總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編收集整理的總結實習報告模板，希望對大家有所幫助。
隨着科技的發展，網絡已經不能離開我們的生活，在公司機構中，網絡管理也單獨的成為了一個比較重要的崗位。在學校的安排之下，我來到了匯豐科技有限公司裏面進行網絡管理實習。
剛剛開始的時候，由於這是第一次正式踏入社會工作，每天要與不同的社會人打交道，因此難免還是會有一些緊張和激動的。
特別是網絡運營部的主管一見到我這個新人，就直接問“你有過計算機的組裝和維護經驗嗎?會不會搞網絡管理啊?還有在其他的地方有過實踐嗎”
面對連環的'問題我只好説我自己以前在學校的機房裏面有過網絡管理的經驗，再加上在學校裏學的一些專業知識，一般基礎的網絡管理知識還是已經掌握得比較牢固了的。
那主管笑了笑，就直接將我丟在了一個辦公桌面前，搞得我都不知道他到底什麼意思，我該幹什麼了?
看到旁邊的同時們，有聊qq的，有玩網頁遊戲了，天吶，難道這個部門就是傳説中打醬油的部門?
無奈之下我也就只得打開自己的電腦，也去上上網，不然到時候回到學校的時候，同學老師一問我在公司裏面幹了什麼，難道我還可以説我自己整體無所事事就是在那打醬油啊。
接連幾天下去，我都玩得無聊了，網絡部裏面那高速的網絡體驗了幾次之後也就沒有什麼新鮮感了。這天我實在忍不下去就跑到另外一位同事那裏，希望可以從他那裏瞭解一下情況。
最後在同事那裏我才瞭解到，原來我們部門的工作人員平時看起來有點閒，但是這主要是因為需要我們的時候不是很多，做好了基本的網絡管理我們每天就盯在那裏看看情況就可以了。
有時候如果有哪位其他部門的同事電腦或者網絡出現了問題，我們就去充當計算機維修師傅，幫他們看看電腦。
不過這只是在一般的時候。
實習第二週，主管跑過來説公司需要重新組建一下局域網，那這樣一來我們就有得累了。
為了早日將任務完成，我們基本上上每天都需要甲苯，和同事一起對基礎線路進行鋪建之後，我們也需要進去最重要的測試環節，這是顯示我們網絡運營部能力的一個機會，因此大家都希望部門可以出現儘量少的問題。
所以不管是資源共享，還是本地郵箱服務器的搭建，我們都很細心地操作，對於郵件問題，我以前也並不知道只要那樣操作了outlook就可以在本地上進行郵件傳輸了。
對於這次局域網的重新搭建，其實就是領導更加重視無紙化辦公，在我們的努力之下，我們最後還在公司每個月的員工大會上獲得了表揚，因此我們還是覺得我們的辛苦也是有回報的。
現在我已經回到了學校，但是我對於社會上的網絡管理工作也越來越感興趣了，所以日後我將變學習變實踐，未來做一個合格的網絡管理員。
20xx年下學期，為了全面提升湖南第一師範學院小教大專部第一屆五年制大專農村免費定向培養師範生的教學水平和管理能力，打造一支優秀的農村國小教師隊伍，打響湖南第一屆免費定向師範生的聲譽，學院為我們小教大專部xx級所有學生提供了一次頂崗實習的機會，通過理論與實踐的有機結合，我們的教學經驗和管理能力得到了質的飛躍。
根據我們桂東縣實習隊在頂崗實習期間的具體工作開展情況，我主要做如下總結匯報：
各級部門和領導高度重視，實習生充滿信心迎接挑戰
此次頂崗實習由湖南省教育廳高教處統一部署，湖南第一師範學院具體實行，學生採用回原籍頂崗方式進行實習，學生自行回委培縣教育局報到，由縣教育局統一安排實施。湖南第一師範學院為保證頂崗實習工作正常有序開展，特別成立了頂崗實習領導小組，負責實習生的各項日常事務；實習生以縣為單位，每個縣為一個實習大隊，每個實習大隊分派了一名學院資深教授作為指導老師，並且確定了二到三名學生幹部、預備黨員作為實習隊隊長、副隊長。學院與各委培縣也進行了良好的溝通和交流，每個委培縣專門成立了該縣頂崗實習領導小組，對頂崗實習工作進行管理和監督；每個實習學校也設立了頂崗實習領導小組，具體管理各個實習小組的實習日常事務。
正式實習前一個學期的期末，學院就高度重視此次頂崗實習工作，給我們全體實習生召開了頂崗實習動員大會，把具體的工作安排告訴我們，給予我們引導和鼓勵。
我們所在的桂東縣教育局領導也高度重視此次頂崗實習工作，正式開學之前，縣教育局就召集全隊26名隊員召開了頂崗實習崗前動員大會，對我們的`到來表示熱烈歡迎，提出了具體的實習要求和殷切希望。縣教育局根據桂東縣實際教育情況將我們全隊26名隊員分為了五個小組，就近安排在在各自鄉鎮的五所中心國小或九年一貫制學校進行實習，每組指定了一位組長，分別負責該實習小組的實習日常事務。實習隊具體分組分工情況如下：
（表格顯示不了）實習期間，各實習學校領導對我們高度重視，關懷備至，我們報到時，學校為我們預留了專門的住房，開設了專門的食堂，並給我們安排了寬敞的辦公室。為了方便我們查閲資料，學校又把網線接到了我們的住房。除此之外，實習學校還派最優秀的教師擔任我們的指導老師，對我們進行一對一的指導。指導老師們對我們十分耐心、關懷倍至，讓我們充分感受到了家的温暖。他們的敬業精神也深深地感動着我們，我們有一位指導老師患有心臟病，但對待自己的工作，卻依然一絲不苟、盡心盡力。學院和系部的領導對我們也十分關心，為我們派出了專門的指導老師張容舟老師，對我們實習隊進行通信指導。實習中期，學院領導還專門帶隊到桂東縣視察實習工作，慰問實習生，為我們召開頂崗實習座談會暨捐資助學現場會，給我們帶來了温暖。實習過程中，我們全體隊員紛紛踴躍投稿，縣教育局領導為我們實習生在桂東教育信息網上開設實習專欄，幫助我們發表、撰寫實習文章，對頂崗實習工作進行大力鼓勵和宣傳。各級部門和領導如此重視和關懷，使我們每位實習生倍受鼓勵和感動，充滿信心迎接挑戰。
在即將畢業的這幾個月裏，我主要負責的工作內容是辦公室文祕。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司文祕工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面説，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。 下面是我的實習工作總結，敬請各位提供寶貴意見。
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。由於我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一傢俬企，所以我剛開始的工作並不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰痠背痛的.
但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閒的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什麼用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以後找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過幹完一個月不幹了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”， 自己心裏很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣麼？
剛開始就應該踏踏實實的幹好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己。不然，想念以後幹什麼都會幹不好的。我現在的工作，相比其他人來説待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎麼説話、態度及其處事。由於經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多麼的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。
再説回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什麼隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心裏很開心；遇到一個如此好説話的經理。所以，感覺現在的工作是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心裏上沒有什麼額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，後擇業。
我現在要好好鍛鍊自己。再好好學習，之後相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什麼奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的'人生。在祕書這個職位上，技術性的勞動並不多，大多是些瑣碎重複的工作，因而祕書在工作中所會遇到的挫折主要可能發生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；對瑣碎重複的工作感到怨煩；與上司發生爭執；[5]情感方面。
針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。複印、傳真、公文處理等文祕工作我都基本熟練。文祕管理要制發文件，處理文件和管理文件。
在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級祕書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，祕書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什麼應該説什麼不應該説要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文祕管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文祕管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地説，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如説辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實習的過程中，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我並非文祕專業的關係，對文祕有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文祕基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文祕管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文祕管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
以下是個人畢業實習報告。通過在職的一個多月裏，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！
作為一名實習生，我們實習小分隊很榮幸的參與了這次課例研修活動。為了這次課例研修活動，我們實習小分隊進行了大量的前期準備。在我們準備課例研修活動期間，我們實習小分隊每個成員都積極參與，各司其職，共同努力。通過這次課例研修活動，我們也收穫了很多，獲得了很多寶貴的經驗和方法。
在課例研修的準備過程中，我們小組通過上網，查閲書籍，觀看視頻等多種渠道查閲相關資料。我們小組成員之間不僅加強了理論知識的學習和研究，而且增強了我們的實踐能力。在和指導老師交流的過程中，我們也受益匪淺。現在，我將我的心得體會總結如下：
一、理解掌握基本概念。
我們這次課例研修的主題是數學中的用座標表示平移。在我們聽課的過程中，我們發現學生對這部分知識的學習並不吃力。但是，有些同學並不清楚平移的概念。可能在學生的意識裏，知道平移是怎麼回事，但是並沒有抓住平移這個概念的關鍵要義。當然，我們沒有必要讓學生將概念一字不落的背下來，但是，學生必須清楚基本概念的基本要義。這樣，在遇到複雜的概念時，才能把握基本要點，也是為了高中知識的學習打下堅實的基礎。
二、注重運用數學思想。
作為學生，如果想學好數學，必須學會運用數學方法和思想來解決問題。授課教師在引進新知識以後，給出了三道題目，這三道題目比較有梯度。有些簡單的題目是可以一眼就看出來的。而有些題目就稍微複雜一些，一眼看不出來。這時候就需要運用恰當的方法將簡單的'問題複雜化，並且需要快速的選取恰當的解題方法。在用座標表示平移這一節的內容裏，就涉及到了數形結合，方程等思想以及逆向思維等思維方法。如果學生能夠掌握了這幾種數學方法和數學思想，那麼，學生們就可以自主解決相關的問題，將數學方法運用到具體問題當中去。
三、在交流中學會創新。
在解決數學問題時，授課教師很可能已經形成了思維定勢，所能想到的解決問題的方法也是有限的。所以，小組合作討論就起到了非常重要的作用。在討論的過程中，學生們思維的火花就會相互碰撞，就會出現新的解題方法。這時，教師也很可能出現靈感，更新的解題方法就會誕生。這就是創新。所以，學生與學生之間，教師與學生之間進行相互交流是非常有必要的，因為它為創新奠定了基礎。
四、注重知識的形成過程。
新的課程標準對教師提出了新的要求。要求由重“結果”向重“過程”轉變。如果教師只重視知識的結論，教學的結果，忽視知識的來龍去脈，就會有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程，而學生也只是會死記硬背。我們在準備課例研修的過程中，也有意識的把教學的重點放在過程，放在揭示知識的形成的規律上，讓學生通過感知——概括——應用的思維過程去發現真理、掌握規律。例如，在授課的過程中，通過圖形的上、下、左、右平移，讓學生去發現橫縱座標的變化，進而總結出規律。在這個過程中，學生既掌握了知識，又發展了能力。
五、強化專業知識，提高業務水平。
我們在準備課例研修的過程中，發現有很多不足之處。在今後的教學過程中，我們需要繼續努力提高自己的業務水平，強化專業能力。正如，學無止境。教師想要給學生一碗水，自己必須得一桶水，甚至是源源不斷的活水。
以上是我們實習小分隊在組織課例研修活動中的一點心得體會。新時期對教師提出了新的要求，作為一名即將要走向工作崗位的實習教師，應該具備強硬的專業知識和教學理論，擁有新的教育教學理念和豐富的實踐經驗，以一種新的姿態走向工作崗位，迎接自己的職業生涯。
今年暑假，作為大學裏的最後一個暑假，我尤為感到這個暑假對我以後的工作生活是多麼至關重要。而暑期社會實踐是我接觸社會、瞭解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。我也希望通過自己的親身實踐，而不是閉門造車，去進一步的認識社會，瞭解社會，為步入社會打下了良好的基礎。
XX年7月14日，經過朋友介紹，我來到了揚中市人才服務中心參加實習工作。首先接待我的是人才服務中心的朱主任，他熱情地指引我認識人才市場的各個部門和相關工作人員。然後給我講述暑期實踐的大概內容，即在各個部門待一段時間後，熟悉各部門的數據庫的功能使用，協助人才市場的工作人員做好工作，最後整體認識他們所用的數據庫系統，希望能對我以後的學習工作有所幫助。
首先我被分配到的部門就是人才市場的檔案室，這是一個專門管理幹部人事檔案的部門，許多大中專畢業生、政府機關以及企事業單位人員的檔案都存放在這裏。檔案室裏只有三個工作人員，分別是徐科員和兩名職員。後來我稱呼徐科員為徐大哥，而因為另外兩名職員的年齡和我相仿的緣故，我稱呼她們為小夏和小蔡。來到這裏他們温和的笑容和熱情的話語讓我很快預感到我的實習工作將會在這樣一份和諧的環境中開始。
剛剛進入檔案室時，我潛意識裏就蹦出了“枯燥乏味”這四個字，但真正呆過一段時間後，真的顛覆了我對檔案室的看法。這裏的工作看似簡單，卻時時刻刻需要認真謹慎的態度。不管是輸錄檔案信息，還是插入檔案庫;不管是整理檔案材料，還是簡單的蓋一個章，每一歩每一刻都需要絕對的精確，甚至，當看到徐大哥整理檔案材料的情形時，就算用“虔誠”二字形容也不為過。相比於他們的這種工作精神，我平時那種粗枝大葉、“差不多”主義的生活態度真是相形見絀。特別是有一次，徐大哥讓我將一大推整理好的檔案插入檔案庫後，又因為其他原因需要其中的一份檔案時，再讓我取出來，我卻根據檔案編號怎麼也找不到到底插在哪了，那時真是慚愧極了。回想起來，其實只不過是我在插檔案的過程中開了個小差，就導致了這麼大的麻煩。要是每個人都這樣，那檔案庫還不亂了套啊!幸好，徐大哥沒有責怪我什麼，而是幫助我一起找了起來，真的要感謝他的包容。
但是為了更多的瞭解人才市場數據庫的各項功能模塊，8月3號我又被調到了前台部門。前台主要劃分成兩塊，一部分是市場部，主要是接收一些企事業單位的招聘，登記大中專畢業生的應聘信息;另一部分是户籍辦理部，主要是處理人員户籍掛靠、調出等各項工作，同樣因為大學生畢業，許多當地的大學生都將户口遷回本地，所以户籍辦理處的工作特別的.忙碌，我就被分配在這個部門，協助王姐辦理户籍手續。同時，人才中心的朱主任分配給我一個帳户公我查詢和學習使用。在户籍辦理部的工作雖然忙碌，卻明顯感覺到是一種重複勞動，幾乎完全不需要什麼特殊的技術。當有畢業生來報到時，我首先查詢一下他(她)的檔案有沒有來，來了，就填一份幹部履歷表，貼上照片，再籤一份人事代理協議書，這樣就基本結束了。工作簡單卻一遍遍地重複。尤其是填寫幹部履歷表時，總會一遍遍地向前來報到的畢業生重複這裏該填什麼、那裏該怎麼填，一天下來真的有點煩不勝煩的感覺。
就這樣，每天一個人在一個崗位上一呆就是六個小時。這六個小時的工作十分單調，面對着重複單調的工作事務，讓人全然提不起興趣，但是隨着與單位負責人共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現在只是短期性實習，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我唯一的經濟來源，有上司的批評監督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，，那時的工作就完全不同於現在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多麼的漫長，而是多麼幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。
在實習的最後幾天裏，我來到主任辦公室，當面向人才市場數據庫的設計者朱主任請教數據庫設計的方法以及我在數據庫學習中碰到的問題。朱主任同我是一個專業出生，對數據庫這一塊也是相當的熟悉，從他那裏，我瞭解到目前市場上設計數據庫的各種工具，數據庫安全性設計的問題，以及數據庫與應用界面連接的多種方法。最後朱主任還給我提出善意的忠告：信管專業學習切勿博而不精，一定要有自己的學習方向才行，不能盲目求多。這些忠告確實使我受益良多，也為以後的學習指明方向。
在人才市場實習的這一個月裏，我真的感覺自己成長了很多很多。因為不是在家裏，要學會滿足。領導的一個微笑，同事的些許關心，都會使人感到無比的温暖。要想得到別人的關心，首先要注意關心別人，給與別人温暖。給與和收穫是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學到了以前不懂，而且在學校裏不會學到得知識，並且增強了自己的能力。這些對我以後的學習和工作是十分有幫助的。
在過去近一年的校外實習中，我得到了學院老師與同學的許多支持，同時在實習公司指導老師與同事的幫助下，無論在知識技能還是工作能力都得到了很大提高。下面總結我在實習環節中的經歷與收穫。
我的專業是電子與通信工程，我的理想也是成為一名優秀的工程師，僅有的理論知識是不夠的，按照教學方案的安排，為提高自己的實踐能力，學院的領導與老師特別安排了社會實習、實訓環節。學校安排的實習是極為重要的實踐性環節，通過較長時間的實習，讓我有時機走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識。同時也培養、鍛鍊了我綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我畢業後走上工作崗位打下一定的根底；同時另一方面也可以根據我在外實習的內容，組織實習報告，將目前社會崗位對人才的具體需求反響給老師與學弟學妹們，讓他們能夠根據當前社會的開展與需求，進一步提高教育教學質量，增加對技術開展的把握，與社會的開展一同進步。
我在去年的時候，就開始向許多專業領域內的公司單位投遞簡歷申請實習時機，但是大多數都石沉大海，我感覺東邊的長三角地帶是我國重要的開展平台，會聚了許許多多的企業單位，同事也是與國際社會緊密結合的地方，因此我便將申請灑在了這邊地方，有幸我之後的實習單位---XX電子科技〔上海〕在茫茫的實習生中，給了我筆試面試的時機，讓我能夠在上海這個繁華的大都市感受行業領域的開展，並通過學習與工作，為我的青春劃出精彩的一筆。我將從以下幾個方面總結我實習經歷：
一、校園到企業的轉變。
從校園裏走到實習崗位，學習環境變了，與周圍的人的關係變了，一開始最重要的就是做好角色的轉變，融入到的環境中。從學校學生到企業員工是一次非常重要的角色轉變，同時也是一次人生的跨越。對於大學生來講，這不是一道不可逾越的障礙，實習的時機也將是我未來職業生涯助力的跳板。學校與企業之間關注點不同，這些不同表達在工作和生活中。在學校裏，學生是通過付出精力與財力去換取知識，而成為一名公司員工是去創造價值，通過知識轉變成為技能，通過技能實現價值的最大化，這是在企業與學校的最終於的區別。在實習的適應階段，我最重要的轉變就是態度的變換，我自己也體會到態度決定着一切。作為一個新人，在參加新的團隊中，態度是最應該去注意的。首先就不能目空一切而好高騖遠，開始階段我剛進入了公司的團隊，我很渴望能夠立馬帶來成績，給團隊帶來改變，就像在學校裏能夠完成課程任務，通過考試那種喜悦。但是來到了公司卻不一樣了，績效改變是需要過程的，更多的時候是去適應環境，讓自己生存下來，讓團隊接納你，之後通過努力，讓更多的人去信任你，才能慢慢給團隊帶來可喜的效應，帶來改變，但這個過程是需要一步一個腳印，沒有任何捷徑的。
要從一名學生成為合格的工程師，在實習中還需要去培養自己的職業素養，這是通向未來職業生涯的堅實根底。不以善小而為之，勿以惡小而為之，職業化的素養是一種活在當下的生活哲學。我在開始實習的一段時間，自我定位不準確，總是想法很多，行動很少。沒有付出，總想着收穫，總想自己能夠規劃自己的時間，而不去接受別人的安排。再後來我漸漸認識到這種錯誤，我及時改正自己心中這種不正確的想法，樹立正確的職業素養，從一點一滴做起，工作中本來就沒有重要與不重要之分，重視一些看似不需要思考的工作。
學校到企業的轉變還包括在生活中，在學校學習與研究的過程一直處在相對輕鬆彈性的
時間裏，可是在企業中，每個人的生活都被約束着，無規那麼不成方圓，合理的規那麼制度能夠加快工作的完成。因此，對於公司的規章制度我恪盡職守，每天按時上下班，沒有遲到早退等違反公司紀律的行為。在前期的培訓期間，努力學習專業技能，並且盡我所能完成公司分配的任務。我很享受工作的各種紀律制度，相比較學校相對輕鬆的環境，我認為在公司裏能夠更快更好的成長。
二、工程酸甜。
在實習期間內，除了最初的培訓期外，我參與了不少的工程，工程中有許多的收穫與感觸。剛進入公司，我自認為自己的根底知識還是很紮實的，但是剛進入培訓期我就感覺到腦子不夠用。之前在學校學習的許多知識不是太陳舊就是不涉及。開發流程中運用到的一些技能與方法都差很遠。只能硬着頭皮惡補了，不過收穫還是很大的，比在學校裏坐井觀天，夜郎自大的我有很大的進步。具體學習了以下的幾個方面的能力：
〔1〕關於實習公司研製芯片的學習，包括芯片的內部架構和外部評估板的組成等；
〔2〕關於Linux系統下的編程能力的學習，包括有Vi編輯器的使用，SVN版本管理、GCC編譯器以及scheme/shell/python等語言的使用；
〔3〕有關工程開發的流程的學習，比方工程規劃，文檔的建立，調試的方法與步驟等。雖然這些都是很不起眼的知識，但是對於一名合格的工程師，是必須熟練精通的。有時候工程開發過程中並不需要你對理論有多麼瞭解，更多的只需要你會利用你的工具完成你自己的那份工作。工程開發過程中，每個人的工作只是很小的一局部，所以打好根底，是重中之重。
學習了工作中根本的技能之後，就需要接觸真正的工程了，由於公司是進行芯片研發，工程組的主要任務是在芯片上進行軟件的設計開發。在實習期中，做過許多的工程，感覺不管您是做過工程還是沒有做過工程，工程總在您的身邊。軟件人的日子總是生活在工程中，不斷地研發一個一個的工程，“工程人生〞是生活歷程的恰當寫照，百味交雜，“酸甜苦辣〞。作為一名程序員，日子總是那麼艱辛，工程收尾的時候皆大歡喜的情況並不多見，總是有點“酸〞，一來客户總算放你一碼，讓你做的軟件先用着，一個工程做下來，結果還是不完善，開發人員總覺得委屈。有時候我也會問自己，軟件工程真的成功了嗎？要知道答案先要想想成功的標準是什麼。一是看是否滿足了客户的需求；二是看是否達成了工程的既定目標。如果結合這兩點來看，成功的工程並不多。
雖然在參與工程中總是有許多的不如意，但是也不知道為什麼，每新啟動一個工程，總是充滿了激情；每收尾一個工程總是酸中帶喜。原來做程序員的時候看到自己的程序模塊能夠有效運行時心裏就快樂，有成就感。但是過程中的辛苦也只有自己知道。作為實習生也需要和正式員工一樣加班加點的，工程無窮無盡，知識又學不完。加班是家常便飯，沒有加過班的程序員肯定不是稱職的員工。編寫代碼，調試程序，測試和修改都得自己做。
實習期滿，我感覺自己真的又不一樣，能力有提高，心態也漸漸變了。作為程序員嚐遍了工程中的酸甜苦辣，才有可能逐步成長成熟，雖然每個工程能帶給我諸多的煩惱，真的是做程序員時，想着做完工程結束了可能就輕鬆了，但是一個接一個似乎永遠不會停止，唯一能做的是樂在其中，不斷地迎接一個一個工程帶來的挑戰，克服一個一個的困難，這樣必然會有所收穫，繼續軟件工程的征程。
實習期間我參與的工程有：
1、channel4k工程：工程主要完成在公司研發芯片上完成4000路AMR語音編解碼的任務。工程中學到的技能有關於ARM開發板的調試與開發，C語言的訓練，realview軟件的使用，串口調試的鍛鍊；
2、cornerregression工程：主要的任務是將AMR語音編解碼的所有功能函數進行比測試，例如邊界測試，覆蓋測試等。該工程收穫的知識與技能包括shell腳本的編寫，makefile工程管理的編寫，代碼的調試，程序的覆蓋性測試的重要性與方法
3、網絡處理器算法設計：利用公司生產的芯片通過編程，設計算法完成網絡處理器的功能。主要有計算機根本知識的回憶，包括tcp/ip的根本協議，路由查找算法的設計，包分類算法，C++編程實現等。
4、網絡處理器驗證系統：公司芯片通過編程可實現網絡處理器功能，但是網絡應用複雜多變，還需要設計有效的驗證手段驗證性能。主要學習了NPU網絡處理器的.根本構架，驗證系統的構架，路由查證性能優化，python語言的學習與使用。
5、database工程：公司芯片需要有強大的工具鏈的支持才能是客户容易使用，在設計編譯器中需要將所有芯片資源以數據形式存放，本工程就是如何利用數據庫將資源有效管理，是實現編譯器重要內容。工程中學習了mysql語言的學習與使用，C++編程學習，Scons工程管理的學習與使用，ticket錯誤記錄系統。
三、團隊合作
以前在校期間都是單打獨鬥過來的，學習各種考試都是自己一個人去完成，而且效果還不錯。但是來到企業之後感覺就大不一樣了，每個人的精力和時間很有限，工程整個工程一般都很大，需要每個人各施其職，才能完成複雜巨大的工程。
在XX電子科技公司裏，無論在我學習還是在參與工程的過程中，我都深深的感受到了團隊精神發揮的重大作用。特別是在工程開發的過程中，同事之間大家相互信任，一起努力，便能取得事半功倍的效果。在特別是在培訓之後的第一個工程中，指導老師沒有因為我是新手而疑心我的能力，大膽的將任務交付於我，我感覺很受鼓舞，盡全力完成任務，我也因此得到了很多的鍛鍊。
在之前的教育中，可能更多的去關注個別人的突出才能，個人英雄主義更多出現在電影當中。如今的社會需要的人才更多的是懂得團隊精神的人，僅靠自己的力量，大多數目標都不可能實現，團結合作，就可以創造奇蹟。即使一個人是天才，如果其團隊精神較差，他也不會受到公司的歡迎。在IT行業中，中國有很多這方面的人才，聰明才智都沒有問題，但是團隊精神卻不夠，他們編寫簡單程序都能編得很好，但編寫大型程序就不行了。美國的微軟公司開發WindowsXP時，500名工程師共同奮鬥了2年，有5000萬行編碼。軟件開發需要協調不同類型、不同性格的人員共同奮鬥，缺乏合作精神是難以成功的。現在大多數企業在招聘員工時都把“是否崇尚團隊合作〞當作一個重要的衡量指標。不能與同事友好合作、沒有團隊意識的人，是很難在職場中立足的。
我在實習公司理解的團隊精神包括兩個層面的含義：一是大局觀，二是協作精神。大局觀是一個前提，先有大局觀，後有協作精神。所謂大局觀，就是要把團隊的利益、集體的利益和公司的利益放在個人利益之上。成功的人往往都是大局意識非常強的人，能夠為了集體利益而犧牲自己的小利益。個人利益並不是不重要，沒有個人利益就沒有整體利益，沒有局部利益就沒有全局利益。但是，在一定的程度上，為了大局的利益，優秀的員工必須能夠做到放棄個人的利益。團隊利益和個人利益是捆綁在一起的，公司好了大家都好，公司垮了個人也拿不到薪水。那種“只顧自己，不顧集體〞的員工是不受老闆和同事歡迎的。團隊精神要求當個人利益與集團利益發生矛盾時，員工能以大局為重，而不是以自我為中心。團隊合作和團隊精神是我在學校領略不夠的，因此也是我在實習中收穫最大的內容。
四、規劃的重要性
在我實習前期階段，我經過了培訓之後，主要的工作就是完成工程主管分配的任務，其中或簡單或困難，但是在分配到我的手頭上時都是一個具體的完整的任務需求，我只要根據需求，完成任務即可。在經歷了許多的工程之後，漸漸地，工程主管與企業的指導老師也試着給我一個大致需求，讓我自己學着規劃工程，包括開發流程，方法，進度等。在完成一些任務之後，對完成分配的任務還算得心應手，但是讓我去從工程規劃開始去考慮軟件的實現，讓我大為煩惱。這方面在以前確實缺少鍛鍊。
雖然不熟悉，但是作為一名有經驗的工程師，有效進行工程的規劃是一項必備的技能，軟件設計階段的質量對整個軟件工程的質量起着統領與指導作用。一個成功的軟件工程，從設計階段就開始展現其靈魂的魅力，它充滿生機與活力，可以持續為用户創造價值。工程規劃是一門技術活，但是較大的軟件工程規劃也需要團結協作。軟件設計的成功源自設計團隊集體智慧的迸發，在此過程中系統架構師或設計人員可以針對自己的設計思想提出關於工程管理的解決方案或建議，充分調動團隊成員的積極性，從而保障自己的設計方案順利落地。另一方面，設計階段的工程管理直接影響各類資源的有效利用，影響到產生符合設計目標的設計方案及工程組工作效率的提高等問題。只有在設計階段施以有效的工程管理，才能產生高品質的設計方案。工程管理的首要工作是在做好溝通協調的根底上做到人盡其才，才盡其用。
在學校期間學習的軟件的編寫最注重的都是編寫代碼本身，只有代碼寫對了，就不會去關注別的，經常忽略了工程規劃這一環節，由於編寫的代碼都比較小，即使出現了錯誤，也能夠快速去修改，並沒有表達規劃的重要。在公司裏，指導老師與工程主管發現了我方面的缺乏，並結合工程給我時機進行鍛鍊，我便認認真真的按照標準進行工程的設計。從主管分配一個任務，按照一些理論的知道進行。具體包含以下的任務和活動：需求分析、軟件概要設計、軟件詳細設計、編碼和單元測試、集成測試、確認測試、用户培訓等等。軟件工程方案可對軟件過程所定義的各種活動和任務作進一步的細化和分解，詳細描述完成工作所需的具體步驟和邏輯順序，從而更好的指導軟件工程的實施和管理。例如為了加強需求分析階段的軟件工程管理，軟件工程方案可以對“需求分析〞活動作進一步的細分，將它分解為：需求調查、需求分析和建模、撰寫軟件需求規格説明書以及需求評審等四個子活動，然後再對這些子活動制定它們的開發方案。在完成了開發的時機之後還需要進行進度方案的設計。任何軟件工程都有進度方面的要求和限制。進度方案描述了軟件工程實施過程中各項軟件開發活動和任務的進度要求。例如軟件開發活動按什麼樣的時間進度開展實施，何時開始，何時結束；不同活動在時間週期上如何銜接等等。進度方案是軟件工程方案中最為重要和最難制定的局部，它將對軟件工程的開發產生重大影響。因此，軟件工程負責人應重點關注進度方案的制定。
五、追求卓越
我在實習單位感受頗深的一件事就是公司產品對於性能的不懈追求。在網絡處理器研製的工程中，研發組設計了一套方案，在與領導彙報的時候，由於軟件設計芯片完成功能需要30個週期，與預期的15週期相差很多。這是公司的領導層進行了嚴厲的指責，並提出了“沒有性能的東西，就什麼都不是〞。這件事對我影響很深厚，以前在學校期間，更多的是去關注任務實現本身，對於實現的產品是否能夠改進，能否獲得更好的性能考慮很少。但是來到了企業之後就不一樣了，產品對於企業來説是不懈的追求，性能不能夠有優勢就無法在市場中佔有一席之地，最終也會被市場所淘汰。
實習單位領導對於產品性能與質量的不懈追求是企業長期開展的基石。追求完美的產品是品質價值管理的表達，也是公司領導人的價值理念。企業也關注每個員工樹立正確的價值觀念，並進行相應的培訓，讓員工知道每個環節的重要性，儘自己最大的努力去完成自己本職的工作，提高軟件的質量。這是實現公司的長遠開展，也是提升員工自身價值的關鍵。
從實習單位中我學到產品的完美是給客服最好的交代，是企業良性開展的保障，只有切實抓好質量性能的管理，併為之不懈追求，才能讓明天更加美好更加輝煌。在當前競爭壓力
極大的今天，有不斷追求產品性能與品質的創新，走可持續的開展道路，才能讓自己與企業不斷開展。
以上的五點就是我在實習公司的大致收穫與感受，另一些感受是關於上海這個地方，從學校來到了人海茫茫的魔都---上海，從青春洋溢的學生成為了社會關注的“IT男〞“張江男〞“程序猿〞，雖然有些自嘲，但心中有些許坦然。之前總夢想着來到了大都市，感受着世界的繁華，來了之後又是另一番光景。地面上的高樓大廈，霓虹燈光只屬於地上的人，平凡的我，初來咋到只能是個“地下工作者〞，在地鐵中穿梭於城市的這頭到那頭。雖然學歷是研究生，但是還需要不停的追趕，理想忽隱忽現，為生活來不及疲倦。假設説整個都市是一顆參天的大樹，一條條地鐵軌道就是這個參天大樹的根莖，裏面流淌的是像我這樣為了理想奮鬥的程序員，不斷地為繁花茂葉提供着養分。雖然我在這常住2300萬人口，地鐵日均發送700萬人次的大都市，平凡、渺小、不值一提，但是我自己並不否認我的價值存在，就算是一滴水分，我也不想白白蒸發，我要為社會為國家這顆參天大樹滋潤一絲一毫，那我的人生也就知足了。想着以前在學校中真是猶如襁褓般温暖，但是人不能總是躲在避風港中，社會的濤濤洪流一直向前，這個城市需要更多的人從温室中走出來，這個社會需要更多的人從校園中走出來，這個國家更需要高素質人才參與進來。
一、實習目的：
為了瞭解通信工程專業的主業知識，提高對實驗器材的認識和加強對通信相關知識的瞭解，為以後對本專業課的學習有更好的幫助。前言：通過近一週的實習，我學到了許多的東西，接觸了很多新鮮的事物，也對我將來的學習有很大的幫助。通過這次的認識實習，豐富本人專業方面的知識，增強了本人的觀察能力，開闊了視野，並使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。現將認識實習的內容、實習收穫以及感想和建議方面做以總結。
二、認識實習的內容：
準備工作：實習的第一天，我們聽了黃飛江老師的講座，黃老師詳細的説明了實習時的注意事項和這幾天實習的統一安排，以及給我們放映了一段關於通信發展的視屏，希望通過這次實習使我們對本專業有一個基本的瞭解。
1、長沙大學通信基礎實驗室：
實習期間，我們參觀了通信的各種實驗室，有通信原理實驗室、DSP實驗室、計算機網絡實驗室等等。在參觀這些實驗室的過程中，我們接觸了許多的實驗器材，雖然我對這些東西並沒有多大的認識但對以後的專業學習中的實驗還是有一定的幫助的。我相信在以後的學習中，這些實驗室將對我們有很大的幫助，它們將成為我們學好這門專業的最有力的助手，也是提高我們動手能力和實踐能力的最好幫手。在實驗室的參觀中，我認識許多高科技的產品，這是除了實驗器材之外的。映像最深的是IP電話，它在我國出現得很少，以前也只有在美國大片上才看得到，現在確確實實看到實物是一件很興奮的事情。其次我也看到了交換機、路由器等較貴重的通信機器。這些實驗室的物品大多是斯路科和華為提供的，最值得一提的是我們專業是有斯科認證的網絡學院，實驗室都是非常新的，這些實驗室可同時容納30多人上機操作。學院提供華為、斯科的認證服務，通過認證考試者，可獲得相應級別的網絡工程師證書。這可以説是我們學院的一大優勢吧!
2、優秀學長的學習體會介紹：
實習期間我也聽了學長們的學習體會，對自己的幫助很大。學長們的演説非常的精彩，讓我對大學學習和生活有了更深一步的瞭解，對專業有了更多的興趣。對我如何去過好大學的四年有很大的幫助，。他們是我們學院的優秀學生，他們在學習和生活方面都有很強的能力，在他們的介紹中我知道了英語和數學對於我們專業來説是非常重要的。他們也告訴我們大學的學習靠積極主動，靠腳踏實地，堅持不掛科，不掉隊是不行的，自己的目標要高一點，這樣才會有更多的進步。也告訴我們生活中要樂於助人，在別人需要幫助時伸出援助之手，做事上要有取捨，但也要把握機會，因為機不可失，時不再來，要儘自己最大的努力去做好一件事。
3、通信知識的講座
關於通信這一方面的內容，我們瞭解了它的歷史，深空探測，航空航天，計算機網絡，通信行業的發展需求和我們就業的方向及有關考研方面的內容。它的歷史由古代最原始的傳訊説起到現在數字化的網絡通信。在光傳輸的的介紹中我記住了光導纖維之父——華人科學家高錕，他獲得了諾貝爾物理學獎，是為數不多的華人中獲得諾貝爾獎的一個。深空探測中我瞭解我國的航空史，我國是一個起步晚發展快的國家。值得我們自豪的是我國當前的航空技術領先世界，排名前四。除了我國，我也瞭解了前蘇聯和美國的航空發展歷史。
計算機網絡方面講了它的安全，無線網絡等方面以及整個網絡的鏈接流程。講到了三網融合，説道將來是一個NGN的時代，移動化的互聯網將成為未來世界的`主流。通信也將朝五化發展，成為必不可少的一部分。
講到就業的問題，我也許還體會不到其中的艱難，就業怎樣才能找到一份好工作，這都是我們現在就要考慮到的，那麼它將迫使我們從現在開始就要做好準備，學好專業知識。用知識來武裝自己。成為有用之才。
三、實習的收穫和感想
通過這次的認識實習，讓我對專業有了基本的瞭解對專業方面的學習有了更濃厚的興趣對我以後的人生規劃有了新的借鑑，知道了學好專業的重要性和必要性。
其次，我認識了許多的實驗器材，開闊了我的視野，認識了許多新事物。知識方面，增加了我的課外知識，認識了更多的世界名人，也結識了新的老師。
通過本次的實習，開闊眼界，增加了見聞，瞭解了一些通信設備，也見識了該行業的最新動態。同時得到了許多的的知識財富。通過實習我知道了通信在國民經濟房展中所處的地位和所起的作用，增強了我對本專業的喜愛。
此次實習，我感受到了通信的重要性，瞭解了它的發展現狀和美好的前景，感受到了信息科技給今天帶來的美好生活。當然自己也要立志在本專業有一番大的作作為。以後自己要多瞭解通信方面的最新科技多參加這方面的實踐活動，讓自己儘快成長起來，為祖國做貢獻。
四、實習的不足和建議
這次實習只粗略的認識了一些通信的實驗器材和通信工具，並沒有進行一些實際的操作，並且我們在實習之前並沒有學習有關通信方面的知識。在參觀實驗室時我們也不知道怎樣去操作這些實驗器材。對我們對通信的瞭解應該沒有多大的幫助，再加上我們只是走眼觀花的看一下，效果可想而知。建議實習應該建立在有相應的理論知識上，在開了通信專業課以後進行實習，我想這樣的效果會有很大的提高。
其次，認識實習應該進一些通訊公司參觀，這樣能更全面的瞭解我們的通信專業。也能體會到我們專業以後的就業方向。更能提高我們學習這門專業的積極性。提高我們的社會實際能力需要好的實踐體驗。
1 前言
1.1 實習背景
生產實習是電子信息工程專業學生不可缺少的實習環節，本次實習是在學生學完所有基礎課及技術基礎課和大部分專業課後進行。實習的目的在於通過在網絡和通信公司、電子產品廠等實習基地的生產實習，使學生能將所學的理論和實習相結合，鞏固消化所學的知識，培養實習操作技能，建立電子網絡、信息系統集成等概念，併為後繼課教學及畢業環節打下基礎。
1、訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實習動手能力。2、讓學生了解本專業業務範圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。
3、培養學生理論聯繫實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化。
4、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。實習從20xx年1月20日起至20xx年3月20日結束。
1.2 實習環境
深圳凌峯電子有限公司位於深圳市南山區西麗龍珠大道新屋村工業園，是專業生產教學儀器及學生電子用品的中外合資企業，公司規模：301 - 500人。是國內同行業中規模較大，設備先進，配套性強的現代化企業。公司擁有一支包括教授、高級工程師、碩士研究生在內的科技人員隊伍。本着崇尚科學，倡導超越的企業精神，不斷創新研製出“深南雁”牌系列教學產品，帶動和影響國內教學儀器市場的發展，同時產品遠銷東南亞地區。公司集科研、開發、生產、銷售、服務為一體，以可靠的產品質量，優質的售後服務，合理的價格，至誠信譽，致力於教育現代化，服務於教育事業。 公司生產的學生專用計算器及國際音標、漢語拼音標準教儀等系列產品均為與國家教育部教學儀器研究所聯合研製開發，並通過國家教育部組織的有關專家的鑑定和認可。 公司具有先進的產品研發實驗室，產品生產線和高科技人才隊伍，為我們電子信息類學生提供了良好的實習環境。
2 實習內容
2.1 實習過程
實習大致分為三個階段，第一個階段;理論知識學習階段。這階段主要對公司的大致信息進行了解，系統深入地學習公司研發產品的基礎理論。第二階段：實驗階段。這階段主要是對培養符合公司要求的職工進行實戰模擬實驗。第三階段：正式工作階段。到了這階段，我才有資格進入生產車間進行真正的生產實習。
2.2 實習內容
本着對電子業的憧憬，走進了凌峯，我在公司所從事的工作是硬件安裝及產品質量測試。產品硬件安裝還算比較簡單，基本上生產線的機器手臂都能完成，我的任務就是坐在電腦面前控制機械手臂。令我頭疼的要算產品質量測試，雖然還有技師輔導我，但在真正投入到工作之前，我還是在網上查詢了質量測試員的相關要求，瞭解了作為一個測試人員必須耐心，細心和平和的心態，他的目標是儘可能早一些找出產品缺陷，提高產品的質量，降低維護的成本，儘可能的達到客户的需求。質量測試員的一個基本素質是：打破沙鍋問到底。另外還必須具備探索精神，有創造性，追求完美，判斷準確，老練穩重，強的説服力以及受過編程方面的教育等素質，同時也還必須是個故障排除能手，等等。還沒看完就發現自己離這些要求真的好遠，更進一步認識到自己必須要全心全意投入工作，虛心請教，一切都得從頭開始。
另外，測試並不是單純意思上的機械的“測試”，它首先要求對產品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客户的需求，根據客户的要求來測試，看看產品是否能達到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產品的一切。
公司的主要產品是科學計算器和復讀機等一些學生學習周邊的產品，在真正的投入到測試這個工作之前，我們首先該做的就是熟悉產品，而最最直接的途徑便是查看説明書，剛開始每天都是打開電腦，具體性能和功能的測試還沒有完成，不過老闆並沒有責怪我們，只是讓我們明天接着做，聽了心裏有些安慰。因為本以為他會大發雷霆呢。那一天對於我來説最大的收穫便是，要相信自己，不要被沒有去真正實習的事情而嚇倒，其實如果你真的去嘗試，你會發現一切看產品説明書，重複的看，本以為看幾遍就都記住，但是到公司進行考核的時候，才發現原來自己真的什麼都沒有掌握，第一次考核不及格，雖然具體的分數沒有看到，但是那份心情，卻使自己始終無法忘懷，也更讓自己認識到要虛心的，按部就班的好好熟悉產品，要做到對產品耳熟能詳。
在我實習期間公司給了一個可以説在國內算是比較新型的電子產品——電子白板，它主要應用是電子教學及商業演示。對於我們來説，它是一個全然陌生的產品，老總要求我和跟我一起實習的同事三天之內迅速熟悉產品的各種功能及完成測試。當時聽了嚇一跳，一個對於我們來説全新的產品，一天就要全部掌握而且要測試出它尚存在的問題，這似乎很不可能，而且也有點不相信自己有這樣的能力。但是一天
下來，我們竟然可以從什麼都不懂，到熟練的掌握。並且也完成了一些簡單的測試，發現了一些界面錯誤。但是對它的都沒有你想象的那麼難，只要你努力，沒有什麼不可以。最後在我們的努力下，共用了不到三天的時間，熟練的掌握了的白板的操作，對它的界面、功能、性能等做完了全面的測試，及時做了總結，反饋給本公司研發部門，讓他們對存在的錯誤做了修改，而且我們還協助老總教會了銷售人員，以便他們能夠能夠熟練的操作，把產品展現給消費者。後來聽説得到了很大的反響，公司同事聽了都非常的高興，想想那兩天的班算是沒有白加。
2.3 主要成果
幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更確切的説，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對於自己來説是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月後，真的發現自己有了很大的改善。雖然離真正的產品質量測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向着自己的目標前進。 其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長，只有真正的經歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
3 總結
3.1 實習體會
在凌峯電子實習日子裏，我的生活是有味道的，所以現在回想起來，特別懷念，要不沒有這些味道，我想我的實習就這樣的過去了。但不是，那種種的味道還深深的記住我的腦海裏，叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經驗。人生經驗都是在人我們的人生中不斷的積累的，在實習中我所收穫到的不止是我的知識，更重要的是我的精神也有了進一步的提高。就讓我來分享一下我的種種事情吧！
——甜
朋友，是人生中一樣很重要的東西，在凌峯電子裏我就認識了很多朋友。有小王，大叔，小鬼等等。他們在我的實習生活中教導了我很多的知識。教我怎麼跟我的領導溝通，教我怎麼的廠裏做事，各種零件的認識，我所在流水線上生產的各種注意事項等等。他們的年齡一般都比我少，但是他們所經歷的事情就比我多，見的東西就比我要廣。在他們身上，我可以發掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣，要在生活中發掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒有什麼趣味可談了。還有就是我看着生產的產品包裝以後，特別有成就感，因為那裏有我的功勞，是我的勞動成果。我由一進凌峯電子廠到我走的那天，我都還是跟遙控四打交道，看着車仔跟那些遙控，那種種的成就感就湧上心頭，甜甜的味。還有就是在宿舍 裏，工友之間的關係更加密切。我們很少放假，但一放假，我們就會聚在一起打打籃球，踢踢足球，打打羽毛球，這些都體現着我們的精神面貌，這怎不使人欣慰呢？
——酸
酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個廠裏，也嚐到了。在廠裏要面對很多在我們學校裏沒有的東西，就是要跟自己的領導交流。我的上級領導是一個比我還少的男孩子，但是他所經歷就比我要多。我在廠裏做錯事，當然要自己面對，受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經好久沒有嘗試到過了，也只有把它嚥下去了，被人批評的感覺真的不好受啊。我們也常常連累到我的班長被人罵，所以人也很體諒我們的班長。但是我想，在學校教育人的地方，通常是用道理教導人的，為什麼廠裏就要罵人，而不仁慈一點，跟他們的工人講道理呢？
——苦
在學校裏，特別是上了大學以後，我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學的生活跟高中相比，真的差得遠。但在凌峯實習的日子裏，我又試到了這種味道了。由早上的四個鍾，到下午的四個鍾，更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做着重複的事情，太苦悶的事情，使人的生產工作積極性都是沒有的，所以到人是感覺特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有着很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅持下來了，為什麼我們就那麼短短的一個多月就不能呢？所以我還是堅持下來了，而且是沒有請過一天的假。看着自己領到的加班費，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒有了。就像一個廠裏主管跟我説的那樣，跟高中相比，算什麼呢？真的，這已經不算是什麼了，很好的一次鍛鍊機會啊，我想在以後的'找工作過程中，這麼累的我們都過去了，還怕什麼呢？
除了甜酸苦以外，還有很多的味道的，但是我覺得長期共什麼都好，都已經過去了，就讓它過去吧。在廠裏的種種現象我都是看在眼裏，記在心裏的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少，這樣的現象，就可以説我們的幸運了，因為在我們的這個年齡，他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學校裏，受着學校的保護，受着家長的愛護，就像温室裏的花朵一樣，這
次實習好比我們這些花朵走出温室，出來前的一次練習，但是還是有人受不了的，這樣的現象，真叫人擔心。叫人以後怎麼放心呢？但是我相信，經過了這次實習以後，我們的同學的適應能力一定比別人強的，不經歷風雨怎麼見彩虹呢？我們電子信息的同學可以選擇在廣州還是去深圳實習，但是我還是毅然選擇了深圳，因為我覺得我應該去見識一下，“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機會做流水線，這不是一次很好的經歷嗎？我沒有選擇錯的。其實這次的實習我們是在我們的單位領導老師的保護下進行的，我想沒有老師的幫助，我們的生活會真的很難過，看到員工們的生活我們就可以知道啦。但是還是很欣賞員工們的這種精神的，細心，耐心，恆心，忍耐力，精力等等，都是我們的學習榜樣。我在他們身上真的發掘了很多的值得我去學習的。如果時間再長的話，我發掘的不止只有這些。除了發掘了這些事情以外，我在凌峯還發現了很多可以改進的地方。
——人情味
在凌峯，我覺得管理級的人對員工説不上什麼人情，人情味淡如水。其實我想如果一個廠裏多了一點的人情味，我想員工們的家屬感就強得很多，那麼工作起來都有點幹勁。管理們怎麼就不會聽聽員工們的意見呢？其實很多時候員工們都是很在道理的，但是軍令如山，那沒辦法了。看見員工們的工資只有那麼一點，我真的有點不忍，畢竟那些都是她們每天都加班得來的。那麼辛勤換來的並不成比例，叫人哪來的幹勁呢？多點人情味，多點關心一下自己的下屬，我想作為下屬的一定盡心盡力為你工作的
3.2 其它意見
湖北民族學院信息工程學院，為鍛鍊學生實際問題實際分析，理論聯繫實際的能力，培養合格的畢業生，完善自身的教學機制，對臨近畢業的大四學生開設了生產實習課程。很好的提高了本校畢業生的實習應用能力，在社會中贏得了良好稱譽，得到企業單位的良好讚譽。望今後再接再厲多開展一些生產實習課程，加大實習力度，將學生理論知識完善用於生產實習過程中。
深圳市凌峯電子有限公司，為學生提高實習應用能力提供了良好的平台，為學生理論知識的提高提供了各種條件，提高了本企業的社會形象，受到社會的良好稱譽。望今後能加大與大學的聯繫力度，更多的提供大學生實習基地，吸納大學優秀人才，達到互利共贏。
謝辭
感謝深圳凌峯電子有限公司給我提供了良好的實習環境，感謝生產車間的老師,感謝與我工作的並給予我幫助的同事。從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的理論和方法。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習期間的同學們，特別是我們電子信息專業的同學給予我的支持與鼓舞！
炎熱的7月，我們來到實習基地，參觀了中軟國際駐長沙培訓基地及中軟國際旗下的軟件公司。
首先介紹一下中軟國際，它包括了審計，金融，交通與城建，視頻與藥品，農業等各方面行業，還包括IT服務，BPO和人才培訓等服務，還有自主研發的產品。在長沙分部則主要有人才培訓和IT服務，所以我們把這次實習稱為IT之旅。 20xx年5月9日，“20xx中國(瀋陽)軟件出口和服務外包峯會暨20xx中國軟件出口(外包)排行榜發佈會”在瀋陽隆重舉行，中軟國際受邀出席，並一舉獲得“20xx中國軟件企業出口20強”和“20xx中國軟件企業外包20強”兩項大獎，排名均位列前五。
來自中軟國際的教師們給同學們上了寶貴又深動的一課。他們以自己深厚的經驗總結出了現在IT界的行業趨勢。首先，IT與傳統通訊行業融合辦建。其次，3C融合性產品推陳出新。再而，軟件服務化，服務多樣化趨勢越發明顯。最後，用户需求也是更加的個性化。除此之外，老師們也為我們闡述了怎樣的人才才是公司所青睞的。除開必備的專業知識以外，公司也重視員工的溝通能力及團隊合作能力。在學習中還是有許多東西讓我印象深刻。
嵌入式軟件
嵌入式系統是一台特殊用途的計算機，該計算機由它控制的設備完全封裝。驅動這些系統的軟件稱為嵌入式軟件。通用個人計算機可以執行多個任務，接受新的任務，並可由用户編程;而嵌入式系統有特定的需求，只能執行有限數量的預定義任務。嵌入式系統的優勢在於，它們可以進行優化來進一步改善性能，並可以減小規模和成本。由於存在這些優勢，嵌入式系統的使用越來越普及，因而使日常生活的各個方面(包括通訊、娛樂和工業控制系統)得到充分的改善。
多年來，中軟國際一直致力於提供嵌入式系統軟件服務，並幫助客户定義、開發和提高當前的軟件功能。我們構建了一支強大的、嵌入式領域的技術團隊，為客户提供卓越的軟件工程服務。此外，通過改善當前許多嵌入式操作系統和設備的設計與開發，我們使這些操作系統和設備得到普及。
獨立測試服務
中軟國際提供全方位的軟件質量控制和測試，持續協助進行循環式開發測試，以確保關係到企業成功的客户端軟件系統的可靠性和安全性。廣泛的服務範圍以及成功的產品開發經驗為我們在質量控制和測試領域奠定了堅實的基礎。我們的專業技術拓展到整個軟件開發生命週期，按照項目需求執行流程和評估以及審計。
我們已經為眾多領先的`IT公司實施過軟件質量檢測和測試項目。內容包括測試計劃文檔、測試案例、測試數據、測試日誌、缺陷報告以及測試總結報告，強調了需要改進的地方。我們提供全面的測試服務，包括黑盒測試和白盒測試，如單元測試、集成測試、系統測試、用户驗收測試、場地測試等。
本地化與全球化
有着十幾年在IT外包行業的全球運作經驗，中軟國際的本地化與國際化服務已經日臻完善。我們不僅從事本族語的翻譯，而且通過讓產品順應特定目標環境和市場的文化和其它相關需求而使我們的服務更進一步。
中軟國際的本地化和全球化能力包括53種以上語言，涵蓋了世界上最常用的語種和一些最奇異的語言，如冰島語。我們擁有龐大的本族語人員庫，包括將近300位本族語專家和將近100多位本地化工程師的專業團隊。我們已經啟動了最高質量、數量和技術能力的多個項目，如各大公司網站，為領先的移動手持裝置的生產商提供本地化服務，還為專有行業內嵌應用程序提供軟件本地化服務。
培訓方面
人才培訓
中軟國際ETC是支持中軟國際高速發展的人才戰略組成部分，軟件及外包業務快速發展的重要人才支撐平台。中軟國際ETC由中軟國際培訓事業部發展而成，以“中軟總公司計算機培訓中心”為基礎，隨着中軟國際外包業務的飛速發展，為了滿足各分公司急速增長的用人需求，中軟國際ETC投重金研發了專門針對大學生的準員工“5R”實訓課程體系，並在北京、無錫、長沙、廈門、重慶等地建立了3000平米以上的軟件人才實訓基地，年培訓規模達20000人次。
中軟國際人才培養基地是中軟國際ETC準員工實訓的平台，是中軟國際ECT人才戰略的重要組成部分;中軟國際為企業自身的發展培育人才，以中軟國際的準員工為培訓目標，力求通過實訓的學員能最快速度進入“企業級應用”的工作狀態。
人才培養基地從設計實訓空間到安排實訓課程，完全參照中軟國際的辦公環境來設置，一人一個獨立工位，每個辦公間有獨立的會議室供各個小組討論和評審。教學中通過復原中軟國際的經典項目為主線，完全遵循企業的上下班考勤制度，採用高效的工作溝通方式，讓準員工近距離感受真正的國際化企業的工作環境和管理模式，實現新員工與企業的“零距離”對接。
20xx年中軟國際ETC進一步與這些跨國公司深度合作，開發多個全新的人才培養項目： - 與微軟公司合作開展SharePoint 高級人才培訓項目
- 與IBM公司共建“SOA實訓基地”項目
- 與SUN公司共建“Java高級技術實訓基地”項目(全國獨家)
中軟國際ETC的人才培訓業務發展為主要包括潛在員工培訓、內部員工培訓兩大範疇。
潛在員工培訓
通過與國內高校合作，為計算機或相關專業在校學生提供基於崗位的項目實戰訓練，訓練週期為1-6個月，實訓內容由技術類項目實戰訓練和職業素質訓練兩部分組成，包括Java軟件開發工程師、軟件開發工程師、軟件測試工程師、對歐美軟件外包工程師、對日外包軟件工程師等技術領域。畢業學員經過選拔優先進入中軟國際有限公司實習和就業，或經推薦進入國內其它知名軟件公司實習或就業。中軟國際ETC與國內120餘所高校均有穩定的人才實訓合作，年培訓量超過10,000人。
中軟國際新員工培訓
中軟國際ETC是中軟國際的新員工培訓基地，為中軟國際的新員工提供入職培訓，包括企業文化培訓、技術培訓、軟件開發工程師職業素質培訓、及技術管理類培訓。
計算機培訓
中軟總公司計算機培訓中心成立於1980年，是國內第一家通過IOS9001質量體系認證的培訓機構，同時還是信息產業部計算機技術培訓支持機構，迄今為止已培養了超過50萬名IT專業人員。
培訓中心與國際多家知名企業合作緊密，現在已是微軟認證高級技術培訓中心(CPLS)，SUN認證高級技術培訓中心(ASEC)，RedHat北方地區唯一授權培訓中心，CISCO北京地區唯一授權培訓中心，同時也是Prometric和Vue兩家考試公司的認證考試中心。
中軟培訓中心立足於IT中高端領域的技術和管理培訓，開設各類中高級技術培訓、高級軟件項目管理、高級系統構架師、系統集成項目經理、軟件外包管理等300餘門課程。中軟培訓28年來成功實施數千例的團體培訓案例，成為行業、企業級培訓的領頭人，主要客户包括政府、金融、電信、税務、審計、煙草、醫藥等諸多領域，年培訓量逾8,000人次。
國際認證培訓
中軟培訓作為微軟、Sun、HP-Compaq、IBM、Lotus、Cisco等跨國企業的認證培訓機構，面向社會提供各跨國廠商開設的國際認證培訓，內容涵蓋編程語言、數據庫、網絡等領域。
同時作為Prometric和VUE兩家國際考試公司的金牌授權考試中心，在中軟培訓參加學習的學員可以立即參加對應的技能認證的考試。
與此同時，中軟培訓提供技能類培訓，涵蓋軟件開發語言、數據庫、網絡工程、辦公應用等多個領域。通過這類課程的學習，能幫助客户獲得更強大的職業競爭力。
企業級&行業級培訓
中軟培訓中心以提供完善的培訓解決方案作為自身優勢，以需求分析引導項目實施，堅持完善的過程管理和質量保障體系;28年來成功實施數千例的團體培訓案例，成為行業&企業級培訓的領頭人，客户包括政府、金融、電信、税務、審計、煙草、醫藥等諸多領域，年培訓量逾8,000人次。
中軟國際ETC為企業級&行業級客户定製各類IT技術培訓和項目管理培訓，包括中高級技術培訓、IT項目管理培訓、軟件外包管理培訓等300多門課程。
中軟國際內部員工培訓
中軟培訓中心負責為中軟國際的僱員提供企業文化培訓、技術培訓、軟件開發工程師職業素質培訓、及技術管理類培訓，每年培訓約1,000人次。
另一大優勢是信息安全性，這對於我們專業，也是學習的的重點，保護客户的知識產權，中軟國際正致力於 IP 保護和機密性管理。
+ 與客户、合作伙伴和員工簽署保密協議 + 對所有員工進行持續的 IPR 培訓
+ 為不同的客户和項目提供具有訪問控制系統的、安全性最高的單獨設備 + 在傳輸過程中對消息和電子郵件加密 + 電子郵件服務器具有最新的防火牆保護安全性
中軟國際的辦公室和培訓機構在安全管理機制下運行。
+ 高度實體化的安全基礎架構 + 電子訪問控制系統
+ 24x7 視頻監視 + 訪問者註冊登錄 + 為重要服務器提供 UPS + 每天備份重要信息/數據 + 強大的病毒保護系統 + 實施容災計劃
+ 安全流程全部文檔化，並提供專門的團隊安全性指南 + 進行嚴格的員工背景審核 + 制定員工安全性培訓與認證計劃
+ 由安全管理委員會進行每月的安全審核/審批 + 對互聯網訪問進行嚴格的管理 + 每天對重要信息進行備份
+ 提供最新的 IP 保護培訓與評估系統
一 、走近你,讓我充滿嚮往
當我在畢業生人才交流會上向海程邦達國際貨運代理有限公司投出我的求職簡歷時,我並不知道,這一份簡歷會把我帶進一個怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上,又帶着那樣的迷惑,不安和好奇,參加過三次面試,見到的始終是充滿幹勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會。也曾有過很多故事,但命運還是讓我走近了你，海程邦達，走近了你,也更讓我充滿了嚮往和渴望。
短短的五天培訓,像一個小小的切口,通過它,我看到了什麼是優秀,什麼是愛崗敬業,什麼是邦達的好員工。五天裏,從海運到空運,從報關到報檢,那麼多優秀的主管熟練地講着自己工作中的經驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛裏閃爍着自信的光芒；談起未來,談起我們,他(她)們言語裏盡是關照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創業經歷,怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進社會的的學生心生敬佩呢！十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機構健全、社會口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的,就是這樣, 僅僅三次面試, 五天的培訓, 就讓我對你充滿了嚮往, 邦達, 你是好樣的!
二、走進你，讓我鬥志昂揚
a 一步一步走向前——專業技能的學習
作為一個即將畢業的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如發發傳真，接接電話什麼的。4月12日，實習的.第一天，我就在從座位到傳真機，從傳真機到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，儘管頭上一直冒着冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹慎。
從4月13日，也就是實習的第二天到4月17日上午，我在定艙部實習。這條代號為06的航線工作主要是從接受定艙委託書開始的。大致流程為：接受定艙委託後向船公司定艙，主要是通過傳真、電話或者edi等途徑。然後等船公司回傳定艙確認書，收到船公司的確認後，給客户發入艙通知。這期間要注意船公司的艙位以及運價情況。
4月26日到28日，實習範圍是美加整櫃。這條航線上需要發的傳真比較多，但是我學會了不少東西。比如，我學會了寫派車單，還知道寫派車單時，“裝貨時間”一欄一定要寫明白什麼時間到什麼地點，是工廠還是貿易公司。我還學會了定艙單的製作和更改的書寫，留底文件的整理、歸檔等等。
總之，在上述四條航線上的實習，基本上完成了“實習指導書”裏應該實習的10條內容，像瞭解航線基本情況，接受與審核委託書，繕制下貨紙，製作集卡聯繫單等。我就是這樣一點一點地學習和請教，一步一步地向前走的。本着積極上進的態度，認真、努力地學習了海運出口操作的一些最基本的常識和技能，並且理論結合實際，鍛鍊了自己的動手能力。
b 一點一滴的温暖在心田——實習指導人的關照
十四天，短短的實習時間，卻讓我擁有了無數位師傅的關心和關照。
首先是牛兵和肖國暄師傅。他（她）們兩個工作挺認真的，在指導我實習的時候也比較有耐心。
其次是萬娟娟、賈麗紅和鄭蕾蕾幾位師傅。她們幾個都很鼓勵我大膽地動手操作，不要怕出錯。尤其是萬娟娟和鄭蕾蕾，她們倆教會了我不少東西。
最後是吳梅和張家兩位師傅。因為她們這條航線一直很忙，所以，我的吳梅師傅每天都要加班，她和張家兩個人工作認真負責，有點工作狂的味道。在我實習期間，吳梅還給我補過課，給我係統地講解了操作整櫃時易出現的問題和解決方法等等。
總之，那些個日子，每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都儘可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的温暖讓我很感激她們。
三、海程邦達，我能為你做些什麼
實習期間，除了淺層次地學習了專業技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是邦達人的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟着大家快起來，而你的工作態度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”！
短期的實習，讓我學到了不少東西，自己呢，也有一些不成熟的話想説。實話實説，“物流”算是一個比較年輕的詞吧。目前，物流運輸彷彿處在“戰國時代”，足可以用一個“亂”字來形容。其實，打價格戰、無序競爭已經使物流業成為一個微利行業了。也就是説，中國物流業發展的現狀是不容樂觀的。但是，要想長久的留住客户，絕對不是靠壓低價格，還要靠品牌和實力，服務和硬件才是創造品牌、增強實力的途徑啊！競爭如激烈，我們靠什麼勝出？最簡單的道理就是企業要跟隨市場的發展，市場需要什麼，企業就要提供什麼，我們必須提供給客户１＋１００個最優的服務！
實習很快要結束了，十幾年的學生生涯將要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業後，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反覆推敲，事事總結，從中積累自己的一些實用經驗，我抱着這樣的觀念和目的，我選取了杭州攜職旅社有限公司為實習單位。
透過三個月的實習此刻我深深的感到當初的選取是我人生中最幸運的其中一件，因為第一，公司是杭州工商註冊，為全國各地來杭州求職的大學生帶給住宿並給他們進行免費職前培訓，幫忙找到工作的單位，所涉及的`行業比較新穎並且前景看好，發展潛力大；第二他又是新型企業需要有一批有激情有知識有才能的人去創業，去開拓它也是一個最能鍛鍊人的地方，這將對我們日後的工作經驗的積累也是具有幫忙，也給我們實習帶給鍛鍊的平台，首選單位，並有許多晉升的機會。第三公司的老總是一個有想法，有遠見規劃，並很有才華的一位領導人，能找到這麼好的一個實習機會，確實是我三生有幸，個性對我來説，一個從農村考入大學的而又剛從學校邁入社會的青年來説，任何實踐經驗去裝滿它。而在實習期間，攜職的老總總能在工作中耐心指導我，在具體工作操作中點撥我，並能在生活中也經常指點我，他會給我們進行職前培訓，實用指導，規範化訓練，還經常帶我們出去與社會接觸，實地傳授一些經驗和技巧，包括與人溝通，做人準則及與外界聯絡和聯繫，注重培養我實戰潛力。在實習中我已深入感覺到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有許多讓人欽佩的才華和優點，從而使我產生模仿他值得我學習的一切。總而言之，透過攜職的實習，確實讓我感到受益匪淺。
透過實習，現我對待工作的態度也有了進步的正確認識，樂觀和用心是我們首選，不管有多麼的艱苦，我們都會去應對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。攜職是一個剛進入創業起步階段的企業，很多工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有勞目標，但需要經過自己穿身去體驗嘗試，坐落才會有第一手的市場反饋信息。一旦方案制定，同時又需要立刻去執行，有時候及市場營銷這塊又要兼顧就業服務和招聘公司人員等各方面的工作，有時確實感到工作壓力還是很大的，但由於我能踏踏實實地去幹，去做，最後總結讓我看到成績我也會感到很欣慰的。
①在實習中我還和各類培訓企業以及高校進行聯繫，
②線上線下的宣傳，如網絡百度貼吧，線下透過省市人才市場資料的派發，
③對入住人員帶給就業服務，
④進行攜職人員的的面試和筆試等工作，從而還要進行一些旅社知識和規範操作的實訓。透過以上具體工作，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇於激流勇進，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，必須要爭取不拋棄，不放下，堅持“戰鬥”，只要期望還在，勝利必須屬於我們。
實習立刻就要結束，但我已對攜職有了深受的感情，那裏有一個能戰鬥的團隊，我將留下來繼續戰鬥。能成為一名攜職的正式員工我感到十分榮幸和光榮。在實習中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發揚成績，用於拼搏，爭取更大的進步！
我們在學校校工廠進行了為期9天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學習一項新的技能。36小時的實習時間裏，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了9天的金工實習。
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械製造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械製造的基礎知識,瞭解了機械製造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯繫實際的鍛鍊,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛鍊的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
接下來的工種是鑄造，聽做完的同學説，這是個不輕鬆的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！
鑄造成型，可以説完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份衝動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這麼簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家歎為觀止的模子來，不通過反反覆覆的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一上午儘管我們都給累得腰痠背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心裏就想其實那也不算什麼！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那麼一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。
難忘的車工
車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車牀熟悉車牀的各個組成部分，車牀主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、牀身、絲槓、光槓和操縱桿組成。車牀是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然後就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示範了一下操作方法，並加工了一部分，然後就讓我們開始加工。車牀加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車到19MM，然後換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最後要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車牀的人來説，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最後一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悦使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悦只有通過親身參加實習才能感受得到.
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的`操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過大學聯考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基於此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這裏是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落後，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特徵，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
時光匆匆，歲月流梭！
轉眼為期兩週的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛鍊了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！
提要； 在此次的社會實踐期間，我利用這次難得機會，認真工作，嚴格要求自己，虛心想領導和工作人員的經驗學習，認真聽從店長的批評。
剛離開校門的我對外面的世界當然是充滿着好奇和嚮往。從大學校園生活直接步入社會，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是各行個業的人。對他們的瞭解要從頭開始，如何去了解一個人的內心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探索和解答。但是最重要的是切記“人心叵測”，外面的世界固然很誘人，而它不再像校園生活那樣單純了，所以你要時刻留心發生在自己身邊的每一件事，處理好發生在自己身邊的每一件事，同時搞好自己的人際關係網，樹立良好的形象。
正文；
這次超市實習的主要目的是積累社會經驗，培養自己的社會能力，豐富自己的`閲歷，適應社會的發展。放假三天後，開始了我的工作，工作時間每一天八個小時，有早班，也有晚班。乾的工作也挺多，搬貨卸貨，打掃衞生等等。
工作中有許多不盡人意的事，和學習一樣，要學會調整，要學會適應工作環境，改進工作方法，積累工作經驗，還有許多要學的東西。
大學就是一個小型的社會。而這個小社會和我們生活和工作的大社會還是有很大的差別的。社會並不是風平浪靜的，也不是那麼的容易理解的。自己的社會經驗可以説幾乎為零。我常常對自己説，不能再留在父母的身邊，不能再在父母的臂灣裏做任何事。這就是我這次工作的原因，另外我還有很多的不足和缺點，自己需要在工作中查漏補缺，完善自己，我發現，無論做什麼事都要堅持。
在工作中，我認識了許多的人，不在孤單，幹活時也有勁，逐漸我變得很開朗，變得外向。其他人告訴我該怎莫做做得更好，在不知不覺中成長。
雖然我還是大一，對本專業或許沒有更深層次的認識，但是此次社會實踐活動將起到一個橋樑作用，這是我人生中相當重要的經歷，對將來的實習和參加工作有很大的幫助作用。虛心求教，遵守組織紀律和單位規章等一些基本處事原則讓我在實踐學習中不管進步。這段時間內的社會參與更加深了我對社會的認識，更好把握現代社會做人的一個度。
總結；
通過實習我體會到在工作中，首先，一定要做個勤學好問的人，只有這樣你的工作才能夠熟練和精通；然後，就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收穫的；最後，最重要的就是搞好人際關係和塑造自己的形象，因為在以後的工作中你是要經常和人打交道的，尤其是像我們這次是從事服務的，與人的關係處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以後的工作中會受到歡迎的。
結束語；
在這次的工作中，很感謝我的老師，同學，同事，他們教會了我很多，我在這次的工作中，收穫了很多。
轉眼間，為期十天的金工實習結束了。懷着喜悦的心情，我們暫時告別“工廠”。
説來慚愧，當我看到銑工時，我還不知道銑工是幹什麼的。那時我感到很茫然。同時對這新奇的事物產生出好奇。
進入車間後，一台台鐵傢伙在我們的眼前靜靜的躺着。一時間，一種莫名的衝動湧上心頭。我感到“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨”。老師向我們介紹完“鐵傢伙”的操作方法後，我們早就按捺不住了，一個個摩拳擦掌，雄赳赳，氣昂昂的想馴服這鐵傢伙。我們的任務是把鐵圓棒磨成柱體。看了老師的示範後，我們滿懷信心的打開了機器的電源開關。我頓時有一種手忙腳亂的感覺，不知道從何入手好。幸好是兩人一組，經過一番摸索之後，我們才對機器的操作熟練起來。由於刀具要降温，要用油，所以油很容易濺到身上。有一次鐵屑扎進了我的手掌裏，頓時我的手通紅起來。“哼！不要緊！”，我勉勵自己，不要因為一點小傷就畏首畏尾的。就這樣忙了一天之後，我們的工作終於完成了。由於站了一天，回到宿舍非常疲憊。不過那只是身體的疲憊，精神確是倍受鼓舞。回想當時工作之種種，不禁的感慨。
PLC控制電路實習，對於我的高分子專業來説，比較陌生。這次只有半天時間。我們不僅要學新的知識，還要馬上運用。看到那些陌生的符號，我有一種無所適從的感覺。有時覺得毫無頭緒。這説明我現在的適應能力有限，不能很好的處理新的問題。這可能是心理上的原因和平時沒有注意這方面的訓練。經過了這次的鍛鍊，在今後的學習中應該注意能力的培養，好為以後參加社會工作打好基礎。
讓我感受最深的是數控車牀實習。早上，老師給我們介紹了一款比較舊的車牀的基本性能和操作。聽老師介紹的時候還以為很簡單，不就是那幾個按鈕嗎！有什麼難的！調刀具不也很簡單。那知輪到自己操作時就錯誤百出。我調了好半天才看到了刀尖在顯微鏡裏的“影子”——蠢，不動腦筋！結果還沒有調準。我明白要精通一向技藝是要付出代價的，一定要躬身力行，自己動手。假如只有理論沒有實踐，那就不能掌握所學的知識，不能體會其中的奧義。雖然老師經常耳提面命的告誡我們，一定要動手練習，而沒有嚐到教訓的我大多是隻“看”不“練”。下午的編程練習，我收穫也不錯。我是第一個成功在電腦上模擬出來的。雖然開始有錯誤，但這也是初學者難免的。PLC控制電路的教訓，使我準備得比較充分。首先熟悉了指令和編程的思想以及順序，這樣我收到了事半功倍的效果。然後是我對編程的興趣，使我百折不撓，錯了就認真修改。
以後的兩天都是在電腦前度過的。數銑和數線。前者是立體加工，後者是平面加工。它們的共同之處是現在電腦上處理好圖形，然後再生成程序輸入機器加工。老師都很好，很耐心的給我們講解，指出我們容易出現的問題和改正方法。最難處理的是進刀口的位置。
就這樣，我們過了一半的金工實習時間。
注塑和擠塑都是塑料成型加工。老師上課幽默風趣，我們過得很輕鬆。那天下了大雨，雨水流進了我們的課室，更添加了上課的另一種韻味。注塑擠塑和我們的`專業有關，所以我們學得很認真，很想多瞭解一些。其實到現在為止，我還沒有真正明白我們專業是做什麼的。以前只知道和塑料、橡膠有關，從來沒有見過成型加工，而且還那麼快。這讓我更加有信心學習本專業的知識，掌握好各種技能。
穿着厚厚的工作服，我們踏進了電焊、氣焊車間。由於時間關係，我們只學習了電焊。這種是比較難掌握的技術。首先“引弧”就讓我們練了很久。要不就是焊條和鐵板粘在一起，要不就是引不燃焊條。幾經摸索，終於能夠勉強達到要求。我們的任務是焊接兩根鐵條。在焊接過程中，我遇到了很多問題。焊接時不能走直線；一處大，一處小的。任務完成得不理想的原因是缺乏耐心，總是想着快點焊接完；心神不集中。欲速則不達，焊接時的我不正是這最好的寫照嗎？
小時侯總是奇怪那些容器是怎樣子造出來的。鑄造逐漸幫我解開疑問。原來很多容器和零件都可以用鑄造來完成。其實鑄造的工序比較簡單，但是要完成好確比較難。特別是後期修補工作，需要很大的耐心和技術。由於要弄泥沙，所以那些愛乾淨的人就難免會作一番思想鬥爭。這對培養我們的吃苦耐勞的精神很有幫助。我很喜歡鑄造。
實習接近尾聲，相信自己已經收穫不少了。數控板金——我們鍛鍊動手能力的又一個驛站，把我們的個人才智和動手能力發揮得淋漓盡致。自己畫圖，自己裁剪，自己折成預想的形狀。不過好像大家都忽略了團體，都一個人在埋頭苦幹。
最後一天，也是最辛苦的一天。鉗工——噪音充滿整個車間，讓人感到望而生畏。雖然我們只做了半個小時，但是那種感覺比一天的鑄造還累。不過，累只是過程，累的結果使我們的身心有了質的飛躍。苦盡甘來，那種是勝利的感覺，是沒有任何物質可以比擬的。
短短十天的實習生活就這樣結束了，沒有響徹雲霄喝彩，惟有辛苦得來的喜悦。在這十日中，我學到了很多。耐心，是最重要的東西。不管做什麼，我們都需要它。
實習期間，許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，儘自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。
實習學校：龍陵縣龍山中心學校
實習時間：35天（20xx.03.01-20xx.04.02）
指導教師：楊雲川
指導班主任：李彩煥
實習生：範玉明
實習班級：三（1）班
實習內容：國小英語課（三年級）、實習班主任
實習目的：實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
我們懷着難以訴説的心情以及對教師這種職業的神聖的嚮往，隨着飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。
當然我根本沒有想到，在之後的一個月裏，我會在這裏收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年裏在校園裏學到的更豐富、更精彩。當然，這並非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收穫到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收穫。”
我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年曆史，始建於清光緒30年（公元1904年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它佔地總積13333平方米，校舍建築總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這裏共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進發展，多年來一直承擔全縣國小教育研究和實驗示範任務，為龍陵縣基礎教育事業發展做出了卓越貢獻，保山地區重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經濟發展做出了有目共睹的貢獻。
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為8份，上課節數為16節（英語、語文、數學、品德、自然、音樂、美術7個科目）。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領學生出了一期黑板報。
4、到學生家裏去家訪。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課後，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“範老師好！”，我也帶着按捺不住的羞澀和歡喜應着，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一羣天真的孩子們認可並充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校裏沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我帶着羞澀與忐忑抱着課本和教案走上講台時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那麼多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學們，現在開始上課。”我機械得重複了在台下不知唸了多少遍的開場白。然而，這句話説完，下句該説什麼呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯着我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之後，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學生也對着我微笑，看着他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純淨的心。在此後的'時間裏，我一直微笑着。所以，課堂氣氛也顯得輕鬆活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節課上得並不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“範老師，我喜歡你的微笑，當你微笑着走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，範老師。”這是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間裏收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悦，感覺到自我的價值，品嚐到其中的樂趣.
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