在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的明天的作文，歡迎閲讀與收藏。
光陰似箭日月如梭，時間一分一秒流逝着。昨天，今天，明天，每天都變化着。
昨天我還為上學的時候，我看見比我大的哥哥姐姐揹着書包上學的時刻，我非常渴望上學的滋味，想着被老師稱讚表揚的滋味，和同學們一起在操場上鍛鍊的感受，在班級裏一起與同學們吃着香噴噴的午餐，一起與同學們走在放學回家的路上的快樂，在家裏拼命地寫着老師吩咐我們的家庭作業，和同學們一起去春遊，在學校裏得到老師那看中的目光，得到同學們羨慕的眼神。
現在，當我上了學以後，身上的負擔越來越多，越來越重，和我想象的一點也不一樣，而且是天差地別，老師兇得像一隻大老虎，説不定有一次發火一口將我給吞下肚皮。每天都有繁重的學業像泰山一般壓在我身上，讓我連口氣都喘不過來。做錯了事，我想老師能原諒我，沒想到被臭罵了，每天的家庭作業多得不像樣連出去的玩遊戲的時間都被侵佔了。體育課時間總被班主任掠奪。
明天，當我們學業有成後，站在畢業典禮的講台上，我們激動又興奮，因為我們終於可以擺脱大包袱了。每人穿着端莊的畢業服，頭頂着博士帽，手拿着畢業證書，大家都像發了瘋一樣，愉悦的心情瀰漫着整個校園裏，個個手舞足蹈。終於不會被繁重的學業而煩惱了，終於不用被老師那如飛的唾沫淹沒了。
回收昨天，我有許多感觸；守望今天，我要更加努力；展望明天，我有許多期盼。
明天就要義賣了，會發生什麼事呢？
明天是我們學校的元旦義賣日，與以往不同的是，因為是義賣十週年，所以會添入一些英語元素和感恩元素。我想，如果加入英語元素的話，那我怎麼辦？我會説一些英語，但是我並不會用英語砍價呀。
而且，如果當店員的話，我本來就不怎麼會與他人講價，更何況英語，如果來了一個六年級的，説了一個我聽不懂的數字，我不就被坑了嗎？
我也不知道這個感恩元素怎麼搞。難道是別人買了十元以下的東西，説一聲“謝謝”；買十元以上的東西，行個禮；買五十元以上的東西，磕個頭嗎？
我們還制定了一個完美的計劃：我們五個人，小2負責佔位，然後別的人去買五分鐘。佔了位子之後，我們就不會“流浪街頭”，買了東西之後可以聚在一起分享自己買的東西。五分鐘後，小2去買。小2買好了，別的人再去買。
但在前面的這些都不重要，最重要的是，我帶幾塊錢去？我是和去年一樣帶五十元呢？還是節省一些帶三十元？還是帶五十吧，三十感覺太小氣了點。我明天去買些卡片吧，這樣大家聚在一起時可以一起玩。
還有，明天我應該在哪兒花錢呢？我是該為班級的面子，在自己班級裏花錢呢？還是為了買自己想要的東西，在別的班裏花錢？
我決定不傾向哪一邊，在班級裏花一半，在自己想要的東西上花一半。
唉！算了算了，這些雜七雜八的想法到了明天天亮再説吧？
現在我雖然只是一個平凡的學生，但長大後是要為社會貢獻，擔負起社會責任的人。
新的明天，我們將在拼搏、學習、快樂中度過，這樣我們才能成為國家的棟樑，為國家貢獻自己力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事。
明天“笑看紅塵世與樂，喜於悲歡團聚中”。暢想新的事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢境裏，我們攀上了世界之顛，在那裏喝彩，用帶着洋溢的笑來唱響世界，讓我們的歌聲隨着風飄到四面八方[注: 指各個方面或各個地方。]去。
新的明天，我們打開世界之窗。讓那來自林間的空氣隨着鼻孔吸入我們的身體內，灌醒我的全身，讓夢想隨之躍動起來。
風呀，你輕輕的吹吧，吹進我的心田。吹進世界城堡，讓新的世界躍動起來，讓全世界的人躍動起來。
讓我們歡在其中，樂在心裏。幻想明天，跨越新的世界，暢想新的未來，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿新的事物的世界，沉默在充滿快樂的世界。
為了明天，我們一起努力吧，未來就在明天，不放棄，不拋棄。加油！
明天，其實一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進。不畏艱險，向生命的下一站握手。
遐想是那樣神奇，又是那樣美麗。我們的未來會怎樣，不禁讓我產生了明天的遐想……
某一天，在大街上，隨處都可以看見一種非常漂亮的樹木。它的樹幹挺拔而修長，它沒有枝杈，只在頂上長一簇長長的，堅硬的闊葉。深綠色的闊葉上帶點半灰半百的小花，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏，這就是——“噪音吸收樹”。街上的車輛越來越多，噪音使人們煩躁不安，可有了“噪音吸收樹”後，它不僅可以消除噪音，還可以放出新鮮空氣和美妙的音樂。這樣，大街上就沒有噪音和不新鮮的空氣了。
明天，人們不會再用農藥消滅害蟲，因為農藥對人的身體有害。未來，先進的科學能幫農民伯伯解決煩惱。科學家們研究出一種神奇的“吸蟲器”，別看這種“吸蟲器”只有拇指那樣大，可有用了!只要把它往有害蟲的地方一放，害蟲馬上消失，這樣不但可以使人們聞不到農藥的氣味，還很方便，環保，真是太奇妙了!
未來，這樣的發明還有很多，像什麼“時光飛船”，“防懶牀”，“機器人保姆”等等一些神奇的發明，都給人們帶來了方便。
明天也許是精彩的，人們不再為病痛苦惱，人類沒有了糧食缺少的問題了，沒有了種種的擔憂，糧食、水、空氣、資源等等都不會成為問題。在未來的世界裏，無論怎樣的自然災害也無法對人類造成傷害。我們在和煦的陽光中享受着生活的美好……
我還有很多的遐想，就讓這些遐想編織成一個個美麗的花環套住我們，讓我們一起為着這些遐想好好學習吧!
我相信未來是屬於我們的，我們的遐想不是夢!
眺望遠放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠。就像一副零星的拼圖，簡單的構造起了邊框，而事實上，離完整還有很遠。但是，由於還有明天，我將會抱着一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。
我想我記得遙遠的童年時光，那時的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與夥伴們的快樂追逐中，偶爾會被腳下的細石牽拌，或是鞋帶鬆開，都會由於重心不穩而踉蹌地向前摔倒。於是感到揪心的痛，既而發現自己滿臉塵土，手也擦破了皮。
那時我甚至會覺得整片天都黯淡了，只由於很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我説：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會不見的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會到來的那個明天。
後來，無數個明天到來之後，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個小挫折，將來的路才會更平順吧！但是，當我不再害怕身體的痛苦後，卻越來越擔心內心的失落感。
那是多少個明天之後的事呢？時光早已模糊了過去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的意境之中。我時常抱怨自己成績不好，能力不強，運氣不佳。於是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。
時間並不會由於我的憂傷而停留，它有自己的軌跡要走。那麼，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執着追求的精神，那奇蹟一定不會拋棄我了吧！那麼，我也就擁有了去期待明天的理由了！
現在，我要像不會被風雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想裏，帶上對明天的期待，一往無前！
明日復明日，明日何其多。人生有限，能有多少個明天等着你？
小時候，我總愛把作業推到明天做。可推來推去，到最後一刻還得拼命完成，這樣做的結果是忙的一塌糊塗卻沒有什麼收穫，家長的嘮叨。老師也説做也不認真。有過幾次教訓後，我不再把作業推到明天，今日事、今日夜，明天的日子才更有踏實更輕鬆。
多少人在期待着明天的太陽，以為明天的第一縷陽光灑在身上時，自己想做的事情能成功。其實，對自己有信心的人，會在今天把一切安排的井井有條，胸有成竹地以微笑來面對明天，成功的畫卷必將展現在他們面前。
多少人總是在幻想明天會給自己帶來好運，相信明天總比今天更美好。其實明天的美好都是今天的付出換來的。今天撒下的汗水和淚水，是你明天成功的希望源泉。
多少人對明天充滿希望，明天學會騎自行車、明天寫出更好的文章、明天考出一個更好的成績…。其實明天的一切奇蹟都不必驚奇，因為你在今天已經作出了百分之一百的努力，這應是順理成章的事。
也有人對明天充滿了擔憂；明天我將面臨着人生的第一個轉折點——期末考；明天我將面對第二個學期的開始；明天我將走向社會，面對人生的種種考驗；明天也許我會失敗，明天我將漸漸老去……但這正如機遇總是恩寵那些有準備的人一樣，明天是掌握在自己的手裏。今天就是昨天的明天，明天是昨天與今天的延續，把握好每一個今天，也就是把握住了明天。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言讓我們懂得了珍惜時間的觀念。
一生中，我們有許多日子都空虛度過。當一個人的後悔取代夢想時，他已經開始老了。
昨天，是那麼遙遠而又貼切的時光。或許有歡笑，或許有愉快，或許有哭啼，或許有悲傷。但是，悲傷是一時的，不是一世的。昨天是記憶中的事，也許一扭頭，你便把它忘在潛意識裏，也許那件事會刻在心中。把難過留在昨天，當回想起來時，是永遠也忘不了的傷痕……當柳樹葉子紛飛時，當花兒枯萎時，他們的心中只釀造了一個概念：明年要長得更好！這分明是對人們説：“惰一時可諒，墮一世可恨”啊！
今天，是充滿希望的。一切的一切都從這裏開始，今天是跑道的開頭。“今日事，今日畢份‘勤勞者掌握時間，愚惰者等待時間。”……多少讚美今天的古今名言啊！希望從這裏誕生，生命從這裏點燃。不要把遺憾帶到明天，明天是純潔美好的。或許可以這麼説，人生就像盤五子棋，一粒棋子就是一天，能不能過得精彩，全都掌握在自己的手中，一步走錯，全盤皆輸。
明天，永遠也達不到的日子。“明日復明日，明日何其多。”話説從前，有一個叫維裏魄的流浪男孩。一天，他正打算去一家收留所討點東西吃時，維裏魄突然看見，一家快餐店門口掛着一個牌子：明日免費！維裏魄從流浪到現在，沒有這麼高興過，第二天，他早早地就來了。維裏魄點了好多東西，抱着就想走，女店主一把拉住他，説：“小弟弟，你還沒付錢呢！”維裏魄很是奇怪：“不是今天不要錢嗎？”女店主笑了許久，説：“呵呵呵……你自己去看吧！”維裏魄一看，店前還掛着原來那個牌子，似乎明白了什麼，一下子灰溜溜地逃走了。
時間是多麼的寶貴啊！請珍惜吧！
有些人對明天充滿希望；有些人對明天是麻木不仁；有些人對明天是卻是一種期待……不一樣的人，不一樣的性格，對“明天”這個詞的理解是不同的。我講的是二十年後的一天，它很遙遠，也是我明天的明天的明天……
一個星期一的清晨，我揹着我最喜歡的工作包來到了我的單位——本市著名的兒童醫院，我是一位護士長，工作的時候身邊總是有一些可愛的夥伴，它們有的會唱歌，有的會跳舞，有的會講故事……它們是用來輔助我們醫護人員工作的機器人們。有了它們，我們的平時工作就輕鬆了許多，經常會在休息時間到醫院的花園裏散步、聊天，有時候小病人比較多，我們就前去幫忙。有一次，我和同事們在花園裏討論工作，聽到走廊裏傳來一個小孩兒撕心裂肺的哭聲，我便急忙尋聲跑了過去，看到了一位新來的小護士在給一位5歲左右的小女孩抽血，小女孩的靜脈很細，再加上生病時候的哭鬧，總是扎不準孩子的靜脈，小女孩就哭鬧的越發厲害了。我看到這一幕，我心急如焚，急忙示意小護士先停止扎針抽血的.工作，馬上拿起對講機，叫來了會講故事的“小米”機器人，小女孩聽着“小米”繪聲繪色故事，不知不覺得停住了哭鬧，認真地聽了起來，似乎忘記了生病的疼痛，沉浸在“小米”的故事中，我趁機握着小女孩的手，又快又準地扎到了小女孩的靜脈，等到小女孩反應過來的時候，我已經成功的抽取了需要化驗的血液。小女孩的家長連聲誇我是一名名副其實是護士長。
看！這就是我的“明天”，也就是二十年後的我，一個工作認真、富有愛心的護士長。為了早日實現我的“明天”，今天的我更要努力學習知識，做一個善良有愛心的好學生。
在一個遙遠的海島上，有一座蛇城，上面住着許許多多的蛇。這些蛇互相殘殺，也吃周圍的海魚。成了蛇的世界。
説起這個蛇島的來歷，還有一段有趣的故事哩!
在很久以前，這裏住着許多的人類，有成片的莊稼，放眼望去就像一片金色的海洋，一望無際。人們過的十分快樂。可是不知從哪一天，田裏出現了大量的田鼠。它們把田裏的莊稼都吃光了，因此每年都得不到好收成。人們對此十分苦惱。
有一天，天上突然下了一大堆蛇，人們害怕極了，。東躲西藏，城裏頓時起了大亂。説也奇怪這些蛇並不傷害人，只不過在大街上亂爬。有一個聰明的農夫見到這種情況，就把蛇放到農田裏讓他們吃田鼠，還真有效，那一年莊稼就長的特別好。人們就不再逃避它們了。
這樣年復一年，日復一日，田裏的田鼠越來越少，蛇越來越多，因而莊稼也一年比一年好。人們興高采烈，然而他們萬萬沒有想到，災難已經不遠了……
終於有一天，蛇再也沒有田鼠吃了。蛇想到了人，準備吃了他們。下午，全體蛇都聚集在一起開會。它們決定晚上趁人們熟睡的時候，偷襲人們。它們便開始做準備了……
晚上終於到了，人們熟睡之後，蛇發動了攻擊。好幾百萬條蛇聚在一起，馱着無數石頭，向所有房屋的窗子砸去。窗子頓時碎了，驚醒了人們。人們急忙跑出了屋子看個究竟。不看還好，一看，蛇全部撲了上去，抓住了人們的衣服。人們大吃一驚，四處逃竄起來。蛇發動了集體進攻。蛇對人們狠命地咬，人們死的死，逃的逃，島上的人都沒有了，只剩下蛇。於是，這裏就成了蛇城……
現在，島上的食物沒有了，蛇在想：明天，天上下什麼……
當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在淒涼的大地上寫下：相信未來。--食指
人活着，不是為了去擔負起這世間的萬千苦難，但要活着，就必須去直麪人生。就像餘華的小説裏的傷痛，卻又蒙發着生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實也是一種令人心碎的美。
痛併成長着。有時侯會突然感覺人生就是一個殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七稜鏡，折射出陽光燦爛的同時也讓你懂得了夜的深沉。
心會受傷，也能復原。可是，當我們一次又一次地爭紮在磨難的面前，在絕望中落淚時;當海子背棄了他“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世解“的承諾，安詳地躺在鐵軌上時;當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰，將槍對準了自己的太陽穴時，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開放不下的一個結。
很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話;“可歎的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰知道呢?
心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，註定要自己一個人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時，請相信，明天的旭日並不會因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開身上落滿的黑暗，到達另一個新的彼岸。苦難，有的時侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會過去。
今夜，就讓我們安心地入夢，只把一絲夢想的渴望留給明天，是的，明天。
太陽依舊會升起，升起的太陽也許會更亮麗，更絢麗，帶着熾熱的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我們不必去彷惶，也許明天會更好。
國中時，我一直在想像我的"明天"，特別是在九年級時，我幾乎一有空閒就回去想"明天"，想多了就覺得"明天"一片黑暗，我對"明天"也開始彷惶。"——，作業寫了麼？"快下課時，語文老師走至我的面前，拍拍桌子就我要作業。"啊，那個……我還沒寫呢！"我立馬回答道。其實我一點也沒寫，平時，雖然我成績不算優異，但平時作業我都會按時交上，可是，我上課開小差，就給忘了，"這節課就是讓寫作業的，上課你幹什麼了？下課後來我辦公室。"課代表跟在老師的後面就走了。"哎"我歎口氣，繼續寫了手頭沒寫完的語文作業，儘量去放學前寫完作業交了。
下課後，我進到辦公室，幸好其他老師都走了，"老師，作業寫完了。"我把作業雙手遞到老師的面前。"嗯，現在都九年級了，你應該更用功學習，而不是上課發呆。"老師把作業批完合上，放在一沓作業本上，語重心長的開始勸解我。"我知道應該學習，可是我不知道上哪個高中，壞的不想上，好的分數又太高。"我誠實的把我想的告訴了老師。"不管考哪個高中，那你也得好好學習，只要最後你努力了，將來也不會後悔，至少你現在努力了，行了，回去，好好學習吧。"
也是，只要最後自己努力了，明天不管怎麼，也不會後悔，只要自己努力了，也許明天會更好。
走過風，走過雨，到頭還是我自己。四年級在記憶中淡忘的差不多，五年級是跌跌撞撞過去的，六年級卻在迷濛中迎來的。歲説國小畢業後又過了一年，可我的變化卻極其微小，只不過擺脱了傻氣，幼稚。的確，我還是那個我！國中階段説長不長，説短也不短，不過是一個昨天，今天，明天的歷程！
今日：昔日的成功失敗，笑容，汗水—記載在生命的天字書上，進日希望昨日的我擁有一切，卻對今朝的我卻仍一無所有，希望昨日的我是一個神童，卻對今朝的我而言依然是平凡的一介書生，艾！歲月如流成河水，明日日梭韶華逝！無奈，無奈！
然而面對七年級，沒有精力，沒有時間，更沒有資格來談述昨天的無奈，因為昨日以荒廢，無法挽回，就如人生不可回來。
今日真的有些措手不及，每天只是忙！緊！累！課堂上困了要告戒自己：今日你若倒下了，明日意味着被淘汰，思想上散漫了，要告戒自己：不可忘了理想，不可遺棄希望，否則你將是失敗者，也時時審問自己“你要做什麼？”八年級—今日；今日—八年級，成敗也就是這一年，關鍵也就在今日。
今日，付出了奇蹟是會出現的！
明日：對於任何事物，明日是美好的憧憬，它給予你遼闊的思想空間，任憑你走南闖北地幻想，不過一切的機率都定格在今日的基礎上。
我想，我的明日即便是苦澀的結局，但今日我還是説：
明日，掌聲為我而起！
明日，鮮花將鋪滿我回家的道路……
告別昨日無奈的淚水，笑迎辛酸的今日，我的明日不會是遙不可及的夢！
朋友，昨日年輪讓它滾流向天邊，把握將擁有的明日！就如我，在昨日沉淪中醒來，現以坐上快車，向夢想疾馳！
“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎……”當我念着這首勸告人們要努力的《明日歌》就會使我想起一件三年級的事情來，誤人的“明天”。
一天，老師宣佈下週一英語測試，我打算利用週末來複習，為測試做好準備。到了星期六放學時，一位朋友約我去他家裏玩最新電腦遊戲，我跟他説：“我要温習課文可能……”我還沒説完，他就打斷我的話：“英語測試‘垃圾’，明天再複習也不遲啊！”我很想去他家玩他的最新遊戲，又加上他的話，便答應了，玩了整一個下午，我已經非常疲倦了。回到家，吃過晚飯，就睡了。
星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放着我喜歡的節目《多啦A夢》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：温習課文明天也不遲。於是又去踢足球。到了晚上，才知道作業沒有做完，於是便“加班”。當我把功課做完了以後，就趴在桌上睡着了。
到了第二天，差一點就遲到了，上課時無精打采，一邊聽老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學鈴終於打響了。我和幾個好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學們面前複習，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝説，我複習完了，找一些課外書來看。
考試的日子終於來了，試卷發下來，可怕的事情發生了。我只考了61分。當明我就不停地責怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握複習時間呢？此時，後悔又有什麼用呢？世界上又沒有後悔藥賣。自此，我注意了珍惜時光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。
當初，我們都是孩子。最後，渴望成為天使。歌謠隱藏着童話的影子。孩子的孩子，往哪裏飛！……
——銘文
小時候，我一直喜歡躺在陽台上，享受陽光給我的温暖，靜靜地沉思，陷入陣陣遐想。從前我總是問自己：“要不要繼續一味的放縱自己，讓自己偉大的青春就這樣白白浪費掉？”我無法給自己一個滿意的答案。人生有多少個明天和後天？失去的昨天已經被拋棄。為什麼我要用懵懂的明天去祭奠逝去的昨天？我不甘心，不甘心。憑什麼？所以，從現在開始，我要好好利用我偉大的青春，我要用逝去的昨天向偉大的明天致敬，而不是用茫然的明天向荒蕪的昨天致敬。沉迷青春，我會制服你。我要好好把握我偉大的青春，讓它大放異彩！
但我仍然相信，無論我們的明天在哪裏，我們都必須過好今天。只有為今天和現在打好基礎，才能有明天，才能充分享受明天。花的平均年齡不應該在這個幻想的時間裏消逝，花的平均季節不應該浪費在校園的悲喜中，一般的少年不應該整天鬱鬱寡歡，不應該活在哀歎中。不要只想着明天，要把握今天。如果你今天過得好，你會有一個光明的未來。明天不能帶着這個幻想來。你只需要採取實際行動，朝着你明天想做的事情大步前進。你會發現，你不會白白度過明天，你的日常生活就是這麼有品味！
最後，讓我們一起把握人生的每一分每一秒，做一個有夢想有志向的真正的中國人！
上海寶山區，看着無盡的天堂，四年級，只愛吃甜食
星期六老師佈置了一個作業，讓我們在週末回家複習一下文言文，星期一檢查背誦。我打算利用星期六來温習，為測驗做好準備。
到了星期六放學時，巖巖約我去大街上逛逛。我對她説：“我要在這温習功課，但我又想……”她立刻打斷我的話：“背誦檢查，‘小兒科’啦！明天温習也不遲！”我已經很想去瘋狂一下，現在又加上她的慫恿，便一口答應她。玩個整個下午，我已經非常疲倦，回到家，吃過晚飯後，我就上牀睡覺了。
星期天早上，我只顧睡懶覺，放棄了温習。午飯後，我又接到妹妹倩倩的電話，她約我去附近的遊樂園去玩，我聽後高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣，趕去遊樂場。心想：温習的事，明天早上再説吧！晚上，我才想起我還沒有的把功課做好，馬上“開夜車”。當完成所有功課後，我趴在書桌上睡着了。
星期一早上，我差點兒遲到。上課時無精打采，一邊聽着老師説話，一邊打磕睡。捱了很久，終於等到下課了，就與幾個小夥伴一起學會兒習，我不好意思在她們面前温習，怕她們笑我“臨渴掘井”，所以我假裝説已經温習好了，找些課外書看。到了第四節課，老師讓我們把文言文默寫下來，我很慌張——文言文全沒看過。敷衍了事地上竄下跳寫了一串，等老師發下紙時，可怕的事情終於發生了，我的分數竟是一個大“0”字！當時我不斷責備自己：“為什麼誤了一天又一天呢？為什麼不把握住時間温習呢？”
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成磋砣……”我念着這首勸戒人們要努力的《明日歌》認識了自己的錯誤。我一定會珍惜時光，不要隨便把今天的事情推到明天去做。
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