【推薦】童話的作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

今天，是“愛”家族的愛冠軍年度頒獎晚會，每一個“愛”的成員都在期待着“愛”冠軍的出爐。在眾多的愛中溺愛和他的弟弟厲愛成為最有可能獲獎的人選。“大哥，這個獎你得定了吧！”厲愛説。“那是當然，這個獎非我莫屬。”主持人大愛閃亮登場。“大家晚上好，歡迎來到愛冠軍的年度頒獎晚會。現在我手中拿的是‘愛’冠軍的名單。大家都着急了吧！好，我現在宣佈“愛”冠軍的獲得者是——“愛”家族的二當家厲愛。”主持人的話還未落音，場下便掌聲雷動．準知掌聲還未息，卻只見溺愛搶上台去，大家都不覺停下掌聲，驚奇地看着他。“我才是‘愛’冠軍，我付出的愛是最多的。為什麼不是我？而是那個嚴厲的傢伙？你是不是搞錯了？”“我沒有搞錯，我承認你付出的愛是最多的，但是你卻沒有很好地去使用它們。孩子們做對了，你給予他們愛，這是理所當然，但是孩子們傲錯了，你也給予了愛。這樣一來，孩子們都成了太上皇，你看看你現在把孩子慣的，到處遊逛，為非作歹。

你再看看你二弟厲愛，他雖然嚴厲了一點，但是他卻教導孩子們走正路，他教會了孩子做人的道理，使孩子自立自強。你看看他的孩子現在一個個都是頂天立地的漢子，和你的相比簡直是天壤之別。這下你知道為什麼你不是‘愛’冠軍，而你的二弟成了‘愛’冠軍了吧！”大哥溺愛頓時恍然大悟，他從大愛的手中拿過桂冠，親自把它戴在二弟頭上，台下的掌聲再一次響起??從此，大哥溺愛為了拿到桂冠，天天向厲愛求教。漸漸的.，大哥溺愛明白了——愛要講究方式。愛有不同的方式．不同的方式有不同的結果，不同的結果造就不同的人生。

童話的作文 篇2

下課音樂聲響起，山羊老師説：請大家把椅子塞進課桌下面。可是山羊老師連説了幾遍學生們都無動於衷，只有極個別孩子照他的話做了。這到底是怎麼回事，山羊老師看着滿教室亂七八糟的凳子感到一陣難過。

為什麼會這樣？記得幾年前自己就帶着學生們在這裏上實驗課的，那時自己總是組織學生搞衞生工作：把桌子擦得乾乾淨淨的，凳子也都塞進課桌下，碰到哪位學生不這樣做的會對他進行處罰：讓他監督別人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好隊離開，以至於每次走進這個專用教室總是乾淨整潔，看着都覺得舒服。

可如今只要開門進來看到的都是隻能用一個字亂來形容。排與排之間的凳子就像蛇在地上游，連想要走過一排都沒法伸腳，而地面佈滿紙屑，水池裏也扔滿了雜物，書本亂放，凳子和桌板有破損。看着這一切，山羊老師總有種説不出的痛。

嘿嘿，我逮着你了！你看我飛得多好！你看我的。看我的！一陣風吹過，山羊老師聽到嘻嘻哈哈的談論聲。這是誰在説話呢？他低頭一看，只見紙團在地上骨碌骨碌的滾動，而紙片更是這裏飄到那裏，一個個都自由自在的。

嘿，夥計們，你們能不要這樣自由行不？山羊老師向紙屑們打招呼。這可不行，我們自由慣了的。一個紙團説道，除非能有人好好管管孩子們，否則就別怪我們自由。説着還發出嘿嘿的冷笑。

想要管理吧，自己只是偶爾的來，就是現在完全弄乾淨了，等其他孩子們來使用後不注意收拾，還是照樣亂。但看着這樣亂實在感覺有點慘不忍睹啊！心想還是得收拾，不努力不會有結果，努力了雖然不一定會有結果，但至少不會遺憾。

在又一次上課時，山羊老師決定就是不上課也要把教室衞生搞好，於是帶着孩子們一起動手清理。到下課走時再三要求孩子們看看自己的.東西有沒有擺放整齊，兩旁的孩子相互檢查監督，剛開始孩子們不習慣，總有那麼些人沒有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老師總是等一切整理好才准許一起離開。

當孩子們又一次進入這個教室，打開門看到整潔的桌面，擺放整齊的凳子、物品，看着這樣的整潔教室，真是感到舒暢。等大家離開時，照例還有孩子鈴聲一響拔腿就想走，這已經是成為一種習慣了，要想改變倒還蠻難的。但山羊老師沒有泄氣，相信事情會變的，習慣是慢慢培養的。

在一次次的提醒後，在看到自己走進的這個教室是乾淨整潔的後，孩子們一個個開始覺得自己也不能再拉大家的後腿，每次離開時也都開始習慣收拾了。一個看一個的樣，漸漸地教室裏的一切又恢復了原來的乾淨整潔。

童話的作文 篇3

有一天，小豬呼嚕趁主人不在家，跑到森林深處探險，突然，他的耳朵裏傳來一陣陣“咩咩咩”古怪的慘叫聲。

“這是什麼聲音，怎麼這麼悲慘?似乎在向我喊‘救命’?我要探個究竟。”小豬呼嚕自言自語地説。

小豬呼嚕順着聲音一直往往深處走。森林裏古木參天，樹影斑駁，什麼也沒有呀?可那一陣又一陣的慘叫聲又在他耳旁響起。終於，在森林的深處，他找到了那隻發出怪聲的`小動物，原來它是隻可愛的小綿羊，在“咩咩咩，嗚嗚嗚”地看着他叫：“求求你……救救我吧，我的腳……”

“好的，你別動，我來了。”望着它晶瑩烏黑的大眼睛，小豬呼嚕同情地説。

看着它的腳被獵人的夾子給夾住了，鮮血從它腳上流了出來，淌得一地都是。小豬呼嚕急忙跑過去，想用手把夾子拿開，可是這個獵人早有準備，螺絲拴得緊緊的，非常難拿開。小豬呼嚕機靈一動，想到一個很好的辦法。他拿起一個木棒，把它夾在夾子中，再用手輕輕地把羊腳拿了出來，找來草藥給它包紮。

小羊感激地説：“謝謝你救了我。”

“不用謝。”小豬呼嚕笑了笑，“小心些，快回家吧!”他一直看着小羊一瘸一拐地走回家。

天快黑了，小豬呼嚕才戀戀不捨地離開了森林，回到家，還好主人還沒回家，要不然可得挨K了。

童話的作文 篇4

一天晚上，老鼠拉拉忽然溜進動物小區裏，趁雞媽媽不在家，把黃小雞綁架了。

狡猾的老鼠怕被發現，他把黃小雞裝扮成老鼠的樣子，並警告黃小雞説：“你給我老實點，不許講話，不然我就殺了你！”黃小雞害怕極了，嚇的一句話也説不上來，她多希望有人能看見了救她呀。

黃小雞想：“如果媽媽在就好了，現在我可怎麼辦呀。”她急的都要哭了。就在這時她忽然想到了老師教他們的遇到危險時向他人求救的方法，有一種就是即使不講話也能向別人發出求救信號，對，我有辦法了。

老鼠緊緊的拽着她，都快出小區了，還一個人也沒遇到，“只有把希望寄託在獅子保安身上了，”黃小雞想。到了門口，黃小雞用學過的“三短三長三短”求救方法向他眨眼，誰知道獅子沒明白什麼意思，沒有理她，天下還有這麼笨的保安，黃小雞氣地都要哭了。

沒辦法，她只好跟着老鼠繼續走，拉拉帶着黃小雞左拐右拐來到一幢樓的一個房間裏，把門牢牢的鎖上，然後惡狠狠的説：“老實的`給我呆着，想跑，嘿嘿……”老鼠一陣冷笑。“一會兒黃鼠狼來了就有你好看的了，哈哈。”

趁老鼠上廁所的時候，黃小雞看見牆角有一手電筒，她立刻跑過去拿起來就朝窗外晃，正巧貓頭鷹警長正在看電視，他看到對面樓上有人在發求救信號，立刻飛了過去。這時，老鼠進來了，貓頭鷹一看又是老鼠幹壞事，一下抓住了他，把他帶回警察局，黃小雞終於得救了。

童話的作文 篇5

一天早上，陽光明媚，風和日麗，樹上的小鳥正在嘰嘰喳喳地歌唱，地上的小虎正玩得歡呢!這時，小狗走過來了，小鳥和小虎看見了小狗，馬上就腳踩西瓜皮，溜之大吉了。小狗心想：是不是我身上有什麼髒東西呢，小夥伴們怎麼那麼怕我呢?小狗一邊想一邊走，不一會兒就到了家門口了，他連招呼也不打一聲，就跑去照鏡子了。他在鏡子前面東看看，西瞧瞧，也沒找出一點不對勁。這時狗媽媽進來了，她摸透了小狗的'心思，便語重心長地對小狗説：“孩子，你看你身上那麼髒，小夥伴們能不怕你嗎?”小狗聽了媽媽的話，馬上跑去洗了一個澡，打扮得漂漂亮亮的，就去找小夥伴們玩了。小夥伴們一看小狗身上不髒了，又和他玩起了遊戲。

從此以後，小狗再也不會不愛乾淨了。他和小夥伴們玩得不知有多開心了!