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關於記敍文作文彙總7篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:7.15K

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的記敍文作文7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於記敍文作文彙總7篇

記敍文作文 篇1

彼時,青葱歲月,總想寫點什麼來紀念,然而時光悠悠,往往是當時思緒萬千、心潮起伏,提筆想寫時,卻為時已晚。唯有心中留下點滴思緒,告訴自己,那些轟轟烈烈的往事曾經來過。

有道是“天若有情天亦老”人世間的糾糾葛葛,莫不因複雜的情思而起罷。而純白的少年時光,見證着我們初涉世事的點滴變化,那些激動人心的感動與掙扎,是這段多彩歲月中最值得紀念的事情吧。

涉世未深,還是年幼孩子的我們,在人生最繁華最美好的時光裏,卻要面對這不堪世界的諸多痛苦與掙扎。於是,歡樂的成長裏總瀰漫着一股“越長大越孤單”的悲傷,原本對未來的一片憧憬,卻時不時感到迷茫。於是乎,那些小小的憂愁,在年少的我們敏感脆弱的心靈裏醖釀成濃厚的傷痛與絕望。所以,便有了“青春是花季也是雨季”這一説法。因此,才有瞭如此一段回味一生的韶華。

畢竟是年少吧,許多事情未曾觸及,恍然間一件又一件接踵而來,應接不暇,情緒也自然而然地豐富多變。然而,等到許多事情經歷過、痛苦過、欣喜過、悵然過時,驀然回首,又會幾多驚覺——一切也不過如此罷了吧。

年少時光,總有那麼一個人或一羣人,陪你笑、陪你哭,吵吵鬧鬧地在不知不覺間陪伴彼此度過幾度春秋。要不,就孤身一人地獨行,但是那少有人近的內心裏,也總會住着那麼幾個人吧,或多或少地吸引着自己的關注,這樣的歲月,又何嘗不精彩呢?嬉笑怒罵中,歲月不知不覺悄然而過,而那些陪伴我們的同齡少年少女們,是悠悠歲月中最難忘的一筆,點亮了我們鮮豔多彩的生活,織就了一段珍貴而温馨的回憶,年少的我們總難免犯錯,如個靦腆的小孩般看着自己的錯誤,羞澀而不安地慌張着不知如何彌補。而之後,卻又都無一例外地掩飾着痛處,總有些不願面對或提起,然而這又有何所謂呢?年少張狂,衝動和犯錯在所難免。也正是這一個個令人羞愧的錯誤,使我們慢慢完善,由懵懂蜕變成知禮成熟。所以,最後的最後,我們都學會了原諒自己,懂得了放手。

自始至終陪伴着我們走過那段宂長歲月的,不是別人,而正是我們一直忽略卻又一直存在的`父母。多少回,是他們用辛勤與關愛為疲憊的我們撐起一個温馨的港灣?又是多少回,我們沉浸在自己所謂的叛逆與孤傲中,深深地傷害了他們未曾改變過的愛心,卻又恍若未覺?怎能遺忘,那生我養我關愛我數十載的父母啊,是兩棵傲立風雨的大樹,即使世界再狂再亂,也永遠為膝下的兒女支起一方樂土,哪怕自己身心俱憊、健康不再,也依舊無怨無悔!試問青春歲月,若少了他們,是否快樂、壯志仍在?

難忘年少好時光。有太多的人與事曾經來過,見證那段此生不再、打馬而過的似錦年華……

記敍文作文 篇2

我曾經跨過山和大海,也看過人山人海。---題記

深秋黃昏,我揹着書包行走在人羣中。路邊燈火燈火通明,小販的吆喝聲湧進人的心扉,人潮擁擠也不令我煩躁。我只想穿過這人羣,走進那個小道,小道很長,可就在不遠處,只聽得笑聲環繞。放學回家的孩子喜歡在這逗留,只為了那熱乎乎的竹筒糯米。“奶奶,給我開一個吧。”“好咧!”奶奶隨手挑起一個來,掂量了掂量,隨即又皺着眉頭放了回去,嘴裏還嘀咕着:“咦,這個不好。”她又用那雙老花的`眼睛仔細掃了掃,眼裏突然放光,她忙着又拿出了一個點點頭,滿臉的皺紋和笑容擠在一起,顯得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬,一掰,一個又白又嫩的“胖子”出現在眼前,這“胖子”還冒着氣,熱氣騰騰的,奶奶眼睛裏滿是滿足。她又把竹筒扔在一旁,將那“白胖子”在糖案板上滾了幾轉,白糖和糯米粘在一起,顯得美味可口,她挺了挺胸脯,歪着腦袋,看着那糯米,説:“這東西多轉幾次多沾點糖才好吃咧!”

漸漸地,聲旁玩樂的同學都走了,只有我和奶奶兩個人了,她把鍋子蓋上,我清晰地看見了她滿手好似被蟲子鑽過的皺紋。“咦,乖女娃,咋還不回家哩!”她的聲音如同百靈鳥鳴叫般動聽。“不急,等我吃完,”我應了一聲,“奶奶,你怎麼還不回去?”奶奶舒展了下筋骨,扭了扭脖子,説;“再等等那些還沒下課的娃,那些娃貪吃得很,晚上吃個糯米筒子,也好熱和熱和身子,”接着她又説,“這天咋這麼冷哩,娃娃你要多穿點衣服。”我點了點頭,透過那糯米冒出的白氣,我看見了幾個剛下課的同學,他們跑了過來,書包在肩上來回跳動,他們的頭髮飛揚,招着手説:“奶奶,給我開兩個竹筒糯米。”奶奶眼睛雖不好,聽力卻好着咧!“馬上啊,乖娃!”她馬上利索地揭開了蓋子,又見得她熟練的動作,她滿手油黃,長滿了皺紋和黑色的斑點。鍋裏冒出的霧氣卻着不住她那慈祥和略顯喜感的笑容,她的圍裙在風中飄蕩,飄散着竹筒的清香。

天色越來越暗了,我起身走了,奶奶也準備走了。“乖娃,回家慢點喲。”“您也慢點。”她笑着收拾着東西,嘴裏哼着小曲。

行走的力量亦是如此,在人們心中。

記敍文作文 篇3

盧梭説過“每一個正直的人應該維護自己的尊嚴。”人人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的,它需要的是信念。何為尊嚴?真正的尊嚴又應該是怎麼樣的?

項羽戰敗,於是他在烏江自刎。多少人稱讚他的英雄氣概,稱頌他的硬漢性格。“江東弟子多才俊,捲土重來未可知。”在肯定他的同時也有不少人為他歎惜。這樣的做法是真正扞衞尊嚴的表現嗎?

真正的英雄應該是能屈能伸的,越王勾踐卧薪嚐膽,忍辱負重。他的尊嚴受到了侮辱。使得,如果他也像項羽那樣一死了之,那麼越王最終還是以失敗的自刎收場,而不是再度戰勝吳王。更不會留下卧薪嚐膽的美談。

越王沒有扞衞他的尊嚴嗎?不,他扞衞了。他的忍辱負重,他的忍氣吞聲是為了實現更大的目標,是為了東山再起。有時候,低下頭,忍下那一口氣,未嘗不是另一種維護尊嚴的方式。

“珍視思想的人,必然珍視自己的尊嚴。”蘇霍姆林斯基的話道出了思想於尊嚴的聯繫。是可忍,孰不可忍,古人有許多的不可忍之事。“太上不辱先,其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑後,仍勇敢地活了下來。

司馬遷的尊嚴受到了踐踏,然而他的隱忍苟活完成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他的`偉大在於受戮後的頑強。那些將尊嚴看得比一切都重要的人不懂什麼才是真正的尊嚴。而只能説是盲目的尊嚴。

退一步,忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴,讓理智告訴自己該如何扞衞自己的尊嚴。

“垂下頭顱,只是為了讓思想揚起,你若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅實的土地。”是啊,垂下頭顱,揚起思想,讓信念支持自己,讓真正的尊嚴在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天捲土重來!

記敍文作文 篇4

童年的往事就像一顆顆貝殼,散落在一望無際的金色沙灘上,拾起它,裏面裝着滿滿的回憶。

那天,我們全家去太谷採摘。一路上,我猶如出籠的小鳥嘰嘰喳喳講個不停。車停在果園外邊,首先映入我眼簾的是一棵棵掛滿了“紅燈籠”的蘋果樹。我迫不及待爬了上去,摘下一個又紅又大的蘋果一口咬下去,真是甜到心裏呢。壞了,當我摘了滿滿一袋子蘋果後,才發現自己下不來了,只好在樹上大聲求救,還是爸爸把我解救下來。園子的盡頭有幾株棗樹,我拾起一根棍子,施展出一套“降龍十八棍”,香甜可口的`棗子從天而降,我來不及躲閃,被這幸福的棗雨砸暈了。

果園的隔壁是一畦畦菜地,我摘了許多大辣椒,媽媽刨了不少土豆,可惜都是比拳頭還小的小不點。爸爸收穫不少,一穗穗顆粒飽滿的玉米把袋子都快撐破了。

夕陽西下,大家圍成一圈清點戰利品。我們不但收穫了果實,還感受到勞動的快樂。

記敍文作文 篇5

“啪!”清脆的聲音把我們驚呆了。那個破碎的花瓶四分五裂的倒在地上,好現在朝我抗議。我的心頭一緊:那可是劉雯姐姐最喜歡的花瓶呀!頓時,我的心中充滿了無限的懊悔與緊張,悔的是,早知道就不要答應周婷萱的哀求了!緊張的是,劉雯姐姐最心愛的花瓶從來就不讓誰碰,要是讓他知道這花瓶碎了,該會多麼生氣呀!

“叮咚叮咚……”一陣清脆的門鈴聲打亂了我的思緒,應該是劉雯姐姐吧!我真是欲哭無淚了!“廖玥姐姐,我記得我還有作業沒做,我先走了!”“罪魁禍首”周婷萱意識到危險即將到來,一溜煙溜了。“廖玥啊,我……我媽媽叫我9:00回家,我走了啊!”鄭怡欣一看“罪魁禍首”都走了,生怕惹禍上身!“喂,你們……”我憤憤不平,還説好朋友呢,一有難,跑得連影都沒了,真是的!

打開門,我賠笑着看着那滿臉怒氣的小姐姐——劉雯。“小屁孩,這麼晚才開門!真不像話!”“我……我……”我結結巴巴不知道要找什麼理由來阻止劉雯姐姐。“結巴什麼呀?我這次來是為了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭無淚,只好捂着肚子,直叫疼!“怎麼了?肚子痛?我拿了我的花瓶就送你去醫院!”劉雯姐姐的一句話把我打入了深谷!“姐姐……”我妄圖攔住劉雯姐姐

“廖玥,這是怎麼回事?怎麼碎了?”劉雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片,朝着我大吼:“我就知道,放在你這兒會有碎了的可能!可我還是讓你帶回家擺弄,這是我對你的信任啊,你就這麼回報我?……”“不是我!不是我!”我極力的為自己辯護。周婷萱呀周婷萱!你可真壞!讓我給你收拾爛攤子!我在心裏不知咒罵了他多少遍了!“不是你是誰呀?這可是你家呀!”劉雯姐姐一臉的不信任。“是周婷萱,我有證人……”還沒等我把話説完,劉雯姐姐打斷了我:“小孩子,不學無術,怎麼就學了這些誣陷的招啊!”“不是,我沒有……”劉雯姐姐已經走遠了。

我把自己關進房間,温熱的淚水順着臉頰不爭氣的流了下來,這就是那個疼愛我的劉雯姐姐嗎?不相信,我不相信!為什麼她聽我解釋,為什麼她那麼固執的認為花瓶是我打碎的`!我的心瞬間變得冰涼!我拍拍妮妮那冰涼的龜殼,輕輕地説:“妮妮,只有你才是我的朋友,你會信任我的對嗎?”妮妮同情的看着我,好像正在安慰我。得到許可,我把一肚子的苦水都倒向了妮妮,它靜靜的聽着……

後來,在鄭怡欣的證明下,周婷萱承認了錯誤,劉雯姐姐也向道了歉,但我心中的傷永不會好!在這裏,我想對所有認識我的朋友説:“請相信我,不然我會很受傷!”

記敍文作文 篇6

烏蓬小船搖動清波,青石小巷繞綠了牆,思考,讓一切皆有可能。翩翩少年他聰明可愛,花樣年華要激情飛揚……每當我聽到這一首歌,我就會想起那一部深入人心的動畫片,還會讓我想起那個機智又頑皮,勇敢又倒黴的小師爺……

整一部動畫片中,每一集都非常精彩,環環相扣,讓人有一種十分想看下去的慾望。並且每一集裏都藴含着同樣一個讓人一看就懂的道理——思考,思考,一切皆有可能。雖然具有教育性,但又不失趣味,讓人回味無窮……

其中,我最喜歡《忍者神龜》這一集,片中的小師爺與阿餅等人發現了日本忍者丁丁雄黃酒,並且還發現了一首讓這個陰謀不能得逞的詩。後來小師爺巧妙地運用了“白駒過隙”這一招騙過課日本忍者,又通過他的仔細思考與聰明才智,終於找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……

這讓我想到了一件事:那天,我與弟弟在家裏玩。突然,媽媽有事急急忙忙的走了,把我與弟弟單獨留在家裏。突然,弟弟風風火火地跑進了廚房,很久都沒有出來。我進了廚房一看,天啊!弟弟竟然把裝有鯽魚的兩個桶分別打了兩個big洞,一個打在底下,另一個打在旁邊,水流了一地。兩條鯽魚拼命掙扎,眼看就要被閻王老公公叫去了。怎麼辦,去買?不行,回來的時候,今天的'晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆裏?不行,腥味太重,明天叫我怎麼洗臉呀?這時,我急中生智想了想:嘿嘿!有了!我先把兩條鯽魚放進已經裝上了水的鍋裏,再把兩個桶合二為一,裝上水,就不漏了。再把魚兒放進桶裏,就大功告成了。

嘿嘿!還真應驗了小師爺的那句話:思考,思考,一切皆有可能!”哈哈!

就像那首歌所唱:“你要學會觀察,你要學會思考,你要學會認真地做,我想一切都會有可能……”是啊!我們只要學會觀察;學會思考;學會認真地做,其實一切都會有可能。也許只需要一點點信心,再添一點點耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定也可以。

記敍文作文 篇7

夏日炎炎,蟬在樹上叫囂,大地如烘烤過的鐵般炙熱。荷花池中一個個蓮苞傲立在水面。池中,幾條小魚遊蕩其中,好不愉快。一個女孩來到池邊,坐在石凳上定定的望着池中的荷苞。很難相信,這有着靈動而美麗眸子的女孩是一個盲人,她每天下午都會來。

在盲人的世界裏,只有無盡的黑暗。如同掉進了一個巨大黑洞,除了恐懼就是無助。我很疑惑她為什麼每天都來這,帶着疑問。我走到她身旁坐下,問她:“你好,我見你每天都來這是為什麼呀?”

“這裏的荷花是我和姐姐種下的。”她仍沒有轉過頭來。

“有什麼特殊意義嗎?”

“我和姐姐約定了在荷花盛開時來看的,然後中下新的種子。”説這話時,她臉上浮現出化不開的懷戀與憂愁。

我又問:“|那你姐姐呢?”

“她,在幾個月前去世了,是因為車禍。我的眼睛也是在那時候瞎的。”

我和她聊了很久,她説她的姐姐笑起來很好看,就像一朵荷花。很乾淨沒有一絲雜質,我問她,既然眼睛瞎了就看不到荷花了。為什麼還這麼堅持。她説,我的`心裏也有一池未盛放的蓮荷,這兒的荷開了,我心中的荷也就開了。

我先了很久,也沒明白這話的意思。

過了幾個星期,我再來到這。看見她坐在池邊上,臉上洋溢着歡愉的笑。走近了,變聞到淡淡的蓮香,雖沒有撲面而來,但着清新的香氣跟讓人沉醉其中。如一縷清風拂過,在這炎熱的夏日到帶來了一絲清涼。

“荷花開了呢,姐姐,開心嗎?好美好香呢。”她她撫摸着頸上的項鍊在陽光下暈着柔和的光。那是她姐姐送的,見到它就想見到了姐姐因為她姐姐很重視這項鍊。

此時,她的眼睛似乎“活”泛着淚光,滿滿的快樂都溢出來了。

我想,我似乎可以理解那句話了。

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