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流年的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.64W

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的流年的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

流年的作文

流年的作文1

從孩提起,父母就開始了對孩子的教育

在一個桃李春風、柳絮滿天飛的季節裏,一個弱小的嬰孩兒呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量這個陌生的世界。她開始學習,在家人悉心的.教導下,她開始經歷一個由淺顯到深入、由知之不多到知之較多的學習過程,而這其中,包含了欣喜、傷痛、淚水和歡笑,又包含了多少承載着綿綿愛意的似水流年!

欣喜產生於一瞬間,坐在搖籃車裏,望着呢喃的燕子,於是爺爺教她背“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。哦,宋詞是會飛的;趴在窗前大圓桌上,指着映紅的荷花,於是爺爺搖頭晃腦地讀:“江南可採蓮,蓮葉何田田。”哦,古樂府是有顏色的,還散發着淡淡香味;在黑暗的雨夜,伴着王子與灰姑娘的故事和媽媽的體温,她乘着夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白鬍子的安徒生爺爺做遊戲;在明媚的春風裏,坐着如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽着爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風八面的關雲長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以後的生活產生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識。

傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓着小雛雞發出得意的笑聲時,當她突發奇想把花衣裳剪破時,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話頂嘴被關進黑房子時,她都毫不客氣地捱了一頓結結實實的“教訓”。於是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐後主還要洶湧,她得到了一番充滿温情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱者,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅持,懂得了忍耐,她懂得了基本的做人道理,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生,在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海台,在掛着淚的笑渦中,她學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷,每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這裏是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家,這裏是心靈深處最美好的香格里拉!

有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年。

似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那斷美好有意義的幸福時光!

流年的作文2

在默默凡塵世間,鑄成許多美好的相遇,相互陪伴着,走過時間一圈圈年輪,在尋找舊物中,又拿起那把團扇,它還是一如從前的古老而又神祕,於是回憶,在微黃的扇面上浮現,那段婉轉流年和那個殷勤的背影。

他是祖母的寶貝,從不離手,那年夏天,很熱,在鄉下的小院裏,我第一次見到了她,一頭棕灰色的捲髮,彆着一朵恬雅的花,身着典雅的衣服,那是我的祖母,温柔又高雅的她,她手中的團扇,也是從這時開始吸引我的目光,那把扇很精美,上面繡着一個恬靜的女子,她手執竹笛,目光空洞而又神祕的看向遠方,祖母很喜歡這把團扇,喜歡望着它,一望就是好久好久。

夏天的午後,在那個深深的庭院中,偶有幾朵野花被風吹落,一切都宛如一幅畫,在畫中,當然少不了手執團扇輕搖的祖母和笑着追逐蜂蝶的我。

在我的童年,一直住在那老院裏,有祖母和那把團扇陪伴,記得有一次,是夏天,頭上頂着一個大大的太陽,而我卻總喜歡在夏天和小夥伴們一起在田野上玩,有一天晚上,在玩累了要回家的時候,突然感到一陣眩暈,不停的出汗。我感到很累,終於我支撐着自己走到家,祖母看到我後急忙扶我進屋,她很擔心,白淨的臉上多出幾道淚痕,不過幸好只是中暑而已,喝了點熱水,我早早睡了,睡夢中,我只感覺很涼爽,疲憊的感覺一掃而空,當我再醒來的時候,已經不知道多晚了,我看到一直守在牀邊,在打瞌睡的祖母,和她手中輕搖的`團扇。

童年便在小扇輕搖中悠悠的度過,我也在一天天成長。

現在我也常常回去,回到那老院裏,看看家鄉湛藍的天,看那漫山遍野的野花,兀自茂盛的長,祖母還是坐在牀邊,望着那把團扇,望着上面那身姿輕盈,手執竹笛的女子,望着遠方深深的思念,久久凝望那把團扇,承載了多少故事,多少期盼在風塵年間,祖母和那把團扇做了我童年的清風吹走了不悦與愁苦。

年年歲歲,風流雲轉,那把團扇,在沁涼如水的夏夜中帶給我涼爽,它寄託了多少故事,以至於我現在看到它,還是會憶起從前那段婉轉流年,憶起不老的光陰,不舊的回憶,還有為我唱兒歌,輕搖小扇的祖母。

流年的作文3

流年似水,曾經的往事在腦海中反覆出現,就像流年裏盛開的花朵,躲在時光的角落,釋放暗香。流年最美,多姿、爛漫、斑斕,那是流年的色彩;温暖,風情,厚重,那是流年的味道。童年已經一去不復返,但是童年的時光卻是極為幸福、珍貴,其中也總會有一些小歡喜,令人難忘、回味無窮。

小雪的冬天,天上飄着朵朵雪花,操場上洋溢着我們天真無邪的聲音,雪花的飄落和我們的歡笑交織在一起,到也成了一幅美麗的畫卷。

在雪花中,打雪仗的時光最令我難忘。我們參加這場“戰爭”的人首先分成兩組,隨着其中一位同學的大吼,我們也喊着口號,拿着各自制造的怪異雪球衝了上去,不一會兒便打成一片。一些沒有參加“戰爭”的人被雪球打到了,不但不會惱怒,還積極地參與進來。到最後,全班師生都參與了這場歡樂的`“戰爭”,玩得不亦樂乎。

在瘋狂的玩耍之後,不妨要靜下心來,好好觀賞一下這雪中的奇妙景色。

雪中的景色和平常真是大不相同。原本穿着綠衣服的松樹,現在換上了銀裝。放眼望去,在風的吹拂下,好似一片銀色的海洋。那些房子,也戴上了銀色的帽子,如同一個個文靜的淑女,在陽光的照耀下,散射出迷人的光彩。房子的腳底下還有一個個的小雪人,彷彿是她們頑皮的孩子,臉上洋溢着歡樂、向上的迷人微笑。

太陽漸漸落下,給大地留下一件紅色的衣裳,大地上的小樹不樂意了,也向太陽要紅色的美麗禮服。慈祥的太陽同意了,散發出更加強烈、更加嫵媚的光輝。

打雪仗、賞雪景的時光,我一直將它珍藏在記憶的最深處,不敢輕易打擾,害怕丟失了它。但每每回憶起來,卻令我心馳神往。

這凡塵有什麼可留戀的?原來是有這些小歡喜啊!它們在我的生命中唱着歌、跳着舞,也成了一件件令人不捨的事情。這些小歡喜,都是我的寶貝,因為它們,再平凡的生活也會變得豐富而多彩!

似水流年,流年似水,無論怎麼感歎她的匆匆,卻依然阻擋不了她的步伐。當年與我一同經歷那些事的人,那張張依稀的笑臉,能否留在靜好的回憶歲月裏擱淺。

流年的作文4

流年好似一本書,我打開書,靜靜地坐着。我的目光在書上搜尋,流年裏的那個身影,它在哪?

冬天似乎來的特別快,窗外寒風呼嘯,枯黃的樹葉隨着風兒在空中飄蕩,找不到方向。我裹着被子,躺在牀上,寒冷的感覺,讓我不願意起來。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢鄉里拉了出來。

此時,早已醒來的奶奶正在門前站着,我正疑惑她在幹什麼時。她從桌子上拿起一個類似於圓形的球的東西,把它放到門與門框之間的縫隙。她把那個東西固定好了之後,用手握住門把,之後在往她面前一拉,用門與門框之間的作用力來壓這個球狀的物體,發出“咔咔”的聲音。她把那個東西拿了出來,我看到了,那是一個核桃。她把那個外殼已經被壓裂的核桃放在手上,用手剝去核桃殼,她小心翼翼地剝,似乎生怕把裏面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心,又把一個核桃放在門框與門縫之間,一拉、一壓、一剝,又得到了一些核桃仁。

此刻,昏黃的燈光灑在了地上,披在了她的身上。燈光照在她那花白的頭髮,黑白相間的頭髮也變得金燦燦的。她瘦小的身影,在這一刻,似乎也變得高大起來。她專心致志的盯着那個被壓裂的核桃,小心翼翼的剝着核桃。她那認真的樣子,使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個特愛較真的'孩子正在完成,家庭作業一樣。

之後她把那已經剝好的核桃仁,放在已經準備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋,生怕漏掉一個沒有剝好的核桃仁,是生怕把核仁與核殼混到一起來了。那時的他就像一位戰士在偵查我方根據地有沒有敵人入侵一般。

她的身影深深的印在了我的腦海裏。之後她把核桃放在桌上。看到已經醒了的我顯得有些吃驚。她説:“睡醒就起來洗洗臉刷刷牙,就把核桃吃了吧!”我點點頭。洗完了,我把一塊核仁放在嘴裏,輕輕咬了下去。頓時感受到了暖暖的愛。

時光荏苒,幾度花開花落。奶奶的身影被畫在了我的書上,那本書中的某一頁就這樣永遠保存在我美好的記憶裏,成為一張最美的身影。

流年的作文5

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》

再不見綠水青山唯你笑顏;再不見時光倒轉柔情歲月。

兒時的我習慣了你在身邊。

春光爛漫,暖暖的籠罩着那片寧靜的村莊。金色的陽光透過紗窗,蔓延到小屋中。我又一次控制不住重心,兩腳打着顫兒向前撲去。正欲與大地來個“親密接觸”時,身後卻有一雙大手將我牢牢托住。從此,便不再害怕前路,因為總有你作為堅實的臂膀可以依靠。

歲月平靜流淌,無言亦是蹉跎。

夏夜寧靜,天空中繁星點點,蟬鳴聲聲不絕,為夏日譜上一曲動人的樂章。月光皎柔,灑進庭院。忍受不了這酷夏的炎熱,我鬧着要在院子裏睡。禁不住我祈求的小眼神,你笑着點了頭。於是,多少個漫長的夏夜,我就這樣靜靜的躺在你的懷中,享受那質樸的手搖蒲扇帶來的'陣陣清涼,幸福的睡去。從此,便不再害怕黑暗,因為記憶中的温暖總能點亮光明的燈。

此間一刻,便是經年。

秋高氣爽,豐收的果實散發出誘人的香味溢滿了這個秋收喜悦的村莊。你牽着我走過滾滾麥浪,豐盛果園。你耐心的告訴我這些果實的名字。每每當我吵着要嘗一口時,你總會用那雙温暖的大手愛撫的摸摸這個小腦袋,給我一個又大又甜的果子。“要懂得珍惜。”你總是不忘説上這一句。從此,便開始珍惜身邊的一切,因為明白那定是勞動後最珍貴的果實。

流年易逝,執着的心也不會更改。

冬日嚴寒,自然也在被宿命安排。眼角的淚珠在凜冽中滑落,如刀刃般割傷臉頰。死寂的冰天雪地,留下我孤獨寂寞的腳印。眼前又浮現出你在暖暖的看着我,笑得如往日般慈祥。我也終究會害怕這分離的時刻。伸出手,去捕捉昔日的記憶,卻只剩一地碎片。我知道你就躺在那小屋門後,惆悵着看着我的背影離去。擦乾眼角的渾濁,揹負起你對我殷切的期望。我沒有回頭,因為我怕一回頭,我所有堅定的信念會在那一刻土崩瓦解。那時我只要一回頭,就會看見你拭去那眼角渾濁的淚。現在想想,那時我早已在漸行漸遠中,成為你生命的定點。大雪依然下着,轉眼間,已吹白了你的髮絲。

年年歲月花相似,歲歲年年人不同。再然後,就沒有然後了。

繁華落盡,曲終人散。在這條前進的路上,我變了容顏,換了身份,卻依舊不忘與記憶的流年攜手同行。就讓大雨沖刷記憶中的沙,讓我了無牽掛,浪跡天涯。你,我,流年。

流年的作文6

望着一碧如洗的天空,掠過幾只燕子,生機勃勃的春天又悄悄的來了。和煦的微風拂過,映入腦海的,又是那隻五彩斑斕的風箏,和那宛轉的流年。

也是這樣一個百花爭豔的季節,我和爸爸回老家看望爺爺奶奶。我在屋裏,聽着那個大鐘滴滴答答的響,感到無聊極了。不自禁望了一眼窗外,突然像發現了新大陸一樣的,興高采烈地跑去找爸爸:“爸爸,我們去放風箏吧!”他爽快地答應了。從車裏取出一隻風箏,五顏六色的燕子似的,可漂亮了。

可沒組裝啊,爸爸便俯下身子來,把零件一件一件找出來,排列整齊,然後開始一絲不苟的組裝。只見他裝了又拆,拆了又裝,忙活了半個小時,才終於裝好幾根骨架。我開始不耐煩了:“快一點啊,這麼磨嘰什麼時候才能放啊!”爸爸站起身來,拭去了額頭上的汗珠,板着臉嚴肅道:“今天的風挺大,若是組裝不到位,很容易散架,被風颳跑的。”我沒再説什麼。

終於,風箏裝好了。我急忙拉起爸爸的手,領他來到一片綠油油的麥田裏。風吹麥浪,像極了微波粼粼的海。“爸爸,我們開始吧。”我迫不及待道。不一會兒,一隻彩色的燕子風箏,徐徐上升,越來越高……我“哇”的一聲叫了出來。“高點兒!再高點兒!”爸爸便繼續放線,風箏飛得更高了。我的臉上露出了滿足的笑,歡喜在心中慢慢盪開。“我也想試試。”我説着,爸爸握住我的.手,一點點教我怎麼放。他鬆開我的手,我拽着風箏線,在麥田裏,像只自由的小燕子,跑來跑去。

累了,與爸爸一起,躺在麥田裏,空氣很清新,看藍天上,飄着幾朵雲。“爸爸你看,那朵白雲,真像一隻小燕子。”我指着一朵雲説。爸爸笑了。麥子被風吹彎了腰,湛藍的穹隆下,麥田間,有一隻彩色的燕子風箏,被風高高吹起。那個下午,在和爸爸放風箏的幸福中,悠悠的度過。

現在,我很少去放風箏了,那隻風箏依舊在,卻褪去了昔日的光彩。這樣與爸爸一起,拽着風箏線跑來跑去,一起躺在麥田裏的日子,也隨着微風漸漸吹遠了吧……我拿起那隻風箏,突然聽到有一條條河流,從指尖緩緩流過,而後匯聚成一片大海,名字叫——歲月。

眼眶紅了,鼻頭酸了,一滴淚珠,悄然落下。望着從前小鳥一樣成長的日子,慢慢遠去,卻無力挽回,只得在腦海中,細細聆聽着那段宛轉流年。

流年的作文7

父愛似古老的車轍,伴隨歲月的運轉,越碾越深,父愛如陳年的老酒,偕同時間的推移,越釀越甜。

——題記

至今,我還記得那一天——20xx年7月23日。

那時我還在上國小,每天都要一個人自己單獨回家。雖然路程不是很遠,但是,每次看見同學每次回家總會有家長的陪伴。心裏未免有些難受。多麼希望能牽着爸爸的手一起回家!

那天下起了暴雨,從早下到晚,直到放學,雨還是沒有停止,反而還有愈下愈大的勢頭。站在屋檐下,望着天空,墨色的濃雲擠壓着天空,掩去了剛剛的滿眼猩紅,沉沉的彷彿要墜下來,壓抑得彷彿整個世界都靜悄悄的。淡漠的風凌厲地地穿梭着,將人的驚呼拋在身後。柔弱的小花小草早已戰慄地折服於地。大雨瘋狂地從天而降,風追着雨,雨趕着風,風和雨聯合起來追趕着天上的烏雲,整個天地都處在雨水之中。狂風捲着暴雨像無數條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。

等了一會,我絕望了,爸爸不可能出現了。我拖着疲憊的身心向家的方向走去。學校與馬路之間有一條寬寬的分界線,現在那裏是一個小水塘。我不得不穿過這條“長河”。就在我一籌莫展的時候,爸爸出現了。

他穿着西裝,腳上是皮鞋,衣服已有些雜亂,鞋上也有許多污泥,神情焦急,略顯狼狽。但此時,我覺得他實在是太偉大了!我愣在那裏,心中滿是疑惑。父親過來了,他讓我爬在他背上,想把我背過去。我像做夢一般,但馬上回過神來咧開嘴笑了。

笑容轉瞬即逝。

我看見了父親的白髮,原來不知道,現在才發現居然有這麼多。父親為這個家沒日每夜的.操勞,我卻以為父親不愛我,所以不肯接我放學,我怎麼這樣不懂事。感覺淚即將溢出眼眶,雙眼一閉,果真,淚已兩行。摻雜着淚水的雨滴,落在父親的白髮上,使它們變得似真似幻,彷彿在嘲笑我的無知與幼稚。用手輕輕地撫摸着它們,似囈語般的説:“爸,我愛你。”父親身體一頓,隨即傳來他爽朗的笑聲“:爸爸也愛你”。我又哭了,淚水滴在白髮上,真正的與雨水融為一體,共同訴説着一場“愛的告白”,見證着一場華麗的蜕變。輕輕的靠在父親的頭上,任雨水沖刷的我的臉龐,清除我內心的污垢……

隨着歲月齒輪的慢慢轉動,父親雖已不再年輕,我也漸漸長大,但,那一天的承諾永遠不會沉淪在時間的黑洞,卻會隨着命運齒輪的運行,越發清晰。

流年的作文8

昔日的我,在球場上意氣風發。作為控球后衞,我的職責是統帥三軍,用一個個劍一般的傳球撕裂對方的防守,助隊友們輕鬆得分。

昔日的我,在球場上獨領風騷。我用嫻熟的運球技巧將防守人戲弄於掌中,用大幅度的變向晃得對手找不着北,控制不了自己的重心,身子不由自主地倒下。

昔日的我,還是球場上的大心臟。我清楚地記得,那次比賽到了最後關頭,我方依然落後兩分。作為支柱的我挺身而出,面對對方的貼臉防守從容不迫,堅定出手。哨響,球進,絕殺對手。

可是逝者如斯夫,不捨晝夜。如今的我已成為一名畢業班的學生,打籃球的時間也如流水般悄然逝去,球場上已鮮見那個少年打球時快樂的身影了。從前我同籃球在賽場叱吒風雲,用瘋狂的表現贏得觀眾的掌聲雷動,現在的我為了考上更優秀的學校,不得不將心愛的籃球封存在陽台的櫃中,一把鐵鎖,硬生生的將我與籃球隔絕。兩個曾經形影不離的好夥伴,如今一個在學習桌前揮筆如風,為自己的前途而拼盡全力;一個卻在黑暗中翹首以盼,盼望它的主人能早日解開這鎖上冷酷的.封印,喚醒它塵封的記憶,喚起球場上的似水流年。

我何嘗不想回到那嚮往已久的球場,與心愛的籃球共舞,為眾人展現那個球場上的風之子?每當我回家時經過那裏,總是情不自禁抬手投籃,可投出之後卻發現什麼動靜也沒有。我歎了一口氣,深情凝視着我愛的這片場地,看那籃網在風中搖動,卻無奈書桌上堆積如山的作業與資料在無聲地催促我立刻回去。我依依不捨,但最終只能在落日的餘暉中黯然歸去,任自己孤獨的背影在球場上漸行漸遠。

回到家中,心裏空落落的我隨手翻開了以前的相冊,“穿着球衣的我正與小夥伴們一起比賽呢!”我笑着,思緒飄回了從前。那是極其驚心動魄的一場比賽,對方球員身手矯健,宛如一棵棵遮天大樹。面對實力驚人的對手,我們毫不畏懼,毅然上場,用一個個精準的傳導球使對手的馬其諾防線瞬間崩塌,一個個花式運球更是讓對手眼花繚亂,原地轉圈圈。可是對手總能憑藉身體的優勢硬衝進內線,輕鬆將球送進籃筐,比分膠着,懸念迭生。最後關頭,持球的我毫不手軟,突破後撤步飄移中投,籃球劃過完美的弧線,精確空心入網。大家笑開了花,圍成一堆,發了瘋似地擊掌慶祝。想起那歡樂的場景,別提我有多開心了。

在不久的將來,當我重拾籃球夢想,帶領鐵的軍團攻城拔寨,再回首那些為籃球而瘋狂的歲月,回想那遠離球場的似水流年,必會百感交集,喜極而泣。

流年的作文9

經歷了很多事,懂得了很多道理,才知道,這世間什麼都在變。時間行如流水,有些事也早已物是人非,我終於知道不是什麼都是我想的那樣,有些事不是我能抉擇的。

正處於叛逆期的我,難免會做出一些違背父母的事。“不聽老人言,吃虧在眼前”這句話是有一定道理的,因為我的固執,我做過許多錯事、傻事,説不後悔是不可能的,可後悔有什麼用呢,畢竟已經無法挽回了。

在叛逆期裏,唯一不讓我感到後悔的是——喜歡他。正值青春年華,喜歡一個人是正常的,這種喜歡是由好感延伸而來的,當然多少也會有點外界因素。

我就是一個例子。其實七年級的時候,我還是挺單純的.,關於那些情情愛愛,可以説我是不瞭解的,所以七年級就這樣簡單的過去了。

上了八年級的時候,分班了,我五班,他一班。那時候還沒那麼喜歡他,只是覺得他挺好看的,就是有點木納,傻傻的。偶爾會與他碰面,但由於不太熟悉,也沒有太多的交集,所以碰見了也只是擦肩而過。不知道從什麼時候開始,微妙情愫開始蔓延。

晨跑的時候,我會想着在茫茫人海中捕捉他的蹤影,看到了就覺得心情愉快,誇張點就是“想擁有了全世界”。這個只是好感的開始,真正喜歡他是在九年級。

九年級時期,我在一班,他在隔壁班。有時候我也會很疑惑,我們班的帥哥那麼多,校草都在我們班了,而且個個學習成績都挺優秀的,為啥我就喜歡上他了呢?我也説不出喜歡他的理由,就這樣無緣無故喜歡上了。

就像大多數人喜歡一個人一樣,我的草稿本也會寫滿他的名字,甚至些在手上,喜歡他是一件甜美的事。我的腦海裏會時不時的冒出他,一想到他我就忍不住傻笑,然而悲劇也很快來到了。

真準備表白的我,被告知他有喜歡的人了,有點慶幸自己還只是打算表白,要不然就得被人看作第三者了。很遺憾,自己晚了幾步,沒能讓他喜歡上我,我的內心是非常失落的。這個劇情也太狗血了,就想演電視劇一樣,不過,這一切好像是因為我的懦弱造成的。

喜歡他我並不覺得後悔,這件事讓我學會了很多。世事難料,這不是“我以為”的世界,有很多事都是意料之外的。

屬於我的我甩也甩不掉,不屬於我的就算曾經擁有,也註定會走。與其只是曾經擁有,不如不曾擁有,以免把原本的美好變成最後的遺憾。

流年的作文10

春末夏初——只不過是段時間罷了。一段流年的記憶,需要被我們拾起,重新整理,重新惦記。

“林花謝了春紅,太匆匆。”我合上宋詞,口裏不禁吟唱。

窗外,一簾春雨。

花敗,最後一場雨抹殺了她一生的記憶,從容離開,不帶一絲遺憾和驚動,把一個季節結束。

葉成,一場雨賦予他新的生命意義,破枝而出,不帶一縷震撼與熱鬧,將一個季節展開。

兩個季節的交融,把午後窗外的陽光凝固。雲在半空中,被微風剪碎。香茶的氣息正微微上揚,漫過天空被陽光沁潤的紙張,又悄然褪去。

黛玉葬花,埋葬了青春,埋掉了牽掛,終究“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”她埋葬了塵緣,埋掉了悽楚。或許她不曾遺憾,亦不曾傷感;不曾迷茫,亦不曾潰敗。在某個因落淚而濕潤的夜裏,我們仍會把她憶起。

今憶兩行清淚落,獨思紅樓夢中人。

黛玉給她自己的哀慼,讓她找不到心之所屬,在塵囂之外,化作一縷青煙,離散。

把書籤取出,我讀完了她的故事,去無法挽回她的宿命。像是潰爛的傷口,生生作痛。這一本書,有關寓意,有關心靈的歷程,有關所有人走上的路途。

生命的真諦,如若蓮花,神聖得不容許任何人侵犯。

窗外,依然陽光清涼如水,打碎了一地記憶的碎片,泛着明亮的憂,那麼晶瑩,那麼通透。

關於九年級,竟總會泛起一絲憂傷,彷彿流離的我已無從依靠,擁有的除了愁緒的黯然還有什麼?總會聽到同學的一聲聲歎惋:“真快啊,又兩年。”我低頭不語。

之前的很多日子,我曾想認真的結束這三年,親手把它們烙進我的記憶裏,待到可以有一天拿出來細細品嚐。嗅到那是花開的香氣,那醉人的回憶所瀰漫的氣息,一點一滴,一滴一點。

我害怕分離,它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的九年級,將被會考的一週結束,青春散場,再多不捨亦逃不過一個天涯,一個海角的無奈。真的到那時,我的朋友們呢?我該怎麼去做?在泯滅了記憶流沙的歲月荒野裏,他們見證了我那三年的'時光,他們身上縈紆這那年輕時光獨有的香氣,使我知道,這種感覺,我從未忘卻,亦從未離我而去。

春將逃離,而夏又未近,兩季交融的如此透明,一夢,一季;一季,一流年。這個時候,總會想起來不及做到的事,來不及忘掉的人。春末夏初,黛玉的玉殞香消,蓮花的聖潔孤傲,還有將至的九年級,都迫不及待地結束和被期許。春末夏初,我們莞爾,觸碰着那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時間。

流年的作文11

此生但願有人,給我一世縱容。

時間,讓深的東西越來越深,讓淺的東西越來越淺。看的淡一點,傷的就會少一點。

靜守時光,以待流年。

暗戀是種禮貌,自戀是種驕傲;明戀是種格調,而不戀,是種味道。

青春是人生的實驗課,即使錯也錯的很值得。

佛説,你恨的人,來生不會再見,所以別在他(她)身上浪費時間;你愛的人,來生也不會再見,所以今生要好好對他(她)。

生命太短,沒有時間留給遺憾,若不是終點,請微笑一直向前。

年少時,以為愛能超越一切。那時不明白,世上另有一種力量,叫做命運。

不要高估兩年內的自己,不要低估十年後的自己。

人生就像一列急馳的火車,機遇和緣分會讓許多素昧平生的乘客,在旅途中相遇相識相交相知。

我希望有個人,會陪我從友情走向愛情,再從愛情走向親情。

關於過去,誰都不能左右的,至於以後的結果似乎只有兩種結局:躲在黑暗的角落哭泣,或者是綻開如初的笑顏。或許,任何人看到我,我都會以微笑去面對,即使我的心已經破碎。

我們對季節的懷念,取決於當時誰走了進來。

兩個人的旅程,相愛是第一步,相守是漫漫長路。愛情不會應允你一個無限美好的.未來,但它會給予你力量和信心,一路相伴,不離不棄。

突然在某一刻,你有沒有很想回到某年某月的某天。

每個女孩,都有自己的了不起。你的優秀,不需要任何人來證明。因為女人最大的精彩,就是獨立。

信任不是指沒有誤會,而是總會給對方把誤會解釋清楚的機會。

靜,所以優雅。優雅是一種淡然的美,是一個人內心美的外露。優雅之人心如止水,波瀾不驚,不以物喜,不以己悲。人生渴望優雅的生活,卻常常在現實中失去自我,隨波逐流。要想找回自己,做一個優雅從容的人,只有先穩下來,靜下來,學會寬容、仁愛、温和、謙恭。人生,因靜而從容,因從容而優雅。

不到最後一刻,千萬別放棄。最後得到好東西,不是幸運,有時候,必須有前面的苦心經營,才有後面的偶然相遇。

沿途的風景,我只能邊走邊忘。

流年的作文12

喜歡看書,從小就愛看。喜歡藏書,從小到大我看過的每一本書都存放在我牀邊的書櫥裏。喜歡書籤,每個人送我的,每本書帶來的書籤我都珍藏着。

第一次見到書籤是在《西遊記》中,那是媽媽的藏書。小小的書籤引起了我的注意,書籤顏色單調灰暗,即使是這樣我還是十分喜歡,想把它要下來。可媽媽沒有答應,小心翼翼的`拿出來,又小心翼翼的放回去了。媽媽説“你還小,你看的書都很薄,不需要書籤。等你大點書厚了就給你買”。

慢慢的我開始看文學作品。但書好像也跟我作對,每一本新書裏面都有一張我不怎麼中意的書籤。所以媽媽一直也沒有買書籤給我。漸漸地歲月沖淡了記憶,買書籤的事也淡出了大腦。馬上國小畢業了,我的好朋友走了過來,抱了抱我,遞給我一個竹子做的書籤,小巧而精緻的書籤上面寫着“學海無涯苦做舟”。她對我説:“軒兒,我國中要到外地去上,估計短時間內見不到了。送給你這個書籤,看到它就像看到我,讓我們一起學習,一起進步,讓我們的友誼地久天長”。説完,對我笑了笑便離開了,只留下我一個人站在那裏。微風吹過,輕拂我的頭髮,雖然是微風,但直直地吹進了我的心裏,涼涼的。一股傷感緩緩爬上心頭。終於,我得到了一個書籤,竹子做的,古樸,典雅。但是我的好朋友要離開這座城市了,再見?不容易!突然我想如果我們能不分開我寧願沒有這個書籤。

拿回家,我把它輕輕放在了我的“藏寶盒”裏面。平時我捨不得用,我怕書頁摩擦會模糊了上面的字跡;我怕萬一失落我會找不到我的記憶;我怕睹物思人會傷心落淚。但每當我拿到一本自己非常喜歡的書的時候我會拿出這個書籤使用,好書要與好朋友一起分享,用她送我的書籤,就好像我們兩個人在一起看書,一起學習,一起進步。畢業後我們再沒見過,聯繫也不多,但我永遠不會忘記我們曾經在一起的日子,忘不了她的音容笑貌。也許這就是友誼的魔力。

書籤越來越多,形狀各異,顏色林林總總。然而我最喜歡的還是那個竹製的書籤。歲月的河流緩緩流過,一支“竹籤”,一片竹林,流年宛轉,宛轉流年!

流年的作文13

耳畔刮過一陣呼嘯的風,才覺醒光陰似箭,眼前的桃紅柳綠一點點的離我而去,才醒悟青春亦伴着纖細盪漾的波浪隨我流逝。那初春到來的聲音就像鳥兒舒展羽翼般柔美,彷彿時須臾的一瞬,宛若赤足走在沙灘上,許多的日子如疾風般飄過臉頰,停歇後,了無印痕。時光,無聲的伴我走過春夏秋冬。

故鄉的二月伴着稠密的雨絲,流過我的心底,滋潤我的心靈。結伴而來的朝暮華年如同春雨般流逝,但因為有了求知的信念,雖一直走在人生的單行道上,去不覺得孤獨。

兒時的笑聲如同琴絲扯動我的心絃,五六歲的年紀,與幾個同院的夥伴嬉戲着,笑着,從未想過要長大;“捉迷藏,老鷹捉小雞,裝兵打小日本……”這樣的日子似乎有很多個,温和的陽光照下來,一陣陣温柔地輕風吹過,地上的微塵輕輕揚起,但總是被我一揮而去。

——而他卻成了我快樂的流年。

如今,我已站在十七歲的尾巴上。昔日的光陰似乎是一瞬間,但這一瞬間,承載着太多過往的印記,包含了太多真實的體驗。猶記得兒時嬉戲伴着燦爛的笑聲,歡天喜地;猶記得國中畢業時的離別愁緒,不依不捨;猶記得與同伴鬧彆扭時的無奈,不知所措。這一切柔軟的記憶始終被定格在那些逝去的流年裏,定格在人生的坎坷行道上。我沿着人生的軌道一路向前。

在這條路上,我經歷了貌似相同的春夏秋冬,承受過“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的苦練,也嘗試過風吹日曬的滋味。曇花一現,朝朝暮暮,身邊,有過鴿子的身影,大雁的哀嚎,雄鷹般從懸崖上摔下的痛苦後飛翔天際的一刻。

每當打開這段記憶,心中難免有清晰的一陣痛。生命已來過十七個春秋,眷戀和忘卻都還如秋日的`黃昏,有着金色的華年。“而那過去了的就會變成親切的懷念”。大概也就是如此吧!

——而她卻成了我充滿鬥爭的流年。

當這一切像光陰隨風而去,才發現:人生似乎只有一個方向,下一站我不會停下,努力去尋找下一個站點。高二的歲月,十七歲的單車從風中呼嘯而過,陽光透過窗照在筆尖劃過的印跡,恍惚中,突然看到的是倆個清晰而巨大的字:“奮鬥”。

是啊,這應該是一個充滿鬥爭的流年,印在我的腦海裏,給予我無窮的回味。那些失去的流逝的成了永恆的記憶。

於是,我不再猶豫,不再哀傷,帶着精衞填海的意志,夸父追日的勇敢,開始搜尋那流年剛剛消逝的轍印……

流年的作文14

雪悄悄地去了,無聲無影的孕花,乍然,已是渡年時。

最無時念的當是文林隻字,管他江山易改,人面桃花,當看的只看,不見的依在。

人,總是從過往中擷取曾經;年,淡然在不經意間黃老。

“暮景斜芳殿,年華麗綺宮。寒辭去冬雪,暖帶入春風。階馥舒梅素,盤花捲燭紅。其歡新故歲,迎送一宵中。”儘管是天子帝王,也有歲月蹉跎的時候,就連當年唐太宗李世民守歲,也吟不盡宵夜絲絲感懷。

傷情花落時,人瘦字損形。其實哀的`不是凋物,而是時光。經年逝即,多少紅塵者總是期望下一個輪迴。殊不知年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

詩人高適有詩云:“旅館寒燈燭不眠,客心何事轉悽然?故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年”,想必那年那夕那情只是變換了時空,位移了人。

其實,冬去春來,花是高興的。夕夜的“她”早在枝頭孕育,如果你願意與他一起守歲,便可聽見秀蕊的聲音。

北國的“迎春”已在後台候場了,“她”經歷了寒冬的磨鍊,出閨正是當紅時。江南的鬱金香早已薰醉了鶯鶯張郎,“她”是陽光、暖風“泡”出來的。因此,認真起來,花兒們的情感是豐富的,上述仙子數次託夢,風情迥異:“乾坤空落落,歲月去堂堂;末路驚風雨,窮邊飽雪霜”。“寒隨一夜去,春逐五更來;氣色空中改,容顏暗裏回”。

“人生消得幾番除 ”。花語情真,聯想多多。

霧裏穿行,你根本不知道前面是什麼,只有你走近了,經歷了,才會領略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。

風過塵香,驚鴻在歲月的枝頭,思緒豐盈,流輾至除夕的轉角。指隙漏陰,守望一場約定;過往寒暖,淡抹一路風清。

人間煙火,總有浮華。兒女情腸,喜怒哀樂。只是,讓心,遊弋於雲水之湄;讓情,翩躚於蒼月曉風;將靈,纏綿於松林竹篁;將感,徜徉於星漢蒼穹;多好!

花語,述説一段流年;除夕,只紀歲月變遷。沒有悲傷,不應遺憾,輕輕的讓文字給曾經劃上句號,再展一頁新的征程的素箋。

在心陌上靜聽,靜聽花開的聲音。在文林中傾賞,傾賞字墨的霓裳。累了,與花兒物語;樂了,與文字共舞。

淺笑流年,安然若花。

流年的作文15

窗外暖暖的陽光流瀉進來,握緊了手,它卻從我的指縫中溜走,如水,如沙。我有些難過,這抓不住,不肯為我停留的年歲啊。

莫名的思念在三月這個芳草蔓蕪的季節裏瘋狂的滋長,開出名為流年的花,結出名為回憶的果。

不停的奔跑,奔跑在坑窪的鄉間小路上。驕陽灼傷了我的雙眼,泥濘髒了我的褲腳,我依然馬不停蹄地奔向遠方。吃過年邁的`奶奶為我煮的飯,穿上慈愛的母親為我縫的衫,以父親堅硬的脊樑為枴杖,我從不擔心自己餓着,從不擔心自己凍着,從不擔心自己摔着,我一心向前,追逐遠方初升的太陽。

仍在不停的奔跑,奔跑在烈日當頭的沙灘上,前方是看似平靜的海面。奶奶以白髮織船,父親以脊樑為槳,母親以慈愛成帆,載着我紛亂的腳步,駛進神祕莫測的大海,尋找勝利的港灣。日復一日,年復一年,流年腳尖輕點海面,悄然掠過我身邊,我停不下奔跑的腳步,愛,促我向前。

遠方,迷霧漸漸散去,前路漸漸清晰。我仍在奔跑,可是這一次,我分明看見了生命的盡頭,種着一棵名為思念的樹,枝頭掛滿回憶的果,樹下落滿流年的花。

殘陽如血,染紅了蒼翠的葉,回憶的果實在枝頭不安的跳躍。殘花鋪地,每一瓣都帶着愛的幽香,每一瓣都印着一張張我再熟悉不過的臉龐。時光的沙漏公正的擺在我們面前,他們以流逝的沙粒充盈了我空白的回憶,温暖了我原本寂寞的年歲。

我義無反顧的向前奔跑,不曾回頭。可回頭看看,那麼多愛我的人,捧着一顆愛我的心,淋灑了一路愛我的血淚。他們不求理解,不求回報,只求在有限的年歲裏再多給我一些幸福,哪怕只有一丁點兒也好啊。

流年,流年,可知,流走的不只是年歲?奶奶花白的發在脱落,父親堅硬的脊樑也彎了,細密的皺紋像古老的巫圖騰在母親的眼角眉梢打上了永生不滅的烙印。

我們不是納蘭,無法在失去之後吟詠出“當時只道是尋常”這樣流傳千古的佳句,我們能做的,只有握緊雙手,握緊一點,再握緊一點,讓流沙,讓這幸福,在手中多停留一秒,讓生命裏多些温暖的痕跡。

流年如歌,低吟淺唱,靜靜淌過你我的一生。它可以催漫天煙火盛開,催漫山荼靡盡謝。它來過,路過,走過,餘留一抹光,縈繞一支歌。

窗外偶有幾隻藍蝶飛過,又在剎那間消失於刺眼的陽光之下。回憶伴着寂寞的年歲慢慢淌過我的指尖,思念忽起,幸福蔓延。