隨着個人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的履行一崗雙責情況報告，希望對大家有所幫助。
在市委、市政府的正確領導下，本人能始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，堅定不移地貫徹標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的反腐倡廉戰略方針，主動發揮表率作用，自覺履行“一崗雙責”。現將本人履行“一崗雙責”情況簡要彙報如下：
一、不斷加強學習，提高素質
進一步認識到黨員領導幹部廉潔從政是黨的性質和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權力、履行職責的重要基礎。本人平時能認真學習黨的路線、方針、政策，做好學習筆記。注意學習研究經濟知識、法律知識、金融知識、科技知識、管理知識、領導知識，不斷豐富自己的知識面，拓寬自己的視野。堅持每天抽出一定時間看閲黨報、黨刊，學習有關文件、時事政治和業務知識。經常深入基層，深入一線，調查研究，虛心向同志們學習基層工作方法，提高分析問題、解決問題能力。
二、嚴於律己，率先垂範
己，堅持做到自重、自省、自警、自勵，從小事做起，嚴格落實領導幹部個人收入申報制定，重大家事報告制度。以身作則，嚴格按照規定和制度辦事，始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。始終堅持黨的民主集中制原則，凡是要求別人做到的，自己率先做到，顧全大局，令行禁止。
三、防微杜漸，執政為民
作為一名領導幹部，正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力，做到立黨為公、執政為民。工作期間我從未謀取規定以外的非法利益，不貪錢財、不貪享樂、不貪圖名利地位，儉以養德，保持良好的品行和高尚的情操。時時刻刻從大處着眼，小處着手，見微知著，防微杜漸，力爭做到大事不糊塗、小事不馬虎，不越雷池一步。同時，在廉潔自律上做到了表裏如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規範衡量、約束自己，沒有人前一套、人後一套，嚴格進行自我監督。
四、自身不足及產生的原因
在學習和工作中，我也發現了自身的一些不足。一是理論學習不夠，對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。工作中我降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性，存在老好人現象，願對黨風廉政建設方面個人存在的'問題提出意見和建議。二是平時重事務、輕學習。認為自身工作主要是抓好落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重?沒有處理好工作與學習之間的關係。三是重指導、輕實踐。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
五、整改措施及努力方向
本人將以科學發展觀為指導，保持與時俱進的良好狀態，廉潔從政，忠於職守，力爭早日改正缺點，彌補不足。
一是深入學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，切實抓好領導幹部作風建設，為全面貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，實現經濟社會又好又快發展提供堅強有力的政治保證。二是堅持不懈地加強領導幹部廉潔自律工作，增強帶頭嚴格執行黨紀法規和各項制度的自覺性。三是嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。堅持學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，築牢反腐拒變防線，不斷提高自身素質。工作中少琢磨組織上給了我什麼，時刻想着我為黨和人民做了什麼。正確看待自己的不足，真正做到清清白白做官、老老實實做人、踏踏實實做事。四是堅持廉潔從政，自覺接受羣眾監督。更加堅定地與各種腐敗現象作堅決鬥爭，虛心聽取黨員幹部和人民羣眾的批評意見，自覺接受全市廣大幹部和人民羣眾的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，為全市的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。
半年來，我能認真貫徹執行黨風廉政建設的有關文件精神，嚴格執行黨風廉政建設責任制的規定，嚴格按照黨的組織原則和組織紀律辦事，做到自重、自省、自警、自勵，艱苦樸素，勤儉節約，克己奉公，正確行使黨和人民賦予的權力，自覺履行“一崗雙責”，自覺接受黨內外羣眾的監督。
一、抓學習，提高思想認識。
對公司的學習制度常抓不懈，積極參加公司開展的集體學習，參加生產黨支部學習組學習，堅持寫讀書筆記和心得體會文章，學理論與學業務相結合，注意在工作實踐中學習。同時，注意平時對本部門幹部職工的教育，採用各種方式對幹部職工開展教育。通過學習，本人得到一定提高，在一定程度上豐富了政策理論和業務知識，更新了思想，轉變了作風，增強了做合格黨員的自覺性。
二、自覺履行“一崗雙責”。
在工作中我能自覺履行崗位職責，堅持原則，敢於負責，不計得失，顧全大局，力求圍繞公司的工作大局，努力推動本部門工作為公司發展服務。我在工作作風上比過去更加深入實際，能更多地聯繫實際，注意調動本部門幹部職工的積極性，工作方法更加人性化，更加註重基礎工作，較好地完成了各項工作任務。我始終注重了生產部的.自身建設，注重協調各項工作。嚴格內部管理，結合實際加強思想政治工作，對本部門幹部職工既熱情關心又嚴格要求，鼓勵同志愛崗敬業，無私奉獻。半年來，幹部職工精神面貌好，工作狀態好，自覺遵守黨紀國法，無任何違法違紀現象發生。
三、抓質量、爭創優質工程。
深入貫徹落實科學發展觀，着力於加強管理，質量保證體系進一步完善。本部門負責5個35千伏農網改造升級工程，本人積極參與制定和完善質量管理辦法，認真落實省市及公司領導檢查、指示精神，根據上級領導的指示精神，部署下一階段的工作，加快工程進度，把好質量關，確保總目標的實現。
在對我部所屬各施工單位進行的綜合檢查中，提出不足之處及存在問題，限時整改。並要求我部各級負責人員，認真履行工作職責，以工程質量為中心，做好項目預控、能控和再控，爭創優質工程。
四、保安全，抓落實，實現安全無事故。
從自身做起，認真貫徹“以人為本”、“安全發展”的理念，要對安全管理負責，既要考核工程建設質量，又要考核安全管理工作。狠抓了我部安全生產崗位職責、分級責任制，建立健全了應對突發事件的應急預案。
督促所屬施工單位，經常對施工人員進行安全教育，特別是新進場人員，要先培訓後上崗，層層簽訂安全生產協議書，並制度獎罰制度，落實各工程安全技術交底，認真審核檢查施工方案、安全技術措施在施工中的落實情況，組織人員，不定期的進行質量、安全綜合檢查，發現問題及時提出並要求施工單位限期整改，切實把一崗雙責落實實處。
區教育局黨委：
根據《關於落實黨風廉政建設責任制的實施細則》(xxxx教委〔20xx〕x號)和《關於實行基層黨組織履行黨風廉政建設主體責任報告制度的實施辦法(試行)》(xxxx教委〔20xx〕x號)的有關要求，現將本人20xx年度履行黨風廉政建設“一崗雙責”情況報告如下：
一、履行“一崗雙責”情況
1、認真學習黨風廉政建設的有關要求。參加區教育局黨委組織的黨風廉政學習活動，認真參加xxxx區教育局黨委組織的黨章黨紀黨規系列教育活動。本人學習體會《真心相信黨——一名黨員的最根本價值取向》在區教育局黨委組織的學習活動中做大會交流。
積極配合黨支部書記做好本單位黨風廉政建設工作。參加每次組織學習活動、民主生活會，在會上帶頭做黨風廉政建設的自我剖析。
一年來，針對學校青年教師多、年輕黨員多的`特點，上黨課《學生黨員到教師黨員幾個轉變》一節黨課，提出青年黨員教師首先是黨員，以黨員要求標準嚴格要求自己。結合暑期師德學習做了《弘揚大禹精神，做有為教師》，要求教師加強師德修練，黨員教師做弘揚大禹精神的表率，以自己的實際行動影響人。
2、自覺做到廉潔自律。堅持黨性原則，服從組織安排到新單位任職，自己克服路遠交通不便等客觀原因，安心大禹路國小，認真履行崗位職責。堅持廉潔自律，嚴格要求自己乾淨幹事，帶領學校教職員工乾淨創業。在設備採購、項目維修、教師招聘、招生、教師考核晉升等重大事項的工作，做到制度優先、程序到位、集體研究，做到公正公平公開，一年中沒有發生違紀違規現象。
堅決執行八項規定，一年中沒有及不參與公款邀請活動、公務往來符合要求。認真落實“五不直接分管”。上半年，因為校級領導只有3人、相互兼職多還不能完全做到“五不直接分管”，還分管財務審核工作;下半年增加了校際領導，做到了“五不直接分管”。
3、管好事管住人。在學校舞台的基建維修項目推進過程中，過問操作程序，關注工程進程。在招生工作中，組織研究招生工作方案，嚴把招生政策和疑難問題集體研究討論。在評優考核中，組織專家評議，尊重專家意見，最後班子集體研究決定結果，減少個人主觀因素。通過主題隊會、漫畫作品展，開展廉政教育進校園課堂活動。
解決信訪問題，一年中解決信訪問題3件。分析信訪原因，與對相關教師一起研究解決問題方法，教育教師依法執教，尊重學生及教師，要求轉變觀念提高服務意識、提高溝通能力。
遇到重要問題和關鍵事，提醒班子成員，依法依規開展活動，做到廉潔自律;要求部門負責人把好保持清晰頭腦，規範工作，要求教師遵守師德規範。今年落實省廳輕負高質，在暑期做到抵制“有償家教”。
二、存在問題和原因分析
主要表現在黨風廉政建設的認識還不到位。
1、認為“八項規定”規定過於剛性和不近人情。像在傳統節日、黨團、工會組織活動學校組織不便。存在問題原因：對“八項規定”的意義和價值認識不到位，沒有從全局和細節角度思考規定在黨風廉政建設中的扭轉社會風氣、規範活動的作用。解決辦法：進一步學習黨風廉政的有關規定，堅決貫徹執行“八項規定”，從思想認識上穩固黨風廉政建設陣地。
2、認為師德師風建設是個人行為，尤其是教師在工作以外和校外活動期間發生的。存在問題原因：黨風廉政建設以及師德師風建設是對每個教師、黨員幹部的要求，要求是全天候的、一致的。認為是個人行為是對組織不負責、對教師個體不負責的表現。無論是牢騷和不和諧的議論，還是推責和迴避，都是有備“黨風廉政”建設的要求。做為學校領導應該有擔當，認真履行職責，貫徹落實“八項規定”及黨風廉政建設。解決方法：從思想上消除不恰當的認識，對教師加強師德師風教育，對黨員幹部加強黨風廉政建設，平時多吹吹風、教育教育幫助提高認識;在主要環節、風險點，拉來袖子、提醒不犯錯誤。
三、下一步打算
1、按照xxxx區教育局黨委佈置要求，認真履行“一崗雙責”要求，完成黨組織布置的任務，教育好人、管好人。
2、自身不斷加強黨章黨紀黨規的學習，心中有黨、真心信黨，時刻以黨員要求對照工作、思想、學習、生活，自覺做到廉潔自律。
3、加強對青年教師黨員的黨章黨紀黨規的教育，宣傳中國共產黨執政理政理念，堅定信念、真心愛黨。
4、採取案例分析等方式加強師德師風建設，讓師德師風的修煉成為加強黨風廉政建設的具體舉措。
文學範文吧
