無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的在奮鬥中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2020年，是不平凡的一年，這一年裏，我留下了奮鬥的足跡。
年初，新冠病毒來襲，我們延期開學，我和所有同學一樣，在家裏上網課。我告誡自己，不能因為病毒而耽誤學習效率，我每天按時認真聽課，按要求完成作業。等到疫情好轉開學，我勤學好問，解決了上網課留下的“後遺症”，期末考試，我以較為理想的成績為七年級生活畫上了句號。
上了八年級，我更努力了。聽同學説物理比較難學，記的知識點很多。於是，我開始了新的挑戰。課前，我總會預習要學的內容；課上，我懨懨欲睡時，就讓同桌沈依凡掐我一下來提神。記得有一次，上物理課，剛好老師講到重點，我就想打瞌睡了，於是，我立刻把手放在沈依凡的桌子上，小聲對她説：“趕緊掐我一下，拜託了。”她立刻掐了我一下，我頭腦頓時清醒了，又恢復了很好的狀態。有時，我還想睡覺，就站起來，一節課下來，終於還是學懂了。
以前我的歷史不是很好，上課也總是很難進入狀態。有一次，老師課前提問，太倒黴了，第一個抽的就是我，劉老師問我：“太平天國中《天朝田畝制度》的作用？”我根本就沒記，頓時懵圈了，最後還是在同桌的幫助下才勉強回答了出來。我那時，真羞愧得無地自容，那一節課我聽得格外認真。下課後，我一直在反思，決定上完哪一課就去給老師背書，加深對知識的`印象。從那天晚上開始，我便開始了我的背書之旅。在背書的同時，劉老師有時會教給我學歷史的方法，比如，把幾次運動，幾次起義，幾次戰爭放在一起記憶。我嘗試着這樣，此法果然有效，很快掌握了知識。
有一次，老師上課抽查，恰好又抽到我，問我洋務運動的口號以及企業，我自信的答道：“自強，求富，安慶內軍械所……”老師和同學都為我鼓掌。期中歷史試卷發下來，我第一次有沾沾自喜的感覺。
這次期會考試，我進了全班第四名，物理和歷史都達到優秀。我將成績彙報給媽媽，她笑得合不攏嘴。2020，有我奮鬥的足跡，而且，這足跡會一直向前延伸……
光陰似箭，日月如梭，我也在這時光中，一天天成長起來。在成長的道路上，我為了學習，為了運動，為了快樂，正不斷的努力着，努力實現自己的夢想。
學習·努力
夜靜悄悄地來臨，漸漸覆蓋了一切。屋內，枱燈正閃着柔和的光。“當—當—”牆上的鐘表響了十聲。啊，已經十點了呢！望着桌前的書奧書，我明白現在放棄等於失敗。“丹，不早了，早點睡吧。”媽媽對我説。“不了，媽媽，您早點睡吧，我複習好了就睡的.。還有幾天就複賽了，我要加把勁的。”我衝媽媽笑笑，説。媽媽歎了口氣，轉身出了屋子，而我，則又拿起了書，鑽進了練習題中繼續複習。
轉眼就是複賽，即使考前，我還仍然抱着本書攻讀。雖然心中很緊張，但是我相信，我一定能考好的，不為別的，就為我幾天來的努力複習。
幾天後，我用我的努力，換來了優異的成績和總決賽的資格。我在努力中取得了優異的成績。
運動·努力
生日，媽媽送我一個蛇板。看着周圍的孩子滑着蛇板盡情地滑來滑去，我就有種羨慕嫉妒恨的心情。於是，我下決心學習蛇板。
為了找到滑蛇板的空間，我不惜跑到離家很遠的廣場去練習；為了學會一個基本的動作，我不惜以幾個屁股墩為代價；為了不受別人的嘲笑，我不惜“無師自通”，看着別人的做法，來糾正自己的做法……功夫不負有心人，我的努力使我能熟練地滑蛇板，可以和其他孩子一起快樂地滑蛇板，不受別人的嘲笑。
我用我的努力換取了勝利的喜悦。
我，始終在努力，努力做好一切。在努力中，我獲得了優異的成績、勝利的喜悦，當然，也有努力後的快樂。
我，始終在努力中成長。
安徒生説過，一個人必須經過一番苦奮鬥，才會有所成就。我不由得回憶起五年級時，我剛入小記者班時的“奮鬥史”。
剛進入太倉日報的記者班，我也只是當做玩玩，後來發現太倉日報上登了不少小記者的文章、詩歌。我開始羨慕起他們來，於是也開始嘗試着投稿。我每次寫作，都一門心思撲在詩歌上，在我眼裏，報紙上登的那些詩十分押韻、讀上去又順口，我真是羨慕他們的'文筆。
因此，我不斷寫詩去投稿，可是卻沒有發表過。我總是告訴自己不要灰心喪氣，肯定是寫得哪裏不夠好，不夠順溜。可是，我儘管再怎麼改，也改不出毛病，我總是把自己認為的好的詩投去，可卻偏偏事與願違。連表妹也在一旁煽風點火：“你就別去獻醜了，寫得不如人家好，還投什麼稿?”我不灰心也不受打擊，大腦開始飛速轉動起來，經過一番分析與總結。
我決定：改寫作文。我感到身上揹負這一個重擔，我要把失去的時間和精力奪回來，當第一篇作文投出去後，依然是銷聲匿跡，我這次是真的失望了，正當我就要放棄時，想到了這樣一句名言：奮鬥是萬物之父。我失落的心情，再次被點燃起來，我重新開始繼續寫作，我用我最好的文筆寫出一篇又一篇的作文。
於是，我開始接連不斷地在報紙上“亮相”，終於，在暑假前，我已經登上了十三篇作文了!太倉日報裝訂了一本“成長足跡”裏面記載着小記者們的點點滴滴，其中，就有我的多篇作文，我抱着書本，不由得眼角泛着淚水，這時喜悦的淚水，高興的淚水，畢竟，這本書中也記載下了我奮鬥的成果啊!
“人要在競爭中求生，便要奮鬥。”用汗水換來成果，我們要用心血把“小草”“澆灌成大樹”!
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”温室中的花草，只有在經歷過風雨的錘鍊後才會茁壯成長。樹苗只有在經歷暴風雨的捶打後才會長成參天大樹。人生需要奮鬥，青春需要奮鬥。
我們在奮鬥中成長，學會哭，學會笑，嚐盡人生百味。唯奮鬥不變，在奮鬥中的青春，我們收穫師生情，同學情。奮鬥過的人生才是精彩的，奮鬥過的人生是出彩的。
奮鬥是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮鬥，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那麼這個人終究也難以大成就。
在輪椅上奮鬥的霍金，明明已是一個殘缺人，可他不喪失堅定的意志，在輪椅上依舊堅持工作，刻苦鑽研。儘管在喪失説話功能後，依然依靠機器工作，給人類留下無比寶貴的財富。霍金的朋友狄克斯評價他“當霍金所熱愛的東西都失去後，他不僅堅定的活着，而且偉大的活着，他所帶給人們的不僅僅是科學智慧，還有人類最寶貴的不息的`奮鬥精神”西晉時期通過奮鬥成全自我的左思，被人認為反應遲鈍，長得醜又不善言辭，沒有一技之長。可左思不服氣，他發奮讀書，勤能補拙。連在茅廁裏也放着紙筆，一旦琢磨出什麼好句子便隨時記下。憑藉着自強不息的奮鬥精神，十年如一日，終於寫成了輝耀古今的《三都賦》。
奮鬥是成就自我的道路，奮鬥是通向成功的鑰匙，奮鬥更是指路燈。在如此美好的年華，我們應該奮鬥。為未來奮鬥，為自己的理想奮鬥，為中華之崛起奮鬥。世人只會記住成功的那一個人，不會因為你的失敗而有人感到傷心難過，只會為你的成功而喝彩。
青春不是用來揮霍，是用來珍惜奮鬥。你的青春就是你的資本，在青春時期你有多努力就決定你將來會飛得多高。
青春是短暫的，短暫的青春可以在奮鬥中熠熠生輝，只可以在奮鬥中不朽。讓我們在奮鬥中揚帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷着自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉動，留下熠熠光輝。
看了9月1日俞敏洪的演講之後，我感觸很深。的經驗對這些影響也很大，兩方面正好完美的結合。”
俞敏洪用“鉅變”來形容那場大學聯考給自己帶來的變化，毫不誇張的説，對他而言是一輩子的影響，命運從此不同。雖然現在面對更大的壓力和責任，但不會害怕失敗，第1次不行，那是我第2次，關鍵是你內心的那份自信。
俞敏洪認為如果沒有那場大學聯考自己會在農村種地或找個鄉鎮企業工作，他以前沒考上大學的小夥伴，現在就是這種狀態。“在農村你雖然愛讀書，但沒有其他機會，大學聯考是改變命運的道路。”
作為新東方的創始人，俞敏洪是經過磨練才獲得現在的成就，曾經三次參加大學聯考考入北大，這需要怎樣的勇氣和毅力？就像俞敏洪説的那樣“如果沒有第2次大學聯考失敗的經歷，就不會磨礪的我意志力，更不可能有我現在的成功。”
俞敏洪給我的啟示——年輕時的挫折是人生寶貴的財富，它會對人的一生有重要的影響，因此不要害怕困難，所以在困難與挫折的面前要學會堅強。
他在演講中振振有詞地表示，世界上唯一能改變普通人命運的只有奮鬥，俞敏洪堅信世界上唯一能改變我們命運的就要奮鬥，因為大部分中國孩子並沒有含着金鑰匙出生，所以要想改變命運就必須奮鬥起來。
俞敏洪還説到他1978年參加大學聯考，第1次，第2，都落榜了，第3次考到了北京大學。我認同俞敏洪的'“奮鬥改變命運”的看法。其實他本人正是這一不變定律的最鮮活的範例，曾有有媒體詢問俞敏洪，目前自己取得的成就多大程度上與28年前那場大學聯考有關。
他篤定的回答道，100%的關係。“從知識結構上來説，主要是北大給予的，當然農村
我們要奮鬥，奮鬥才會有我們以後的未來。
隨着學業的加重，漸漸的我有些壓力過大，看着教室裏安靜學習的同學們，我想大家都這樣認真學習着，文理分班以來，學習也不同了，文科有文科的一套學習方法，理科有理科的一套學習方法。
從國小再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蜕變着，有的人是在奮鬥中慢慢長大，有的人是頹然的生活一生。
又想起國小時，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認為自己輸不起。
記得，國中的時候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們餵雞，大概是為了好玩，我只在雞棚裏撒了十幾粒米。只見，那棚裏的八九隻雞湧了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭鬥完畢後，雞棚裏一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃着大米，而一旁那些頹廢的雞隻能眼巴巴地羨慕怨恨着勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭着，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒着成功的.人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人説人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會讓敢於奮鬥的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢於奮鬥才有機會成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮鬥來俯視芸芸眾生！此後我便用於參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在奮鬥中慢慢長大。
每個人都有自己的成長經歷，其中有在呵護中成長，關愛中成長、苦難中成長……這些成長都在你的人生中展現出來，數不盡的快樂痛苦都將是你成長中的一頁。
在我的成長經歷中我是經過奮鬥在成長，為什麼要説我是在奮鬥中成長？因為我是我們家老大，讀書的重任當然得落在我頭上。無論是在國小還是中學、高中、大學我都得努力往上走，用自己的奮鬥拼搏出一分天地。
我的奮鬥就是努力、努力、在努力爭取考上好的大學回報父母的養育之恩，讓他（她）們生活得幸福、快樂。人的一生何曾不奮鬥呢？你讀書學習要奮鬥，之後長大要為事業而奮鬥。這些哪一項不是你奮鬥而得來的，我得到老師的一個啟示是：你今天的奮鬥，就是為了你明天的吃和穿。
就是這一小句話，句話，激勵着我不斷的奮鬥。實話説我的數學成績不好，但是我並不因此垂頭喪氣、自暴自棄。人並不是萬能的，對於學習也一樣不能急躁；要心平氣和的慢慢來。
我堅信通過我的奮鬥我的數學成績一定會一點點往上走，面對困難不退縮勇往直前的奮鬥精神，應該每個人得具備。只有這一點精神去奮鬥，我們就可以成為一個高尚的人、一個大有作為的人、一個有益於人民的人，一個純粹的人。
每個人經過自己雙手去努力、去奮鬥，堅信每個人的前途都是無量的。但是你只知道奮鬥那麼累、那麼痛苦，只要想好的生活，而不去付諸於行動。那麼你的奮鬥將是永敗的，因為途中半途而廢且沒有一定鍥而不捨、堅持不懈的奮鬥精神。
在成長中並不是所有的'東西得是空手得來的，在此過程中並不是覺得過程有堅難；而是要經過不懈的奮鬥。因此在奮鬥的人生成長中要積極樂觀的精神，具備基本的奮鬥精神；為自己美好的明天闖出一條陽光大道。
在奮鬥中成長我們應該持有哪些應有的態度，就如我們要有積極樂觀的心態。不能在此過程中精神懈怠，期望過程不要太困難的心理想法；在這當中精力充沛、勇往直前、沖決羅網，具有最高尚的水滴石穿的奮鬥精神。
作為一名正處於青春期的中學生，我時常在想的我的青春應該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？
回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上七年級時參加的運動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮鬥贏得更多人的認可，更想為自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的好”標籤。
比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心裏也如同腳底的顏色一般乾淨，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的`青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮鬥過！
那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之後，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。帶着這些我渡過了八年級生活，再到了我們現在的九年級，我們苦，。我們沒有資格説這是人間地獄，因為我們還沒有真正經歷過高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍着，會考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。
再過一個月，現在並肩作戰的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啟一段不同的征程。我們都在奮鬥，都在不斷成長，不論結果如何，我們都會驕傲地説一句：起碼我奮鬥過，青春無悔！
我奮鬥，我成長！
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