無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的寫身邊的人的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻開她的作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出現在作文本上。有一次中午，我在教室裏散步，無意間發覺她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫着什麼，也許是出於好奇，我走了過去，她書寫地很快，“嘿，你在幹什麼？”她漫不經心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”她快樂的叫了一聲，又埋頭繼續寫。“喂，你到底在寫什麼？”過了好一段時間，她才緩過神來，停下筆，問：“哦……我在打草稿。”“打什麼草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打啥草稿？我就從來不打，多費工夫呀，想在腦子裏不就成了嗎？“怪不得你作文總是優呢！”我笑着對她説。“只要認真勤奮，就一定能到達終點，古人不是説：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點點頭。
記得上一次，我的一篇作文不知道怎麼寫，剛寫了個開頭，腦子就裏一團糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨着我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎麼寫，她説的'是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉飛色舞：“哦，原來這樣寫呀，感謝啦！”
她到底是誰呢？她就是我們班的寫作大王——景鈺純！
他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍着一雙透着生機而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。
王輝是我們班的宣傳委員，每期黑板報可都是由他負責的。正是由於他的認真執著，每期黑板報評比都是令人稱心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫畫，你會發現他看上去好像心不在焉似的，其實他可認真了。只見他這裏一揮，那裏一筆，用不了多大功夫.一個栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上，同學們看了都讚歎不已。有的説：“王輝，真棒！”有的説：“真是太像了！”還有的説：“什麼時候你也能教教我啊？”……聽着眾多讚美，他可一點也不驕傲。每一遍畫好以後，他都會從椅子上跳下來認真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要幹什麼了——大概是他覺得哪裏不滿意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認真地畫着，直到滿意為止。好不容易修改好以後，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿意的笑容在他臉上浮現。同學們看了都讚歎不絕。王輝是多麼嚴格要求自己啊！
當然，他不但黑板報畫得好，而且每次出的'小報也非常出色，班上的同學們都以他為榜樣呢。他曾獲過很多小報設計獎項呢！有幾張還被貼在展示欄裏展出了！
王輝也是我們班的美術課代表。在美術課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動地畫出一幅幅令同學們羨慕不已的佳作。
俗話説得真好：“天才出自於勤奮。”我想，王輝能有現在的一手好畫，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學習的對象。
每個人都很熟悉自己的奶奶，我的奶奶，一頭早已變成了銀白色的頭髮，
説起我身邊熟悉的人，我會自豪的説：“她是我的媽媽!”“世上只有媽媽好，有媽的孩子。這是我第一首學會的歌，因為這是親愛的媽媽教我的。
她長着一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下一張紅潤的嘴。一頭烏黑的頭髮，看起來很有朝氣。如果她的耳朵紅了，熱了，就會説：”死小虎，你又説我的壞話了，看我不教訓你!“於是，我狼狽而逃。
她在我的心中是”親切和藹“的，也是”暴躁“的。當我不懂事的`時候，她就會一本正經的給我講道理，聽着她的嘮叨，感覺天使在天堂召喚着我。但有時她講完道理我又繼續犯錯時，她就會暴跳如雷，拿着皮帶趕着我，我只好”跪地求饒“：”不了，不了，繞了我吧。
她也是大方的，每當我餓的時候，她馬上去集市上買兩個雞排，再買點雞柳。“大兒子肯定能吃個飽啦!好媽媽去買飯煲，好兒子能吃飽飽!她雖然只是個賣菜的，但卻很樸實，很節約。她常常吃我們的剩飯，吃的腸是我咬過的，連肉也捨不得吃，哪回吃肉都夾給我，突然之間我覺得母愛是那麼偉大。
我的母親是偉大的，何況是”母愛“呢。如果我失去了母親，就會浮現出一種念頭——去天堂找媽媽。這就是我的媽媽，她是我生活中最熟悉的人，也是我一生中最需要的人。我長大後要報答媽媽，終生不能忘記!
説起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學習上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達人——王凱。
王凱是四年級來我們班的，學習並不努力，個子又小，並不起眼，我打心裏瞧不起他，甚至有些反感。可是，經歷了那件事後，我改變了對他的看法，並對他肅然起敬。
那是三個星期前，班級裏流行魔方，所有男生幾乎人手一個，但真正能將魔方玩弄於股掌之間，玩得出神入化的唯獨他王凱。
見魔方很奇妙，很好玩，覺着新奇，於是我也買了一個。可是，一直眼拙手笨的我怎麼也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎麼辦？望着弄亂的魔方，我真的手足無措。沒方法，我只好“不恥下問”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，於是我堆着笑臉走上前去。
見了我，王凱放下手中的魔方，和氣地問：“有事嗎？”
“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望着他。
“沒問題！”他爽快地答應着，接過了魔方。
魔方到了他的手上，彷彿有了靈性是的，只見他動作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過二十來秒鐘的時間就將魔方復位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁讚美道：“多麼靈巧的一雙手呀！”
“給！”王凱將復原了的魔方往我面前一遞，微笑着，臉上露出掩飾不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看着手中的魔方，我的`心情久久不能平靜，心想：他為什麼能把魔方玩得那麼好，而我就不行呢？思忖良久，我終於尋到了答案，那是他刻苦鑽研，勤奮努力的結果啊！平日裏，我們經常見他魔方不離手，痴迷程度，有時都達到了忘我的境地。寶貴的課間十分鐘，許多同學盡情地瘋玩，他卻獨自坐在座位上埋頭苦練。
人説“功在不捨是良訓，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鑽研的精神用在學習上，那麼我可能也會甘拜下風，自歎不如的。
説真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鑽研魔方的精神真的令我敬佩不已。
我身邊的小能人有許多，如：“叫蟈蟈”朱遠航，“繪畫大師”邱國軍，“作文天才”王珏妍……不過，依我看，最“牛”的非“叫蟈蟈”朱遠航莫屬。
他長得非常帥氣。一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，兩條月牙般彎彎的眉毛，挺直的小鼻子下是櫻桃小嘴，再加上兩隻會動的招風耳，就造就了我們班的“美男子”——朱遠航。是不是有點明星風範呢？
“好一朵漂亮的茉莉花……”誰在唱歌？“哈哈哈……”這是怎麼一回事？就讓我來告訴你吧。那天語文課上，丁老師正在教我們《音樂之都維也納》這篇課文，當講到維也納的“金色大廳”——音樂之友協會大廈時，提了這樣一個問題：“我國第一個在那兒表演的唱歌家是誰？”丁老師見我們答不上來，就説：“是宋祖英。”“哦！”朱遠航恍然大悟，馬上就把自己當成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。結果就出現了開頭的一幕。同學們都被逗樂了，有的笑出了眼淚，有的笑得直敲課桌，我則笑得肚子都疼了……可朱遠航卻不以為然，繼續進行着他的“個人表演會”。後來，在我們學《愛如茉莉》一課時，他又唱起了這首“招牌曲”，結果被丁老師免去了一小節的'課文抄寫，真不愧是“叫蟈蟈”啊——能説會唱，超級搞笑。
他不僅愛唱歌，還很聰慧呢！
有一次數學課上，吳老師出了一道難題來考我們。我一看題目，一下子就蔫了——這題該從哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不開呀！這時，老師的眼睛就像兩束紅外線激光，正在教室全方位掃描。我心裏像揣了一隻兔子似的咚咚直跳，祈禱着：“老師，千萬別叫我上去做啊！”忽然，朱遠航高高地舉起了手，嘴裏還大聲説：“我來試試。”只見他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”兩下就做出了這道“絕世難題”。我們看得目瞪口呆，無不佩服得五體投地。課後，我悄悄地問他：“嗨，你怎麼想出來的？”“沒什麼，這題小菜一碟啦……”他滿不在乎地説。怎麼樣？朱遠航是不是聰慧過人呢？
這就是朱遠航，這就是我身邊的小能人，聰慧愛唱的“叫蟈蟈”。
我身邊有許多“小能人”，可其中給我印象最深的要數“小舞蹈家”許靜晗了。
許靜晗從小就不斷學習舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話説就是：“天生舞蹈的料。”的確，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。一般的動作不説，就是下腰、劈叉等高難度的動作也做的有板有眼。
二年級時，學校進行“少兒藝術表演”，在演出中，就有一個由許靜晗和四（2）班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個舞蹈要表現出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的'技巧。一上場，許靜晗學着京劇裏的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁着大步走到台前，十分威風。接着，許靜晗和錢清清相對着轉圈，越轉越快，然後忽然向後翻到右台，頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲，不斷持續了兩三分鐘。同學們私下議論開了：“許靜晗好厲害，翻那麼多跟頭。”“當然了，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我們都佩服的五體投地。
聽女生們説：有一次中午，她們吃過午飯，閒着沒事，便纏着許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會，説：“教你們跳最簡單的‘趕鴨子’吧。”於是，她開始做示範。許靜晗邁着輕快的步伐，一會兒學着淘氣的小鴨擺動尾巴，一會兒又學趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是活靈活現。該她們學了，大家扭動身子，像一隻只小胖鵝，笨拙極了，那裏像鴨。一遍下來，她們滿頭大汗，喘着粗氣問：“這是最簡單的？” 許靜晗無奈的擺擺手。
我們特長班裏的張同學可是超級大嗓門，他的聲音猶如擂鼓一般，堪稱驚天動地，看見有任何不順眼的事，就會暴跳如雷，使出他的高音喇叭，對着你一陣狂吼。只見他指着喝道：快把我的椅子擦乾淨！瞧瞧的聲音吧，好像王同學專門把水灑在他的椅子上似的。
原來張同學中午回來的時候，發現他的座位上有一灘水，他以為是王同學乾的，於是他對王同學大喊大叫起來，這聲音，怕要是房頂在不堅固點，早都飛了。
王同學看他那一副氣急敗壞的樣子男子漢大丈夫為這麼小的`事而吵架，反正又不是我乾的。
張同學頓時勃然大怒，瞧瞧，臉上青筋繃得像一根根琴絃，臉紅的就像刷上一層油漆。隨即他大吼，好嘛，你要是不給我把凳子上的水擦乾淨，你就會被我給揍個稀巴爛！張同學揮了揮他的拳頭，惡狠狠地瞪了王同學一眼。
王同學見張同學要動真格了，從嘴裏擠出來一句話，哼，真是螳螂擋車一一不自量力啊！隨即，不甘示弱抬起一腳就要上去，就在這緊要關頭，突然有同學喊道：李老師來了。
張同學轉頭朝門口一看，李老師的臉就像石頭刻的一樣，沉重的能把張同學給壓扁，他倆剛才還火冒三丈，同室操戈，現在可好了，低着頭，耷拉着臉，張同學的雙腳像焊在了地上一樣，有氣無力的踱步走到自己的座位上，從書包裏掏出紙巾把座椅擦了遍又一遍，嘴裏嘟囔着：真倒黴！
一場風波就這樣有驚無險地平息了。
在我的心目中，我身邊的小能人有許多，但一和焦帆比起來就略微遜色一些了一點了。
焦帆的微機和體育可棒了，假如我有十根大拇指，我可會全都為他豎起來的，現在先讓我説説他電腦方面的表現吧：
焦帆他是一個電腦小專家，不管電腦中出現了什麼異常情況，，他總會有方法解決的。還有，我們兩個人都是電腦小高手，他的技術和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰慧勁兒可沒有在這裏變現的有多麼突出，最突出的主要還是製作電腦動畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當中了！平常，他上微機課學習總是用心致志、十分認真，不管是什麼內容，他一聽就可以學個差不多了。這不，在這個學期末，他微機考試時還得了九十五分呢，老師還親身點名讓他去參加競賽哩！
再説説體育吧：衣裳體育課，只要老師説短跑，焦帆就會快樂得活蹦亂跳、手舞足蹈、興致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個小隱祕，焦帆他可是還參加過我們晉城市的.市運會呢，他在五十米短跑中獲得了優良的成績呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完後，教練公佈成績，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊～～～
這就是焦帆，一個活潑可愛，性情開朗的小能人！
那已經是幾年前的事情了……
她和別人一樣，是一個平凡的女孩，只是她比任何女生都多了一份勇敢和執着，是那麼一件事：她的學校舉行了一場知識競賽，任何人都可以報名。不用考慮，參加的都是班級的一些尖子、優等生。而且大多數都是男生，因為男生的邏輯思維能力強，可以快速地將一些複雜的題目簡單化。她的班級裏也有些男生報名參加了這個比賽。她一點兒也不理解，為什麼就沒有女生願意去參加呢？是害怕輸了比賽嗎？當時就有一個念頭一下子衝到她的腦袋裏：她要去參加比賽。她報了名，而她就是那一趟人中的唯一的一個女生。
到了比賽那天，她勇敢地站到台上，下面的評委也大吃一驚，繼而對她頷首微笑，其他的參賽者也在笑話她。但是她沒有被這些嘲笑所擊垮，他們正好激發了她的鬥志。在舞台上，她懷着一個信念：她一定要證明女孩和男孩一樣，甚至比男孩更好，她要打破舊社會的傳統觀念，去號召更多的女生勇於和男生“對抗”。她即使在自己比分落後於別人很多時，也決不氣餒。終於，一場，兩場，三場，她沒有後悔過參加這場比賽，終於，“功夫不負有心人”，她獲得了冠軍，在一場大部分是男生的比賽中，她，脱穎而出。
在説獲獎感言時，曾有人問她：“你為什麼要參加這個比賽？”她只回答了一句話：“因為我要證明女生不比男生弱，”而當初笑話他的.男生也十分羞愧。她沉浸在人們的鮮花與掌聲中，但沒有得意。
天，依然那麼藍，雲依然那麼淡，風，也依然那麼輕。只是她不再是那個人們心中平平常常的女生，而是他們都崇拜着的人，她以自己的行動證明了女生不比男生差，她以自己的行動再次詮釋了“巾幗不讓鬚眉”的不朽傳説。
而她，那個故事的主角，就是我——***。
一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀髮，幾隻小巧的髮飾配着她的黑髮，間或微風吹來，幾縷髮絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有着一對淡淡的眉；兩隻水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一隻可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿着校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。
她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無雲的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣淒涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家裏。只見，其他同學早已來到，圍着鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。
這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了啊！自已尋個位子坐啊！”
“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這麼好，真歷害！”我一邊説一邊朝她豎起了大姆指，同學們也不由自主跟着拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手裏拿着二胡掩着已是緋紅的.臉。
這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的答應了。當天我懷着興奮的心情和她去學畫。
我是新來的，有點心虛的坐在教室的後面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，並把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底裏佩服她！
假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
説起我表弟，我就自歎不如。為什麼呢？還不是他比我聰慧啊！我表弟名叫韋茂泉，小名叫豆豆，他有着一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛着一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他説上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
豆豆的自學能力非常強。他在我5歲半的時候（他比我小3歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，慢慢地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常説得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽經常會對我和豆豆説餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數量，或者説總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想，我比豆豆大，一定會比他先算出來。假如你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經算出結果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，鬱悶啊！
豆豆還有一個愛好，就是特別喜愛看書，是個名副其實的'書迷。沒上一年級時，他就把家裏能看的書看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級上冊時，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他説：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什麼意思啊？”
他卻幽默地説：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎麼辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”
俗話説：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟濟，有人學習出類拔萃，有人舞蹈獨具天賦，有人繪畫技高一籌，還有人是運動健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開始了，他和隊友們雄赳赳、氣昂昂走向球場。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅定而自信的神情。比賽開始了，只見他眼睛緊盯着足球，不停地奔跑走位，尋找時機。一名敵方隊員正帶球在他不遠處，他看準機會，瞬間加速，一個餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風似的從敵人面前掠過。再看時，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢着足球，帶球向球門跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個聽話的小孩，歡快地向前翻滾着。眼看離球門越來越近，忽然，面前來了一個攔路虎，他虛晃一腳，一個假動作騙過對手，帶球閃開了。又有兩個攔路虎上來了，對方來勢洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來支援的隊友一眼，不失時機地用腳把球一勾，然後迅速一個斜面傳球，球便飛到了隊友的腳下。一番爭鬥下來，他早已滿頭大汗，略黑的`臉頰上透着紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然後掩護着隊友一起向前飛奔。快到球門前了，他迅速跑到一個有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊友心領神會，話音剛落，球也傳到了他的腳下，説時遲那時快，只見他伸腳一擋，然後腿向後撤，身體微轉，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對方守門員見狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見足球像一發炮彈一樣直入球門撞到網上。進球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼着，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊友們，我們班足球比賽經常奪冠。
兒子，早上起來有點涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學習等，真是事無鉅細全都過問，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業寫好了嗎?寫好了整理好。到這兒來，我給你另外佈置一些作業，記住字要寫好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽，你的嘴巴就不能歇會兒嗎，我都替你累。
有一次早晨，老媽又開始嘮叨了： 動作利索點，吃好飯可以開始做奧數了，把第一試做了，這個老師有要求的。做好後可得好好做課外閲讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買菜回來要檢查的。記住字要寫認真，不好好寫可得罰寫。 一邊説着一邊買菜去了。 哦，知道了，我會做的'。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書看起來，沒想到一看就看忘了。聽到開門聲，我才從書香裏醒了過來，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫起來。老媽已經過來了： 怎麼了，看我一來就鬧那麼大動靜，剛才在幹什麼? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地説： 看 看書呢。 媽媽聽我説看書，笑了笑説： 看書會給你時間的，先把寫的作業完成，再輕鬆自在地看書多好啊，你平常也不是説要先苦後甜麼，況且自己作出的承諾也應該兑現，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責
一邊做着作業一邊體會媽媽説的話，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛，她希望我成為一個有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
看着這個題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己嗎？
我是隨着一句哭聲來到人間的。由於我如果非常喜歡看瓊瑤的小説，於是，翻爛了幾本字典，才取了我這個具有瓊瑤氣息的名字。
如果你要我用四個字來形容我自己的'話，我將毫不猶豫地回答你 多愁善感 。當我心情不好時，一件很小的事情都會被我拿來 大作文章 。而且聯想很豐富，會從這件事想到一件不開心的事，甚至離譜到連一些毫不相關的事情也會扯進來。
我還是個很善變的人。如果你看見我 陰雲密佈 ，千萬不要驚奇。因為，如果過一下子，碰到什麼開心的事情，我就會笑得比誰都開心。
我很喜歡安靜。一個人靜靜地寫着作業，靜靜地聽着MP4，靜靜地學着米砂的樣子，透過沙漏仰望天空。就這樣地，一個人安靜地做着一切事情。
我任性，在意別人説的每一句話。一句表揚可以讓我興奮一整天甚至一個星期；可一句批評也會讓我失落 一整天。
我討厭被人冷落，不喜歡別人當我是空氣似的透明，所以我會和朋友們相處得很融洽。
當然，我也有我自己的小脾氣。當我做某件事總是做不好，而又有人來友善地提意見，我就會不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。
我不知道改用堅強還是脆弱來形容自己。當我遇到困難的時候，我會鼓起勇氣去面對，去克服。可當我遇到一點點小事的時候，卻會忍不住地掉眼淚。
我喜歡攝影和文學。喜歡將生活的一點一滴永久保存；喜歡那 撐着油紙傘 彷徨有悠長的寂寞；還喜歡將大自然的美麗與青春定格在一瞬間。有時的寫作，雙手挨着鍵盤，屏幕上卻一個字都沒出現；有時候雙手把鍵盤敲得啪啪的響，怎麼也停不下來。
每個人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過的，莫過於自己。
文學範文吧
