在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的託物言志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的`芳香。那是一種在冬天才開放的花，那是一種在雪中才顯得更白的花，那是一種不為嚴寒的花。是的，這就是梅花。
冬天沒有生氣，只有漫天白雪，僅僅能為之增添幾分綠色的松柏，也蓋上了厚厚的積雪。夏天裏爭奇鬥豔的花朵也都在這時低下了頭。但在這時，梅花出現了，它給了這沉悶的冬天生機。它就在雪地中傲然挺立着。它那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響，傲雪凌霜。在風雪中怒放，充滿了豪情。
這就是我喜歡梅花的原因，堅強不屈。你想，在漫天的白雪中看見一枝凌寒獨自開的梅花，你就不被它那不畏嚴寒的精神打動嗎？我讚美梅花是因為他那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，不放棄的人們！
我讚美菊花，不因為它的外表，不因為它的芳香，只因它那高尚的品質
春天是百煞費苦心爭豔的季節，各種各樣的花兒都在這個季節裏開放。它們享受着陽光雨露的滋潤，努力地展現自己。可是，只有天氣稍一轉涼，它們便開始枯萎。那美麗的花瓣就從花朵上飄落下來，接着那花朵也掉落下來，溶入土中，什麼也不剩。但這裏，菊花卻悄悄盛開了。它們面向寒風，依靠自己的力量為灰暗的秋天增添光彩。白的，黃的……映入眼簾，天空頓時眼朗起來，在地上又出現了色彩。秋天為得五彩繽紛。
菊花從來不爭不搶，不然，它為何遷在秋天開放呢？要是菊花開在春天，就會有放多人來誇它，誇它美。可這美只是一層空殼。沒有內在的.美不是完整的美，那美是殘缺的。
它沒有銀杏樹那麼妖媚迷人，也沒有楓樹那麼紅豔奪目，但卻有着屬於它的獨特品質。
春天，萬物復甦。當萬物睜開惺忪的雙眼瞧它時，它早已鬱鬱葱葱，彷彿不曾經歷寒冬似的'，依然在那裏挺撥着身子，像守護這片土地的士衞。
夏天，驕陽似火。紅彤彤的太陽懸掛在空中，久久不願離去，而松樹卻長得越發茂盛，一棵挨着一棵，伸出的松枝連成一片，給人們蓋起了一塊乘涼勝地。
秋天，萬木蕭索。小草、花朵都漸漸枯萎了，可是它還挺拔在那裏，彷彿一座高山，屹立不倒，秋風吹來，嘩啦啦，為收穫鼓起了掌。
冬天，大雪紛飛，雪風呼嘯。刺骨的寒風拍擊在它身上，它咬牙堅挺着，為小松鼠安置了一個温暖的家。
松樹啊！你雖平凡，但卻是偉大的。你無私地為大地奉獻出了你的一切。
竹子的外形很漂亮。長長的葉子，細細的竹竿上又分出一個個竹節，一年四季常綠，充滿了勃勃生機，給人一種美的享受。
竹子喜歡生長在温暖潮濕的地方，不需要肥沃的土地，只要有土就能茁壯成長。它的生長速度極快，一場雨，就能長出好幾節呢！
竹子的種類也不少，有毛竹、楠竹、紫竹、方竹、羅漢竹等等。
竹子的用途就更多了。它可以做筷子、椅子、桌子、毛筆、牙籤……，多得數不勝數。在我國少數民族，還用它做牀、揹簍、竹蓆，甚至還用竹子蓋房子呢！而且竹子還可以做樂器，如：竹笛、竹笙、葫蘆絲等。
竹子還代表着高貴的品質，如鄭板橋得《題墨竹圖》：“細細的葉，疏疏的'節；雪壓不倒，風吹不折。”就是讚美竹子堅貞不屈，高風亮節的高尚品德。
我喜歡竹子不僅是用途廣泛，而是它具有頑強的生命力和不屈不撓、無私奉獻的精神。
校園裏有一棵雪松。
夏天，雪松鬱鬱葱葱，下面熱鬧非凡：有的同學在雪松的濃蔭下面午休；有的同學在雪松的濃蔭下靜靜地看書；有的同學在雪松的濃蔭下捉迷藏……總之他們玩得不亦樂乎！夏天的雪松不僅給同學們的童年帶來了無限的歡樂，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆！
秋天，雪松結下了一顆顆飽滿誘人的'松子。同學們下課後一個個躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。
雪松在冬天，依然葱綠挺拔，守護着校園，儼然一位盡職盡責的衞士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來了：有的同學在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景，有的同學在雪松下面打雪仗，有的同學在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂乎！
春天，雪松又開始了一輪新生。校園裏一片生機勃勃的景象，好不壯觀！同學們和老師一個個容光煥發，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞着這美好的景色。
如果可以，我願作一棵默默為人們奉獻的雪松！
我在學習上出現過很小的一次失誤，也是很難忘的一次事情。
我的'英語非常好，每一次英語單詞考試，我都是100分，不管單詞好記還是難記，我每天都會認真複習。這些都是因為那一次難忘的英語考試。
我在以往的單詞考試中，可以是每次都是滿分。記得有一次老師在全班同學面前還表揚了我。我開心得想，我這麼厲害不必每次都複習，臨場發揮也一定能考好。
第二天，英語單詞考試的時候，我第一個想法就是：“我一定能考滿分。”然而事實並不是這樣，我被“鄉村”這個單詞給難住了，怎麼也想不出來，腦子裏就是丟失了這個單詞的記憶一樣。我只好空着這個單詞交卷了。這次考試我沒有打滿分，讓同學們和英語老師吃了一驚，你也有記不住的單詞呀！
這件事情讓我深深地明白了一個道理，過度自信是一種自負，要時刻警惕不能讓盲目地自負傷害了自己。
在我們學校裏，有一棵不畏嚴寒的蠟梅樹。
在春、夏、秋裏，也許它不怎麼引人注目，可冬天一來，它的香氣便瀰漫校園，使你情不自禁地走近它。
嚴冬來臨，所有花都調謝了，只有它——蠟梅，獨自一人地冒着寒風，盛開出那些淡黃的小花。上課時，常常聞到清幽的花香，瞬間神清氣爽。這花香，就是那些不起眼的蠟梅所散發出的。
蠟梅，雖沒有牡丹那樣落落大方，也沒有玫瑰那樣熱情似火，更不如蓮花“出淤泥而不染”。但它卻有一種獨特的美。那種美，是不畏嚴寒的意志，是幽幽暗香的謙遜。
蠟梅，它不僅凌雪傲霜的'象徵，它的種子也很落落大方，一點也不嬌貴。冬日裏，我撿了幾粒它的種子，如同蟲卵，十分難看。我種在了自家的花盆裏，沒幾天，它便發芽了，長出了兩片綠油油的葉子。
蠟梅，你的低調與謙遜，你的堅強與勇毅，值得我們學習！希望我也能成為你那樣的人。
有一種花在百花凋零、荒草枯木的時候開放，有一種花在寒冷的冬季堅強的挺立着，有一種花在……它不像蘭花麗那樣脆弱，它也不像牡丹那麼高貴華麗。它那清高的品德，值得我們每個人學習，北宋的林和靖曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩句來讚頌它，它就是臘梅花。
它那動人身姿，使人一見傾心，產生喜愛之情。在光禿禿的樹幹上錯落地開着幾百幾千朵花。它有五個花瓣或五的倍數，真是非常奇特，它有白色的、紅色的、黃色的……一陣一陣的微風吹過，一團香氣就撲鼻而來，讓人心曠神怡。
臘梅花的'精神是可貴的。當別的花兒昏昏欲睡的時候，臘梅花卻不畏嚴寒，勇敢地悄悄開放了。
啊，它用自己金黃金黃的花兒召喚百花爭豔，生機勃勃的春天。它迎來萬紫千紅的百花後，自己卻悄無聲息地離去了，這是多麼高尚的品質呀！
我愛你，臘梅花！
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來。老師邁着大步走進來，將書本放到桌子上，開始講這節課的內容。
多的荷葉，它們象是為荷花擋雨，風一吹荷花的枝葉和花就搖曳着。
荷花的'品質是：“出淤泥而不染，”的意思是説它淤泥里長了出來，而且一點泥也沒有，從清水中洗過，那麼美麗而不妖，這就是荷花的優秀品格。
我眼中的荷花是非常美麗。所以，我喜歡它。
池塘邊，有一棵桃樹，又粗又大，但她偏僻遙遠，沒有其他樹木花草來做伴，但他仍努力生長着。
春天，桃樹努力地開花，香飄十里，雖沒有蜜蜂來採蜜，但她毫不灰心。
夏天，桃樹脱去了粉嫩的外套，換上了綠大衣。她學着榕樹大哥奮力把葉子長大、長密，好給行人納涼。儘管枝葉粗壯，卻仍然無人問津。
秋天，落葉飛舞，轉眼間便光禿禿的了，桃樹有些失望了，她那憂傷的眼珠隨着落葉被風吹去了。
冬天，冰天雪地。終於有一天，一個伐木工走了過來，摸着它粗壯的.樹幹，揮舞着銀白的彎刀，毫不留情地砍倒了她。於是桃樹又喜又悲，喜的是總於有人來看他了，悲的是她結束了自己的一生……
又是一年春暖花開，但現在，只有一根樹樁在暗暗悲傷了。
大家都知道春天是個花花世界許多奇異、美麗的花兒都在那時候展放出自己最絢麗多姿的一面。但是，大家知道麼？有一種花偏偏不喜歡開在春天，卻默默的獨自一“人”在寒冷的冬天開放。這就是梅花。
梅花，是勇敢的。它在狂風呼嘯的時候，雖然有幾片花瓣被吹落，有幾根樹枝被折短，但仍然那麼堅強。正是應對了“牆角數枝梅，臨寒獨自開”這句話。
一陣風吹來，梅花像冬天從天而降的雪花；像一隻只潔白的.蝴蝶，在風中翩翩起舞；又像一位滿頭白髮的老奶奶在等待春天的來臨再悄悄的離去。
雖然梅花沒有犁花的潔白，沒有百合花那濃濃的香味，沒有雪蓮的精美。卻有自己獨到的美，那一陣陣的清香讓人心曠神怡，那不畏嚴寒的精神讓人敬佩，還有那純潔之美不是把別的花都比下去了麼？
梅花不會在春天與別的花兒爭奇鬥豔，只是在寒冷的冬天獨自開放，誰還比着生靈更加無私？
要是每個人都與梅花一樣堅強、無私，那世界會變的更加美好。
在寧靜的教室裏，粉筆是那麼的不起眼，很少有人會注意到它。可是，到了上課時，它就成了至關重要的不可或缺的一份子。它雖不像同學們琳琅滿目的書籍那樣受到追捧，也不像花式各樣的文具那樣受到撫摸，可它也憑着自己純淨的品質，受到老師的重用。
粉筆，為我們傳播知識耗盡了生命。它任憑老師緊緊地掐住喉嚨，被兩根手指控制着，把它的頭抵在黑板上，不斷地摩擦，摩擦……當一個又一個的文字在黑板上呈現時，它的身體也在一絲一絲地消失，化作無數粉沫，飄飛成一縷塵煙。它，就這樣盡受折磨，在痛苦中，粉身碎骨，安祥地離開這個世界。
粉筆的一生，不僅是奉獻的`一生，還是潔白的一生，堅毅的一生。偉大的一生。它容不得半點雜質，一節一節的，總是保持自己的貞潔；它實實在在，腳踏實地，一步一個腳印，總是保持自己的本分；它默默無聞，傳道授惑，為人類文化的傳承功不可滅。
我讚美你，不一般的粉筆，平凡而偉大的粉筆。
牽牛花在我們那裏很普遍。田埂上、樹林裏、籬笆上都有很多牽牛花。
我家東面是一片菜地，菜地裏的籬笆上爬滿了牽牛花。紅的、紫的、粉紅的、桃紅的、你看，哪還有一朵藍的呢！花門開得爭奇鬥豔，真是太美了！牽牛花的形狀像個大喇叭，因此我們都叫它喇叭花。它的花蕊有六根，花蕊的`形狀像大頭針一樣。
記得小時候，我常常來到籬笆旁邊摘牽牛花。媽媽不讓摘我就哭。每次摘過花之後都把手、衣服上染上花的顏色，雖然這樣，每次見到牽牛花不由自主的去摘它。
有一次我和小夥伴去野外玩，那已是深秋季節，樹葉落了，百花凋零。去看見田埂上有一朵牽牛花，這不就是它的堅強嗎？
竹，一個大家熟悉不過的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”並稱為“四君子”，與“梅鬆”同為“歲寒三友”。歷來，高潔的竹，總是成為詩人的競相讚美的對象。
第一次在山上見到野竹子，我驚訝於它生命的堅忍不拔。那又細又長的竹啊，就好似一支支利劍從堅硬的石縫中奇蹟般拔地而起，直衝雲霄，好像要刺破蒼穹。風一吹，這支利劍將風兒“迎刃而解”，那看似細弱的身軀在風中依然傲然挺拔。這不正是“任風雨來襲，我自巋然不動”的那份頑強不屈嗎？
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”在我看來用鄭燮《竹石》的這句詩來讚頌竹子是最完美不過了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴寒刺骨，冷風呼嘯，一株竹，要經歷多少風吹雨打，冰雪風霜？放眼望去，在寒天凍地裏，滿山樹木枯的.枯，死的死，唯有竹，和少數樹木，像一個個訓練有素的解放軍，挺着胸膛，抖擻着精神，絕無風吹雨打之態，好一幅嚴寒傲竹美景圖！
一棵小草，它不會因為缺乏鮮花的芬芳而感到自卑，不會因為成不了棟樑之才而怨天尤人。不管身處的環境有多惡劣，它都沒有放棄，它頑強、不屈不撓、永不放棄的精神無處不在。無論是在乾燥的瓦頂上、欄杆旁，還是不見天日的牆腳邊、裂縫中，它都沒棄屢，它都在默默地生長。然而，生活中的許多人，他們與這小草一樣，沒有什麼優勢，甚至於經歷着磨難，可是他們並沒有抱怨命運的不公平；而是像這棵小草一樣在沒有土壤的地方，也深深地紮根在惡劣的環境中，堅強地活着。他們擁有着草一樣堅韌的.意志，把一些在別人看起來不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。
直到某一天，它們會變成一道道亮麗的風景。
梅花是冬的靈魂。
冬季，風呼呼地吹着，大地一片蕭瑟，可梅花堅持凌寒盛開，正所謂：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在這個季節，梅花為單調的冬天增色不少。白的如雪，粉的如霞，紅的如火。這時你可能會忍不住在地上撿幾片花瓣，輕輕地放在手上，用清水洗去污跡，你是有多麼不捨得它受一點點傷害。
一陣北風吹過，一片片花瓣飄進水中，叫人懷疑是仙女下凡沐浴時遺忘的`手絹，一會兒流入水中，一會兒又像一位害羞的小姑娘俏麗地露出紅紅的小臉蛋，是那樣美麗、小巧玲瓏！
折下一枝梅，插在瓶子裏，往桌上一擺就是一幅水墨畫。不久就會有暗香盈室。難怪古往今來許多詩人畫家讚美梅花：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“零落成泥碾作塵，唯有香如故”“待到山花爛漫時，她在叢中笑”……
其實在中國人眼裏，梅花已經不單單是一株花了，而是一種精神，一種靈魂，且早已融入中國人的血液裏了。
在我的學校大門前有一棵高大，魁梧的黃角樹。黃角樹的外形很奇特，也很好看。春天，黃角樹抽出了嫩綠的新枝，沒過多久，樹枝上長出了許許多多牛角似的小苞，漸漸的，這些小苞都變成了鮮嫩的綠葉。夏天，黃角樹那粗壯的樹幹撐着碧綠的樹冠就像一把綠絨大傘，為人們□。放學了，小朋友們都會來到黃角樹下跳繩，追逐嬉戲，小朋友們都玩得很高興。
秋天，黃角樹的一些葉子變得枯黃。一片片黃葉就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶從樹上“飛”了下來，給和藹的大地爺爺鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，狠心的風婆婆奪去了黃角樹剩下的葉子，雪爺爺見了就送給了黃角樹一件雪白的`衣服，讓它進入了甜甜的夢鄉。這棵黃角樹為我們做了這麼多，也是時候讓它好好休息一下了。我愛我的家鄉，但我更愛這棵可愛的黃角樹。
春天來了，在清風細雨的陪伴下來了，將生命之水撒給了大地，將春意灑滿了大地。
春天的雨，帶着勃勃的生命力。瞧那雨後的春筍便是最佳的例子，經歷過一場春雨的滋潤和洗禮，空氣變得更加新鮮，山地裏面的春筍悄悄冒出了腦袋，似乎也想和人們一樣呼吸着新鮮的空氣。春雨不僅滋潤着萬物，也啟迪着人們。“好雨知時節，當春乃發生。”無需要過多的話語，便可以知道什麼時候是最佳的時機，總是竭盡全力地奉獻自己，也總能第一時間明白需求。這一點説的'不正是我們的老師們，春雨不正象徵着我們默默無聞、無私奉獻、和藹可親的老師嗎？他們總是在我們最需要幫助的時候出現，為我們排憂解難，他們就像着春雨一樣“潤物細無聲”。
我愛着春雨，願自己長大的時候也可以成為一名像春雨一樣的人。
蠟燭，他點亮別人犧牲自己，他就是老師。他的奉獻，就在點點滴滴當中……
每天，老師們都辛勤勞苦的為我們奉獻，不僅要給我們上課，還要幫我們批改一本又一本的作業。烏黑的頭髮上留下了一絲絲白髮。
我們班的'郭老師就是這種無私奉獻的老師。身體有些不好，有的時候一去完醫院就趕緊回班給我們上課。經常去別的學校開會時，就會發短信給別的老師，叫他們給我們留作業。瞧，這是多麼兢兢敬業啊！
最感動的是我們的數學張老師，家裏出了喪事，老母親去世了。張老師還在最快的時間內趕回來，要是敢不回來的話，他就會找老師給我們代課。今天早上剛剛到學校，我們許多人的感動的流下眼淚。張老師頂着傷痛，依舊熱情的給我們講課。你們説，這能不感動嗎？
蠟燭，默默地奉獻，老師也一樣，放棄自己的大好青春，為祖國培養優秀的棟樑。我敬佩！
花生，人們只要一看到它，就會覺得花生非常醜陋，可我覺得花生卻別有一番心智。
有一次，在老家，爺爺帶我去外面種花生。種花生時候，我問爺爺：“花生種下去會結果嗎？”爺爺回答：“當然會。”
花生成熟後，我和爺爺來到了花生地。一眼望去，稀稀拉拉的花生苗並不壯觀，瘦小的花生葉居然連土地都遮不住。這時，爺爺彎下腰去，伸手拽起一蔸花生，哇！連根拔起的.那一蔸花生，居然有大碗那麼大一坨，一顆顆沾着泥土的花生咧開了大嘴，直朝我們笑。
我走近一看，這些花生一個比一個醜，一個比一個搓，個個都“膀大腰粗”的，一點不好看。
到了晚上，爺爺把花生做成了幾種樣式，有花生糖、炒花生、涼拌花生。吃飯時，我見花生這麼好吃。便問爸爸：“爸爸，為什麼花生這麼醜，卻這麼香？”
爸爸説：“人也是一樣，不要做外面光鮮的人，要做內涵豐富的人。”
春、夏、秋、冬的校園是多姿多彩的，五彩繽紛的，校園的黃角樹是最美的。
春天到了，春風喚醒了滑梯旁邊的黃角樹。它看見燕子從北方飛回來了，聽見了小鳥要安家的呼聲，立刻伸出嶄新嫩綠的手臂迎接它們，準備着為它們遮風擋雨。春雨來了，它用力的吸收着養分，準備着即將要到來的夏天儲備能量。
夏天到了，它的枝葉更加的.濃密，密得透不出一絲的陽光。即使在皎陽似火的天氣，它也精神抖擻的站在操場邊。“下課了”“下課了”操場上沸騰起來，同學們不約而同的都躲到黃角樹下，“哇好涼爽啊”！黃角樹笑了。
秋天來了，黃角樹的葉子慢慢的變黃了，一陣風吹過來，一羣金色的蝴蝶翩翩起舞，慢慢的給大地鋪上一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的真舒服。
冬天的黃角樹光禿禿的，孤獨的站在那裏，好像被人們給遺忘了，可是它卻正在養精蓄鋭為明年的春天作準備呢。
“咯吱，咯吱”的踏雪聲在寂靜的林森裏顯得格外的響，在那些野草上，佈滿了點點的小雪晶，一眼望去，是白雪與綠色鋪成的地毯，此時，一旁高大挺立，枝幹仍泛着青色的松柏引起了我的注意，經四周的刺讓人感覺是道牆，但它那挺立和蒼翠的樣子就像一個戰士，在守衞着國土，走過一看，用手摸了摸，感覺冷冷的，但讓我刺痛了一下，掉下的雪顯示了它內在的`深綠，它的枝幹內部很直，“葉子”像一根根毛刺連在一起，松果長得甚是可愛，顏色棕色，也有綠色的含苞待發的小松果，雪滲透在裏面，使一個個裝着泡沫的琉琉球，雪本是無味，便在松柏的薰陶下，它又不捨得沾着淡淡的綠草味，無比清新，松柏就那樣直立着，似乎永遠感覺不到疲憊，再加上白雪的襯托，一眼望去，有的像雪人，有的像裹着白裝的老爺爺，連旁邊爭着出來的小幼苗也因為雪的渲染，像一個個調皮的孩子比誰長得快，無言形容那般蒼勁，松柏加雪，甚美啊！
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