那一次比賽作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的那一次比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一次比賽作文1

“這幾天有一個演講比賽。”

“什麼?”我們全班同學異口同聲地説道。“我們的技術那麼差，還讓我們參加演講比賽?”

“沒事兒，重在參與。”老班(班主任)説道。

比賽開始了，老班的手氣還不錯，抽了個第九。

過了一會兒，第一個上場了，頓時，我們全班同學都大驚失色，老班也臉紅了，因為我們班沒有穿校服，沒穿校服會被扣分的，於是，老班就想了一個辦法：讓穿了校服的.同學到邊上去。可是，有的同學卻不聽老班的話，故意在中間逗留，怎麼説也不到邊上去，沒辦法，我們就等着扣分吧。

終於，輪到了我們班，我的心裏非常激動。我的耳邊傳來了一陣哈哈大笑的聲音，睜開眼睛往周圍看了看，原來是異班的同學在嘲笑我們。

這時，體育委員喊道：“立正，向左看起，向前看，背立”我們全班同學都按照他説的去辦了。接着，我們班的領讀開始讀她的前言了。抬起頭，一看，原來她也沒穿校服，幸好早晨我穿上校服了，不過，我外面還穿了個外套。但現在，我把外套脱了，忽然，又起了風，簡直就是寒風刺骨呀。

當領讀讀完前言後，我不知怎麼的，忽然把手鬆開了，這時，評委過來了，正巧看見了我的手，我趕緊把手乘背立狀態，可是，太晚了。我現在簡直就是後悔莫已。

背到一半，忽然停住了，原來，我們忘了下一句是什麼了，頓時，又引來了一場鬨堂大笑。這時，我看到級部主任對老班説了一句話，是老闆已經紅的臉更臉紅了。

終於，我們演講完了，級部主任讓同學們給我們鼓掌，可是，聲音很小。

過了一會兒，成績出來了，我們班得了個倒數第一。

沒想到，我們班竟然的了個第一(還是個倒數的)，原因，大家也應該可想而知了吧。

那一次比賽作文2

上個星期五，學校舉行了一場八百米的長跑比賽，操場上人聲鼎沸，有的在吃雪糕，有的在聊天，有的在為即將參賽的同學鼓勁加油。

我們班的小楊同學也參賽了，只見他轉動着身子，交叉着手指，腳不時地向前向後踢一下，正在做着熱身運動。

廣播裏傳來了一條通知：“比賽將在五分鐘後開始，請大家做好準備。”他頓時瞪大了眼睛，死死地盯着前方，頭上青筋鼓起，原本秀氣的眉毛此刻皺得像是有一條蚯蚓在他的腦門上爬動，雙手緊握成拳頭，彷彿下定了決心，一定要獲得第一名。廣播再次響起：“比賽即將開始，請參賽選手到各自的跑道做好準備。”小楊站到自己的賽道，俯下身，左腳在前，右腳在後，嘴裏好像還在小聲的嘀咕着：“加油！一定要得第一名！”。他額頭上冒起了一層密密的汗珠，腮幫子漲得通紅，小腿上青筋暴起，好像一個個小小的蓄力庫，儲蓄了無限的力量。

“預備，開始！”一聲槍響響徹了整個天空。只見小楊同學雙腳蹬地，如同離弦的箭一般，飛快的'向終點衝去。他將其他選手遠遠地甩到了身後，解説員激動地説道：“快看，小楊同學健步如飛，身輕如燕，一定能得第一名！”。快到終點了，小楊同學一發狠，衝過了終點線！“太好了！”同學們如潮水般湧入了賽場，將小楊同學團團圍住，他臉上還掛着豆大的汗珠，從兩頰滑落至下巴上，匯聚成大大的一滴，重重地落到地上，發出“叭”的一聲。

勝利的笑容寫滿了全班同學的臉，大家歡呼着：“小楊，你真厲害，為我們班贏得了第一名！”

那一次比賽作文3

學校一年一度的科技節到了，這次主題是紙橋承重，老師安排我和小祺、小樑參加比賽。

我們緊鑼密鼓的準備了三天，信心滿滿地步入賽場。比賽開始了，我們發現我們的方案很多人都在用，這下，我們可犯愁了：既然這個方法很多人在用，顯然是行不通，那該怎麼辦呢?對了!我突然想起來，老師不是説過，三角形最穩定。我把想法告訴了小祺和小樑，他倆一致贊同，於是，我們馬上行動起來。先將白紙平均割成四張。然後一人一張折成扇子形，留着一張當橋面。摺好之後，將三張扇面合在一起，使其更牢固。接下來步驟可就有點兒難了，不僅要固定橋面，還要掌握精確度。可桌面太滑，橋樑又“調皮”，實在不好蓋。但是，別忘了，三個臭皮匠，賽過諸葛亮——小祺和小樑持着橋，舉起來;我先把橋面往上一放，再把多出的部分一折，可橋面就像跟我作對，折了這一頭，另一頭又顧不了，很不方便，我冥思苦想，哦!可以用膠帶。可膠帶也不好對付，我屏息凝視，看準一個點，朝那個點用力地貼過去，啊!成功了!接下來，小祺拿着膠帶，小樑拿着固體膠，我拿着橋樑，分工合作，又密切配合漫長的十分鐘過去了，我們終於完成了作品。

到了最激動人心的評比環節了，我們三個走上了主席台，把橋樑放在兩張桌子中間，放上了砝碼。我在心底默默地數着砝碼數：“1，2，325!26!”在第26個砝碼時，“啪!”的.一聲，橋樑從桌子上滑了下來。但是，26個砝碼已經是學校最好的成績了!

如果比賽時，我們依舊用老方法——和其他人一樣捲成圓柱，那麼，紙橋就不能承受26個砝碼的重量，但是，經過我們的思考創新後，我們利用了三角形這一特點，製作出了承重26個砝碼的紙橋，一舉奪冠。

這次比賽，之所以能獨佔鰲頭，是因為我們別出心裁;之所以能獨具匠心，是因為我們大膽嘗試;之所以能與眾不同，是因為我們勇於創新!

那一次比賽作文4

伴隨着廣播傳出的《運動員進行曲》，我們一年一度的三跳比賽開始了，各位裁判老師就位，操場跑道上整齊地擺放着比賽時用的跳繩、立柱……

第一項比賽是“單跳”，之後是“親子跳”，所謂親子跳，就是爸爸或媽媽帶小朋友組成一組，兩人共用一根繩子，大人甩，小孩和大人一起跳，規定時間為一分半鐘。“請505、506班親子跳的同學及家長就位。”一聽要輪到我了，我的心跳一下子加快了許多，雖然我和媽媽配合得很好，但我還是十分緊張，我們先試跳了幾個，只聽裁判員一聲令下，我倆飛快地跳了起來，途中，媽媽因不經常鍛鍊而體力不支了，我鼓勵道：“媽媽，加油！千萬不能讓老師和同學們失望！”“嗯！加油！”説着，媽媽漸慢的步伐又回到了原來的速度。最終，我們以一分半164個的成績贏得了“全班第一”“全校第四”，我十分開心，努力，終有結果！

最讓我難忘的是長繩比賽，那場面，印在了我的腦海裏。只見同學們各個摩拳擦掌，整裝待發，“嘟----”，比賽開始了，第一個“打頭陣”的同學屏息凝神，縱身一躍，過了，第二個同學緊跟其後……旁邊的觀眾作為義務拉拉隊，不停地吶喊：“505，加油！505，加油……”我也拼盡全身力氣，隨着“拉拉隊”吶喊助威。“不好，斷了！”一個同學尖叫道。“快連上！別斷了！別再耽誤時間了！”説着，我的'手攥緊了，額頭上，一滴滴的汗水滴下來，好像是我跳不是不是他們跳一樣。“嘟----”，比賽結束了，我們跳了280個，雖然沒有超過4班，但我的心還是像吃了蜜一樣甜。

最後，在廣播響起“三跳比賽結束”時，我還有些依依不捨。雖然比賽結束了，但比賽中那些難忘的鏡頭我還歷歷在目，彷彿就發生在昨天。

那一次比賽作文5

俗話説：“國有國法，校有校規。”在我們生活中，凡事都要遵守規則。如果你違反了規則，即使你再有能耐，也可能前功盡棄。

記得去年十一月，學校舉辦了一年一度的運動會。為了更好地贏得這次的運動會，我們班選了“跑步能手”——小東參加田徑比賽。

運動會開始了，場上非常熱鬧，有些同學站在一邊激動地鼓掌、加油，有些同學佩戴着紅袖章維持着會場秩序，還有些運動員正全身心地投入到比賽中……200米短跑終於輪到我們六年級了，小東胸有成竹地走到跑道上，做好了起跑動作。比賽信號發出後，小東就像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，我們班的.同學拼命地為小東鼓掌、加油，就連平常非常嚴肅的班主任也緊張地盯着他，嘴裏激動地喊着：“小東，加油！小東，加油……”這時，小東背後有一個同學快要衝了上來，我們大家的心都提到了嗓子眼，生怕小東被超過了。

在這最後的時刻，小東不顧一切，衝了上去，得了第一名！大家一窩蜂地圍住了小東，為他的勝利欣喜若狂。可是報幕員在報200米獲勝名單時，我們聽了好幾遍都沒有聽到小東的名字。大家都認為裁判一定弄錯了，班主任匆匆走到負責人那裏想問清楚情況。裁判一本正經地説：“是小東搶了別人的跑道，違反了比賽規則，所以他的第一名被取消了。”班主任頓時傻眼了，正準備説情，裁判冷冷地説：“規則就是規則，誰也改變不了！違反規則是不公平競爭，必須受到懲罰。”回到教室後，班主任便向我們講起了規則的重要性……

通過這件事，我深刻地認識到了規則的重要性。親愛的同學們，請遵守規則、維護規則吧！

那一次比賽作文6

今天，我迫不及待地來到了體育館。因為，這裏馬上要進行一場激烈的比賽。

瞧，我隊隊員登場了。他們一個個精神抖擻，好像一位位駐守邊疆的戰士。比賽還沒開始，我隊隊員就向對手拋狠話“看我們怎麼把你們打得落花流水！”藍隊也毫不示弱，氣勢洶洶大喊一聲“看到底誰是贏家！”

隨着裁判一聲哨響，比賽正式開始了。由紅隊開球，只見我方大中鋒一邊運球，一邊用左臂橫擋，然後遠投給了11號，一條漂亮的弧線完美呈現。11號與23號使用“擋拆”，一路橫衝直撞，直入籃下。無奈藍方隊員眾志成城，把他倆死死地逼出了三分線外。這時，11號急中生智，把球投給了被藍隊忽略的2號隊員。只見2號隊員身手敏捷，在關鍵時刻來了個極限距離的三分投。球在籃框飛快的轉圈，就是不肯落下。所有人的心都懸了起來，現場安靜得只聽到呼吸聲。球變得慢起來，啊！進了！進了！裁判宣佈有效進球，我高興得跳了起來，現場爆發了雷鳴般的掌聲。

比賽繼續。藍隊一心強攻，我隊防不勝防。藍隊在12號球員帶領下勢如破竹，我方後衞上前防守。這時，藍隊12號做了套假動作，用左右手交換運球，突然肩膀一抖，好像要衝鋒。可我隊誰都沒有發現，藍隊34號隊員神不知鬼不覺的跑到了我們底線。藍隊12號以刁鑽的角度將球傳給了34號，34號直接一記大灌籃。比賽如火如荼的'進行着，我方以64：65稍稍落後一分。下半場比賽只剩15秒了，雙方都沒能再得分。我隊核心球員3號、2號及23號形成三角陣。時間只剩5秒了，23號已經被衝散了，這時2號衝出了包圍圈3號趁機一記扣籃，時間只有1秒了。所有人的呼吸停止了，眼神追隨着球的方向。“球進了！球進了！”場上叫喊聲歡呼聲此起彼伏。我不可置信的看着這一切，我們贏了，我們真的贏了！

這真是一場扣人心絃的比賽呀！

那一次比賽作文7

童年生活的事情，就像一隻彩色的貝殼，點綴着我記憶的沙灘。記憶的小馬兒，又把我帶回那一場改變我一生的籃球比賽。

那是個星期六下午的一場比賽，比賽的.對手是一支曾多次被祥閣國小打敗的隊伍——靚湖國小，我們抱着必勝的心情面對他們。

伴隨着一聲清脆的口哨聲，比賽正式開始。因為，敵方身高與我們身高相差較多，所以在跳球方面輸掉一球。但高也有缺點，第一運球就會非常高，這會使我更容易切斷，從敵方手裏搶到球，第二身體非常笨拙，這不，敵方剛拿到球權，就被我方切斷，這時，我方便又及時，出快攻的策略進了一球。雖然，第一球是我方進的，可這並不説明什麼。

在接下來的三節比賽中，靚湖隊快速反轉，將比分拉成17：13，這時氣氛非常沉重，而我方也非常慌亂，只想着進球，沒有作出任何的掩護。就在一個快攻裏，我居然犯了天大的錯誤，那時我已經沒有機會再拍球了，但場內只剩下我和對手，可我竟不等對手，而是轉身背對着籃筐投，當時我心想，我竟這樣不負責任的投籃，完了！完了！全都完了！我的心就像墜入了谷底，再也看不到陽光了……老師在罵我，隊友在罵我，爸爸也在用那種眼神看我，我的心情已經崩潰。可我要用我的實力來翻轉局面，但已沒有時間，比賽即將結束，想都不用想，當然是我們輸了。

通過這次比賽，使我變得不再驕傲自滿，更加虛心，更加努力提高自己的球技。因為只有這樣，成功機率才會更大！

因此，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”成為了我的座右銘。