一、土木工程專業基本情況
東華理工大學資源與環境工程系中土木工程專業現有學生人數440人，目前招生就業形勢良好：2009年招生第一志願入取率為100%；2009年有第一屆畢業生，由於系部高度重視畢業生的就業工作，調動各種積極因素，不斷加強對畢業生的就業指導、端正畢業生的就業觀、利用各種渠道，建立畢業生的就業網絡、積極開拓就業門路、初步建立健全就業服務體系，在經濟形勢很不樂觀和就業壓力很大，形勢趨於嚴峻的情況下，完成首屆畢業生的就業安排工作，取得了較好的就業實績（就業率為90%），現在從以下幾個方面對土木工程的就業工作作簡要分析。
二、20xx屆土木工程專業畢業生就業調查與分析
隨着國家對高校招生工作的動態，在校畢業生的就業觀出現新的情況與新的問題，值得我們與畢業生及有關部門的負責人研究，從而使我們的工作做到有的放矢、更好的做好本職工作，使每個畢業生能夠擺正心態，最大限度的發揮自己所學及自身的能力作用，從而更好的.為國家和社會服務。
1．基本問題的調查與分析
對於學生的就業狀況調查，本專業畢業生85人，已經完成就業簽約的佔84.6%；準備考研深造的佔12%；另外3.4%的畢業生準備從事自由職業或自主創業。以上數據説明本屆畢業生對將來的工作依然處在傳統思維，而沒有主動開拓新的就業渠道，自主創業意識不濃厚，這與學校的教育模式及社會的認同度有一定的關係，雖然國家鼓勵畢業生自主創業，但實施起來有很大的難度。
本專業20xx屆畢業生就業方向：施工企業；工程諮詢、監理企業；設計單位；建設工程和項目企業（工程監理）。
2．學業狀況
在學業狀況調查中，英語等級考試情況：通過英語四級佔80%，六級通過率幾乎為零；獲得英語等級證書以外其他技能等級證書或資格證書者佔72.2%。以上統計的數據，反映社會對學生的英語水平的要求，以及對學生學習英語還有一定的導向。
在技能操作方面，目前學生還只是偏重於計算機方面的技能考核，所獲得的資格證書絕大部分都是該方面的，雖然對學生的就業有一定的幫助，但不起決定性的作用，土木工程特別是建築工程專業的學生，是一個准入性很嚴格的行業，各用人單位十分希望畢業生能有專業准入方面的資格證書，遺憾的是，畢業生在該方面不足，這主要是因為：一、學習這方面知識的機會不多；三、學生對此還沒有足夠的認識。
1．求職的渠道
在擇業過程中，社會上多在實行雙向選擇的擇業原則，畢業生獲取就業信息的渠道有：學校統計併發布信息；人才洽談會獲取的信息；通過網絡獲取的信息。對於多數的學生來説，獲取信息的主要途徑是學校等部門組織的供需見面會，這不利於就業渠道的擴展。應鼓勵畢業生走出校門，邁向社會，利用各種高科技手段，獲取儘可能多的信息，以後在畢業生的就業指導工作中加大力度、解放思想、教育學生要適應新的擇業形勢。
2．工作狀況
工作地點對畢業生落實工作起到非常重要的因素。大多數同學簽約的工作地
點集中在大中型城市，而地級城市不多，鄉鎮農村幾乎沒有。畢業生在社會上主要還是從事技術性工作。上述現象是社會發展的不均衡造成的，對畢業生就業會帶來很大的阻力，應加強對畢業生的細想教育，鼓勵學生到基層去、到偏遠的地方去、到比較艱苦的地方去，這樣可以減緩就業壓力，獲得更廣泛的就業空間，也有利於學生的專業發展。
四、根據20xx屆畢業生調查和分析結果，系部為後續畢業生的就業指導所需做到的工作。
1．加強組織領導和制度建設
重視就業工作：列入崗位目標責任書，與各相關部門定期研究、部署就業工作，多強調學生就業工作的重要性，每位教職工對畢業生應盡相應的義務。
制定和完善有關就業工作指導規範、接待用人單位制度。建立多種形式開展對學生就業工作的指導，端正學生的擇業觀和就業觀，使學生認清形勢正確定位。在專業教育方面，對傳統教育方式進行改造，使專業知識更能貼近社會，加強對學生各種專業技能的培養，提高學生的擇業競爭能力（主要是為學生提供各種技能考核的機會，讓學生獲得儘可能多的資格證書）。
2．拓展就業渠道方面
①鼓勵學生畢業深造（考研），利用教師資源，建立起就業網絡，由系部老師幫助學生推薦就業。
②利用網絡，公佈畢業生信息
③繼續開展走出去，請進來的方式，讓學生獲得更多的就業信息和機會。
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