有關生命的作文[優選15篇]

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的有關生命的作文，希望能夠幫助到大家。

有關生命的作文1

如果生命可以用顏色描繪，它將會是何種色彩？至少不會是單一的。

我想它會是紅色的，如日出時的東方，充滿着希望，遍佈生機而非特別的耀眼明亮。

我想它會是藍色的，就像秋天的高空，清爽而透徹。

我想它會是粉色的，有着演員們初次登場時的感受，和小姑娘害羞的模樣。

我想它會是白色的，沌潔的如一塵不染的童心，又如未曾着色的記憶。

我想它會是綠色的.，象徵着一株在惡劣環境裏萌發的胚牙，頑強而努力地活着。

我想它會是黃色的，像一片歷經風霜後的枯葉，對抗着金子發出的光芒。

我想它會是橙色的，讓人聯想到豐收的時節，收穫勞動成果時的場面，喜悦的心情。

我想它會是紫色的，如身着紫色衣衫的貴婦人一樣的高貴。

我想它會是棕色的，一杯苦咖啡，令人品讀不盡。

我想它會是黑色的，一個人在最落迫的時候，沒有了目標，就如同一葉孤舟在汪洋大海中迷失了方向，盲目地不由自主地掉進無底之崖。

不知這些顏色你經歷過幾多種。

有關生命的作文2

我見過一隻頑強的螞蟻，真令我佩服。

那天，我嘴裏正吃着水果糖，不只是怎麼回事，糖忽然從嘴裏掉了出來，砸到了螞蟻羣的中間，可惡的臭螞蟻，幹嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走，一羣螞蟻都跑到了洞裏，就在糖的下面，有兩隻螞蟻在底下壓着了，我把糖翻開，那兩隻螞蟻很快的就爬了起來，正着急的向洞裏跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋着，不讓過，有其中的一隻螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那裏，就不動了，另一隻螞蟻看到了，心裏很着急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎着，呀，納了悶了，它自己爬了出來，不過，看起來受傷了，但是，它用了最後的生命，最後的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了，可是，它很頑強，費着全身的'力氣，努力的爬着，爬着，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的時間裏，見到自己的親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經倒下了。

好一隻頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。

有關生命的作文3

不知已經學習葫蘆絲多長時間了，只覺得這種樂器枯燥無趣，讓我的生活失去了很了玩樂的時間，經常吹的我嘴都酸了，放下兩分鐘還得接着拿起來繼續吹，我深覺其累。

這天，正豐練習的時候，老師意外的找到我：“睿陽，我準備讓你去廣場那裏表演一次，你看好不好，我相信你一定行。”

我一聽，無精打彩的眼神中閃出一絲光彩，“好，老師”我自信的大聲回答，一直到回到家中，我的'心還在亂蹦，好似有一頭小鹿在我的心中亂跑亂跳，我想，學了這麼長時間了，終於可以表現一下了，媽媽也很贊成我的想法。

盼星星，盼月亮，終於盼到了表演的日子，我從容的走到台上，開始我的心還忐忑不安，我手指顫抖的拿起葫蘆絲，吹起了早就滾瓜爛熟的曲子，我流暢的吹着早就背會的譜子，我的心沉醉在曲子裏，心隨着曲調上下起伏，我聽不到下面的人聲，也看不到台下的人，我眼中心裏只有吹奏的曲子，我的眼睛不知怎麼的濕潤了，大滴大滴的熱淚從我的臉頰流下來，滴在腳下的石頭上。當我吹秦完後，全場響起一片雷鳴般的掌聲。

啊，第一次上台表演，第一次表演，教會我兩個字“勇氣”

有關生命的作文4

當你漫步在濃蔭的濱江大道上，流連着灕江兩岸的秀麗風光時，難道你不覺得這裏有桂林人的智慧嗎？綠色可是代表桂林人的心聲啊！

綠，生命的信使，把一封封希望的信撒向人間，把大地描繪成了一張“綠”圖。

有人讚美牡丹的雍容華貴，因為她是嬌嬈豔麗的國花；有人傾慕蘭花的清香高雅，因為君子借花言情；有人喜歡蓮花的冰清玉潔，因為她出污泥而不染。而我喜歡的，卻是象徵着生命的顏色——綠。

有人説：“生命的三大支柱都來源於綠。如果沒有綠，樹、草都不會發芽；沒有了樹，就沒有空氣和水；沒有了綠色，我們就吃不了食物。

綠色，主宰世界的一切，因為她是生命的顏色。綠色還象徵和平，和平意味着生命的生存和延續。

無論是春天的希望、夏天的力量、秋天的'收穫、冬天的孕育，還是生命與和平，無一不是綠的創舉。

綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。因為，綠，就是生命的頌歌。

如果沒有了綠，地球將是一個沒有任何生命，到處是荒涼的死亡之星。

一句話——沒有綠，就等於沒有了我們這個美麗又可愛的世界。

有關生命的作文5

古往今來，總有一些人兒在艱難地在遭遇中百折不撓的生活着，終有所成，而在那成功的背後，又有着多少不為人兒知的辛酸呢？

海倫·凱勒，1880年6月27日出生在美國，年幼時因患猩紅熱致盲致聾，7歲時安妮。沙利文成了她的家庭教師，安妮。沙利文與海倫·凱勒相處達50年。在安妮。沙利文幫助下，海倫·凱勒邁進了大學的校門。海倫沒有因為自己是殘疾人兒而氣餒，大學期間，她寫下了著作《我生命的故事》。30歲的時候，她又寫下了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒沒有因為自己是聽不見、看不見的人兒而放棄自己的生命，她反而是更加努力的去創造屬於她自己的.美好的人兒生，她熱愛生命的品質值得我們去學習！

我生活在一個鳥語花香的環境裏，上帝給了我優越的條件：一雙明亮的大眼睛，能看見世間所有的美好事物；一對敏鋭的耳朵，能聽見所有美妙的聲音，可是，海倫·凱勒呢，她聽不見，看不見，卻很努力，她以她的努力，創造出了一個有一個奇蹟。我想，我一定要向她學習，無論遇到什麼挫折，都要熱愛生命，熱愛生活，這樣才能創造出一個美好的人兒生！

有關生命的作文6

看完後，不禁要掉出眼淚，不過忍住了，對“愛”有又有了新的認識，發現，原來愛只是一句話：媽媽我愛你，爸爸我愛你，爺爺……，不過是真心的、發自內心的，才叫愛，不像一些人，説完媽媽我愛你，扭頭過去有説：“才怪！”

在愛老師的境界裏，每一個老師都是受人尊敬的，可在某些學生心裏，老師便成了我惡魔的化身、恐怖的代名詞，我不排除我是哪“某些學生”，或許在我説：“老師我愛你”的時候，不是出於真心，可能是假的，處於“不好意思”。

父母，養了我們久久的父母，在幼年時代，是我們的恩人，最後我們長大了，竟然把我們的恩人扔在了一邊，不管他們，成了一個自私的.人、恩將仇報的人，一個十足的壞人！在這我，發誓我會愛我的父母！永遠永遠！

愛，想的複雜，就複雜，想着簡單，就簡單，有時候大愛無言，無比真誠，有時卻恩將仇報。

有關生命的作文7

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強的向上生長……

當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎麼樣?當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等於奪去了它的'生命。你在想，它會怎麼樣?

當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

當你拿着我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看着它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它裏面的許多知識，它也是你的“老師”，你的夥伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!

有關生命的作文8

我的一生始終堅持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是理解，也不是在於爭取。

——巴金

的確，像這位偉大的作家所説，生命的意義是在於付出和給予，而不在於理解。前幾日，下着傾盆大雨，我打着一把漂亮的小紅傘走在上學的路上。忽然，我看見了在一棵參天大樹下頭髮現了一株美麗的小花，它微笑着臉，向着我們笑。在那株小花旁，我還看見了一株小草，它失魂落魄地彎着腰，像是一位年事已高的老爺爺一樣。我看見這一幕時，走上前去，懷着同情之心，輕輕地把那株可忪的上草撫摸了一下，便走了。

第二天一早，我還是照常走在上學的路上，又一次走到那棵大樹旁，又一次看見了那株小花和那株小草。可是今日與昨時不一樣。那一株小花早已被昨日的.狂風大雨吹得慘不忍睹，那株小草卻仍然頑強地活着。

猛然間，我感受到了小草旺盛的生命力。連小草都這麼熱愛生命，更何況人呢？所以我下定決心，必須要珍惜生命，不讓它白白流逝。

有關生命的作文9

從小，我就特別喜歡音樂，在我還沒有上幼兒園的時候，我的外公每天教我唱國小音樂書上的兒童歌曲，所以，歌聲伴隨着我快樂的童年。

今年暑假，外公特意帶我到少年宮聲樂班去學習唱歌，我的心裏別提有多高興了！

在聲樂課上，王老師上的課幽默又有趣，學員們的歌聲美妙又動聽。

當困難來臨的時候，我就想起了美羊羊的《左手右手》，左手代表着方向，它不會像困難低頭，右手代表着希望，它不會為挫折發愁，當左手拍向右手，我就相信陽光總在風雨後，風雨過後，我一定能見到最美的彩虹！

在歌聲中，我知道我們都有同一個夢想，獻給北京二00八；在歌聲中，我知道我有一雙隱形的`翅膀，帶我飛，給我希望；在歌聲中，我知道今天是祖國媽媽的生日，我要把心中最美的歌兒獻給您！

有關生命的作文10

生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裏，就需要每一個人，去關愛與愛護周圍是生命，特別是珍惜野生植物，因為它們是與我們同住地球的朋友。

每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

正如世界上沒有二片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。

人的生命獨特性突表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧的。人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的'個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

有關生命的作文11

生命無處不在，可生命究竟是什麼？始終讓我疑惑不解。

一日，當我正在野外享受着陽光、美食時，一隻弱不禁風的螞蟻尋着美味，慢慢地爬到了我的美食旁邊，讓我頓生反感，我輕輕一吹，對它來講就像颱風，吹得老遠，撞到了一個堅硬的石頭，我走過去，仔細一看，啊，它傷痕累累，都快成肉肉醬了，可它仍不放棄，繼續努力，我再一次輕輕一吹……一次，兩次，三次，我深深地被震驚了，忍不住把手中的美食分享給它。這就是生命的意義——堅持。

在我的'家鄉萬里長江第一城宜賓，合江門城牆石頭縫隙裏，長出了一棵參天大樹，它枝繁葉茂，獨木成林。我無法想象，它是怎樣在風吹日曬，土壤匱乏，空間狹小的石頭縫下生長，更讓我不解的是，它是怎樣從一粒種子經過幾百年的風吹雨打變成參天大樹，讓我明白生命的意義——頑強。

秋天，我在土地裏種下一棵臘梅，冬天到了，它在狂風大雪中傲然挺立，在雪白大地上獨立開放，做獨一無二的自己，我想，它為什麼不在春暖花開的時候綻放，而是狂風大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意義在於——勇氣。

生命的意義是堅持、頑強、勇氣，有了這些，生命就有了價值。

有關生命的作文12

大雪正在漫天飛舞。天地之間一片潔白，好像那玉皇大帝用橡皮把天地給擦掉了。學校的校操場上，低年級的同學在打雪仗、擲雪球，把寒冷拋到了九霄雲外。我們也想下去過把癮，只可惜老師不讓，我們只能眼巴巴地看着。學生們的笑聲翻滾在校園之間。誰不想抓住這有限的課間十分鐘痛痛快快地玩兒一場。

晶瑩透亮的雪花還在下着飛舞着，三個一羣、五個一夥，慢慢悠悠地被微風吹落。那高大的梧桐，披上了潔白的大衣，那亂枝交錯的柳樹，穿上了透亮的.大衣，彷彿是被那冰雕專家雕刻出來的一樣。大操場裏的小草也都蓋上了柔軟的棉花被，白茫茫的一片。有時你還能看見幾只戴着白色帽子的小雀在樹枝上、草地裏蹦來跳去。

大雪還在漫天飛舞。上課鈴聲打破了我們歡樂的心情。告別了，漫天飛舞的大雪。

有關生命的作文13

今天是週一，我像往常一樣揹着書包高高興興地來到學校，突然間我聽到了一個不幸的消息，我們學校六年級(8)班孫慧茹同學被確診為急性髓系白血病，現在他正在北京301醫院接受化療，脱髮、噁心、嘔吐、不能進食……這對於一個年僅12歲的孩子來説，他的身體和心靈要承受病魔帶來的`多麼巨大、多麼難以想象的痛苦呀!

值得慶幸的是在我國骨髓褲裏已經找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬元的醫療費。可是，孫慧茹前期的治療已花盡了家裏的所有積蓄。為了給他治病，家裏已賣掉了所有能賣的東西，並借遍了親朋好友。可如今，這龐大的數目讓這個家庭再也承擔不起了。

作為孫慧茹的同學，我們不能無動於衷，我們有義務為孫慧茹奉獻一片愛心，來挽救他脆弱的生命。於是一場轟轟烈烈的獻愛心捐款活動在實驗國小的校園裏展開了。每位老師、同學都為他送一份力量，獻一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。

真心希望孫慧茹同學快些好起來，回到學校，回到我們的身邊，和其他同學一樣快快樂樂的學習

有關生命的作文14

星期五的晚上回家後看了《讓生命充滿愛》這個演講，使我的心裏久久不能平靜！

《讓生命充滿愛》這個演講有四大主題：愛父母、愛老師、愛祖國、愛自己。愛父母：父母是我們第一位思人，他們給了我們生命，讓我們在幸福中成長，讓我們的生活每天充滿了快樂的氣息！

愛老師，如果説父母是我們第一位思人的話，老師就是我們第二位思人。老師給了我們知識。老師陪我們的時間比父母還多。正在我玩的時候，老師正在辛辛苦苦的備課，每當夜深人靜，老師認真的改着同學的.作業。

愛祖國，祖國是我們人類的大家園，我們要愛着家園，愛這祖國，如果沒有祖國我們又該去哪呢？所以我們要愛這美麗的祖國。

愛自己只要珍惜自己的生命，要去努力的爭取，要對自己有信心！

鄒老師的演講，讓我懂得了什麼才是愛，我會把這種愛帶給身邊的所有人，也讓他們感受到這愛。

有關生命的作文15

就在這個清香裊裊的早晨，我們大家都坐在一間教室裏紛紛議論着，有很多同學，都收集了有關生命的資料，在課堂上，讀給同學和老師聽，大家都聽的.很仔細，現在，我們知道生命的意味是什麼了。

使我深受啟發的兩個事例：

1、一位年輕人，姓曹，在他小的時候出去玩，不小心被一輛火車壓段了雙腿，他身殘志不殘，雖然他是個殘疾人，我們正常人做的事，他也能做出來，恐怕他還比我們正常人做的好呢！在奧運會的時候，他參加了殘疾人運動會，取得了優異的成績，還獲得了三枚獎牌，我真為他感到驕傲。

2、一位叔叔羅勇，看見了當街有殺人案，他就上前去租止，被刀砍斷了有小腿，骨科醫生白志祥當時聽到這個消息，馬上就把這位年輕人送到了骨科醫院去，白志祥被羅勇事件感動者着，免去了他的手術費，醫生説：“有希望會好，”就是這件事，我覺得羅勇叔叔很勇敢，值得我們佩服，值得我們學習。

泰戈爾説過一句名人名言：我們只有獻出生命，才能得到生命，所以我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。