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圍繞中心意思寫作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.73W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫作文,歡迎閲讀與收藏。

圍繞中心意思寫作文15篇

圍繞中心意思寫作文1

暑假的時候,我迷上了一部動畫片,裏面的內容非常精彩,我每天都看。

一天上午,我和媽媽一起出去買菜,回來時,我急忙打開了電視播放動畫片,誰知,動畫片竟然沒有更新?這可把我給氣壞了,生氣的時候不小心碰到了花瓶,花瓶碎了,我卻沒有注意到,因為我的心在動畫片上。就這樣,媽媽把我臭罵了一頓。

過了幾天,我和弟弟一起看電視,我説換台換到我喜歡看的節目,弟弟嚷嚷道:“不,不,我不!”隨後,我生氣了,怒火朝天的向弟弟説:“你必須聽我的,不然我就打你。”唉!話還沒落地,弟弟就哭了,這是他的.殺手鐗,不過,我可不吃這一套,我立刻奪過遙控器,播到我喜歡看的片子。

之後,我又在看動畫片,媽媽叫我,我都不知道,他讓我出去買醬油,我沒搭理她,媽媽走過來揪着我的耳朵,大聲嚷嚷。我哭了,哭着,但能看電視,真爽!哈哈,不過媽媽可不會繼續讓我這樣,她立刻把電視機關了,並把遙控器藏了起來。蒼天啊!大地啊!這年頭,為啥想看個電視也這麼難啊?這次我可沒法子了。

一提到電視,我就想到了動畫片裏的內容,就想看動畫片,看動畫是我的最愛,是我快樂的時候,也是我最痴迷的時候。不過,我現在明白了:應該把這種痴迷的勁頭用到學習上,這樣才能對得起自己,對得起爸媽的期望。

圍繞中心意思寫作文2

中華漢字博大精深,每一個字都有它獨特的含義,而在這眾多漢字裏,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了頭。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”那時的我怎一個愁字了得!

記得有一次,我忘記帶告家長書了。老師説今天必須上交,這可着實令人發愁。

我暗暗沉思:讓家長送過來吧,無法聯繫,因此不能實行;向老師再討一張吧,家長簽名又難以冒充……如此想來,應當如何是好?

教室吵吵鬧鬧,聽着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看着愈發迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映着的是我焦慮不耐的神態。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長書呢?我一個頭簡直兩個大。

等等,學校到家的距離不是很短嗎?我放學後回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎?我靈機一動,將打算告訴了老師。過了許久,老師無奈地點了點頭,説:“以後不要再忘帶了。”我不好意思地點了點頭。

愁,是自己造的.,如果我們能認真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遺憾,否則必然會愁怨滿目,身心疲憊。

靜下心來,回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強説愁”了。其實,這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!

圍繞中心意思寫作文3

春天,一個充滿夢想和活力的季節,總是在五彩繽紛的三月裏悄悄地來到這個世界,象徵着一個新的開始,光明和希望。一年的計劃從春天開始。

今天,天空佈滿了灰色的雲,據説下雨了。望着窗外,我真的很喜歡晴朗的天氣。從春天到現在很久沒下雨了,我也渴望着雨的到來,讓它把空氣洗幹。

歲月如歌,春天的腳步匆匆,往事隨風飄蕩,悄然隱現在記憶裏。隨着春天的循環,青春增添了許多光彩。春天的我們回望未來,憧憬未來,心情不一樣。很多時候,心底會滋生很多真摯的懷念和感情。

春天,生命中每一個場景的開始,都是我們青春的一首詩。我們手牽手走在春天,每一顆心不經意的碰撞,奏響生命的`樂章,然後我們不再懼怕高山和漫漫長路。當鵝經過時,春天燦爛地微笑着。

在最美麗的季節裏,我們為了夢想不斷成熟。成熟是一道亮麗的風景線,青春也是説不出的最美的顏色。在歲月的長河中,春天給生活增添了濃濃的色彩。

雖然春天是一個美麗的季節,但它也充滿了勇氣。春天有“滾滾長江東流過水”的氣魄,鼓勵我們長途跋涉,不冒風險;春天也有“山河之美不勝收”的曠達胸懷,讚美我們的未來,喻戰鬥。

花開花落,雲朵聚,春去春來。這時,微風徐徐吹來,河岸上的柳枝盡情搖曳。優雅的風格就像一個氣質女孩的黑髮在風中飄蕩。

當天空看不到鳥的蹤跡時,我還是選擇從春天開始走。

春天,我們渴望已久的雨終於來到了人間。

圍繞中心意思寫作文4

漢字是經過幾千年的演變,呈現出現在我們看到的方形字、形聲字……都是經過古人精心鑽研得出的。讓我感受最深的還是那個字讓。

今天,我們班上了一堂有趣的語文課,主題就兩個字“漢字”,老師拿出一個大紙片,上面寫着一個大大的漢字讓,微笑着説:“同學們,看到這個字你們想起了什麼?”

我第一個舉手發言,回答道:“比如讓行人先過,就可以想成一個奴人給好貴的人鞠躬。”老師笑着説:“答的很好,坐。”班長慢悠悠地舉起手來,回答道:“兩人在樓梯相遇,一人讓另一個人先上,這就是讓。”

聽到這,我茅塞頓開,想到了五年級的古詩詞擂台賽的前一天,我過紅綠燈時發現的一個大藍牌子。上面有一個箭頭,我連忙舉手,説:“可以看成是一個人在走路,有一個箭頭指向前方,説明讓他往那裏走。”老師笑着點了點頭。

我們班的重量級人物舉起了肉嘟嘟的手,站了起來,回答:“一個人手指那邊,讓另一個人走過去。”嘴裏還説:“快點過去,否則我打你,這就是讓。”

聽完他説的之後,教室裏一陣鬨堂大笑,有的人笑地捂着肚子,有的人笑地鑽到了桌子底下,還有的.人強忍着不笑,可是最後還是沒憋住。教室裏的笑聲持續了五分鐘,才停下來。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,這節既生動又有趣的語文課結束了。

漢字給人帶來許多聯想,他們是歷史的見證,中華民族的文化瑰寶,歷史記憶的標籤,文化長河中不可缺少的一部分。

圍繞中心意思寫作文5

童年的事就像天上的星星數不勝數,有些已經隨着時間的流逝消失的無影無蹤;有的.讓你記憶深刻;有的苦澀,有的甜蜜。但無論哪種都能讓你體會到童年的快樂。

小時候我看到爺奶奶種的花十分好看,正好可以給我的芭比娃娃做裝飾,可光想不行啊,我便行動了起來。首先我戴起了手套,然後把花盆抱出來,接着把花拔出來,最後,洗乾淨。我剛修剪好枝葉,只見爺爺奶奶屋的門響了,我來不及收拾了,撒腿就跑。

在我跑的時候,心砰砰直跳:我這麼做對嗎?我要再跑回去,爺爺奶奶肯定會揍我的,我要不跑回去,我就成了一個撒謊的孩子。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下:算了,還是回去吧,挨一頓打就打吧,總不能當一個撒謊的孩子。果不其然,回去就被爺爺奶奶打了一頓。

還有一次,我和姐姐走在路上,我看到了一隻正在睡覺的小狗,便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草,拿在手中,在小狗的鼻子前來回晃,可小狗卻別過頭,無視我;我又撿起了一塊石子,捏在手中,把胳膊掄了幾圈,用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來,瞪大了眼睛,怒氣衝衝地看着我,嘴裏發出“嗯嗯”的聲音。糟了,小狗要發狂了,我拼了命的跑,大喊道:“誰來救救我呀!”,姐姐看到後,把狗轟走了,我的心情才平復了下來。

不過現在看來,當時是真的淘氣,要放到現在,我早就不敢了。時間一去不回返,現在一回憶起小時候的淘氣,雖然有點不堪回首,但自己卻樂在其中,他們就像甜蜜劑一樣,總能讓你在傷心的時候,品到一絲甘甜。

圍繞中心意思寫作文6

國慶節來臨了,全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節日裏動了手術,出院後直接回到她妹妹家休養了。於是,家務活和輔導妹妹的擔子全落到了媽媽身上。

每天早上剛起牀,媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時間沒起來,她又將火關小,來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了,她還得給妹妹洗臉、梳頭,給我們泡蜂蜜水或牛奶,最後還要送我們上學。

一回到家,媽媽就打開電腦,十個手指像舞動芭蕾的精靈一樣跳動着,隨着十指揮舞,銷售表完成了,工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒喘一下,又開始拖地、擦桌椅,就這樣忙到了中午。

草草吃完午飯,媽媽不是去銀行辦事,就是去税務局辦事,要麼就去開會。她忙到近4點,剛想坐下來休息會,接妹妹放學的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼,長吸了一口氣,又將它化為了歎息聲,汗水從她的臉龐上落下來,她站了起來,急匆匆地下了樓。

夜幕降臨了,媽媽總會做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子,妹妹的書桌旁便一會兒傳來嘶啞的大吼聲,一會兒傳來温柔的'讚揚聲。等妹妹做完作業,我終於聽見了她如釋重負的喘氣聲。

夜晚,我望着窗外寥寥無幾的燈光,聽着客廳裏十指舞動的聲音,心想:媽媽可真忙啊!我一定要好好讀書,讓媽媽不再那麼辛苦!

圍繞中心意思寫作文7

雨中飄揚的不僅僅是雨滴,還有愛情。

我記得上週四下午,離放學還有五分鐘。突然颳起了大風。因為窗外的樹枝長得很長,被強風吹動,不停地敲打着窗户,就像一大羣惡魔向我們撲來。這五分鐘在我心裏就像是50分鐘。我一直看着窗外惡劣的天氣,心想:這下完了。我沒有雨衣或雨傘。我必須在學校過夜嗎?還是應該在大雨中跑回家?我想到了許多不同的想法。這時,“丁鈴鈴,丁鈴鈴。”鈴聲一響,我和同學就像一羣小鳥一樣從教室跑到學校門口。

然後,大雨像無數小子彈一樣打在我們身上。就在我着急的時候,不遠處出現了一個熟悉的身影。我仔細一看,啊!原來爸爸是來接我的。爸爸給我看了我要穿的雨衣。因為一年沒穿了,變小了。爸爸看到了,把他的大雨衣給了我,把我的.小雨衣戴在了他的頭上。我和爸爸去商場買雨衣。雨衣賣完了,我們只好空手走出商場。大雨變小了。爸爸對我説:“兒子,我們來賽跑,看誰先回家,誰吃。”我聽得很開心,説:“比賽就是比賽,誰怕誰。”

然後,一場比賽繼續,我們終於到家了。我看了一眼父親,啊!爸爸已經濕了。那天晚上吃完飯,我和爸爸洗了個澡就睡了。星期六早上,我父親生病了。爸爸穿上了我的雨衣,這樣我就不會被雨淋濕了,但是他淋濕了,生病了。這是我傷心的哭聲,但父親説:“生病了就好,可以休息,可以吃好吃的。”

啊!這是如此偉大的父愛,我無法忘記!

圍繞中心意思寫作文8

"比賽開始!"只聽見裁判一聲令下,球飛上了天空。

我方主力球員迅速拍下球,以獵豹般的速度向對方的籃筐飛奔。突然,對方防守隊員及時進行防守,我們主力趕緊回傳,將球傳給不遠的蔡燦壕,然後,他憑藉自己的'身高優勢,越過了對手,一個三步籃,進行遠距離投籃,拿下兩分!觀眾們頓時尖叫起來,這是個不錯的開頭!

緊接着,由於打的是全場,所以是我們開球。我方唐梓傑在中場隨時準備接球,搶到球的李柏大力一傳,球正好傳到了唐梓傑手上,我們都緊張得捏了一把冷汗。説時遲,那時快,對方主力馬上把球截殺掉了,然後投入一個三分進,比賽打成了2:3,我的心不由得縮緊了,大家都紛紛抺去額頭上的汗水。

"下半場開始!"為了挽回局勢,隊長李柏決定改打"113",三位主力全面進攻。對方發球後,我們也因此改變了陣型,大家全速推進,把球帶到中場,我們本以為對方要投籃,沒想到他們的目的是把球傳給籃筐下的隊友,"唰"的一聲,球又進了,比分2:4,我們被打了個措手不及。幾滴酸酸的液體出現在我眼中……

最後六分鐘,在觀眾們的加油聲中,我們決定放手一搏,組織最後一次進攻。唐梓傑用力使出一個遠距離投籃,球落在了籃筐上方上,跳了進去,瞬間比分成了5:4!

耶,我們贏了!我們熱淚盈眶地擁抱在一起,全場觀眾也不住地吶喊。這一刻,淚水蓋過了汗水,將場上場下的大家,緊緊團結在一起。這淚,就是我們團結協作的宣言!

圍繞中心意思寫作文9

清晨,煙霧籠罩着一座城市。國小生上學,大人們上班,馬路上很擠,總有那麼幾聲車鳴。

明心正大聲嚷道:“大早上的還讓不讓人睡覺了,有病!”一位老奶奶走過來説:“小夥子人年輕的時候,就應該多走走”誰知明心是一個不懂禮貌的人:“你誰呀?老太婆別多管閒事。”老奶奶歎了口氣走了。明星走在大街上,一會兒女孩兒的氣球飛了,小女孩跳起來還是一直沒碰着,明心看着不管,心想:這個小屁孩兒好矮呀!跳起來都摸不到。他坐在椅子上玩手機,老阿姨的.東西被偷了,明心明明可以幫忙的,可卻看着手機熟視無睹,好像全世界都與他沒關係似的。

明心是一個沒有學問,不懂禮貌的人,他一天遊手好閒找不到工作,天天用着父母的錢,是一個沒出息的人。直到有那麼一天:明心在路上光顧着玩手機,卻沒有看到車輛,有一位老年人推開了他:“好好活着。”明心看到很後悔,因此他感到很內疚。

因為這一件事,明心想到以前的事情很後悔,決定今後好好做人,做一個有用的,樂於助人的人。於是他走在大街上,看有沒有需要幫助的人,他看見一個跟以前差不多的小女孩兒,氣球也同樣掉了,他連忙過去把已經飛走的氣球跳起來拿了回來,女孩兒內心很感謝。之後明心一直在幫助人,扶老奶奶過馬路,幫別人攔住小偷……可他想了又想,也換不來一個人的生命。之後的生活明心一直在這件事的陰影中離開不了,最終離開人世。

圍繞中心意思寫作文10

我的媽媽很忙,一天到晚幾乎都沒有休息的時間。

一大早,媽媽五點四十就起牀了,要給哥哥做飯。五點五十哥哥才起牀,媽媽就要六點送走哥哥。一大早“叮叮噹噹”的,常要把我吵醒,但卻又無可奈何。十分鐘後,媽媽回來了。對上鬧鐘,睡不了多少分,七點又要叫我起牀。因為我每天要賴牀十分,媽媽就趁這時間梳洗做飯。我才剛穿上衣服,就會被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點四十匆匆把我丟去學校,然後往公司趕。去公司要三十分,所以媽媽遲到是常有的'事。

在上午九點多時,媽媽的手機準時響起。“媽!”我叫道。只聽電話裏歎息一聲:“又忘帶什麼東西了?”我嘿嘿笑道:“還是您懂我,我房間書桌上的英語書忘帶了,下一節課就要用,您快點哈!”媽媽無奈地説:“我告訴你,你下次再沒帶書就別上課了,我哪有那麼多時間給你拿東西。”其實,每次她都是這麼説的。

就這樣,媽媽馬不停蹄地趕回了家,又以最快的速度送到學校。還沒歇息一下,就又趕回了公司。可想而知,媽媽又是被老闆好一頓訓斥。

下午我五點四十就放學了,媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續做她未完成的工作。而我則趁這時間看會兒電視。七點媽媽拖着疲憊不堪的身體回到家,卻又衝進廚房做起了晚飯。飯好後,都沒喘息一下就又去洗衣服。

八點媽媽又準時輔導我的功課,順便再訓斥我一頓。我已經九點躺牀上了,媽媽卻還要去接哥哥,睡時已近十一點半了。

媽媽可真忙啊!而我平時還那麼不懂事,總和媽媽吵嘴。我以後一定要好好學習,盡我所能的幹家務,不和媽媽吵嘴。做一個媽媽的貼心小棉襖。

圍繞中心意思寫作文11

星期天早上,我一個人在家玩電腦,聽到樓下有人叫我。我一看,原來是我同學邢浩,叫我下去打牌。我帶着極大的興趣拿着卡走了下去。

去哪裏玩?興浩説南嶺廣場打牌的人肯定很多。當我們來到那裏,我們看到了。我們環顧四周,發現他們都是頂尖選手。即便如此,我和邢浩還是打了起來,因為我們也自稱是頂級選手,所以沒有打起來就跑了。很難説!

我們找到一個打牌的人,向他挑戰。誰知道,我的“鐵砂掌”和邢浩的“降龍十八掌”根本不是那個臭小子的對手。哦,我的上帝,他就像一個佛的手掌。輕輕一擊,我們的牌就成了他的戰利品。短短十分鐘,我們把帶的牌全丟了。看着他手裏厚厚的.一疊牌,心裏不是滋味。但是願意賭,就要像敗雞一樣準備回去。

正在這時,突然聽到有人停止喝酒:“臭小子,星期天不在家寫作業,跑這裏打牌!老子舔你的皮!”那人一把抓住牌手的耳朵,大喊:“別把牌扔了!”男孩扔掉了他剛贏的所有牌,包括他自己的,然後帶着父親離開了。

我和興浩像兩隻餓狼一樣跑過去,把那些牌抓到自己手裏,每人抓一小堆。一看就是好多精品:黃蓋、程普、孫尚香、小喬、趙雲……哈哈,我們發財了。比我們過去帶的卡多很多倍!這是意外之財。

午飯時,我非常高興地告訴父母我的好運。沒想到,老爸立馬黑了,吼道:“臭小子,我驕傲不丟人。我沒有在家做作業。我做了什麼?”下午在家給我寫三篇作文...“唉,沒想到這才是真正的意外收穫!

圍繞中心意思寫作文12

我們的生活像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣,還有鹹。如果沒有了它們,我們的生活將會平淡無味,沒有歡樂。讓我回憶起來,生活中的甜是最多的!

甜是老師的表揚。記得有一次作文考試滿分三十分,我得了二十九分,是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進行點評,弄的我十分不好意思。但心裏甜滋滋的。

甜是父母的安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的'分數十分不理想,使我愁眉苦臉地回到家,本以為父母會責怪我,讓我沒有想到的是,他們卻沒有責怪我,反而卻安慰我説:“沒事,別灰心,失敗是成功之母,沒有失敗就沒有成功。我們下次努力一定可以成功的!‘’我聽後不住的點頭。説罷,就開始和我一起分析錯題。這時我暗下決心下次一定要考出好成績。他們非常有耐心一邊用手指劃重點,一邊在講做這類題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類題的做法,這時我心裏十分高興。我相信父母的安慰會給我們帶來甜。

甜是同學之間互相關愛。有一次我肚子疼,同學們都圍在我身邊噓寒問暖。一個朋友問道:‘’要喝熱水嗎?我去幫你倒。‘’我正要説:‘’不用了,我很快就好了。‘’可是身邊的杯子卻早已不見了蹤影。他回來後我喝了幾口熱水馬上不疼了。

甜是陌生人的幫助。小時候有一次在超市內我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那裏,一個叔見了就問我媽媽手機號。等媽媽找到我,他卻早已離開。

“甜”是一個多麼美好的字,有了“甜”我們的生活會更美好。

圍繞中心意思寫作文13

夜晚,一輪明月高懸在空中,四圍在月光的籠罩下顯得更為悽清,唯有寒風拂動着枝葉的聲響。燈仍亮着的人家寥寥無幾。夜,少去了白日裏的活力。

回家,已經將近11點了。昏暗的路燈下,一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門,他身後揹着一個消毒水瓶,左手臂上掛着裝有消毒毛巾的紅色塑料袋,或許是為了方便行動,老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。

我緊隨其後,他身後揹着的裝滿的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕,電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過程中,老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細地擦拭着,摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏,他更為小心翼翼。抬頭見顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了,他搖頭歎了口氣,從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。

電梯到了。老爺爺快步上前,轉頭望了我一眼,又停下了腳步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,電梯下來,我再消。”

我自覺地往後一退:“沒事,我在這裏等您吧!”

老爺爺聽了,略有歉意地向我點了點頭。他先用消毒水噴灑了四周,不放過任何一個角落,電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨後,老爺爺又輕輕地擦拭着電梯四壁,又細細地噴灑地面。

老爺爺向我點了點頭,有些吃力地邁着緩慢的步伐離開,見他那稍稍彎曲的身影,身後只剩一半的消毒水伴隨着他的身體微微晃動着,又向下一個樓道走去……

我走進電梯,看見電梯壁上隱隱約約的小水珠,在這一個個小水珠我彷彿看到了老爺爺疲憊的.身軀,看到了老爺爺帶有歉意的目光,看到了老爺爺點頭微笑的神情……

寂冷的夜,在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質樸,留給我們一個安全的、洋溢着暖意的世界……

圍繞中心意思寫作文14

期盼啊,一種美好而複雜的情感,讓人遐想無限。

假期裏,我收到了奶奶即將來到崑山的消息。剛開始,我半信半疑。“爸,你怕不是又在騙我?”我挑着眉問道。畢竟奶奶家有幾乎幹不完的農活,她得種瓜藤、養水稻、餵雞鴨……這次怎麼有空閒的時間來?她可有三年沒來崑山了!

“是的,是真的,不信,你打電話問。”爸爸十分乾脆果斷地回答我,手中正拿着菜刀切韭菜。我立刻拿上手機撥通了電話,電話那頭傳來無比親切卻又帶着歲月滄桑的聲音:“丹丹,我明天乘車去你那!”奶奶高興地説。聽到此話,我眼中充滿光芒,心臟瘋狂地跳動着,激動到連呼吸都有些急促。一番交談後,我掛斷電話,一蹦三尺高,笑聲充滿整個屋子。

激動過後,是對明天迫不及待地盼望。窗外的清風拂過,我的身心無比舒暢。看着皎潔的明月高高地掛在枝頭,想起小時候總幻想着與爺爺奶奶坐到月亮上,感受這美好的世界。

這一夜,我感覺如同過了一年。

第二天,當燦爛的太陽跳出高山之時,我便與爸爸來到車站等候。看着一輛輛駛來的車輛,我心急如焚:“奶奶怎麼還不到?”這時,爸爸突然説:“來了!來了!”我迅速跑下台階,看着從車上一個個走下的`人,我卻還是未曾看見奶奶。

“我的寶貝孫子哎。”一個聲音傳入耳朵,我瞬間回頭,奶奶正從車上走下。“奶奶!”我三步並作兩步奔到她身邊,抱住了她。奶奶那雙佈滿皺紋的手輕輕撫摸着我的後腦勺,讓我感到了温暖。

我的盼望終究沒有落空。

圍繞中心意思寫作文15

爸爸常説:贈人玫瑰,手有餘香。

那是初春的一個週末,春雨就淅淅瀝瀝地下了起來,沒有告訴任何人,春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭,雖説已是春天,但還是很冷,我躲在雨披裏瑟瑟發抖。

快到丁畈了,可摩托車突然停了下來,我疑惑地剛想探出頭,就聽見爸爸説:看,前面有個老奶奶摔倒了,去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行,到時別人賴上我們怎麼辦?難道就任由老奶奶躺在地上嗎?多冷啊!我把頭探出了雨披,可能是受了我的鼓舞,爸爸翻身下摩托車,朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車,想要搭把手。

老奶奶此刻正躺在地上,腿上有一道疤,已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留着血跡,沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭髮花白,滿臉布着皺紋,一隻手扶着腰,不住地呻吟。我和媽媽一人扶着她的.一隻手,爸爸則問了她的電話號碼,急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯着老奶奶,説:你待會兒可別説是我們撞的您。老奶奶有氣無力地説:我曉得的。你們是好人,剛才過去這麼多輛車,只有你們扶我。媽媽懸着的心這才放下來。

濛濛細雨打濕了老人的頭髮,裹着外套的她在我們的攙扶下,顫顫巍巍地走到大樹底下,找了塊大石頭坐下。我忽然起身,靈機一動,把雨披從摩托車上扯下來,披在老奶奶身上,然後把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌着雨水了,也漸漸地不再發抖。媽媽欣慰地看了我一眼,然後繼續對老奶奶噓寒問暖。

不一會兒,爸爸就招呼老奶奶的家人過來了,老奶奶對我們千恩萬謝一番,再把雨披還給我們,才肯離去。

涼絲絲的雨點兒落在了我的臉上,我望着老奶奶離去的背影,忽然感覺不到起初的寒冷了,卻感受到了屬於這個春天的暖意。

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