在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫風的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”也就是説國有國法，校有校規，家有我們家的家風。我家的我們家的家風是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級的一個週末，因為我表現好，所以，父親准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，父親很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我説：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我説了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我説：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網絡，所以期會考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我説：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的'成績。
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了國小的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作為一箇中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人!
看了天氣預報，聽説有個大台風來了，一大清早，我們早早的起來了，全家一起準備抗颱風。
颱風馬上就要來了，我把門窗關好，媽媽把陽台上的衣服收進來，爸爸和姐姐一起把陽台上的`花搬進家裏。一切都準備好了，颱風來了，下大雨了。颱風把大樹、小花、小草颳得東倒西歪，風呼呼地吹着，雨嘩嘩地下着，颱風來了！颱風來了！
風，能給人帶來不同體驗和無盡的遐想。它遊離不定、變幻萬端，甚至帶有某種神奇的色彩，有時卻又如此符合人的心境，使人產生衝動。
假如上帝安排我，使我成了風，那麼，我祈禱成為山間的一陣野風。因為只有在那兒，才可以肆意張揚我的個性——我哭、我笑；我喜、我悲；我愛、我恨。一切無拘無束，像塗濘的泉水，碉啾的'山鳥，爛漫的野花。
假如命運註定我，使我成了風，那麼，我渴求成為一股勁風。我要吹走唯唯諾諾者的自卑與狠瑣，賦予他們獨立與自信。迎合拍馬不再是什麼“生存伎倆”，實在是莫大的恥辱，失去個性，就好比失落自我，人生也會黯然失色；我也要磨去那些偏執與輕狂者的稜角，賜予他們理性與務實。過分的自卑或過分的自信，畢竟都不是什麼好事。
假如大自然青睞我，使我成了風，那麼，我渴望成為一陣清風。我要讓成功者擁有一份清醒，叮囑他別被勝利衝昏頭腦，柴鶩不馴的下場只能是一無所有。我還要吹乾失敗者的眼淚，讓他模糊的視線變得清晰，他會明白：奮鬥的過程才是最美的，不必為一兩次挫折沉淪於傷悲。
假如社會需要我，使我成了風，那麼，我甘願成為一陣旋風。我願迴環往復在世俗中，體嘗人間百味。我將用盡全力把醜惡、卑劣者吹得原形畢露，也喚醒迷途知返的人，並將執迷不悟的傢伙捲進無底的深淵。
假如……
風，吹走的是醜惡與卑劣，驅散的是平庸與媚俗，留下的應該是煥然一新的世界。
第二天，風娃娃到廣場上，看見了幾個小朋友正在放風箏。她輕輕的吸了一口氣向風箏吹去，風箏飄上了天空。那幾個小朋友一邊放風箏一邊向風娃娃表示感謝。
她又來到田野上，看見六個小朋友正在玩遊戲，有一個小朋友説：“真熱呀。”風娃娃聽到了馬上跑過去使勁地向那六個小朋友吹去。
風娃娃又來城市，看見有人在曬衣服。風娃娃跑過去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的'衣服吹乾了。
第三天一大早，風娃娃對媽媽説：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風娃娃又出去了。她看見人們還在睡懶覺。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。
風娃娃來到了小溪邊，看見小溪裏面有幾片樹葉在裏面飄來飄去的，她吹走了小溪裏面的樹葉。小溪妹妹説：“風娃娃，我給你一個驚喜。”然後小溪就把她所説的驚喜給拿出來了，風娃娃看見了説：“哇！這麼漂亮的東西是什麼啊？”小溪説：“這是一片貝殼啊！”風娃娃連忙把手伸過去，從小溪的手裏接過。
風娃娃把貝殼帶回家。風奶奶看見了説：“這是什麼東西啊？”風娃娃説：“是一片貝殼”。
第四天，風娃娃又來到小溪邊，看見小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的遊戲。風娃娃很有禮貌的對小溪説：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風娃娃剛説完話，小溪就揀上來一片貝殼。風娃娃拿到貝殼就到廣場上去了，她又看到了有一個有正在走路，她用風一吹，讓那個人走得更快了。
從此以後，風娃娃就天天到小小溪邊、廣場上還有田野裏去幫助人們。人們再也不責怪她啦。
嚮明明
20xx-10-28
文學範文吧
