在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的中學作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
內容的雷同表現在許多方面，可以是對象的雷同，認識的雷同，形式的雷同，也可以是題目的雷同。閲卷人就如同走進同一個模子生產的`器物，厭倦感就會油然而生。所以，力避雷同，堅決放棄第一個甚至第二個腦子裏冒出來的想法，換用第三甚至第四構思，就顯得格外重要了。
轉帖抄襲，改頭換面。作文的目的之一就是考查你獨到的認識和感悟，獨到的就不能是別人的。有的考生平時不注意積累，臨時看幾篇範文，下筆時稍微調整或略做改動，就堂而皇之地交了上去。
語言平淡，沒有波瀾。作文是綜合考查語文素養的，而語文素養的高低很大程度上就看語言的功夫。學習十幾年語文，倘若語言還是平平淡淡，像一潭死水，沒有一絲波瀾，自然讓人難以認可。平時作文力求語言生動，生動就是力求語言富於文采，給人強烈的感染。
情趣低俗，格調較低。中學生除了學習足量的科學文化知識，培養一定的解決問題的能力外，還應該養成正確的世界觀和人生觀，培養自己高尚的道德情操。而不少同學於這一要求不吻合甚至背道而馳，認識偏頗，讓讀者深為歎息！
如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺佈，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，並不是一名成績出色的學生，老師甚至説他是“智能底下的人”。可是他毫不泄氣，勤於學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上國小的.時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味着他必定會成功。
奼女淑婕卧隆畝，琳珉婧璇潛周溪。餘甚慕而露愚言，輕思量以辱君之嘉名，實以歆之甚矣。騷之有言：“鷙鳥之不羣兮，自前世而固然。何方圓之能周兮，夫孰異道而相安？”
敝人略識詩文，莫通聖賢之嘉禮，莫聞國士之宏觀。是謂上德不德，上美為之而無以為。可道之美非致美也。餘之言由卑奴無識而盛論孔孟之道也。餘明之晚矣，知之無追，特着拙文以謝之。
美者，甘也。愈曰：“才美不外現”竊以為凡人之謂美者，必居此五者：善其身而兼天下，臨濁醉而修娥眉，過軒冕而專如舊，逸志不羣而都恢廓，灼若芙蕖出淥波。
婷者，和色也。餘以為方圓可居此五者非他人之可堪。君出以名門，幼得佳學，才凌八斗，學過五車，餘乃士人，薄學低微，尚未平觀，莫非常之思也。望君達觀而受此謝。
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