圖書館利用情況調查報告【精選】

在當下社會，報告的用途越來越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的圖書館利用情況調查報告，希望對大家有所幫助。

我院圖書館位於綜合大樓1—3層，館舍面積3500平方米。內設人文社會科學、醫學生物、自然科學、醫學過刊典藏四個流通室及一個期刊閲覽室。藏有紙質圖書24萬餘冊，過刊合訂本近2萬冊，現刊291種、報紙27種，閲覽座位數228個。圖書館對讀者實施全開架借閲一體化管理模式，並與萬方數據電子期刊簽訂長期合作協議，為我院的、科研、管理、文化建設提供優質的服務。

為了瞭解我院學生對圖書館的利用情況，以及對圖書館服務的需求，瞭解學生對圖書館館藏文獻資源（圖書、期刊）配置的，同時更好地為教學科研服務，我們對學生利用圖書館的情況進行了調查，以下是調查報告。

一、學生利用圖書館的情況調查

本次調查對象涉及18級學生各個專業，結果具有廣泛代表性。

根據調查，大概有3%的學生每天都去圖書館，有21.6%的學生每週去1—2次，而值得注意的是有將近10%學生幾乎不去圖書館；學生不去圖書館的原因主要是不能滿足需求；同學借書有30%偏向於專業書籍，有21.6%學生喜愛閲讀散文歷史書籍，盲目借書佔10%的比例。

根據調查，學生對圖書館書庫佈局和閲覽室設置表示認同，有30%學生認為圖書館需要加強專業書籍量，有35%認為電子閲覽方面需要改善。

根據調查，學生提出了許多寶貴建議，集中於經典書太少，需增加一些經典名著；更新太慢，不能跟上知識更新速度，需增加新書；定期開展讀者反饋活動，大力宣傳讀書益處；儘快建成電子閲覽室。

二、大學生利用圖書館資源問題原因分析

1、讀書意識在學生中淡化，“讀書”=“考試”現象嚴重。

學生經歷大學聯考而步入大學殿堂，讀書的興趣逐漸被其他誘惑所佔據，把讀書這項本職工作拋到九霄雲外，相當一部分學生抱着“考試60分萬歲，多一分就是浪費”的學習態度。

2、圖書館藏書有限，重要設施缺乏。

圖書館是一所大學重要的標誌之一，在三年大學生活中，圖書館的作用舉足輕重。而我院圖書館藏書比較陳舊，影響學生借書的積極性。在期刊閲覽室中，閲讀報刊的空間位置比較少，每次只能容納百十個人閲讀報刊，影響學生到圖書館閲讀報刊。此外，自助借還模式是圖書館目前管理髮展方向，能有效節約人力資源，但為每冊圖書加裝芯片，購買自助借還機等共需投入50萬。

3、學生自主閲讀時間少。

我校學生上課、自習有固定教室，學生管理以班級為組織形式，學生自主閲讀時間少，僅為課外活動時間和週六、日。

4、網絡媒體快捷，對學生圖書館讀書是一個很大沖擊。

網絡以其不可抵擋的魅力對大學生的生活、學習、思維以及價值觀產生着巨大的影響，豐富多彩但良莠不齊的網絡，對於思想尚未完全成熟、自控能力不強而又富有好奇心的大學生具有極大的誘惑力，給大學生健康成長提出了挑戰。網絡分散學生的學習精力，轉移學生的學習興趣，諸多電影、精彩的遊戲畫面極大地刺激學生的感官,很容易讓學生上癮。大學生心理自制能力較差,導致玩物喪志，學習成績明顯下降,長期下去,勢必會遏制學生身心的健康發展。

三、如何使學生健康有效利用圖書館資源？

1、加大圖書館投資，建立優質圖書資源。

學院應該加大對圖書館的人力和物力投入，擴大空間位置，優美的圖書館環境會吸引更多學生進入圖書館學習；優質的圖書館資源，有利於塑造學生的良好素質，讓學生真正與社會同步，走在知識最前沿。圖書館可以有針對性地採購、收集各種專業專題的資料，為教師教學和學生自學提供幫助。

2、加強宣傳引導，充分利用圖書館資源。

圖書館應利用不同途徑、多樣化的服務方式做好讀者工作。圖書館的讀者工作是聯繫文獻信息和讀者之間的紐帶和橋樑，通過館員深入細緻的讀者服務工作，最大限度地發揮館藏文獻的作用。圖書館有針對性地編制一些導讀書目，引導學生閲讀優秀書刊，能夠提高其思想覺悟，改善其精神消費結構，確立健康的世界觀。圖書館應及時採集有關資料，組織專題剪報，宣傳黨的政策，對學生進行道德法制及國情教育，還可以把同學們關心的熱點以及風土人情等古往今來有益於學生成長的知識，列於櫥窗進行宣傳展覽。還可以召開座談會，組織學生對當前熱門、有爭議的作品進行評論，藉以提高學生的分析能力和鑑別能力，達到教育目的。

3、豐富課餘生活，學習生活多樣化。

學院應該提高課外生活質量，組織學生會、社團等組織，堅持用優秀的校園文化活動凝聚學生，實施素質拓展，培養青年學生的創新精神、創業意識和實踐能力，增加感染力吸引學生，讓學生課餘時間過得更加充實。

4、加強櫥窗教育資源，開展各種形式活動。

圖書館在板報、櫥窗宣傳教育方面有着得天獨厚的優勢。一般的教學區不能建立板報和櫥窗，只能在路邊設置。而許多學生並不願意專門跑到大路邊去看板報和櫥窗裏的內容，而圖書館可以在樓道、走廊、過道等設立板報欄、櫥窗欄，懸掛一些科學家、政治家的名言，發佈各種最新圖書消息，引導學生思考和學習。

5、儘快開展健康電子閲覽，使閲讀渠道多樣化。

圖書館有自己的電腦網絡。許多學校已通過合作實現資源共享，廣大師生非常喜歡到學校圖書館上網瀏覽，一是消費低廉，二是信息針對性強。圖書館可以很好地利用這個優勢，在傳播各種專業知識的同時，滲透健康教育的內容。

圖書館的電子閲覽有條件為廣大師生提供最新信息。如把全國各高校的思想政治工作的動態、有關理論專題最新發表的文章、最有影響的書刊及時推薦給師生，讓教師教起來有新內容，學生學起來有新感覺。

6、提高管理員服務意識，為學生利用圖書館資源助跑。

大力宣傳默默無聞、甘為人梯的精神，讀者至上、服務至上的精神，在平凡的崗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，熱愛圖書館事業、的精神，激勵工作人員熱情主動、耐心認真地為讀者服務。這樣，使學生感到圖書館的確是他們學習知識、獲取知識的好地方，而對圖書館員在服務過程中所表現出來的熱情、文明、耐心、敬業的精神感到温暖和欽佩，從而獲得美好的、深刻的精神體驗，在不知不覺之中受到大學圖書館人服務育人精神的薰陶。