在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的樂園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我擁有一個樂園，常常在那裏玩耍。你們知道它是哪兒嗎？
它是一條小河，環境優美。岸邊種一排雪白的豌豆，現在開出了雪白的花。還有一些雜亂的石塊，淺水區裏面有蝌蚪，小龍蝦，每到温度上升的時候，他們便出來活動了。深水區居然有魚，最長的有一指那麼長。
偶爾也會有一羣鴨子或者鵝遊戲水中。那時，便可暢玩一通了。這條河，水比較清澈。透明的水，宛如一面鏡子，映照着藍天。蝦子和蝌蚪自由自在的遊着，吸引了我們的注意力。於是我和哥哥姐姐去捉蝦。我悄悄地把手伸進水中，見蝦紋絲不動，便把手猛地一沉，捉住了龍鬚，再慢慢提起來。那蝦的神氣現在全沒了，萎縮起來了，我把它放進了杯子裏。這背後有“慘痛”的`教訓，經常好不容易抓了一隻，又讓它逃了。這次我就特別注意保管好這隻蝦子。蝌蚪很容易對付，拿一個瓶子一路網過去，總能捉住幾隻。它沒有龍蝦那麼靈範，這就是潛艇法。
我還喜歡在小河裏打水漂。如果説打水漂誰最厲害，非我姐姐莫屬。她能連續性打五個，我只能打三個。打水漂兒是有技巧的。先半蹲下，側身，選一塊又扁又小的石頭。對準方位打，通常能打出幾個小水漂漂。
上一個月，我和哥哥在小河裏搭了一個小水池，又發射了幾枚艦艇，收穫了無窮的快樂。偶爾我們還會去看看我們的水池。
我喜歡我的樂園，你們呢？
我們學校的小花園裏有花，有草，有迴廊，有涼亭，還有我們快樂奔跑的身影，每天都能給我們帶來驚喜！所以學校裏的小花園是我們的樂園，更是我的樂園。
今天我就看到一隻小小的類似於老鼠的小動物，它在我們的樂園裏玩得可開心了！我和同學們悄悄地靠近它看，它一點也不怕。走近了一看，啊！原來是一隻小松鼠，它蹦蹦跳跳的，行動特別敏捷，過了一會兒，它停了下來，我們才發現它的爪子裏捧着一顆松子。小松鼠先用牙把松子咬開，然後很輕鬆的把松子的肉給吃了進去，好聰明啊。
還有一次實踐課，我們老師讓我們觀察植物，於是我們跑到了小花園裏去觀察，我發現了一棵雙生樹，它是由兩棵樹環繞在一起生長的，好特別啊！還有婀娜多姿的柳樹，有趣的歪脖子樹……小花園裏還有各種各樣的花，有迎春花、太陽花、牽牛花、桂花，還有我叫不出名字的野花。每一個同學都在這個“樂園”裏找到了自己觀察的`植物，都有驚喜的發現。很多植物我們平時並沒有太注意它，當我們認真去觀察它們的時候，發現它們是那麼有特點！它們帶給我們無窮的樂趣！
小花園裏生機勃勃，夏天的時候我在這裏還看到了天牛打架，它倆一個用觸角撞擊，一個防守，不相上下，最終並沒有分出勝負。這裏還能看到螞蟻搬家，小螞蟻們真的像書上寫的那樣，排着整齊的隊伍，搬着比自己大很多的東西，在地上形成了一條長長的細線……
到了冬天，小花園裏的積雪就是我們最喜歡的玩具。我用雪堆了一個城堡，但是不知道哪位同學用雪球打到了我的城堡，一下子就沒了半邊，但是不一會兒，我們新堆的雪人又站在了地上……
這就是學校的小花園，我的樂園！在這裏給我留下了美好回憶，也在這裏學到了知識，我愛學校的小花園！
樂園就是帶給人們快樂的地方，而我的樂園就是我每天都去而且每天都能帶給我快樂的地方，那就是我的校園！
我的學校，那裏一年四季都非常的美麗，在我每天上學的路上都會碰到小夥伴們，我們一路有説有笑的來到校園。走進校園就會看到高高的教學樓，教學樓中間有一條長長的小路，小路兩邊種着許多花草樹木，小路通向每一棟教學樓。
早晨走進校園，就會聽到從不同教室裏傳出的朗朗讀書聲。特別是校園裏還有一個大操場，每天大課間的時候，每當叮鈴鈴，叮鈴鈴……的下課鈴一響，同學們就像飛出鳥籠的小鳥一樣，三個一夥，五個一羣，爭分奪秒的跑向操場，在那裏同學們都可以玩自己喜歡的遊戲，如：有的同學在玩乒乓球，有的同學在玩丟沙包，有的同學們在賽跑，還有的同學在跳繩。同學們個個都玩的不亦樂乎，歡聲笑語灑滿了學校的每一個角落！
校園裏不僅有小夥伴們，還有很多愛我們的老師，在上課的.時候總是可以帶給我們許多的歡樂，這些老師們帶我們在書中翱翔，讓我們在書中學到許多的知識，常言道“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。”在上課的時候，同學們都積極發言，如果你在教室外的話，一定可以聽到同學們朗朗的讀書聲和沙沙的書寫作業聲，也一定會愛上我們的課堂。
在這裏每天都會發生許多樂事，説也説不完，數也數不清，這裏就是我心中的樂園——我的校園。
每個人都有自己的樂園，那是我們享受快樂的地方。但每個人的樂園都不一樣，也許是具有眾多遊樂設施的遊樂場，也許是“小書蟲”們的天堂書店，也許是充滿童年回憶的玩具房……但我的樂園就是外婆家旁的小溪。
一眼看過去，你就會看到那條小溪，十分清澈碧綠，就像一匹明潔的絲綢，映照着藍天。低頭看去，小溪的石頭上佈滿了亮綠色的青苔，十分惹眼。別看這些青苔摸起來軟軟的，其實十分光滑，你要是不小心踩到了它們，準得摔一個大跟頭。再湊近些看，你會看到那些活蹦亂跳的石斑魚。這些石斑魚十分調皮，故意跳起來引誘你，而等你有意去抓它時，它們又躲到石頭縫裏去了。可氣的是，那些石頭縫隙的寬度十分讓人生氣，總是讓你看的見卻摸不着。
在夏天，我們頂喜歡來這條溪裏玩耍嬉戲。一吃完晚飯，我們就馬上換好裝備衝向小溪邊，或打水仗或游泳。我最喜歡的'就是打水仗了。我們每人都拿着一把水槍，一到河邊馬上就把水槍灌滿水，然後向別人射去。被射到的人哪裏肯服輸，也會立馬回擊，可又誰知不小心射錯了人。一瞬間，大家都亂套了。於是不管三七二十一、敵人還是隊友，只要一遇見人就馬上朝他射，有些人為了躲避攻擊還鑽進了水裏，半天都不敢出來……大家都玩得很盡興，直到天黑了才依依不捨地回去。
這就是我的樂園，這裏是我最能感受到快樂的地方，也將是我長大後珍貴的回憶。你們想來和我一起玩嗎?
樂園是什麼？當然是使我們快樂的地方呀，哪裏使我快樂呢？那當然是我家門前的健身園了。
我剛一走進健身園，首先映入我眼簾的是茂盛的花草樹木，一到春天，四周的花兒一朵接一朵的爭相開放，生怕自己遲到似的.。你看那成片的桃花和山茶花，好鮮豔呀，白如玉，粉似霞，十分惹人喜愛，讓誰都忍不住多看幾眼，就連那忙碌的小蜜蜂也流連忘返，貪婪地吸着花蜜，漂亮極了！
每當我雙休日有空的時候，就邀上十分要好的朋友在此做做遊戲，打一打羽毛球，騎着自行車慢悠悠繞健身園騎幾圈，我們也可以在小樹林裏，花草叢中找找四葉草，捉捉螞蟻，摘幾朵野花。到了傍晚，還可以抬頭欣賞天空中變化的晚霞，可愜意了。樹木從旁野放有幾張大長椅，當我們玩的有點累了，就可以坐在那休息一下，看看書或和朋友們聊聊天……
在走到健身園當中，場內有許多健身設施，比如:正前方有太空漫步器，左面有滑雪器，自重腰腹器，右面有健騎器，上肢牽引器……最後一方，還有一塊大大的籃球場地，這裏每個器械都有各自的功能，可供不同的人羣在此自由的選擇，而我在這些器械當中，最喜歡用太空漫步器和滑雪器來鍛鍊身體，溉能增強了我的四肢力量，又能增強我的心肺功能，我太愛這門前的健身園了。
門前這健身園，承載着我的歡笑，我的快樂，我的童年，是我心中永遠值得記憶的樂園。
我的樂園就是我家的陽台，陽台上放着一張懶人沙發，懶人沙發上常常都躺着我。
我的媽媽尤其喜歡養花草，也因此我家的陽台的四周都擺上了花架子。這些紅花綠草的，直接將我家的陽台裝扮成了一個小花園。陽台上有月季花，有小雛菊，還有不少的多肉，陽台的四角都還放着綠蘿。
每天清晨，我起牀的第一件事就是站在陽台上做早操，活動活動自己的身子骨。陽台上的窗大多數時間都是開着的，從窗外吹進來的微風在陽台裏逛悠了一圈之後，帶着淡淡花香飄進了屋子裏。
在我家的陽台上，我最喜歡的就是躺在懶人沙發上。尤其是午休的時候，我將陽台一角的窗簾拉下，擋去一些陽光，然後躺在沙發上美美的睡上一覺。每次午休過後，我都倍感神清氣爽。
有時候，我將我的一些夥伴叫來我家裏玩，我的`夥伴們也都喜歡坐在我家陽台的地板上。我與我的夥伴們喜歡下跳棋，於是我將陽台上的沙發搬走，然後在陽台上騰出一個大空間，我與我的夥伴們就圍圈圈坐到一起，接着開始下棋。每次我與夥伴們下棋，保準不一會我們就會哈哈的大笑起來。在這片小樂園裏，存着我很多快樂的回憶。
我喜歡我家的陽台，喜歡陽台上的花花草草。擺放在陽台上的這些花草，很多都是我看着長大的，並且我也會給它們澆水，施肥。在我家陽台這個小花園裏，我總能感受到自然的氣息。陽台的空氣也很清新，我能聞到花草的味道。
我的樂園裏有着太多的美好，並且這些美好陪伴了我一整個童年。這是一個多麼美妙的地方，這裏是我的樂園。我的樂園已經帶給了我很多的快樂，但是在將來還會繼續給我帶來很多的快樂。
我的樂園就是——我的小房間。這個房間雖然不大，可是我十分喜歡在那裏安安靜靜地看書，這樣能使我的心境從不好一下子就好了！
所謂“書籍是人類提高的階梯”。每當我做完作業，我會時常抽出一本書，坐在牀上，把一切煩惱拋於腦後，獨自享受這一片寧靜。書一頁一頁地在我的膝蓋上翻動，我並沒有一會兒看看電腦，一會兒吃吃零食，而是沉浸在書中：我一會兒穿越到了三國時代，與趙雲一齊拼搏殺敵：一會兒又和林黛玉賞花：一會兒又跟白雪公主一齊跟小矮人玩耍……心境一會兒波濤起伏，一會兒平靜如水。
在房間中，書給予我知識，心境變得十分愉悦！這就是我的樂園！
每當心境不好時，躺在自我房間温馨的小牀上，覺得立刻就舒服了；當成績考得不好煩惱時，抱着自我最喜歡的玩偶，煩惱瞬間煙消雲散了；當遇到不會做的題目時，覺得已經走投無路了，看着自我房間裏的一幅字——“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，頓時就埋頭寫了……
在房間中，一切給我力量，得到了放鬆！這就是我的樂園！
房間中充滿了我無限的'回憶和多彩的生活，在那兒，我總是會有很棒的心境！再大的金碧輝煌的皇宮，也僅有豪華罷了，冷冷清清的，可是在我這個小小的房間中，卻四處能聞到温暖的味道，這就是我的樂園！
鄉下的春天，是我的樂園。
春天的鄉下，別有一番風趣。陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的流水唱着歡快的歌，嘩啦啦地向下遊流去，水中的魚自由自在的遊着，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀髮，那柳枝纖細而柔軟，在微風的吹拂中搖擺着腰肢，像瀑布一般一瀉而下。近看，那柳芽像一顆顆綠星星，掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了。而我，似乎也變成了其中一顆綠星星，和柳枝姑娘一起盪鞦韆。遠看，就像飄飄渺渺的綠煙，微微浮動的翠雲，如霧如煙，好看得很！
在春天裏，如果仔細觀察鄉下的小河邊，會發現其實十分的有趣。春天，小河流一片生機勃勃的景象。河水清澈見底，可以清晰的看見河底光滑的鵝卵石，這時我便會擼起褲腿，小心翼翼地走進河裏，在經過一番觀察後，總會發現幾塊自己心儀的鵝卵石，然後非常敏捷的撿起來，因為我希望不要吵到小河裏的“居民”。要知道，這個是我最喜歡的`遊戲呢！小河邊會不時傳來“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，那是從蔚藍的天空中滑過的幾隻燕子，他們似乎也很喜歡淙淙流水的小河，歌唱她的勃勃生機！
春天是美麗的，春天的鄉下更加美麗！她是我的樂園，大自然的美好帶給我無限的樂趣。我熱愛這裏的花草蟲鳴，河水叮咚和每一寸土地上的生機盎然！
樂園，顧名思義，是一個擁有快樂的地方，老舍先生的樂園是濟南這塊寶地，而我的樂園就是我小小的書房。
不，你沒聽錯，就是書房，不是令人着迷的網絡世界，也不是妙趣橫生的農家小院，更不是那虛無縹緲的幻境抑或夢境，我的樂園，就是隻有一張桌子，一把椅子，一個書櫃的一個小屋。
讀書是件很快樂的事情，他既不像做奧數題那般絞盡腦汁，也不用像背思品學案一樣令人抓狂。讀書只需一個人，一本書，一杯茶，一個安靜的午後足矣。
讀書也是獲取知識的重要途徑。比如，我們可以從餘秋雨的《山居筆記》中知道了清朝原來是這樣由康乾盛世到備受屈辱的；可以從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中知道了猩紅熱原來可以致人失明；又可以從法布爾的《昆蟲記》中認識了各型各色的昆蟲及其習性……從書中獲取知識不同於平常上課那般枯燥乏味，而是在不知不覺中印在了自己深深的腦海裏，揮之不去。這何嘗不是一種快樂？
整理書櫃也是我在我的樂園裏的一種樂趣。將這些書分門別類地擺放整齊，或按照時間，或按照作者，或按照大小……一切都有我當時的心情來決定，每次都會有不一樣的`擺法。每次整理完，都會有一種成就感油然而生。
我最喜歡天剛矇矇亮的時候讀書，邊讀書邊迎接新的一天的到來，迎接新的開始，那感覺有説不出的奇妙。當清晨的第一縷陽光透過窗户灑到書頁上是，心情就會莫名的變好，所有煩惱都拋之腦後。彷彿那陽光是一劑治癒心靈的靈藥，淨化了心靈，也淨化了靈魂。
老師説，腹有詩書氣自華，的確如此。自古以來，許多人以書自喻。
書房，是我的樂園，相信也是你的樂園。
我的樂園在哪裏？熱鬧非凡的遊樂場？不對。草木繁多的公園？還不對。我的樂園是我那温馨的雙層牀。
我的雙層牀是藍白相間的，牀頭旁邊有一排小樓梯，好讓我走上走下，特別方便。上鋪的牀邊釘有一塊木板，這樣就不用擔心我從上面掉下來了。下鋪的牀下裝有三個大抽屜，裏面放着我的各種文具、文件夾、獎狀……上下鋪中間的牆上還釘了一塊長條木板，上面擺放了我心愛的毛絨玩具和一堆課外書。
每晚睡覺前，我都會趴在我的小牀上看半小時的書，這是我感到最自由自在的時光了。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，我從書中學到了很多以前不知道的知識和道理。我置身於《三國演義》中的沙場，認識了足智多謀的諸葛亮，知道了桃園三結義、三英戰呂布。我跟隨着《手斧男孩》中的布恩萊，在大森林裏勇敢的冒險……每當我爬上我的小牀，我的心就會平靜下來，在温暖的被窩裏認真品味書中的每一句話，每一個故事。不知不覺，這裏就成為我的“加油站”，為我帶來了快樂，同時也帶來了自信。是啊，我感受到《手斧男孩》中主人公的'勇敢，所以我也要學會迎難而上，絕不輕言放棄。
我的小牀不僅有我擺着的密密麻麻的書，還有一些毛絨玩具陪伴着我。自從我出生以來，“小猴”就陪伴在我的身邊，是我最要好的朋友。每當我上牀睡覺時，“小猴”總是笑眯眯地對我説：“今天忙了一天，累不累呀？趕緊睡覺吧。”還有我的“小企鵝”，它摸起來毛茸茸的、軟軟的，眼睛、鼻子都很像媽媽，所以我睡覺時就會抱着它，就像抱着媽媽，這樣我會感覺很温暖、很安全。
我的雙層牀啊，是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷中，並無私地為我提供知識和快樂，你是我人生道路上永遠的樂園。
人，不論年紀多大，成就多大，在內心深處都有一個屬於自己的樂園，我的樂園就是家鄉。她不光是生我養我的地方，承載了我所有親情，更有四季分明且如詩如畫的美景。
春天，和書本上描寫的一樣，放眼望去，一片勃勃生機。各種綠油油的莊稼、青青的野草夾雜着嫩黃新芽，一片連着一片。瓜果樹木有些開出鮮豔小花，白色、紅色、粉色、黃色……爭奇鬥豔。漫步其中會有幽幽清香迎面撲來，這或許就是人們常説的春天氣息吧！
夏天，江南水鄉，總是和水聯繫在一起的。故鄉有一座雙川橋，因造在兩條溪流交匯處而得名。橋下，不是鴨子在追逐覓食，就是頑皮孩童在戲水嬉鬧，平靜時能看見魚兒悠閒遊過。傍晚橋邊會有勞作一天的鄉親，三五人聚在一起，或談天説地，或聊着家長裏短。這裏不光是我的`樂園，同樣是他們的樂園。
秋天，肯定是收穫的季節。大片大片金黃稻田裏，到處是忙碌收割的人們。樹上結滿了熟透的果實，將一顆顆果樹壓得像駝背老人一般直不起腰來。地裏各種瓜同樣成熟了，順手摘一顆吃起來，滿口香甜難以用文字來形容。
冬天，我最喜歡。南方冬天不會下很大的雪，但會有雪。下雪時，山上騰騰霧氣混合着潔白雪花，遠遠望去就像神話電視劇中的仙境。當村中升起裊裊炊煙，飄出濃濃香味，一下子又將我帶回了充滿煙火氣息的人間。
這就是我的樂園，我的家鄉。一個春天生機盎然，百花齊放；夏天流水潺潺，蛙鳴蟬唱；秋天碩果累累，處處豐收；冬天雲霧繚繞，人間仙境的地方。
有些人的樂園是遊樂場，有些人的樂園是科技園，有些人的樂園是大商場……而我的`樂園是生活區裏毫不起眼的、原生態的、迷人的“世外桃源”——與眾不同的小山。
小山並不大，但植被茂盛。一棵棵參天大樹筆直得屹立在路的兩旁，像忠實的“衞兵”日復一日地守衞着小山；鳥兒歡快地在“衞兵”間自由穿梭，時不時地奏響優美的旋律；花兒在小山上爭奇鬥豔，微風吹來，頻頻向路人點頭問候；蝴蝶在花間翩翩起舞……
一到週末，就到了“放肆時間”，我可以盡情地、無憂無慮地狂歡。
早晨，我和兩個哥哥像飢餓的牛，看到了青草地，衝向小山。我們在竹林中上躥下跳，可熱鬧了。有時候會抓兩隻螞蚱，看它們“打架”，也就是人們説的鬥蛐蛐。有時候也會看白蟻啃木頭，一看，兩三個小時覺得時間少。快樂是自由。
中午，我們一般還在鬥蛐蛐，有時會從後面竄出一個黑影，我滿身冷汗，往後一看，原來是“黑狼”—我家的小狗。它會用爪子“撓”蛐蛐，有時會把蛐蛐打出好遠，然後屁顛屁顛地跑過去，繼續“撓”。快樂是小狗的無知。
晚上，我們異常興奮，我們會用葉子生火，在上面放一片瓦，瓦片上放幾隻螞蟻，看看“急得像熱鍋上的螞蟻”有多急；也會拿着手電筒去探險，昆蟲鳴叫會使我們毛骨悚然；也會像猴子一樣爬樹；也會像知了一樣黏在樹上。直到大人們腳步聲傳來，才十分不情願地回家。快樂是天真。
快樂其實很簡單，自由、天真、無拘無束都是快樂。
這座小山，是我眼中最美的樂園，能尋找到我童年成長的足跡，也能喚醒童年許多美好的回憶。
我們在成長過程中，每個人都有屬於自己的樂園吧，有讓人歡樂的，有讓人覺得神祕的，也有讓人難忘的。當然，我也有一個讓我既期待又“害怕”的樂園——武術練功房。
我們的練功房不是很大，可以容納十來個人，為了我們的安全，地上鋪着一層厚厚的地毯，前面的牆上有一面很大的鏡子，時刻提醒我們動作要標準，鏡子的上方貼着一面鮮豔的五星紅旗和“少年強則國強”六個大字，時刻激勵着我們。聽，一聲聲“嘿，哈”……中氣十足的`口號正從練功房傳出來。可別以為我們是花拳繡腿，我們可是真正的習武之人呢。學武術很辛苦，因為它比任何一項運動都能鍛鍊人的耐力，剛開始的時候，我有些不敢走進那個教室，因為劈叉，下腰一系列的高難度動作讓我感到害怕，恐懼。教練的嚴厲從他那不苟言笑的臉上就能看出來。
記得有一次，我遲到了幾分鐘，教練就罰我扎馬步五分鐘和平板支撐，不爭氣的我還在被罰的時候和別人説笑，結果教練説的話我都沒聽到，教練讓我重複他的話，我重複不上來，結果又被罰了200個蹲起。雖然在這個練功房裏經常有嚴厲的教訓和懲罰，但是也有充滿歡樂的笑聲。每次的遊戲時間，教練和我們一起上場，我們為了戰勝教練，拿出渾身解數，各種耍賴。教練被我們弄得束手無策，只能乖乖投降，接受懲罰。
這就是我的樂園，一個小小的練功房，他會給我帶來無限的快樂，會給我勇氣與信心，讓我成為一個積極向上的陽光少年！
我的樂園，美麗的樂園，它是什麼呢？他就是我們學校的綠茵場，也是我訓練足球的地方。
美麗的綠茵場，隨時隨地都有歡聲笑語，美麗的綠茵場，每天球員們都在勤奮的訓練，我也在其中，下面就來看看我和它的故事吧！
綠茵場，我經常在這兒訓練足球。綠茵場北面是一座大屏幕，東面是我們學校的大門，還有美麗的水池和五彩繽紛的花朵，南面是我們龐大教學樓，那一塊塊白色的磚，在陽光的照耀下，非常明亮，西面是粉紅色的荷花。
有一天晚上，我在訓練，那“黑白相間的小傢伙”——足球，不聽我的指令，在我過人時故意跑到對手腳下，在我傳球時故意跳着過去。“唉，都怪我。”我自言自語道，“只要技術好一點，就不會這樣了。”教練看見了，罵道：“龐子寒！為什麼今天會這麼反常？”我心驚膽戰，呆呆地看着教練，不知道怎麼辦才好，我的心打起鼓來，懷裏像抱了只兔子。“再來！”教練吼道。
我開始專心致志，兩隻明亮的眼睛死死地盯着球，對方只要一帶球過來，我就用像老虎一樣的氣勢嚇他，還用豹子追趕獵物的`速度撲向他，最後用向公熊一樣強大的力量來搶斷球。他們都被我嚇得心都提到了嗓子眼兒，這真可謂是十五個吊桶打水來——七上八下啊！教練發現我原來這麼厲害，當面表揚了我，其實我已經被自己給震撼到了，我可真沒想到原來我有這樣的能力，我喜出望外，興奮和開心遲遲不能從我內心消失。
我的樂園，美麗的樂園，喜怒哀樂都在這兒發生，它是什麼？它就是美麗的綠茵場！
在很多人看來，廁所是個不雅之地，又髒又臭，但我卻把他當做我的樂園。
自從上了三年級，就有一個“籠子”把我牢牢地關在裏面。它的美名叫“補功班”。意思就是補習功課的特訓班。在兩層密不透風的“籠子”裏，我被壓得喘不過氣來，因為每天都是“小山”似的練習題和一本本讀不完的書。我沒有玩兒的時間，便開始尋找以前的那快樂的“天堂”，就這樣，我發現了廁所。只有在廁所的時候，我才可以躲避爸爸的責怪聲和媽媽的嘮叨聲。
“媽媽，我去上廁所”。我邊説邊把一本剛借來的書，塞進衣服裏，雙手捂着肚子溜進了廁所。在廁所裏，我把門反鎖上，嘿嘿，這回你們可進不來了，我自由了！我高興地翻開書津津有味的看起了《陶氣包馬小跳》。看完了，再把書往衣服裏一塞，就走出來了。
“媽媽，我去上廁所了”。邊説我邊把新買來的魔方，塞進衣服的口袋裏，貓着腰，溜進了廁所。我捂着嘴偷笑了一會兒，便開始快樂的玩轉起了魔方，直到轉累了才出來。
在廁所裏，我可以有許多有趣的.小人書；在廁所裏，我可以玩智力頑具；在廁所裏，我可以玩我心愛的小船……就這樣，我迷上了廁所，一天要往廁所裏跑好多次。爸爸總是納悶嘟囔着：“這孩子是怎麼回事兒，一天到晚往廁所裏跑”？
在廁所裏，我得到了快樂，我可以不用聽到爸媽的打罵聲；在廁所裏，我忘記了同學間爭吵得不愉快；在廁所裏，我隨心所欲的玩耍，自由自在地享受着屬於我的童年，我的快樂……
就這樣，為了逃避爸媽為我設置的“籠子”，我每天都要多次去我的天堂，我的樂園裏，過我快樂的生活。我愛上了廁所，因為它是我的樂園！
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