在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的神奇的魔術作文，歡迎大家分享。
“怎麼回事兒？我眼花了嗎？哇！教教我吧！再來一遍……”一聲聲驚呼聲從我們的作文班裏傳出來，沒錯！我們在看魔術表演。
下午我們正在上作文課，突然，一位身穿燕尾服的帥氣男子走了進來，教室裏頓時發出一陣陣驚呼，因為大家都知道，他，就是今天的主角——魔術師。
他表演了七八個魔術，不過最神奇的恐怕要數“銅牆鐵壁”了。魔術師拿出一個被皮筋綁住的小玻璃盒和一個紅色小球，一邊向同學們展示，一邊神祕兮兮地説：“這個魔術很難，我都練了好幾個月了，我可以“砰”的一聲把球“變”回盒子裏。”話音剛落，便有人要求：“檢查一下！檢查一下！”我們每個人都檢查了一遍，生怕裏面有什麼機關，可惜我也沒看出什麼破綻。心想：這不可能……那盒子完全沒有空隙，除非把蓋子打開，否則不可能“變”進去。不過他可是魔術師，我看了看同學的臉，一個個都掛着一把大大的`問號，估計他們也是半信半疑吧！
魔術正式開始了，只見魔術師把球放到桌上，把盒子往球上一摁，神奇的一刻發生了！球出現在盒子中，教室裏瞬間炸開了鍋。你看！小陳和小劉正在熱火朝天地討論，小張已經正在絞盡腦汁地破解，小王呆呆得愣在那裏，如夢初醒。我也大吃一驚：那個球什麼時候進去的，過了一會兒，才響起了雷鳴般的掌聲。
最後，魔術師故弄玄虛地説：“今天的魔術就到此為止了，雖然還有一個，不過今天先不表演。”伴隨着魔術師的離去，教室裏又響起了掌聲。
今天，我們正在教室裏議論着，突然一位陌生人走進我們的教室。他看起來很神祕。經老師介紹，原來他就是我盼望已久的魔術師呀！教室裏立刻熱鬧起來。
魔術師拿着一個大箱子走進來，他對我們説：“我今天給大家帶來一個神奇的魔術。”只見他拿出一張白紙，讓同學在白紙上寫上100，同學寫完之後，他説：“現在是見證奇蹟的時刻。”我們睜大眼睛看着，只見他把紙對摺又搓了搓，那張寫着100的白紙變成了真的100元，我們的掌聲雷鳴般的想起來。魔術師又拿了一本書，裏面是白的，可是他拿着書摸了一下，再打開一看，居然有圖畫了，可是沒有顏色，他把書放在黃色的`桌上、在粉色的、在紅色的衣服上搓了搓，打開一看，書中的圖畫都有顏色了，這樣的神奇變化使我大吃一驚。
他又説:“今天，我不但給你們帶來魔術，換帶來了一些禮物。”我們高興地歡呼起來，他首先拿出一個盤子，他在盤子裏灑了一些魔術油，又用打火機把魔術油燃着，盤子裏立刻燃起熊熊大火。魔術師又把盤子蓋上，他帶着微笑説：“火可以給大家帶來光明，現在是見證奇蹟的時刻。”他把蓋子一打開，居然是一大盤糖，我們的教室已經被歡呼聲給吞沒了，我們看見那誘人的糖果直流口水。
今天的魔術真是太精彩了，因為魔術可以給人帶來快樂。
魔術師扎着小辮子，穿着一身帥氣的黑服裝，走到大家跟前，讓大家感到有一絲神祕的氣息。
“聽！”魔術師輕聲地説了聲，伴着神祕的音樂，大家都認真的聽。
接着魔術師搬來了一張桌子，桌子上蓋着一塊紫色的布，桌子的中央有一根豎立起來的蠟燭，魔術師在蠟燭上點燃了火，停頓了一會兒，看看周圍。同學們都小聲的議論着：“這是要準備幹嘛？是要表演關於火的魔術嗎？”魔術師又有動作了，他拿了一張衞生紙，然後把衞生紙的一角撕掉，拿着紙的那一角，連手立馬放入蠟燭上的火中，我見了立馬“啊！”的大叫一聲，只見魔術師又立即把手和紙拿出，把拿紙的兩個手指鬆開，手竟然沒被燒傷，兩指中間的紙連一點兒灰都沒有。此時，大家安靜得出奇，連一根針掉在地上都聽得見。大家都在心中為魔術師捏了一把汗。有的同學牙齒咬得緊緊的；有的同學斂聲屏氣，連大氣都不敢出；有的.同學雙手握緊拳頭。
魔術師又要表演魔術了，他臉上做出一副好奇的樣子，然後把桌上的蠟燭拿走了，再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方，前後左右移動，感覺想變出什麼似的，但桌面上空空如也。接着他把雙手放在桌子兩邊的桌布上，突然抓住桌布把桌子輕鬆地抬了起來，桌腿是在桌子下面的中間，怎麼可能扯着布就抬起來了呢？大家都紛紛討論，紛紛鼓掌。最後魔術師把桌布掀開給我們看，桌布裏面什麼也沒有，大家就更疑惑了。
神奇的魔術讓我們疑惑不解，神奇的魔術讓我們驚歎不已。我很好奇那些出人意料的魔術是怎麼來的？難道那些魔術師生來就有魔力？還是半路遇上了神仙來傳授的？不不不，他們學魔術就像我們學習一樣，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們學習魔術，少則一兩個月，多則一兩年啊！
今天，老師請了一位厲害的魔術師給我們表演魔術，當我們聽到這句話，我們欣喜若狂。
魔術師來了，他神祕兮兮地説：“我先表演一個叫‘神奇的紙’的魔術。”首先老師從口袋裏拿出兩張紙出來，説我要請一位同學來，大家都舉起了手，大喊：“我我我……”最後魔術師左望右望，選了第三排的我，我走上台，老師説：“等一下，我是做什麼動作，你就做什麼動作，。”魔術師先把紙往手掌裏面一擠，再把他的一點點撕下來，我也跟着做了，最後魔術師和我把紙打開，我們發現魔術師的紙沒破，而我的紙卻有一個大大的洞，我們驚訝不已地説：“怎麼做到的?”可魔術師衝我神祕地笑了笑，説：“天機不可泄露。”
第二個魔術是“氣體轉移”也很有意思。魔術老師先從桌上拿出兩瓶雪碧。魔術師説：“我這次還要請兩位同學上來。”這次魔術師請了胖哥和靚仔，胖哥選了一瓶雪碧，我説是要胖哥用力地搖，那一瓶雪碧搖完後，魔術師打了一個響指，他把胖哥的雪碧打開，但是沒有噴出來，但把靚仔打開的時候，“砰”的一聲撒到靚仔的身上，靚仔是我們班第一個洗雪碧澡的人，台下尖叫聲連連。
第三個魔術是“煙不見了”也很神奇，魔術師拿出一個煙，打了一下火，再把煙塞到手裏，煙就不見了，們大家目瞪口呆，接着我們還看了桔子裏的.錢、消失的酒瓶、硬幣、彎曲的魔術……我們無不稱奇。
你覺得我們魔術師厲害嗎?
魔術是那麼神奇，魔術師的每一個動作都那麼吸引人，魔術師變出的東西總那麼讓人驚奇、讓人讚歎、讓人琢磨不透，每一場魔術表演，會在人心中留下無數個問號。
今天，我們班也舉行了一場魔術表演，張傳茜表演了一個失敗的魔術灰溜溜下台後，我自信百倍地上場了。？
首先，我拿了一張黑桃j，上面的花紋足以讓我暗藏玄機，我把牌拿在手中讓大家很快地看了一遍，然後從包裏拿出一塊很普通的價值一角的硬幣，拿着它在牌中間劃了兩下，當然是劃不過這張牌的，就如孫悟空穿不過如來佛手心，接着，我把牌對摺，把硬幣夾在兩面牌中間，把硬幣露一半出來，右手食指放在露出的硬幣上，其他手指把牌兩邊夾住，讓硬幣不會從兩邊跑出，然後食指輕輕一按，硬幣從牌中掉了出來，再慢慢打開牌，牌的中間除了折外沒有一點縫隙，硬幣是怎麼掉出來呢？
旁邊的同學抓耳撓腮，有的説：“硬幣肯定從旁邊掉出來的`。”可剛剛我明明按住旁邊的呀。有的説：“那牌肯定有問題。”我再次拿着牌在他面前晃了晃，他什麼也沒看出來，更有的同學甚至説：“那牌和硬幣被施了法呀！”我哈哈大笑，他們丈二和尚摸不着頭腦。
你呢？知道是怎麼回事嗎？
告訴你，在黑桃j上的那根橫藍線上，有一道小小縫隙，從遠處看不出，可要把硬幣的一半夾在那個洞內，縫隙對着我，觀眾一個也沒發現。
魔術看似神奇，如果被識破了，就會覺得其實很簡單。
一張百元大鈔登場了，這是張紅色的“毛爺爺”，它的正面是面帶微笑，慈愛的“毛爺爺”；反面是一座雄偉的建築。別看這只是一張普通的百元大鈔，卻被我們瘋狂猜想，有人認為錢會變多，有的認為會變少……
李魔術師拿出了道具，現在開始表演魔術。在魔術之前，我們把錢正面反面都檢查了個遍，也沒有發現什麼問題；接着又檢查了一下李魔術師，也沒有什麼問題。然後，李魔術師開始念口訣：“金幣銀幣人民幣，美元歐元我最圓”。這時，李魔術師把八個手指頭拿掉，只剩下兩個大拇指，神奇的一幕發生了，紅色的百元大鈔貼在了指腹上！所有人都大吃一驚。
我們開始進行推測。汪禹孜認為李老師念口訣是為了拖延時間，然後手與紙幣產生摩擦力而引起的。孫鈺瑤認為是使勁捏，捏出了手汗，所以錢會粘在手指上面。鮑亦樂認為是電風扇的方向轉到了老師那邊，而產生風力把錢緊緊地貼在了她手上；過了一會轉到另一邊，錢才會掉下來。我覺得是手汗粘到了錢上。
我們來實踐一下。拿好紙後，我們討論得熱火朝天，就像一個很熱鬧的菜市場一樣。我沒有像老師那樣緊緊地捏出手汗，而是一下子就讓錢懸浮在空中。這個過程中，我看了一下其他同學，有的`是一下子成功了，我也跟他們一樣；有的而是從失敗開始，慢慢地變到了成功，教室裏我們歡聲笑語。
最後，就是魔術揭祕了。原來，是李魔術師把雙面膠貼在紙幣上面，我們卻認為是“紙幣懸浮術”。我以後再也不相信這些魔術是真的，所以，所有的魔術大家千萬不能相信是真的，所有的魔術都是假的。所有的魔術都有破綻，只要我們肯認真仔細地觀察思考，就一定能找出漏洞。
今天一上課，老師就説要為大家變魔術，我們聽見了，都有所懷疑。我想：老師怎麼會變魔術呢？同學們也在説“吹吧，把牛都吹破了。”老師並不理會這些，只是讓張弛當她的小助手，老師把張弛拉到一邊，竊竊私語了一會兒，也不知道他們葫蘆裏賣的什麼藥。變魔術的道具很簡單，三個盒子和一枚硬幣。
魔術開始了，老師轉過身去，背對大家，然後請一位同學上去把硬幣放入三個盒子中的一個之中，一切準備就緒，小助手張弛對老師説了一聲“好了”，老師轉過身來，來到三個盒子前面，伸出雙手在上空移動了一會兒，忽然，老師的`手停在了第一個盒子上，大家的心一驚，只見老師猛的把盒子掀起來，一枚硬幣果真出現在桌子上。哎！真不知道老師是怎樣猜的，大家感到不可思議。有的同學不服氣，説老師是“蒙”的。為了證實自己的“功力”，老師又試了一次，這次老師請了一個同學上去，這位同學放完硬幣後還打亂了盒子的順序，防止被老師再次猜中了。但老師還是猜中了，接下來第三次老師又猜中了，大家對老師佩服極了。
為什麼老師每次都猜中了呢？我們百思不得其解。終於要揭曉魔術的真相了！原來老師和小助手張弛已經“串通”好了，如果放在一號盒子中，張弛就説“好了”，如果放在第二個盒子中，張弛就説“可以了”，如果放在三號盒子中，就説“準備好了”，如果遇到突發事件，就説“OK”。我們這才恍然大悟。
這個“神奇”的魔術告訴我，在生活中，觀察不僅僅靠眼睛，有時候聽比看更重要。
“見證奇蹟的時刻到了!”大家對這句話一定不陌生吧！這是大魔術師劉謙的口頭禪。但這次不是劉謙説的，而是我們珠峯奧賽版的劉謙——老王説的。
今天老師給我們上了一節“魔術課”，而且都是大魔術師劉謙曾經表演的魔術。
老王表演的魔術是橡皮筋穿透術，只見老王的手微微一動説：“有問題嗎?”然後他又做了一個細微的動作，問我們：“有問題嗎?”他雙手交叉着，過了一會兒，他説：“同學們，看好了，見證奇蹟的時刻到了。”他猛一拉，兩個橡皮筋開了。我們問老王怎摸弄，他故意賣關子，説：“等會兒我再教你們變這個神奇的魔術。”
第二個魔術是橡皮筋咬斷復原。只見老王張嘴一咬“砰”的一聲橡皮筋斷了，但他的`手一動一動的居然把橡皮筋還原了。起先，我以為他準早備了另一個橡皮筋，但很快就又覺得不對。因為他地上沒有橡皮筋，而且他的手裏還是隻有一個橡皮筋。我們又問老王，但老王又故弄玄虛，讓我們等到下課。真是天公作美，老王的話音剛落，就打下課鈴了。
老王開始教我們了。原來，第一個小動作就是其中的奧祕。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉，讓別人以為是真的，再一拉就大功告成了。
而第二個魔術是玄在“砰”的時候，以為是斷了，但是並沒沒咬，而是把橡皮筋拉長，復原時鬆手就可以了。真是謎底一開，我們就恍然大悟啊！
這次魔術課讓我知道熟能生巧。我們王老師也是練了三四天才練成的。
“哇！”教室裏一陣驚呼，為啥？因為一位魔術師來到了我們的教室。
這位魔術師穿着襯衫，一條燈籠褲，一個“雞冠頭”，架着一副黑色的眼鏡，一副酷酷的樣子。
他舉起一根綠棒子，嘟起嘴一吹，綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆，他再用手一捏，兩團淘氣的“火精靈”便跟着魔術師的手在空中翩翩起舞，魔術師快速變出一張白紙，最後往火苗上一放，那紙也以迅雷不及掩耳之勢的速度煙消雲散了，我們直呼神奇。
還有一個魔術叫“女媧補天”，魔術師笑了笑拿出一張白紙，抖了抖白紙讓我們看一看，沒有任何問題，他把白紙攥在手裏，撕下一塊，舉起來給我們看，再把白紙往裏一塞，那張紙居然完好無損！我們驚訝得嘴巴能吞下一個雞蛋！
最後的壓軸魔術更是精彩，台上有一張桌子，桌上鋪着一塊紫布，上面還有一根蠟燭。魔術師往蠟燭上一指，蠟燭上冒起了金光閃閃的火，接着魔術師抓着桌布，望着我們期盼地説：“這個魔術有點難度，大家來點兒掌聲！鼓勵鼓勵我！”教室裏頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲。
魔術師流了很多汗，好像很緊張的樣子，我心想：不會是老掉牙的`變鴿子魔術吧！大家目不轉睛得盯着魔術師，魔術師竟把桌子舉了起來！教室裏炸開了鍋，我心裏既疑惑又興奮：太厲害了！可桌布那麼軟，他咋做到的！他把桌布一掀，我們定睛一看，啥都沒有！我們的手都拍紅了！
魔術真是高深莫測，我們要用豐富的知識揭開它神祕的面紗。
魔術，它無奇不有；魔術，它變換無窮；魔術，它精妙絕倫，在生活中，似一顆甜蜜的糖果，給我們帶來歡樂。
——題記
你瞧，一位大名鼎鼎的魔術師閃亮登場——劉謙。他身着燕尾服，戴着黑框眼鏡，從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地，觀眾席上鴉雀無聲，雙眼直勾勾地盯着劉謙，生怕漏下任何一次細節。劉謙不緊不慢地請上一位女士，“這是一瓶普通的`還未打開的礦泉水，請你檢查有沒有問題。”劉謙道。女士照做，她左瞧右看，上晃下搖，也沒發現問題，狐疑的把水瓶遞迴給劉謙，誰也不知劉謙葫蘆裏賣的什麼藥。這時，劉謙又拿出一副撲克，在女士檢查完沒問題之後，劉謙立馬轉過身去，特意用手捂住眼睛，生怕被觀眾猜疑其中有詐，他幽默的説到：“請你隨意抽出一張牌，做好記號，你可以給觀眾們看看是什麼牌，然後隨意放回牌中”
一切準備就緒，撲克牌在劉謙靈活的手中舞動，“見證奇蹟的時刻到了！”觀眾們都瞪大了眼睛，只見他彈了彈牌，撲克像被甩出的雨滴四處亂飛，而那張帶有記號的牌卻出現在了水瓶裏！頓時場上掌聲雷鳴，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏！
怎麼樣？劉謙的魔術是不是很神奇呢？
老師點評：文章格式新穎，表演過程完整且有趣，能抓住人物和氣氛渲染兩方面來寫，把精彩的魔術表演展現在了讀者面前，真棒！
12月2日，杭州雜技總團魔術團來我校巡迴演出。這是我生平第一次現場觀看魔術表演，感到特別新奇。
令我最感興趣的是小丑表演的幾個小魔術。只見一位穿着有趣的小丑把一個氣球用剪刀戳破。不一會兒，這破了的氣球居然開出了一朵美麗的花兒！“好神奇呀！”我不禁驚歎道。
隨後，小丑又把幾張報紙摺好，倒進水。“報紙一定濕了！”我對一邊的同學説。可是沒想到，小丑打開後，報紙仍與原先一樣，一點也沒有濕！然後，他又把報紙折回原型，拿出一個紙杯，把報紙傾斜地往紙杯裏倒。令人咋舌的'是：居然倒出了水！之後，小丑又把盛水的杯子放在一個小朋友的頭上。只見他嘴巴喃喃自語，似乎在念什麼咒語。然後快速地把紙杯往下一倒，紙杯裏的水又不見了！台下頓時響起了一片雷鳴般的掌聲！
還有一個魔術也讓我難以忘懷：一位表演者請一位女演員蹲在一個大箱子裏。然後，表演者把兩把寶劍、兩個圓筒和一塊鐵板一次插入箱子。看到這裏，我心跳加速，真為那位女演員捏一把汗！過了一會兒，魔術師又把這些寶劍、兩個圓筒等一次取出來。剛一打開蓋子，女演員就立即鑽了出來！這是怎麼回事？女演員怎麼會毫髮無損？一大串的問號又在我腦海裏浮現了出來。
到底是怎麼回事呢？魔術真是令人不可思議！
“鑫鑫，快來，我們做一個實驗。”
我樂呵呵地跑過去。
只見爸爸手中拿着八個象棋子，對我説：“鑫鑫，把它們豎着摞好，要在一條線上，不要歪了。”
“好，保證完成任務。”我雖然照做了，但是心裏充滿疑惑：爸爸這葫蘆裏賣得什麼藥啊？
我麻利地擺好棋子，只見爸爸拿起另一顆棋子，用手指迅速一彈，直指那摞棋子，“爸爸，你幹什麼啊，你要把我剛擺好的棋子打翻嗎？”看着爸爸的動作，我吃驚地叫道。還沒等我楞過神，只聽“啪”的一聲，最下面的.那顆棋子就被爸爸手中彈出的棋子打飛了出去，而那一摞棋子穩穩當當的還站立在那裏，紋絲不動，像一隊訓練有素的小士兵。
真是神奇啊。我和表弟一邊喝彩，一邊異口同聲地發問：“你是怎麼做到的？我們可以嗎？”
“當然可以，只要你彈棋子的速度足夠快，這裏的祕密就是重力和摩擦力在發揮作用。因為這一摞棋子原來都處於靜止狀態，要想改變它們的靜止狀態，就要有水平方向的力作用在它們身上。當我們用其它棋子快速去擊打最下面那個棋子時，因為速度太快，所以產生的水平方向上的摩擦力可以忽略不計，不足以改變棋子的靜止狀態，而這一摞棋子的重力作用卻使它們直接下落，這就是我們看到的那一幕，最下面的棋子飛了出去，上面的棋子穩如泰山地落了下來。
接下來，我和表弟一人摞了一摞棋子，開始實驗，一開始棋子總是“呼啦”以下坍塌下來，慢慢地，我們就找到了竅門，越彈速度越快，能將一摞棋子一個個打飛，直到只剩一個棋子，有趣極了。
生活之中到處都是科學，需要我們好好學習，勇於探索，長大才能實現理想、報效祖國。
“啊！不見了！不見了！”“她難道真的讀懂了我的心？還是她會讀心術？”“不對！她把所有的牌都掉包了”……這是從哪裏傳來的聲音呢？原來是從快樂作文班裏傳來的。
今天，我們場的一個非常有趣的視頻：一個女生變了一個魔術，她用男調音讓我們在六張牌中盯住一張牌，然後又讓我們全體盯住她的眼睛，最後我們盯着的牌真的不見了！我唱完這個神奇的魔術，心想：“我盯着的.牌怎麼會不見呢？她怎麼知道我的牌？難道我出現了幻覺？還是這台電腦出了毛病？或者是這個邪惡的聲音在搗鬼？還是電腦上的女人生使用了什麼手段？她給了電腦多少錢？……”這一連串的問題使我迷惑不解，讓我再看了一遍視頻。
“啊！怎麼後面的牌和前面的牌不一樣呢？是不是電腦上的女生讓我們盯着她的眼睛看的時候把所有的牌都掉包了？還是他用了自己的分身術，把所有的牌都掉包了？或者她會什麼黑暗魔法……”於是，我們又看了一遍視頻。只不過第三次看視頻前我們分了工，第一列看定第一排第一張牌，第二列看定第一排第二張牌……這樣以此類推。
“哦！現在我敢肯定這個女生一定把所有的牌都掉包了，因為前面的每一張牌都不見了。我現在突然想到一首詩：不識廬山真面目，只緣身在此山中啊！”第三次看完後，我敢肯定地説。
這個“魔術”讓我受益匪淺。
今天，曹老師要給我們表演一個魔術。
魔術很簡單——四個標有序號的杯子，一枚硬幣。另外曹老師還要找兩位同學做助手。一切準備完畢，曹老師説“魔術規則很簡單，我的一名助手捂着我的眼睛，另一名助手把硬幣隨便放在一個杯子下面，我不看就知道硬幣放在哪裏了”。
曹老師對要放硬幣助手的`耳邊低語了幾句，那個助手聽了詭祕的對着我們笑了笑......
魔術要開始了，老師坐在事先備好的椅子上，被助手蒙上了雙眼。另一名助手開始放硬幣了，瞪着眼睛看魔術的同學們示意他放在第二個杯子裏，可由於沒蓋好，很容易露出了破綻。於是助手又換了個杯子，放好後助手説“可以開始”。曹老師站起身來，先在杯子前轉了一圈然後彎下腰用食指敲敲一號杯二號杯三號杯，最後老師來到四號杯前，對着杯子笑了笑，果斷的拿起杯子，硬幣果然這裏面靜靜地躺着。
同學們看着目瞪口呆，覺得太不可思議了，頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
同學們都想知道老師跟那名助手説了些什麼，老師還跟我們買了個關子，讓我們自己猜，同學們議論紛紛，我也在想，難道是聽聲音？還是？可是這些好像都不對，我絞盡腦汁的想，百思不得其解，老師看到我們驚奇的面孔，笑着對我們説：“其實，沒一個魔術都很簡單，我對助手説藏到幾號杯子就説幾個字，因為藏在四號杯子裏，所以藏後説“可以開始”四個字。
“哦”，原來是這樣，同學們恍然大悟。
魔術本來是假的，可是我們往往相信這些是真的，只要生活中留心觀察。那麼生活中處處有魔術！
雖然大家都知道魔術是假的，但魔術師那風馳電掣般快的手法，仍然弄得觀眾們目不暇接、眼花繚亂，令人着迷。今天，就讓我帶領大家一起去我班上感受真實而又虛幻的魔術世界吧！
現在請我們的小魔術師——王夢婕登場。一上場，王夢婕大方地為大家説明魔術的規則。“我現在要把一張紙牌對摺，在對摺的這個凹槽裏放進一枚硬幣，我的紙牌是絕對沒問題！”説着，她將紙牌舉起，為我們展示。待我們確定沒問題後，魔術師又繼續為我們説明，“我將這枚硬幣放進這個凹槽裏，然後用‘瞬間轉移’法將它變出紙外。”一邊説，一邊放進去，她兩手捏住紙牌兩端，一用力——一個銀色的'硬幣掉了出來，“哐當”隨即一聲清脆的聲音，硬幣成功地掉了出來。王夢婕臉上掛着喜悦的笑容，而我們觀眾們卻一臉茫然，過了一分鐘，觀眾中有好幾位同學都爭先恐後地説自己的看法，並聲稱自己已看破了這個魔術。
我猜想她並不是把硬幣放在紙牌的凹巢裏，而是放在紙牌後面，用手捏住，到了一定的時機手一放，硬幣便掉了下來。也可能是在紙牌上劃一個口，但不太可能，因為劃一個口我們是會用肉眼看見的，到底是什麼原因呢？我百思不得其解，一大堆問號困繞者。看來這也只有問我們的魔術師才能知道謎底！
魔術每個人都能變，可就是不知道魔術師那巧妙且迅雷不及掩耳的手法。王夢婕的魔術太神奇了，到底是什麼原因呢？
文學範文吧![元宵節的作文300字[經典5篇]](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609f4a1e6603685b9af28c850c96fb61-s.jpg "元宵節的作文300字[經典5篇]")
![[經典]我的壓歲錢作文](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0877f9e304262903cc6e2a34c91b4d37046b599ca1888301-s.jpg "[經典]我的壓歲錢作文")
