精選春雨作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的春雨作文5篇，希望對大家有所幫助。

春雨作文 篇1

喚醒沉睡的生命，是那窗外滴滴答答的雨聲，那美妙的樂曲使萬物甦醒，它是萬物的鬧鐘，定時響聲，不曾晚過一分。

拉開窗布，一顆顆小珍珠從天而降，像一根根銀色的針在大地上刺繡，落在地上，小小灰塵往旁邊飛，雨滴在地上繡了一朵無形的花，這朵花逐漸從深色變淡，淡的如薄霧，大地收了那朵花。

小小銀針越來越多，為了趕快織好。細小的.景都在大地的懷抱裏，銀針粗了，一眨眼飛進大地，銀針聚在一起，在水意淡淡的大地上繡上層層草，繡上小湖，繡上大山。水在綠葉上繡，繡出春天的足跡，落在葉上，葉子微微下垂，慢慢流到葉尖，葉子垂的更低了。雨依依不捨，飛入大地。葉子上有一絲絲濕意，有小小的珍珠，葉子被風一吹，抖落小珍珠。

針在花骨朵上，繡入春天的話語，藏在花中，水滴在花莖上流着跳入大地。原本的清脆的樂聲讓人被帶其中，然後

“嘩啦嘩啦”的樂聲，讓人神清氣爽，雨在演奏交響曲喚醒萬物。雨有絲絲滲入心中的冷，泥土的清香，在雨中漂游，飄入雨織的隱形大雨幕裏，將雨幕蓋在萬物上，那幅刺繡深入了萬物裏，雨滴變小了，漸漸變細了，在空中消失了，而我的心也空蕩蕩的了，因為美景也消失。

是渺小的它滋潤了萬物，它無私奉獻，讓一切恢復生機，它永遠印在了我的腦海裏。

春雨作文 篇2

哦，看看吧春雨君，古人是如此地讚美你：什麼“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；什麼“隨風潛入夜，潤物細無聲”；什麼“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。古往今來，你的確十分受人歡迎。可現在看來，你已經不再像杜甫説的那樣“知時節”了。你不停地“轟炸”着我們，你知道你給我們帶來了多少不便嗎？

你應該清楚，學生們每天早上最害怕的事就是遲到。可是，你看你沒完沒了地下着傾盆大雨，馬路上、街道上車輛堵成一片；車尾緊挨着車頭，車頭緊挨着車尾，把馬路堵得水泄不通；從車中無奈走出的學生，衣物幾乎全被雨水打濕，艱難地向遠處的學校一步步挪過去…因為你，許多學生被迫遲到，還面臨着被老師罵、罰的尷尬場面……你讓學生們受了

多大的`罪呀！

你應該聽到了吧令人不寒而慄的警笛聲和急救笛聲交織在一起形成的“魔鬼交響曲”。一定是有人在你的“轟炸”中沒有看清前方的路，再加上你導致的路面濕滑，發生了車禍。你也在後悔了吧—這可能會威脅到許多活生生的生命！

再到花園裏去看看吧。你好好瞧一瞧，那些原來嬌翠欲滴、爭奇鬥豔的花兒都被你毀成什麼樣了—粉中透白的桃花落了一地，倖存下來的、寥寥無幾的幾朵桃花也受了傷，趴在葉子上痛苦地呻昑着；金黃的迎春花無精打采地躺在枝頭；可愛的油菜花也沒有幸免，一地的黃色真叫人心疼…沒錯，植物的確需要你的滋養，可是你也要適可而止呀！這樣無休

止地“轟炸”下去，整個城市都會被你給毀了的！

春雨君，請你快些離開吧！大家跟我一起默唸：“三，二，一，天晴吧！

春雨作文 篇3

班主任是我們最親近的老師，我喜歡我的班主任郭老師，不單純是因為她和藹可親，平易近人；也不僅僅是因為她博學廣知，什麼都懂；最重要的是她有一顆善良的包容的.心。

比如

某天早晨A同學因為早上貪睡遲到了，您沒有大發雷霆，而是温柔地提醒他：只有小豬才貪睡，可不許有下一次噢。我相信，這，一定比罰他站在門口懺悔或者抄一百遍詞語更有效；因為，從那以後，A同學再也沒遲到過。

又比如

B同學性格暴躁，叛逆心特強，誰都欠他似的。犯了錯誤不僅不道歉，反而無故毆打同學，被送進辦公室後還一副趾高氣昂的樣子，不把老師放在眼裏，要麼強辭奪理，理屈詞窮時就破罐子破摔，一副惹是生非的樣子，甚至還和老師大呼小叫，如果是別的班主任，早已氣得七竅生煙，説不定把B同學罵得狗血淋頭，再把他父母找來了呢！可您卻不會這樣，而是把他晾在一邊，若無其事地坐在一旁批改作業，待他冷靜下來後，再語重心長地跟他説道理，如果他嗤之以鼻，便換一種方式，直到他聽取為止，所謂尊其師，信其理，B同學慢慢開始正視自己的錯誤，雖然偶爾還要惹出點事來，但比以前好多了；

又如

C同學是從外校轉來的，妒忌心特強，是個看不慣別人東西比自己好的人，今天，D同學的筆不見了，明天，E同學的橡皮不見了，不用説，都是C同學的傑作。據説好幾任班主任都拿他沒辦法，罵也罵了，打也打了告訴家長後家長打的，就是沒有一丁點兒效果，被同學發現後他好像決定洗心革面，可不出兩天卻故伎重犯，又開始小偷小摸。您可有的是辦法，去和校長商量了一下，校長眉開眼笑，連連贊同。於是在星期三，廣播裏播出了一起可怕的事件，講的是：XX學校有個國小生，因為偷錢被社會上的壞人看見了被脅迫參加了團伙偷竊案，他不肯，竟被同夥打斷了腿！同學們聽了都很受震動，尤其是C同學，當場跳了起來，眼睛裏充滿了恐懼，從這以後，班級裏小偷小摸現象消失得無影無蹤……

你説這樣機智、寬容、充滿愛心的班主任，怎能不讓學生喜歡呢？

春雨作文 篇4

冬爺爺剛賣着蹣珊的腳步離去，趁姑娘就迫不及待地來和大家見面。

他在鄉間的小路上，沐浴着早晨的那種帶着濕潤氣息的春風，呼吸一口帶着泥土芳香的.空氣，頓時感到心曠神怡，精神振奮。

極目遠眺，太阻像沒睡醒一樣，羞澀地露出了半個通紅的臉。田野上油菜擎着黃燦燦的花兒，油菜花兒張着小嘴輕吐着芬芳。腳邊，扁豆也不甘落後，綻開了他們那鮮豔的笑腳，像一隻紫色的蝴蝶，在碧綠的葉子中間捉迷藏。

春天又像一本音樂書。

天上的候鳥“嘰嘰喳喳”地從南方飛回來，一路歡歌，唱綠了草地，也唱藍了天空。

小河被春天温暖的陽光化解了凍，河水“嘩嘩”地流向遠方，是那活潑，那麼輕快。流遠了，水深又成了“叮叮咚咚”的樂章是多麼優美，多麼動人。

一陣風吹來，樹葉搖着“腦袋”，“沙沙――沙沙！”風鈴吹動了“身體”，“噹噹――噹噹！”，這兩種聲音加在一起，是那麼有節奏，那麼好聽……啊！這些天然的樂器！

春天真是各種各樣，無所不能的！

春雨作文 篇5

春雷滾滾桃花開，細雨綿綿吐新綠。描寫的大概就是眼前這番景象吧！原本死氣沉沉的大地就因為這場雨漸漸活了起來……

遠望去，細雨綿綿，似牛毛，似花針，和微微清風密密地交織在一起。密得讓人看不清，摸不透。天空還遠遠傳來幾聲春雷，不轟鳴卻非常有力量，不激情澎湃卻讓人聽了很舒服。這樣的雨，太柔、太綿、太軟。柔得讓人説不明，道不透。

雨水浸潤着浩瀚的大地，浸潤着嬌嫩可愛的含苞欲放的花骨朵，浸潤着茁壯的小樹，更浸潤着孩子們在學習壓力下乾枯的心。春雨縹緲如仙，不食人間煙火，美得不可一世，美得超凡脱俗……就像青春時期那情感細膩的少女，正值豆蔻年華。

窗外雨聲滴答不絕。我也伴着如八音盒般美妙的聲音做着一個香甜的夢……清晨，一米陽光折射進我的房間。我睜開眼，第一件事就是跑到樓下，陽光塗滿了我的眼睛。桃花兒全開了。一眼望去，佼蝶翩飛，桃花灼灼，粉霧紅暉。嬌嫩的花瓣上還點綴着清晨的露珠，宛若嬌滴滴的少女。“暖觸衣襟漠漠香，間梅遮柳不勝芳。數枝豔拂文君酒，半里紅欹宋玉牆。”我的腦海不禁浮現這樣一首詩，真是叫人直歎紅顏花啊！

再看那柳樹，半倚着牆對着湖面梳理翠綠的新發絲。微風拂過，蕩起湖面點點漣漪，拂起柳樹條條髮絲，正所謂“吹面不寒楊柳風”。如此古典的'句於也當配這典雅的可人兒啦。燕子輕巧地從天空掠過，調皮地從湖面越過，惹得魚兒頻頻發笑。牆角地矮薔薇也來選美。“不搖香已亂，無風花自吹。”這位妖治又羞澀的伊人已經大展風韻，使人痴迷。

“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”我沒有如此的淡定。

面對如此美景，我只願做個花痴。但不知像我一樣的閒人還有幾個呢？