在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的夥伴作文，歡迎閲讀與收藏。
鼻子小而清秀，一雙眼睛炯炯有神，小嘴櫻桃紅紅。她，就是我形影不離的好朋友——楊淼。
我和她青梅竹馬，從幼兒園到現在已經相處六年了，但我們彼此還是互相信任和關心。
一次，我和楊淼做遊戲。我一不小心撞到了牆上，楊淼緊跟其後沒剎住腳，也跟着撞了牆。她趕緊爬起來，慌里慌張地問我有沒有受傷。“沒有。”我慢吞吞地説。她鬆了一口氣，轉身往座位走去。我發現楊淼走路姿勢有些異常，一拐一拐的。我緊張起來，心砰砰直跳，趕緊跑過去，問了她的傷勢，並把她扶到座位上……
國小開學的第一天，我找到自己班級。發現牆上貼了一張班級同學的名單。我開始找楊淼的名字，一個、兩個、三個……“太好了，楊淼跟我一個班！”我激動得又蹦又跳，抬頭一看，楊淼正在人羣裏向我打招呼呢！我也開心地向她揮了揮手，衝過去。
老師安排座位，巧得很，我和楊淼竟然是同桌。發課程表，因為印少了，楊淼沒拿到，我毫不猶豫地把我的那份塞給楊淼，自己抄了一份，楊淼感激地朝我笑了笑。
剛適應國小生活，就迎來一場考試。我考得不理想，就如淋雨的“落湯雞”，悲觀失望。楊淼成績也不理想，可她卻鼓勵我，和我一起探討錯誤，有不會的，就去問老師。在互相幫助下，我倆的成績有了很大的`進步。
我們也會鬧一點小矛盾。一次，我寫班級日誌，她看見了，大聲嚷嚷：“這是該我寫的，不用你來寫。”，衝過來奪筆。“是班長讓我寫的！”我爭辯道。我倆就你一句我一句地吵開了……我一氣之下扔了筆氣沖沖地跑了。回家後，想想自己真是不應該啊，為這點小事傷害了友誼。第二天到學校我倆一照面，雲開霧散，都會心地笑了。
楊淼是值得深交的朋友。我為有她這個朋友而自豪！
我的夥伴有邱麗琴、吳怡帆等人，其中最好的夥伴是邱麗琴、吳怡帆，我和她們情同手足，好到“不是姐妹卻勝似姐妹。”好多人都羨慕我們有這麼好的友誼。
五年級的時候，上體育課，體育老師讓大家自由活動，我們在操場上玩追跑。突然，我發現有個低年紀的小朋友向我衝來，我一個緊急“剎車”，跑在後面的.怡帆停不住腳，直向我衝來，我還沒反應過來，就被撞倒在地上。當時地上有很多沙子，手、膝蓋、手臂，都給摔傷了，留了好多血。我疼得咬牙咧嘴。邱麗琴一看像一陣風一樣跑到書包旁邊，慌慌張張地打開書包，拿了餐巾紙，連書包都沒關，就急匆匆地跑過來，又讓吳怡帆裝點自來水回來。“好！”吳怡帆一個了箭步衝出去。她一跑步就會肚子疼的，這次竟跑得如此快，淚寶寶直在眼眶裏打轉。邱麗琴正拿着餐巾紙小心翼翼地替我擦去膝蓋、手、手臂旁的血，一邊輕輕地擦一邊輕輕地吹，好象傷在我身上，疼在她心上。她的吹出的風像春風一樣，吹拂着我，我感覺手臂的疼痛減輕了許多。這時，吳怡帆回來了，她面紅耳赤的，氣喘吁吁地用自來水幫我把傷口上的血洗掉。然後，邱麗琴拿餐巾紙擦乾，又拿了張新的紙，包在我的傷口上。
邱麗琴看見我心情不好，使出看家本領，給我講笑話：“有隻老鼠生了只小老鼠，它怕小老鼠受到傷害，便送給了鴿子，幾年以後，小鴿子都學會了飛行，只有它還在石階上學飛而摔得頭破血流，鴿子可憐地對丈夫説：“乾脆告訴它不是鴿子吧
。”我聽了之後笑得肚子都疼了，疼痛感早忘到九霄雲外。吳怡帆更是使出渾身解數，做出各種搞笑地動作，一會兒站在石階上故意摔下來，一會兒又模範周杰倫的聲音。我笑着笑着，“金豆豆”落了下來。邱麗琴安慰我説：“怎麼了，怎麼哭了，沒事，過一會就好。”我還是忍不住哭了，因為我有這麼好的夥伴，我真是感到三生有幸。
放學了，邱麗琴和吳怡帆挽扶着我走出校們。迎着紅紅的夕陽，挽着小夥伴的手，我的心充滿了陽光，充滿了温暖，感覺真好。
我與一位同學是莫逆之交，課下我們是益友，課上確是勁敵。在課堂上，他經常想和我一爭高下，結果卻一直是勢均力敵。
為此，他一直想方設法的給我製造麻煩。每一次考試，只要我的成績比他好他就會怒火三丈。急不可耐的想要找出我的卷子，就算我藏在天涯海角，他也會掘地三尺，勢必把我的卷子找出來不可。
一旦他發現了我的卷子，就會將其硬生生的拽過來，緊緊地攥在手心中，兩隻眼睛死死地盯着在上面，似乎連一個標點，一個筆畫都不會放過。如果找出什麼錯誤，他就會高興的哈哈大笑，發瘋一般的直奔老師的辦公室，要求老師把我的分數改過來。相反要是他的分數比我高，就會眉飛色舞、手舞足蹈，還一遍遍重複着我的名字，並説道：“我贏了，我贏了！”高興的樣子喜形於色。
雖然他經常給我製造麻煩，但不得不説，他在一些方面的確有些天賦。拿書法來説，他的名號在我們學校早已是如雷貫耳，幾乎無人不知，無人不曉。在練字時他會以若有所思的目光，審視即將要寫的.那個字，思考該如何佈局，這一筆應該落在哪裏……在一切都思考完畢之後，他便大氣地握住筆，全神貫注地看着田字格，如同達到了無你、忘我之境。
然後以自己剛剛思考的字的格式和形態，將其一筆一劃地在田字格中。每一筆、每一頓，都寫地非常完美，有濃烈的藝術氣息。在他寫完之後，乍一看那字，與字帖上的有許多不同。只要仔細觀察，就可以發現，其實字帖上的字的要點它全部把握住了，還有了屬於自己的獨特的想法和構思。
這就是我的夥伴—戴灝。
在人生中，每個人遇見的人，都是百人百脾氣。我們班同學也是如此。有人性格內向、文靜，有人性格火辣、奔放，還有人性格極其火爆。下面我就給大家介紹一下我們班的“，也就是我的同桌—孫鵬博。
孫鵬博是我們班裏最高的，他胖的眼睛都眯成了一條縫。他也是一個熱心腸的人，但是，唯一美中不足的是，他太愛發脾氣，是個一觸即發的“炸藥包”。這不，他平時坐姿很隨意。有時老師提醒他，他還發怒衝冠，怒氣衝衝地瞪着老師。
他火爆的脾氣就連玩遊戲時都可能爆發。每當我們玩投沙包時，一些投擲比較精準的同學，發起一次針對“炸藥包”的精準“攻擊”，並且百發百中地狠打後，他的“引信”就會被點燃。幾秒種後，他可能就會用拳頭對那些同學發起精準還擊。我就不明白，何必大打出手呢？
有時候，同學之間的矛盾在所難免，但大多都是口角，偶爾也會出現在拳與腳的較量上。但“炸藥包”大多選擇後者。
班級裏除了孫鵬博外，陳卓羣也是一個“淘氣包”。他們總愛招惹別人，尤其是孫鵬博。可怕的是，就像炸藥包一樣，一旦爆炸，後果不堪設想。
終於有一天，他被“點燃了”，班裏突然傳出了一陣激烈的吵罵聲。原來，是孫鵬博和陳卓羣由於一點兒摩擦而發生的`爭執。只見他舉起錘頭大的手，把陳卓羣打到了十里外。他們撕打在一塊，就連掃帚、抹布、椅子都成了他們的“作戰工具”。要不是老師及時勸阻，可能戰爭到現在還硝煙未散呢！
但是，班集體是一個大家庭，我希望大家平時相處要謙和，禮讓不要像炸藥包那樣張口即罵，動手即打。為了讓我們有一個温馨的環境，讓我們來做一個心胸寬廣、沉着冷靜的人，讓糟糕的事，大事化小，小事化了吧!
調皮的夥伴們，我們要發揚中華民族的偉大精神，和諧、友善，大家要堅信，團結就是力量。
每個人的生活中總會有自己的小夥伴，傷心時，他會安慰你；快樂時，他會陪你一起笑；失敗時，他會激勵你前進。小夥伴總是會帶給你樂趣，如果説童年是一幅畫，那麼夥伴就是色彩；如果説童年是一劇電影，那麼夥伴就是一個個小鏡頭。每個人都有自己的夥伴，當然，我也有我的小夥伴。
她是一名轉學生，從五年級轉到我們學校。
一次課間，我看到她在與別的同學玩耍，就出於好奇心，去問了一句，你是從哪個學校轉來的？而就這短短的一句話，讓我們從素不相識，變成了最好的朋友。我們一起經歷了喜、怒、哀、樂，一起學習，一起玩耍……
她剛來的時候，還是一頭短髮，像一名假小子。相處了一段時間後，她的.頭髮長長了，也變漂亮了，她有一雙大大的眼睛，笑起來有深深的酒窩，瘦瘦的。
有一次我們剛考完試，我們都特別激動，希望自己的成績好一點。第二天，成績終於出來了，終於髮捲子了。我的卷子是一位同學幫我拿過來的，瞬間，一盆冷水潑了下來，而這盆冷水，並不是我的成績，而是那位同學的話，她説，“你怎麼考的那麼差？”我激動的心情，瞬間沒了，她的那句話，讓我心灰意冷，我瞬間不高興了起來。直到下課。
我得壞心情一直持續到課間，知道我的好夥伴來安慰我，説讓我別再不開心了，我的心情才好了一點。我非常感謝我的好夥伴，我最好的朋友。
但是自從她上次告訴我，她媽媽説她的成績不大好，怕她考不上好的國中，要去別的地方學習的時候，直到現在，我都沒有再見到她。
她是一個助人為樂，善良活潑的一位女生，是我最好的夥伴。
不過我相信，只要我們有緣，那就可以再次相見。
期待與你的下一次相見，我的好夥伴。
我有一個好夥伴，她的名字叫“姚嘉欣”。她既是我的妹妹，也是我的好夥伴。
她有彎彎的眉毛，又黑又密。眉毛的下面有一雙水汪汪、又大又圓的眼睛，看起來非常有神，好像會説話似的。每當她用大眼睛看我的時候，我就感覺很親切。有時候，只要她突然安靜下來，睜大眼睛看着我時，我就能猜出她想幹什麼，有什麼需要幫助。最為神奇的.是，每次我都能猜對。最值得一提的是她的嘴巴，她的嘴脣紅紅的，特別能説會道。跟她吵架，我根本不是她的對手，每次吵架，到最後，都是我默默地認輸。我想，這大概是因為我作為姐姐應該謙讓她的原因吧？
她是我的好夥伴，而在她需要幫助，遇到困難的時候，她就成了我的親妹妹。作為姐姐，我總是幫助她，謙讓她。當我們一起學習，一起玩耍，一起勞動的時候，她又從妹妹變成了我的好夥伴。在學習上，我認真地幫助她解難題。當然，她也很懂事，也會時常幫助我。比如，有時候幫我削鉛筆，有時候還提醒我寫作業不要太快了，因為太快了我容易寫錯。當然，在一起玩耍的時候，她又變成了我的玩伴。玩耍時，我們有時候一起合作拼拼圖，有時候一起跳皮筋。特別是捉迷藏，這是我最喜歡玩的遊戲了。在這方面，我感覺她最聰明，因為我藏到牀底下她都能找到我。一起勞動的時候，我們首先分工，然後再合作。我們先把分好的工作完成，比如，她擦桌子，我掃地，她整理書桌，我拖地，最後我們再一起合作，把椅子，還有地上的各種箱子，合力抬起來挪開，把所有的地方都整理得乾乾淨淨、整整齊齊。
我為自己有一個可愛的妹妹，而且是我的好夥伴而慶幸，因為我比其他人多一個好夥伴，而且她是我的親妹妹。因此，同學們都很羨慕我。最後，我想説：我的好妹妹，我的好夥伴，我會一直陪着你慢慢長大！
13年的歲月任它流去，可以説走過了多少春夏秋冬，又錯過了多少鮮花盛開、綠草如茵的景象，驀然回首，卻發現陪我走了13年的夥伴，竟然是你一一書籍。
我與書結下了濃厚的友誼是在我5歲時，夜在一輪皎月下逝去了，黎明時分，降下了初霜，萬物白茫茫的，但是水窪沒有上凍。朝陽冉冉升起，照射片刻，湛藍的天空，飄着幾朵潔白的雲。仰望窗外，想起了當年，我總會讀一些童話、寓言，那些短小而精悍的文筆浮現在眼前，是那樣的百讀不厭，稍稍長大了些，又迷上了《大自然的日曆》，普里什文的筆下，一切都閃着詩的光芒，猶如芳草擎着露珠、晶瑩生輝。最不起眼的一片小小山楊樹葉，也有它自己的生活。
上了國小，又對《楊家將》回味無窮，這本書講述了楊家幾代人保家衞國的感人事蹟，楊門女將也是奮勇爭先，毫不畏懼、精湛的武藝啊！個個都像猛虎下山，萬人敵！那些耳熟能詳的故事令我從書的海洋裏拔不出頭來，數百年來，楊家將抗擊遼和西夏的故事一直在民間廣為流傳，楊家為國捐軀赴難，捨己為國。書你陪伴着我，不離不棄在我身邊，你是我名副其實的夥伴。
逐漸成了一名中學生，理解能力有所提高，漸漸地讀起了《紅樓夢》。那是一本悽慘的書，也是文采飛揚的故事啊！《三國演義》那是一本重義氣、重感情，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死兄弟豪邁的'故事！每一本書有他的奧妙，有他的精彩，書啊！儘管有緊鑼密鼓的學習，我也不會丟棄與你，因為你是我最親密的夥伴！
書籍，你是我最親密無間的夥伴，你伴我成長，讓我遊覽書無邊無際的海洋。夥伴啊！你滋養我心。
音樂對我有着神奇的吸引力。
我還沒有出生時，便和音樂結下了不解之緣。據説，我還在孃胎時，就開始“唱歌”了，我左哼哼，右哼哼，爸爸趴在媽媽的肚子上聽我唱歌，可有面子了！在孃胎裏“唱”了十個月，終於來到了人世！一出世，我酒量開了我這天生的金嗓子，護士們全笑了，我覺得他們都是在為我喝彩呢！
我剛會走路，就開始亂跑。我可是一個小電視迷，整天抱着個電視看，電視上動畫片的主題曲我都會唱，整天在家裏依依呀呀地唱個不停，鄰居也沒有怕吵，他們肯定特喜歡我唱歌，至少我覺得是這樣。爸爸整天帶我出去玩，那些叔叔阿姨都知道我有一副好嗓子，沒事就讓我唱一首歌，還説要給我鈔票呢！我一次都沒收，我是音樂迷，可不是什麼小財迷呀！但是有"洗具"，就有"杯具"，我非常愛哭，好幾次我嗓子都被哭啞了，只能發出輕聲。最嚴重的一次，是我扁桃體發炎，醫生讓打點滴，爸爸沒讓，把我領回家，讓我吃了一頓大餐，吃了點消炎藥，睡了一覺就好了。我從來就沒保養過自己的嗓子，聲音就能唱的很高，難道是我的嗓子有魔力？（那是不可能的。）
我八歲的時候，對樂器有了濃厚的興趣，本想買小號，但是由於牙不齊，只能改成薩克斯了。上第一節課的時候，我什麼都沒學會，吹《小星星》的時候，我就按着一個鍵一直吹，這就是所謂的“濫竽充數”，可我後來自己又慢慢摸索出來了，這就是所謂的.“自學成才”。
現在，我覺得音樂就是我最好的夥伴，在我的眼裏，每一個音符都富有生命，是音樂改變了我的一生。我是一個非常悲觀的人，是音樂讓我成為了一個樂觀的人。我把我自己的喜怒哀樂都將給音樂聽，我高興的時候，它也高興，我傷心的時候，它也陪着我傷心。也可以説，音樂就是我的知音。
夥伴是什麼？有人説，夥伴是陪你一起玩耍的人；有人説，夥伴時常和自己打打鬧鬧的人；有人説，夥伴是和你共同競爭的那個人……我説，夥伴是你內心深處的那個人，一個眼神，一個手勢，就能知道你想説的話。我的姐姐，就是我的'夥伴。
姐姐長着一對大方的高山眉，一雙葡萄似的眼睛鑲嵌在鼻子兩邊，挺拔的鼻子下長着一雙能説會道的小嘴，烏黑髮亮的頭髮經常紮成一個鬆鬆的馬尾辮。
在我傷心時，她靜靜地聽着我的傾訴，做一個完美的傾聽者；在我生病時，她時常可憐我要喝那麼苦的藥，卻悄然無聲的準備好糖果和餅乾；在我們倆吵架時，明明是我的不對，卻總是姐姐先道歉。有時，她會説我幾句，但我並不掛在心上，因為我知道，這是姐姐對我的疼愛。
雖説血濃於親情，可在我挫敗時，姐姐總會用她的毒舌功來使我開心，但也把我氣得不輕。這不，你看，又來了。一天，我考試考差了，回家傷心地問姐姐：“姐，你説別人是天生聰明，那我好像就是天生愚笨了？每次考試都那麼差，生無可戀啊！”“不是。”姐姐緩緩地説道，“因為你本來就是。”“你、你、你……”我氣得鼻子都歪了。姐姐瞥了我一眼：“你什麼你，本姑娘好着呢。你還是先回去把鼻子扶正吧！”“臭汪園園，有種你別動，我保證不揍死你。”我挽起袖子，猛撲過來。姐姐撒腿就跑，還衝我辦了個鬼臉，説道：“有嘴得説，有腳得跑，不説不跑，傻瓜一個！”“你給我站住！”姐姐身後傳來一聲略有開心的怒吼。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當聽到這首《朋友》時，我就想起了姐姐。夥伴是我們的知己，心中的話他總是知道。你們的夥伴，又在哪裏等你呢？
想到夥伴，大家第一個想到的應該就是經常在你身邊的朋友，你的寵物或你最心愛的寶貝吧。
而我的好夥伴跟你們的可能有些不太一樣。它是一個能言善辯，知道一切的，人類一生永永遠遠不可能缺少的一個東西。沒錯那就是——書。為什麼我會選擇書做我的夥伴呢？是因為書是一個幫助我進步的階梯。有了它，我才能夠獲取知識，取得進步。
當我書不見了時，我會有一些狂。我有一天晚上在家裏東找西找，可就是找不到，我恨不得把整間屋子翻垮了也要找到，東問一下，西問一下，還是沒有得到我想要的真正的答案。坐在桌子前想一想，光憑記憶想，回憶一下書到底放在哪裏。我把頭都想大了，腦子都想的壞了，可還是沒有得到我的書。想着想着，找着找着，太困了直好睡覺了。咦～這不是我的書嗎？肯定是上次睡着看了一會，忘記收拾了。當我拿起書時，彷彿困境已經消失了，打消了睡覺這個念頭。繼續看着書中飽滿的文字，嘴裏念着給我知識的文字。靜靜地，漸漸是又閉上了雙眼，做着甜美的夢。
有那麼一次，都虧了書才讓我逃過一劫。我來到了嚴肅的考場中，做着難懂的'題目，想着關於怎麼辦的話語。讓我更愛上了書。我很早把題目完成的差不多了，就有一道題讓我把腦瓜都想痛了。做着語文題，草稿本上打草稿，也讓我做得出來。哎呀！好難呀，到底是什麼答案呀？周圍的人聽着我在那裏叫，根本沒有理我，讓我有些失望，關鍵一個字也不會寫呀，長歎一口氣。我靜靜地趴在課桌上，等待着大腦的清醒。想亂填一個呀，算了，不填呀，根本沒有機率。“做完了嗎？”老師問道。“都做完了。”同學們説。這讓我不知如何是好，已經在收了。嗯，噢對了！是上次一本書上曾寫到過的。我用最快的速度寫出了題的答案，嗯！還好趕上，不然就慘了。
書，你是我的夥伴。你不僅僅給了我知識，給了我興趣，還給了我進步。我會把你當我的心肝寶貝，當成我的命根子。
打開我的玩具箱，哇！有這麼多玩具：恐龍、機器人、積木、汽車、布偶、怪獸……可我要找的不是它們。哈哈，終於找到了，就是這隻玩具狗。
瞧，它有着一對大耳朵，一雙水汪汪的黑眼睛透着靈氣，黑色的鼻子圓圓的。尤其是那細長的舌頭，總是耷拉着，似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈淺棕色，又光滑又柔軟，看上去跟真的一樣。它小巧玲瓏，整個身體只有爸爸的手掌那麼大，別提有多可愛了。
它是一隻智能玩具狗。只要你摸一摸它的頭，它就會站起來對你搖尾巴，並且衝着你吐泡泡；輕輕地拍一拍它的頭，它會發出可愛的、輕柔的.“汪汪”的叫聲。和它在一起，就算你再生氣，看到它那水汪汪的大眼情心情也會平復下來。
有一次，我被同學誤會了，帶着一肚子委屈回到家，越想越生氣，順手拿起放在桌子上的玩具狗，狠狠地摔到了牀下，它發出“汪汪”的叫聲，我一腳把它踹到了另一邊，大喊：“叫什麼叫，難聽死了！”它又不合我心的叫了一聲，我似乎已經忘了它是一隻機器狗，我喊道：“你還敢叫！”邊説邊衝上去就要打它。我一低頭就看到它那無辜、可憐的眼神，我的心裏火辣辣的，好像有一個聲音在説：“主人，我們應該和他們解釋清楚，而不是窩在家裏發脾氣。”我收住了舉起來的手。下午，我一到學校就和同學們解釋清楚，他們也主動向我道了歉，我們就這樣和好如初了。
下午回到家，我高興地摸着它的頭，它“汪汪”地叫起來，我彷彿聽見它説：“主人，你真棒，有了問題就要這樣去想辦法解決。”
玩具狗，它不但是我的玩具，更是我童年的好夥伴。
這是小時候的事了！
在我年幼時，有許多的玩伴，讓我記得最深的，就是——小萌。我們在升國小時，因為小萌搬家了，所以再也沒有見到她了！但幸運的，在升五年級時，遇到了小萌，那時的雀躍喜形於色！都過五年了，當她一看到我時，我早就看到她了，我們第一句對對方説的話，都是——“好久不見！”
有人説︰“相逢即是有緣”，你我二次相遇，真是一種緣份。以前，我們總是在門外一起玩得不亦樂乎，有時摘摘花盆的幸運草；有時看看樹上的小鳥兒；有時跟着地上的蝸牛賽跑……常常玩得忘了回家。當時，她是我最好的好朋友，最好的'好夥伴。
記得我們倆，以前我有東西吃時，就會分給她一半，她有好玩的，我們也一起玩，開開心心的，就像親生姐妹一樣，如此的相親相愛。記得有一次我們家只有剩一枝冰棒，但我、弟弟、小萌就有三個人，怎麼辦啊？你讓我、我讓你，最後只能三人吃一枝冰棒了！媽媽回家知道後，不斷獎勵我們説：“你們是懂事、又大方、乖巧的小孩。”這時，我和弟弟臉上微微露出羞怯又滿意的笑臉。
還記得以前，小萌的臉圓圓的、肉肉的，像顆小小的西瓜；她的頭髮短短的，十分俏麗，像個飽滿的香菇，好可愛，總使人印象深刻；她的身高不太高，像株剛發芽的小樹。而今，她從小小的西瓜變成了小瓜子；從飽滿的香菇頭變成了清涼的瀑布，秀髮飄逸又美麗；身高也從剛發芽的小樹變成了高雅又蔽蔭的大樹，叫個子嬌小的我好生羨慕。唉～～，我的身高還在原地踏步，真是的﹗
“一日不見，如隔三秋。”想念是一條永無止境的路。小萌與我第二次相逢，也是我的福氣，我希望我們的友誼再次的延伸，也希望永遠不必再説：“好久不見﹗”
現在，我正在學一向十分高雅的樂器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！
竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂器之一，河南省舞陽縣賈湖村東新石器時代早期遺址中發掘出的骨笛（用鳥禽肢骨製成），根據測定，距今已有8000餘年的歷史。剛學笛子的時候本來以為很簡單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！
於是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒吹響，我又使了吃奶的勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒吹響，我都要急哭了。媽媽笑着説：“笛子課的時候自然就會教，你以為學一樣東西那麼快呀。當然不是了，難道你剛出生就會寫字了嗎？還不是一點一點的學嗎！
什麼東西都是如此的。”終於迎來了我盼望已舊的第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴脣的1/4處貼着吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔裏，在吹的'過程中要主意出音孔要垂直與地面。我反覆練習終於吹響了。我們又學習了指法，學會吹了12345671，可是指法還是不怎麼熟練，有時還吹不響，但經過我的努力後終於熟能生巧了。我終於可以學吹曲子了，我剛學的是花鼓調，主要是練習３２的，雖然很簡仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來是遠遠不行的，我們還要學習花舌，我們最先學習的是單吐．接着用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時舌頭總是反應不過來．有時還會把最原始的吹法——氣吹忘記．逐漸我吹的曲子也越來越多了也越來越有成就感了，每當我孤單時，我就會拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會陪伴着我；每當我憂傷時，我還會拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會與我分擔解憂；每當我快樂時，我還會拿起笛子，吹起我心愛的曲來與我享受．這就是我的夥伴，知己—笛子！
今天，我遇到了一個新夥伴，它就是一隻烏龜。
這個烏龜長得很可愛，頭有點像倒三角，腦袋兩側有紅色，像頭髮一樣分佈在兩邊，真有點像非主流。它的眼睛圓溜溜的，眼皮在眼睛下面，這點很神奇。它最突出的一點當屬龜殼了，也是保護它的鎧甲，這副鎧甲是由13塊不太一樣的菱形組成的，這一道道花紋真漂亮！它的腳很短，腳趾間還有軟軟的蹼。
不過，你可別被小烏龜那可愛的外表給欺騙了，它可是戰鬥力驚人！這可要從一場“兇殺案”開始説起。
那一天下午，我回到家時便去廚房轉悠，正想着我該給它喂點什麼時，就看見一件特別的事。原來我家有個小盆子，裏面放着爸爸釣來的魚和那隻小烏龜，可現在有一隻小魚竟然不見了！我想：難道是有鳥兒飛進來偷吃的嗎？不過我很快否定了這個推想，因為廚房的窗户是關着的。這下，那隻小烏龜就有着很大的作案嫌疑。我盯着盆裏的小烏龜，它竟用可憐巴巴的`眼神看着我，像是在説：“小主人，你該不會是懷疑我吧？”後來，我就去問爸爸，這才知道小烏龜原來是吃肉的，這下作案動機都有了，看來它就是兇手無疑！得知真相的我立刻和爸爸一起把小烏龜和小魚們隔離開來。
為了滿足小烏龜的食慾，我平時便特別留意。那一次，我特意買了些肉來給它吃，當我剛把肉放下水時，它便兩眼放光，立刻飛快地爬過來，不管三七二十一，先把肉吞下再説，好像生怕有人和它搶一樣。我一看它吃的那麼歡快，便高興起來，又給這可愛的小夥倒了一點肉，只見小烏龜還是猛撲過來一口吞下，吃完還用爪子摸摸肚皮，滿心的歡喜！
當然，人有失手，龜有失蹄，小烏龜的生活不是一直都順風順水的。因為它的頑皮淘氣，所以經常爬上玻璃盆，有時一不小心就會摔出盆外。幸虧它有着一身堅硬的盔甲，總能在關鍵時候保護它，讓它避免受到傷害。
這就是可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？
國中同窗三年，我沒見過她掉過一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強、自信。
父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的她卻倔強地搖搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時起，她就“宣告“要靠自己的雙手來養活父女倆。暑假，她賣冰棍攢學費，嚴冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……為了生計，她忙於奔波，卻從來未落過一節課，缺過一節勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之於門外，不止一次她呆望着別的孩子和母親手拉手走過大街；不止一次，她呆望着別的孩子甜甜地啃着父母買的`蘋果；一次，她舔舔乾裂的嘴脣，喃喃地説：“我爸爸媽媽們原來也是這樣。“她常在母親那亮着燈地小窗下徘徊着……可當我們説：”英子，去看看你的媽媽吧！“可她卻噙着眼淚，咬着發白的嘴脣，將臉紐過去，再別過去，像是對我們，又像是對她自己説：“她不要我，我也不要她，我會生活得很好的。”
學校舉行英語競賽，老師心疼地對她説：“英子，別來了，你地課本知識念好就很不簡單了，注意休息。”她皺皺眉頭，用狐疑的目光看着老師問：“老師，你是怕我沒時間，考不過他們！“接着又釋然地笑了笑説：“我能行，老師，我能比他們強。”競賽結果出來了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎狀和獎品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她説兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動，淚卻從我們地臉上流下來，鹹鹹的。
放暑假，她到外地打工掙學費了，她要外出求學了，我收到了她的來信：“……她外過得很好，請替我問候老師和同學，我相信我能行，我會以自己的成績來報答所有關心我的人……”
聽聽，她還那麼自信。
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