從地上拎了起來，大聲對他説“你還在説！”並用眼睛瞪了一眼李子。同學們一看，就立刻不説話了。還有幾個調皮的`同學故意發出“咕咕咕咕”的聲音，惹得陳老師更加煩躁了。誰知，陳老師跑到了羽毛球館，從裏面拿來了羽毛球和拍，來到了我們面前，只見，他一發球，羽毛球如箭一般地飛到了調皮同學的臉上，那個同學“哎呦”一聲，連滾帶爬的進了教室。平時那個同學天不怕地不怕，今天居然哭了，還哭得很大聲，他一定被羽毛球打的很痛。另外幾個剛剛還得意洋洋，以為老師被嚇壞了的同學，見此情景，立即站得比一塊木板還直了……
同學們都很怕這個強壯的陳老師。
這就是我們學校最野蠻的羽毛球老師，但我們還是很喜歡他的。
作者：黃子悦，深圳學府國小四年級
我有一個好老師，可敬可親，她中等個子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳着好看的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，一張能説會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語文老師。我們都非常喜歡聽她講課，餘老師對我們要求可嚴格了，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，餘老師的教學既注重知識性又注重實用性。一方面，她要求自己必須為學生夯實基礎知識，讓學生獲得紮實的語文功底。
另一方面，她會指引你打開眼界，去接觸優秀的文學作品，汲取相關的課外知識，她會引導你展開想象的翅膀，去創作屬於你自己的美麗篇章。餘老師的課堂是豐富多彩的：有時她會帶你進行一次驚心動魄的旅行，讓你在探險的快樂中開闊眼界、收穫知識；有時她會向你展示一幅美不勝收的古代畫卷，讓你在美麗的想象中將唐詩宋詞熟記於心；有時她會將悠遠的`歷史故事向你娓娓道來，幫助你理解一條成語、一句古訓包含着怎樣的意義和智慧；有時，她還會帶領大家齊讀一首詩、一篇文甚至引吭高歌，讓你領略語文的美感與偉大。老師對每個學生都非常的關心，有的同學病了，她會特別注意。
我們的餘老師真好！用我媽媽的話説：“打着燈籠也難找！”我愛我們的餘老師。
一天傍晚，爸爸與媽媽帶我去郊外遊玩。
出了市區，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。
到了一片農田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸説麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴裏嚐了嚐，一開始吃不出味兒，後來覺得非常筋道，還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發現花生地裏插着許多與我差不多高的木棍，棍子上還綁着五顏六色的飄帶。我覺得非常奇怪，就問了身邊的`農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學到了許多知識，農村真好啊。
20xx年成人大學聯考高起點語文考試作文
閲讀下面的文字，根據要求寫作。
在暴雨中，100多個孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子，可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝於某中學校園內的温馨照片，在網絡中引發熱議。部分網友的留言如下：
甲：“這是雨中最美的一道風景線。”
乙：“這是不是學校在利用學生作秀?”
丙：“我們為什麼不能温情一點看待這件事呢?你沒看見孩子們在歡笑嗎?”
請根據材料，寫一篇不少於600字的`文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。
20xx年成人大學聯考高起點語文考試作文
閲讀下面文字，按照要求作文。(60分)
進步是文明的動力，是發展的需要。請以“進步”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自擬。不少於600字。
20xx年成人大學聯考高起點語文考試作文
孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”請結合自己的學習體會或經歷，以“學與思”為話題，寫一篇不少於600字的文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)。
我從奶奶家抱回一隻小白兔，從此我多了個可愛的小夥伴。
它有一對長長的耳朵，一雙紅寶石般眼睛，一身雪白的絨毛，再加上一根一翹一翹的小尾巴，實在可愛極了。它那光滑的身子在我身上蹭來蹭去，我一眼就喜歡上了它。
爸爸給它做了個籠子，它就正式安家落户了。它餓了我就餵它吃青菜，它撅着三瓣小嘴吃得有滋有味，不一會了就肚子溜圓。它好像也喜歡我，常常用小舌頭舔我的手指，我想它大概把我的手指頭當成美味的'胡蘿蔔了吧！
天氣好的時候，我和幾個小朋友把它放到田野裏一起玩耍，它蹦蹦跳跳的給我們帶來了很多歡樂。
可它也有很淘氣的時候，趁我不注意，它把我的書桌和電腦線給咬壞了，原來兔子是要
磨牙的，這樣才能保證它的健康成長。你説這樣的兔子淘氣不淘氣？
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人。或許，他只是一個坐着輪椅、挑戰命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時後，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的`路上“橫衝直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了説話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
再過不久，我們即將迎來國小的畢業考試，等國小畢業後，我們就客氣去上國中了，這原本應該是一件讓我很開心的事情，可此刻的我，卻無法開心起來，因為想到要告別難忘的國小生活，我的心中就充滿了不捨。
六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。真如養花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無窮。
童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純； 再回想起那“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，説説笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭先恐後的遊戲。
在這樣歡樂的歲月裏，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的.歲月裏。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。 是從國小，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的知識，我們時時縈繞耳畔。
再見了，我難忘的國小生活，再過不久，我就要和你們分別，不過，我會帶着你們帶給我的快樂，茁壯的成長。
文學範文吧
