一個月的處級幹部輪訓班，時間不長，但情勢多樣，信息量大，使自己線人一新。這次培訓不僅從政管理論、行政管理、文明教育、經濟發展等方面失掉很多新知識，更從觀念上、思維上、理論上，使自己得到了更新，思維受到了啟發，受益匪淺。
一、輪訓課程學習體會
此次處級幹部輪訓班課程是組織部門經由精心抉擇才斷定的，既有當前的宏觀經濟社會發展局勢，又有聯合本地域實際的發展計劃。既有學習方式、禮節常識、心裏調節等個人素質涵養方面的課程，又有防備犯法、處置突發事件等實際工作必需利用的課程。課程部署、聘任講師，能夠説是組織部分付出良多勞動、下了很大工夫。所以自己認當真真的聽了每堂課，通過學習從思維理念、素質要求、事實請求、溝通來往程度、思維意識等方面取得一些領會。
1、思維理念得到進一步更新
這次培訓，讓我感觸到作為一名領導幹部，不論你從前做出過多少的成績，有過多少勝利的經驗，都必須不斷的學習，跟上時期的發展，做到與時俱進。“本事恐慌”、“充電理論”明確了我們當前領導幹部的學習更具有緊急性，確切要用“名利上要有滿意感，能力上要有危機感”來要求我們的幹部。這次培訓的內容，是組織部門精心設計的，大局部是結合當前最新發展形勢和理論，結合我們工作中的現實，歸納一個獨特的特點，就是面對當前的工作，有了新的理念和新的元素，自己原有的習慣做法要更新和提升。一些傳統的模式、方法和經驗去處理現在工作中所產生的問題有許多已經不能適應了。當初工作中要側重體現用科學的辦法和以人為本的思維方式來處理問題。
2、素質要求得到進一步理解
通過學習，對作為一名處級領導幹部的懂得有了新的認識。仕進先做人，首先擔負的是義務是任務，為官一任就是為羣眾解決難題，保護羣眾的好處，為羣眾做一些看得見、摸得着的實事，不能為了要事蹟脱離迷信發展的實際。作為一名處級領導幹部除了要有動搖的政治信心和過硬的思想素質外，應具備學習和調研的能力，在學習中增加專業知識，在調研中發明問題，同時應擁有靈敏的洞察力和決斷力以及良好的溝通和諧才能，更應存在解決艱苦與一些突發事件的能力。作為一名處級領導幹部要可能做到“對上級工作不越位，對下級工作要到位”，密切接洽羣眾，虛心聽取他人的公道化看法。作為一名處級領導幹部，必須切實增強實踐學習，晉升本身思惟素質，多讀書讀好書，拓展專業知識和領導水平，提高領導藝術，並在實際中增長才華、豐盛教訓。
3、現實要求得到進一步明確
當前世界經濟一體化格式初步確破，國際金融危機影響還未徹底打消，我國更處於經濟社會轉型期，浮現的是空前未有的變更、空前未有的活氣、空前未有的牴觸跟問題，作為一名處級引導幹部必須適應該前的發展情勢，明白現實對本人的要求。作為農業陣線的一位幹部，就要捉住這個機會和挑釁並存的時代，把兼顧城鄉發展作為工作的基本要求，把改良農夫生涯作為工作的主要內容，把鼎力發展古代農業作為工作的重大義務，把新鄉村建設和城鎮化發展作為長久能源，把擴展農村內需作為要害舉動。讓各種資源因素向農村、農業、農夫湊集配置，夯實三農工作的發展基本。
4、溝通交往水平得到進一步進步
自我的知識技巧、社會角色、自我形象、個性特色決議了溝通交往水平水平。溝通作為領導藝術是一個親密幹羣關係、黨羣關聯的重要手腕。在社會轉型期是否做到能溝通為上，有效溝通至關重要。由於溝通是成績事業，造詣別人，成就自我的有效道路。所以作為單位副職要戰勝自我為核心，多為對方着想，常常反思自己，“一隻眼睛察看別人，一隻眼睛審閲自己”。要學會應用幹部的語言去溝通大眾，以温和的心態與幹部之間發展同等的溝通，以遵從和換位思考的方法與正職領導溝通。通過各種有效的溝通渠道把幹部人民的意志和志願充足地表白出來，也讓組織的聲音、黨的主意傳輸到基層當中、老庶民當中構成共鳴，聚合各方力氣，共謀發展大業。
5、思想認識得到進一步提高
通過這次處級幹部的輪訓，在思想認識上有了新的感悟，心靈得到純粹，思想得以污染。培訓前，儘管在思想深處明確當一名處級幹部應當全心全意為人民服務，但總有一種自卑感和成就感在約束自己，不能充分認識肩上責任。聽了相干專家的講座後，真正清楚了要想當一名優良的處級幹部，其思想境界必須到達必定的高度，自己本來在思想認識上的浮淺與組織的要乞降當前龐雜的發展形勢還存在一定的差距。“想羣眾之所想，急羣眾之所急，所做的所有事件都要以羣眾滿意不滿足、擁護不擁戴作為權衡尺度”，“幹部是自己幹出來的而不是扶起來的，當官不是受罪的`是刻苦的”。只有在思想上時刻記住黨和人民的要求，不斷的學習，控制過硬才幹幹出讓人民滿意的的成就，才能保障自己的所作所為不偏離為人民服務的主旨。否則業務能力再強的領導其思想認識有問題也只能給國民帶來可憐。只有摒除私心邪念、心中時刻裝着人民羣眾，把為人民做事當作一種樂趣，能力真正做到全心全意為人民服務。
二、對今後工作的啟示
輪訓學習後，如何結合學的新知識、新理念做好本職工作，是我們學習的根本目標。看到這次培訓班上，組織部領導的精心謀劃、黨校老師的辛勞工作，授課老師的愛崗敬業。這些無聲的行動，為咱們做出了模範。
那麼，我們應該以怎麼的姿勢和效力看待今後的本職工作工作?我們如何結合學到的知識翻新性地開展工作?特殊是跟着宏觀經濟形勢的複雜變化，三農工作得到中心和各級部門的更加器重情形下，作為農業戰線上的幹部如何理解政策、更新觀點更值得關注和學習。這次學習輪訓時間是短暫的，給我的啟發和教導確是宏大的。我信心以這次處級幹部輪訓班為出發點，放鬆時間，認真學習新知識、獲取新信息，踴躍反思自己當前工作的方法模式，更好地提升高自己的工作效率，立異性地做好當前農業工作而努力。本人今後須要盡力的方向如下：
第一，多讀書。讀對自己學習工作有用的書，只管本人工作之餘愛好讀書，但學無盡頭，的別是當前知識更新速度已經不是論時論秒來盤算了，已經不是一日千里了。不天天讀書已經難以適應無時不在更新變更的這個世界了，更不必説成為一名及格的領導幹部了。要時常花一些時光讀一些有關思想理論的書籍，一直提升思想境界;讀一些經濟學方面的書，提升對市場經濟的認知能力;讀一些治理學和社會學方面的書，提升領導水平和領導藝術;讀一些國學和歷史方面的書，提升自己的素養和智慧。
第二，多實踐。結合自身農業的特長，切實結合我區的農業實際，掌握當前我區三農工作的導向和功效定位，站在全區農業總體策略的高度去策劃、思考、研討我區農業如何科學發展。多考察、多實踐，在出產一線發現問題，解決問題。白天做到“走、幹、講”，晚上做到“讀、寫、想”，做一些讓農民看得見、聽得清、觸的着的實事好事，使農民真正的富饒。
第三，多思考。對實際工作中呈現的新問題要擅長思考多進行總結，不斷改善工作方法和思路，不斷進行自我超出，豐碩工作的經驗。同時養成逐日總結的習慣“日省吾身”，造成科學的工作方法和以人為本的待人處事溝通交往理念。
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