在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長的煩惱作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古希臘有句名言：認識你自己。在我看來，這句話等於：你將用一生的代價去認識你自己。
我叫鄔桐。很富詩意的一個名字。較為可惜的是配套的人不是很詩意，常常遊離失所於夢的家園，在現實而煩惱的俗世浮浮沉沉。
其實。在現實中的掙扎有時也是種幸福。它讓你體味到生活的現實總是和夢的希冀相聯的，只要你有一顆活的心。
人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。國小時代的我在學校裏叱吒風雲。一帆風順。可臨畢業的學期期中考試79分的成績讓我清醒地意識到學海的無涯與艱辛，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌。痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮華。一時沉穩得如同年逾古稀看破紅塵俗世的．老者。不過，隨着時間的推移，傷口的疼痛日益消失，又有死灰復燃的趨勢。其實。把握住火候，有點兒威嚴的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不躁，枉為年少”嘛。
黑沉中的亮麗。人生中最寶貴的，成熟。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹?”風雨交加的冷雨夜，悽神寒骨，分外磨人。
我在國小時乃一班之長，理所當然地承擔起主持中隊會的工作。記得首次登台試演時，不知從何而來的惶恐和緊張，統統地堵塞了心頭。望着那一張張熟悉的臉，竟欲言又止，直憋得滿臉通紅，淚水很自然地淌出來。當時班裏很靜，只聽得見我的啜泣聲。現在覺得，那時流的眼淚，定然像雨過天晴草葉上的甘露，晶瑩而透徹，一定很美。
為什麼美呢?
美，總是美的，無從改變。
落葉的飄零。我們真的學會沉默了嗎?
1999年10月21日，我真切地接近了死亡。摯友父親逝世的'噩耗傳來，感覺猶似一個遙遠而現實的夢，使我徘徊於現實與虛幻的恍惚 I司。直至瞧見朋友黯然的臉，緘口無言的我無力撫慰他全部的心。在萬籟俱寂的長夜，我倆相視而坐，‘‘物是人非事事休，欲語淚先流”。默默的無言。情感的昇華。明月之下，他凝眸於蒼穹極盡處，一片朦朧。
在黑暗中，我看見了夜的眼睛。
漫漫征途，我在靜靜地走着我的路。一個13歲男孩的希望與夢想，如同一支飽浸深情的筆，描繪出點點時光大道上的塵與土。
我佇立於虛幻與現實之間，眺望未來。
你靜站在燈火闌珊的角落，尋找着我。
成長中必然有煩惱相伴，我曾因此感到了很大的不解與氣憤，這是在我六年級時發生的：
我從五年級開始就一直當着大隊委，那可謂是任務相當艱鉅。在六年級是有一陣換了個新的大隊輔導員，她一上來就給我們的隊伍來了個大換血，讓我們原本就艱鉅的任務變得更加艱鉅了，我們在工作時漸漸感到有些力不從心了。有個星期，任務佈置得挺多，我們班另一個大隊委病了，只好我一個人忙裏忙外地張羅着查衞生，一直幹了有四天，活幹的差不多了，嘴上的`泡也大得差不多了。週四她可算來了，把我替了，我就在教室裏歇了一天。後來通知週五開會，下了課我倆就急忙趕過去了。開會似乎主要是為了表揚與批評，表揚名單裏沒聽見我的名字，我並不太在意，畢竟不可能每次都會受表揚。可唸到批評竟出現我的名字了，並且理由竟為沒看見我查衞生！我一下慌了，立馬向老師解釋，可沒説幾句她就扔下一句：“彆強調理由，我看你們班那個女同學乾的挺好，你也應該向她學習！”我委屈死了，又向她説明事實，這回她沒聽一句就跟我説道：“別浪費大家的時間！”我當時心一痛一痛的，想馬上衝出門去！但出於理智我還是沒這麼做。回了家，我越想越不是滋味，憤怒與委屈交織在了一起，似乎變成了一把劍插在了我的心頭……“我再也不當大隊委了！死也不當！”我對着自己説。第二天，正處於變聲期的上了個大火，嘴上的泡又大了整整一圈，最可怕的是——我出不了聲了！直到了下週三才有所好。
又到了選大隊委的時候了，我是最先找到了我，問我想不想繼續當。我是説啥也不想幹了，找了N多理由來推辭。老師很納悶，就聯繫了我媽，在她不住的勸説與提問之下，我受不了了！説出了實情，然後大哭了一場。媽媽明白了，等我哭夠了，跟我説“你其實自己也應該想一想，你肯定哪裏做得不好，才給她留下了那種印象。當然她做得也不對，不應妄下結論。兒子，記住，這種事以後寬容一下就過去了！”媽媽這麼一説，我心裏也不那死擰了。以試探的心理繼續去當了，雖然時不時對她還有點不滿，但我已經認可她了。
成長中不被誤解是不太可能的，這時候不用那麼小心眼，忍一忍，分析一下自己，你就會有新的認識，從誤解會變為讚賞，或許還能與她成為好友呢，因為也有一句話：“不打不相識！”
有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這麼説，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不説我，每天可以無憂無慮的玩。現在上國小了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我，慢慢的`煩惱就來了!
這個週末老師佈置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在牀上滾來滾去的，不知道寫些什麼。奶奶跟我説，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最後我爸爸也幫我搞，卻怎麼也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最後終於在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。
前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶説這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙着穿，不然會感冒的。可我不聽，一心想穿着新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。
我每次寫作業太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評我，説我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以後會改掉這些毛病，做到專心細緻!
隨着我慢慢的長大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會陪着我長大，只要學會了找到解決問題的辦法，煩惱就會消失，快樂就會永遠陪伴我。
作文寫完了還有數學習題沒做完，我的煩惱又來了!
成長就像是一艘行駛在水上的小船，那麼煩惱就像是行使中的大風大浪；成長就像是一塊兒翡翠，那麼煩惱就像是翡翠中那些瑕疵；成長就像是一張潔白的紙張，那麼煩惱就像是那些煩人的污點。不管你怎樣躲避，煩惱總是像一羣纏着你的貓鼬，它會從各種角度向你衝擊，目的就是讓你增加壓力。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有自己的意識。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好方向，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。 一不認真，首先招來的就是父母的訓誡。
有一次，僅僅是想要快點寫完作業趕緊玩會兒，我就把作業寫得“龍飛鳳舞”似的。結果，我剛想把寫完的作業放進書包裏，就被媽媽看到了。
“作業寫完了？”
“額，是的`。”我慢吞吞地説。
“拿過來，給我看看！”媽媽説。
“這個……”我內心很着急。
“趕緊拿來！”媽媽的那堅定的話語就是命令。我只得恭敬不如從命了，從書包裏掏出來了作業本，媽媽還從書包裏抽出來了好些其它的作業本和書本。將它們統統檢查了一遍。在這漫長的十分鐘裏，我忐忑不安的心使勁地跳着，唯恐媽媽説我。終於，媽媽放下我的本子，問我為什麼寫得這麼潦草。我害怕，又生氣，憑什麼我就必須寫得字字端正，憑什麼我的閒暇時間就得用來寫作業，還得認真……然而這只是我的心理，我也不敢説出來。唉，這就是成長中的煩惱。
仔細想一想，煩惱，它雖然令人憂愁，但是幫助了我的學習，更讓我懂得在成長中，快樂和煩惱是並存的。成長帶來煩惱，而煩惱又讓我們成長。在煩惱中，我成長了，就像無數失敗後看到了成功。
突然，在這些頓悟之中，我就接受了這些成長中的煩惱。
每個人在成長的過程都會有許許多多各種各樣的煩惱，當然，我也不例外。
我成長過程中最大的煩惱就是：為什麼什麼事情都要聽家長的？
記得有一個星期六，我的作業只剩下一篇作文了，想玩一會兒電腦，媽媽剛開始還是同意的，可時間過得飛快，一眨眼2小時過去了，媽媽見我還在玩電腦，就地對我説：“你都玩了這麼長時間了，還不關，難道想眼睛瞎嗎？”我見媽媽把話都説到這份上了，就把遊戲給關了，可媽媽見到電腦還沒關，就開始訓斥我：“不要一直在玩電腦，你的作文也該寫一寫了。”但我有些地方不會寫，就不想寫了，媽媽見我還不去寫作業，便大發雷霆，把我給罵了一頓，我只得乖乖地去寫作業了。
事後，我在想：為什麼什麼事都要聽家長的？難到就是因為他（她）是我的家長嗎？難道家長們説的就一定是對的？老師不是曾經説過每一個人都會犯錯嗎？那家長吩咐的.萬一是錯的又該怎麼辦？家長怪罪起來自己肯定脱不了干係，有時明明是家長出了錯，卻硬要把黑鍋背在我的身上，這又該如何是好呢？
由此看來，家長説出來化先要分辨出是非，再去聽從，如果對某一件事情有自己的主見，可以向家長提出來的哦。
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