在學習和工作的日常裏，需要彙報的場景越來越多，彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，但是，每次要寫彙報的時候都無從下手？以下是小編為大家收集的學校管理彙報，希望對大家有所幫助。
學校管理彙報1
學校財務工作，是學校各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到學校各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，我分管財務工作多年來始終堅持嚴謹、節約、規範的管理原則，在王XX校長的直接領導下，將學校的有限資金進行合理安排。做到長安排，短打算。在使用經費上，始終堅持服務於教學，有利於教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕貪污、挪用的不良現象發生。下面我就如下幾點向大會彙報工作：
一、學校經費總概況
（一）XX年經費收支情況
1、國小部分（元—7月）總收入：51776元，其中：財政補助收入：15338元（含爭取財政所撥款：5000元）；上級補助收入：1388元；專款收入：2567.73元；事業收入：29586元（雜費收入）；其他收入：2897元（含小賣部等勤工儉學收入）。
國小（元—7月）總支出50718.05元。其中：專款支出（兩免一補：2568.35元）：事業費開支48149元（主要包含：教學津貼6257元，教輔補助10998.30元，教學獎6000元，辦公費1927.6元，水電費3300元，差旅費3470元，招待費3120元，維修費4010元，其它開支（含業務費、綠化校園、會議等）8416元。
國小部分XX年度結轉餘額10518.62元。其中：現金9339.42元；銀行存款4.37元；財政專户1176.83元。
合併前，國小帳上結餘12490.40元（其中：現金9533.37元；銀行存款2.37元；財政專户2954.66元。）
帳外未結算欠款（各店鋪）：4500元。
並校前實際結餘：7990.40元。
2、中學部分（元—7月）收入：99285.93元，其中：財政補助收入21342元；上級補助收入7180元；事業費收入13238元（雜費）；其它收入（含教師宿舍轉讓費）53124元；撥入專款（兩免一補）4401.93元。
中學部分（元—7月）總支出98851.77元，其中專款支出（兩免一補）4401.93元；事業費支出94449.84元；津貼22197元；福利31104元；辦公費22532.4元；水電573.6元；差旅2766元；招待9649元；其它開支（含業務費）5619.84元。合併前中學帳上結餘7678.66元。其中：白條2300元，待報銷發票5372.41元，銀行存款6.25元。合併前中學老欠41500元（其中：信用社XX0元，教育局10000元，店鋪9600元，待報發票1900元）。
（二）合併後兩校共負債：41500元減去國小結存7990.40元，上湯學校實際負債33509.60元。
（三）並校後收支情況
本學期總收入：112579.20元
其中：舊房出售23000元，生均公用經費9480元，局撥款5400元，代課人員工資9000元，事業收入(雜費)26355元，代收費(書作業等)39344.20元。
總支出：78544元
其中：書作費30945.8元，維修費4040元，固定資產：5650元，教學津貼16179元（包代課金），招待費3600元，醫保金18130元。
二、財務分析
根據兩校合併前後的財務情況，總的形勢是嚴竣的，的確面臨運行困難的嚴重性。合併後幾個月以來，我們在學校校務會的正確領導下，通過各方努力爭取上級支持，克服了重重困難。短短的幾個月，學校財務運行出色，首先是解決了全體教師一年未交的醫保金18000餘元，添置固定資產近萬元，校舍維修4仟餘元，教學津貼較上年有所增加，教師福利可望提高。現已爭取上級資金，將用於改善辦學條件，如改廁、改水、維修學生宿舍均已列入XX年度安排之中。
三、工作總結
嚴格執行收費制度，禁止了違規收費。我們學校一年來嚴格執行上級規定的收費標準，沒有向學生多收亂收一分錢，多次經上級有關部門檢查，均合格過關。
（一）酌情編制財務預算，合理安排資金。
近年來生源不斷下降，隨之經費收入逐年減少。為了保持學校正常運轉，不得不精打細算，每學期初，我們都要作好財經開支計劃，突出重點，保證服務於教學，把有限的資金投入到有效的點子上，注重提高資金使用效益。
（二）多方爭取資金，彌補經費不足
開辦附設學前班，每學期創收5000餘元，而學前教師工資爭取了主管局撥款3000元。共爭取主管局撥款16000餘元，爭取了財政所撥款7000元。一年來多方爭取資金2萬餘元，為學校經費減輕負擔。
四、今後打算
我校目前經濟仍然存在着較大的困難，要想改變這個現狀必須繼續努力，認真總結經驗、吸取教訓、合理計劃、精心安排、開源節支、勤儉辦校。具體作法：
1、繼續爭取多方支持，擴大經濟收入。
2、節約開支、合理計劃，尤其是壓縮招待費開支，旅差費開支和不必要的重複建設。
3、積極償還有息債務，降低惡性循環。
4、努力提高教師福利事業，教學津貼，不斷提高教師工作積極性，盡力發揮資金使用效益。
過去一年的財務工作在學校黨政的正確領導和統籌安排下，在全體教職工的大力支持協助下取得了較好的成績，目前雖仍存在着較大困難，但有我們的共同努力，沒有克服不了的困難，XX年度已經到來，讓我們一起努力，為各項工作創造出更好的成績！
學校管理彙報2
一年來，我校以全國電腦工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下:
一、德育工作方面:
1、建立健全組織，發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯繫，共同搞好德育工作。2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。4、搞好政治學習。平時結合具體工作，加強對教師的職業道德教育。5、發揮青年團員的模範作用，讓他們在組織中得到鍛鍊，激勵他們勇挑重擔，成為教學骨幹。6、堅持每週一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的思想品德教育。團支部、少先隊組織利用黑板報，組織學生活動，廣播站等抓好學生的思想道德教育，行為規範的養成教育，提高了學生的思想素質。7、重視學校的安全教育。經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衞生的管理。
二、教學工作方面。
1、認真貫徹執行上級有關文件精神，開展廉政文化進校園活動，進一步規範辦學行為。2、加強思想政治學習，狠抓教師師德師風建設，杜絕出現違紀違規現象。全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規範教師的教學行為。教導處多次檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂髮學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。2、重視教學研究工作，提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結，並取得成果，有100多人次的論文在市級以上評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個人教研專題研究工作，並結合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嚐到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，並在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。舉行了新教師彙報課，鄒鵬參加了國家級的教學比武並獲獎。4、加強教學科研工作，下半年我校對備課模式進行了改革，倡導同年級教師分工協作，集體交流，相互學習，實現智慧共享，同時鼓勵老師在電腦中展示個性，把重點放在鑽研教材研究教材，開展教學反思上，不斷地總結經驗，完善教學過程。5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規定每學期不少於20節。6、加強電腦、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業餘訓練工作。定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了中國小生三獨競賽取得好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第二名的成績，學校還專人負責衞生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時利用宣傳窗隊會等向學生進行衞生常識教育。7、保證業餘藝術教學，促進學校工作有特色。今年內，學校在藝術管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝術的發展方向。今年參加的各級藝術比賽都取得了很好的名次，我校也堅持開展了週三下午的興趣小組活動，培養學生的愛好特長。
三、其它。
1、學校加強了校園基礎設施建設。下半年維修了學校電腦，建立了校園網絡和學校網站，下半年給每個班配置了廣播設備，購置了校園通訊網等。2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。3、學校後勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。4、一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架鬥毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。
學校管理彙報3
第一部分、學校管理
一、加強教師素質培訓，狠抓教學常規管理，提高教學質量。
教學質量是學校生存和發展的生命線，教學是學校的中心工作。因此，我校始終把教學當作第一要務，劃拔經費派出教師參加各種培訓（建水理、化、生教師7人；民族國小3人；西雙版納3人；昆明2人；進修學校2人；綠春2人；箇舊2人，河口1人，紅河學院2人次），積極組織、支持教師參加縣內及校際之間舉行的各種教學交流活動。拓展了教師的視野，提高了教師教學能力。同時狠抓常規教學工作，加強教師的備課、聽課、評課、批改作業的次數，課後輔導學生、定期檢查教學效果，實行九年級畢業班隔週考試、非畢業班月考制度，嚴肅考風、考紀，堅持實事求是，並要求各學科組做出質量分析報告，及時補救教學中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學質量，在20xx年的會考中，我校取得了全縣十五個鄉鎮中紀綜合指標考核第八名的成績，高分段學生比去年有所上升。
二、狠抓紀律安全教育，為教學提供保障。
安全工作責任重於泰山，紀律是戰勝一切的保障，為了保障教學秩序的順利開展，每學期聘請鄉派出所所長法制副校長到校上法制課，每週的教職工會議、週會、班主任老師會議以及班導上都重點提出，同時為了落實校園安全工作，學校每天安排紀律安全值勤小組，校領導為組長，男教師為成員，主要職責是負責檢查學生每天的儀容儀表、作息時間和校園安全巡邏，加強門衞制度，實行上課、午休、晚休時間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學校沒有發生任何安全事故，改變了過去社會閒雜人員衝擊校園、擾亂學校教學秩序的局面。
三、注重校園文化建設，打造舒適的學習環境、人文環境。
環境育人是無聲的導師，一年來，學校在以教學為中心工作的同時，開展貼近學生實際的一系列文體活動，比如：每年的“五四”活動，包括舞蹈、合唱、詩歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術節、晚會、作文競賽、衞生健康知識競賽、教研組－年級組籃球賽、班級籃球對抗賽等等，極大的豐富了校園文化生活，營造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動中得到了鍛鍊和放鬆，在活動中得到提高。
四、加強校園衞生建設，優化美化校園環境。
三年來，我校努力優化育人環境，積極做好了校園綠化、美化、淨化工作，實行衞生區域、綠化區域包乾到班，一日兩清掃制度，從而改變了學校過去髒、亂、差的局面，初步實現了綠化、美化、淨化預期目標。
五、思想教育深入，良好。
“其身正，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學生的榜樣，教師隊伍的素質如何，決定了一個學校的發展，因此，學校為了強化教師的思想素質，按照實際情況，學校開學初期實行分年級坐班制，利用每天的坐班時間，就當天出現的問題提出及時討論、及時解決。
強化師德教育，在這個過程當中可校長提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規範，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學習優秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進教學、管理經驗。結合我校的實際情況展開討論，付諸於實際教育教學，指導自己的工作，使教師們受益非淺。
六、大力支持有特長能力的教師開設課外興趣小組。
義務階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵學生讀好書的同時，也要全面發展，但並不是每個學生都必須走讀高中，上大學，人人都能參加工作，還有一部分學生，他在學習方面一般，但具有體育、音樂、美術等方面的天賦，走高中特長班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學工具上，開設了音樂、美術課外興趣小組，創造適合學生髮展成才、教育多渠道讓學生走適合自己的成才之路。
七、存在的問題：
1、常規教研工作方式、方法單一，創意不足，教師的主動參與意識缺乏。
2、教研製度有待完善，督促力度有待加強。即使安排下去的工作，也有老師不當回事，沒有認真執行。
3、部分教師的工作責任心、競爭意識淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態，過一天算一天，沒有積極的思考個人的教育教學方法及個人、學校的發展。
4、學生的求學意識淡薄。家長及當地社會對孩子的讀書意識淡薄，學生流失嚴重，學校對這部分學生也只能採取哄的方式來教育。
第二部分、九年級年級下學期
一、指導思想：
以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學改革，以減負提質增效為中心，根據九年級畢業班的特殊要求，認真制訂複習計劃，研究會考説明，團結本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好九年級畢業工作，力爭在原有基礎上有所提高，達到鄉下中學領先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎上抓好優秀率。
二、基本情況
九年級年級組二十二位教師：羅傑仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會清、刀學珍、覃永嬌、楊林、夏雲紅、鄒連鋒、亞豔蘭、劉甫，其中三位高級職稱。本組教師的共同特點：年輕活力、愛崗敬業、勤懇踏實、善於學習。
九年級年級共有196人，分為六個班，1班、2班基礎稍好，所以我們的對1、2班的要求是多出尖子生和優秀生，同時要多向600分靠攏，4至6班重點抓基礎知識，培養會做人讀好書的學生，只要想參加會考的，學校都不會放棄任何一個，不會為了學校的教學目標而砍去基礎弱的學生，只要他想，我們都會帶上他。
學校管理彙報4
各位領導，各位老師:
大家好!
我競聘的主題是加強實踐創新，團結和服務全體教師，共同攜手，育人建校，為xx中學輝煌的明天努力奮鬥。以下是我的競聘思路，供大家參考和審核：
一、創新教學管理，尊重教師的創新主體地位。
教學管理一方面要秉承傳統的教育教學管理模式，既要有傳承，又要有發揚，更要有創新，傳承的是實事求是的精神，發揚的是立足實效的品質，創新的是簡捷、高效的工作；另一方面要廣泛聽取教師對教育教學管理的意見和建議，認真梳理，反覆甄選，把適合應用於教育教學管理方面的意見大膽採用，把不適合應用的求同存異，有爭議的問題允許教師試點，為教師提供教育教學實踐發展方面的大力支持，認真尊重教師的創新主體地位，讓一線教師為教育教學管理提供最優質的反饋信息，讓教育教學管理為一線教師提供最優秀的教育教學管理服務。促進教育教學管理和教育教學實踐的雙贏發展，使教師們在和諧、通暢、信息和手段多樣豐富、充分民主的優秀管理服務中工作、學習和生活。
二、創新教學實踐，人本育人，推進教師實踐體系建設。
教育教學管理和教育教學實踐是一對密不可分的姊妹連理，我們在抓好創新教學管理服務的同時，也必須努力抓好教育教學實踐體系建設，貫徹教育教學管理的實踐與應用，促進教育教學的成果轉化，把優質的課堂、優質的人文理念、優質的科學精神傳達給學生，呈現給學生。教師和學生是互動的主體，必須認真充分地重視教師在教育教學實踐中的創新及教師主體在創新功能上的發揮，把教師實踐體系建設成為一個上層有領導支持、中層有教師之間良好互動、下層有學生努力學習，全面提升的良好的、信息共享、發展的流動活水，使學生在學校學習生活勇敢、靈活，教師在學校工作學習自由、民主、負責，推進人本育人，加強體系建設，達成科學、團結、和諧的實踐氛圍，高效、互動、促進、發展的實踐體系。
三、創新學校內部體制管理，以教育教學為核心，創設完善的教學服務機制。
我校建校一年來，沿襲的是成職教中心的管理模式，在實效管理上表現為信息不靈，工作側重於形式化、成人化，缺乏動員和鼓勵，缺乏實踐、反饋、調節機制，對教師意願尊重不夠。我想，在今後的工作中，應當突出低齡化特徵和基礎教育的側重，多與教師溝通、交流，把更多、更好的建議帶到管理中來，積極聽取教師的意見反饋，及時調整，對有矛盾的工作認真對待，合理調節，妥當安排，為教師實現幸福地工作搭設好舞台。在內部體制管理上，一切以教學服務為核心，教學為重中之重，圍繞教學，全機構服務，努力構建教學服務的無縫連接體系，使信息靈通，配套完善，後勤管理工作更加主動，管理服務全面、完善，為教師教育教學提供靠前、積極、主動、周到的條件，主動幫助解決教師執教過程中遇到的困難、矛盾。內部體制要活起來，內部機構要先活躍起來，選賢任能，創新意識、創新服務、創新理念，靠前工作，科學勤奮，使校內工作、建設登上一個新的台階，煥發新面貌。
四、創新校園環境建設與管理，科學合理佈局，激發環境育人功能。
我校是一所新校，也是一所老校。説他新，是因為他才建校一年有餘，説他老，是因為他前身是天化子校，歷史悠久，又經歷了成職教中心的辦學過程，革新鉅變，現在是xx中，迴歸基礎。對於這樣一所老校，我們有必要發揚他的歷史文化、兵團文化、奮鬥精神，展望未來，讓孩子們在傳承與發展中成長，在對未來的矚望中努力學習奮鬥、進步，讓教師們在歷史的積澱中走進課堂。
可是，我校的校園文化建設中缺少這些特點，缺少特色，學校環境建設方面也因為建校的原因停步不前，從側面講也缺少了一些主動，工作佈置下去以後就一了百了，缺乏用心，也不反饋，也不調整，對環境建設的細節和全局認識不夠，不去尋找亮點和特色，校園文化缺少特質，人文管理體現得少，人文建設體現的少，兒童化環境、兒童少年進步求真的文化氛圍體現得少，有些方面體現為消極管理，怕學生添亂，怕調整矛盾，怕承擔責任，這些都不利於環境育人、服務育人功能的實現，因此，必須儘快扭轉工作局面，創新校容校貌，規劃設計書廊、畫廊、體育活動廊、綠色生態廊等等，建設優秀的環境管理體制，激發學校環境育人功能的實現，變被動、消極、管制式管理為主動、積極、吸引、感召式管理，營造濃厚的文化氛圍和濃郁的校園氣息，讓師生們在清新、充滿活力的氛圍裏走進課堂。
五、促進教師專業化成長，立足本職，強化育人目標的實現。
我們説學校的中心工作是教學工作，那麼學校裏最核心的要素是什麼呢？是人。是廣大辛勤耕耘在一線的教師和孜孜以求，努力學習的孩子們，不是校長，也不是管理人員，我們只是服務體系中的一員，是為着教師教學和學生學習服務的。有勤奮工作、追求理想、踏實進取的教師，我們的工作服務才更有意義，有創新、實踐、優秀、傑出的大批學生，才更能體現出我們的工作價值。老師們，你們才是學校的核心要素，你們的勤奮、德高師範、育人善教才是學校生命力的關鍵！因此，努力促進教師專業化成長是教學服務管理體系義不容辭的責任和使命。職責所繫，育人優先，不僅是培養學生，更是要培養教師。有優秀的教師，才能培養出一批批優秀的學生，有一大批優秀的教師，才能不斷培養出一大批優秀的學生，我們學校的生命力也才能得以旺盛。促進教師專業化成長需要教師專心工作，心無旁騖，不被幹擾，防止瑣務纏身，也需要學校提供優質的學習機會，優秀的學習資源，充裕的潛心研究的時間，濃厚的學習風氣，防止流於形式，應付差事，疲於應付，減少和防止非主流業務的衝擊。唯如此，才能徹底轉變教風、學風，使教風、學風更貼近於真實，使教師能更多地立足本職，潛心教研，促進和強化育人目標的實現。
六、加強民主管理，集思廣益，尊重和實踐廣大教職工民主參與的權利，尊重民意，認真合理地採納羣眾建議，暢通校級管理溝通和建議的渠道，對重要建議和決策實施公示，促進學校內部管理建設和成長。
老師們，剛才説學校的核心要素是教師和學生，那麼學校管理的核心是什麼呢？我認為是民主。越是民主、求實的學校才越能集思廣益，教師們也才能越有活力，教師們也才能在各個舞台上越有幹勁，更加勇於探索。人無完人，各有所長，尊重教師，才能被教師尊重，理解教師才能被教師理解，重視人才，人才才能才盡所能，民主、求實才能讓廣大教師各展所長。學校管理不是命令與服從的單一模式，也不是支配與從屬的固化模式，而是服從於求實前提下的民主、協商、協同的協約模式，這個模式是體現互動的、民主的、尊重的、協商的、流動的模式，流水才能不腐，户樞才能不蠹，民主才能協調，民主才能煥發羣眾投身事業的積極熱情，民主才能防腐，不斷使學校的生命力延續、強健。
七、以和為貴，全員育人，全面提升學校凝聚力，促進學校核心品質的提升。
各位老師，我們需要團結，我們需要凝聚力，我們需要擰成一股繩。沒有民主的學校，不可能有團結，沒有團結的學校不可能有進步。各位老師，上述的幾點關於學校方面的問題不是批評，也不是否定，而是現狀，是需要亟待改變的局面。我們需要一個更好的環境，我們需要更好的工作服務體系，我們需要全員育人，我們需要全體職員更積極地投入到育人的功能上來，我們需要以和為貴，合作共贏，我們需要更多育人功能的實現。我們一線教師教書育人的同時，也在服務育人，服務於學生，服務於教育，服務於社會，校長也不是當官，而是服務，組織好服務。
各位老師，我校核心品質的提升不是對外，而是對內；不是與兄弟學校一爭高下，而是腳踏實地地搞好我們學校的內部建設，紮紮實實促進教育質量的提升，和和氣氣推進學校民主、團結的進步，認認真真推進育人功能的實現，切切實實尊重教師的地位，真正發揮人才的力量，使我校不斷煥發出蓬勃的生機。
學校管理彙報5
本學期來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規範、科學現代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的圖書室面貌，學生閲覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閲讀場所。
一、做好圖書室的日常管理工作。
1、在學校領導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閲量。
2、及時印製圖書登記表，完善圖書借閲登記工作；為學校師生的書報、刊物借閲工作提供最大的方便。認真分析了學校圖書的藏書結構，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。從而為師生查找資料時節省了時間，提高效率。
4 、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閲讀、教師借閲的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由於圖書書脊上的標貼大部分已經脱落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。
二、圖書室活動
（1）圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書徵文活動，參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個活動提高了圖書室的閲讀量，同時在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
（2） 做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閲率。
這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今後爭取不斷改進，努力做得更好！
xxx
20xx年12月
學校管理彙報6
一、學習規範，提高認識營氛圍
為了認真貫徹落實《江蘇省中國小管理規範》，積極創建管理規範達標校，學校成立了以一把手校長為組長的領導小組，科學制定《管理規範》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規範管理的良好氛圍。學校各部門根據學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，並在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據，建立長效管理機制。
《江蘇省中國小管理規範》頒發後，我校在學校醒目位置放大張貼，並及時組織廣大教職工進行認真學習和培訓，樹立規範管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應功能室裏張貼各類管理制度，做到人人學習規範，個個踐行規範，從上到下認真貫徹執行《管理規範》，並組織了一次教職工《管理規範》知識測試，優秀率達100%。
二、踐行規範，齊抓共管構和諧
1、校務管理。學校領導以“嚴、實、新”為校訓，樹立“一個思想”——全面推進素質教育，確立“一箇中心”——“質量永遠是生命”的意識，以賞識的目光面對學生的差異，追求“個個成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學”為學生髮展觀，努力培養“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎紮實，學有特長，全面發展”的學生。使學生學會認知，學會做事，學會生存，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務求人成人，更求人人成材”辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學，民主管理，科學管理，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學校各項規章制度。堅持民主評議學校領導，將教職工對學校領導的評價結果視為領導幹部的月津貼發放的重要標準。尊重學生個性，發展學生特長，面向全體學生，讓學校成為清雅優美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悦舒暢的“樂園”。
2、教師管理。我校嚴格執行教師持證上崗制度，倡導師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學習、師徒結對等教學、科研活動開展得紮紮實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨幹、教壇新秀等，有近百篇教育教學論文在省、市獲獎或發表。我校老師還十分注重師德的修養，積極參加政治學習，學習教育教學法規，以教師職業道德規範為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧於人民教師這一天底下最光輝的'職業。
3、教學管理。我校嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執行教學常規，以教學“六認真”的要求規範教學行為，嚴格每日校長查課制度，每週校長檢查教案制度，每月檢查學生作業制度，及時總結並分別有校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閲每一次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鑽研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔，確保國中學生每天在校活動總量不超過7小時，高中走讀生在校活動總量不超過8小時，確保學生每天家庭作業量最多不超過2小時。紮實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個學生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。
學校管理彙報7
一個豐富多彩、艱難奮進、度月如年的20xx年似快馬奔騰飛逝而過，回想這一年，本人能夠積極參加學校組織的各項活動及政治學習，自覺學習黨的歷史知識，撰寫學習體會七篇。不斷提高自己對社會、集體和個人的正確認識。特別是在建黨九十週年前夕，學校組織到革命聖地延安的參觀學習活動，通過聽聞和參觀，使自己心靈得到了洗禮，給自己的生活增添無羣的力量，深深感覺到，中國共產黨是偉大光榮的黨。
工作方面，與張組長密切配合主動完成圖書館的一切日常事務。一年來，本人主要承擔圖書管的日常工作，安於職守。圖書館日常工作包括常規維護、衞生打掃，圖書雜誌借閲、整理、登記，報刊書信接收發送，雜誌裝訂等。具體的説，每天早上進行全面衞生打掃，一年下來把兩百多平方的圖書館拖了兩百多遍，並對門窗桌椅等進行清理。每天兩次到門衞領取報刊書信，每週六次整理分發到老師辦公室，對各類雜誌進行蓋章歸類放置，然後根據師生的需要進行借閲。寒假三次、暑假七次來校整理報刊，將重要資料分發給學校有關辦公室，同時給圖書館透氣通風換氣。8月19日接到搬遷閲覽室的通知後，迅速趕回學校，獨自將數千本雜誌和其它物品搬到圖書館。十月底安排好每年一次學校和老師報刊徵訂的各項工作。與張組長一道通過整理、打孔、編目裝訂上年雜誌數百冊。空餘時自覺閲讀了大量圖書數，根據教育的發展和自己的理解撰寫和，全年共撰寫博客兩百多篇共十多萬字，使自己的兩個博客在江陰教育博客網上名列前十，也使自己對教育教學有所瞭解和理解。同時對新購圖書進行快速編碼、分類，共輸入上萬字。自己不斷鑽研圖書分類知識、借閲軟件，不斷閲讀各種圖書資料，對工作心中有數。在空餘時間瀏覽各種書刊雜誌，充分掌握圖書信息，能夠耐心熱心協助或指導老師查閲圖書信息並借閲。並根據一樓陰冷和圖書氣味重等特點，進行科學化管理。另外，參與了國培網上培訓，能夠積極參加討論，並根據實際情況撰寫作業，獲得了優秀。
總之，本人在工作方面刻於職守，在生活方面能夠嚴於律己，恰當處理好各種關係。反省自己，工作成績平淡，也無什麼建樹。能夠按時上下班，全年出勤情況為全勤。自己綜合評價為：合格。
學校管理彙報8
尊敬的各位領導：
大家下午好！歡迎大家蒞臨我校指導工作。我校是隸屬於崗堤中心校的一個分點。學校服務於範營村20xx餘名羣眾，學校服務半徑1.5公里。學校現有五個教學班，在校幼兒、學生130多名，共有在職教師8人。
20xx學年，我校以“細化育人環境，開展各種有益活動促進學生髮展”為目標，堅持以教學工作為中心，做好做細各項工作。
在校園文化建設工作中，我校立足本校實際，以“樸素、淡雅”為主題，堅持“節省一點、爭取一點”的方法，對校園文化進行適當完善、補充。一年來美化、綠化校園300多平方米，油漆牆裙、欄杆、大門近500平方米。
學校現有圖書室一個藏書3000餘冊，達到生均30冊；儀器室一個科學、數學儀器數千件；體育器材室一個；遠教室、計算機教室一個，學生、教師用機共15台，並安裝了寬帶網絡。本學年學校購買多功能打印機一台、更換遠教設備數十件、增添部分儀器、圖書，累計資金達三千餘元。
學校堅持以“立足實際設項目、落實責任講實效、時間保障要長遠”的原則，積極設施“大課間”活動。每天上午第二節下課後利用一個小時進行大課間活動。學校先組織學生認真做好“兩操”，然後進行集體跳長繩活動，最後學生個人活動。活動內容既有推鐵環、打陀螺等民間遊戲還有羽毛球、跳繩等體育項目，力爭達到人人有活動。
安全工作，是學校工作中的重點。20xx年學校安全工作的總體目標是：
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防範能力。具體做到了三點：
1、組織落實、制度保證。學校成立了由“學校、家庭、社區”相結合的三級安全網絡，做到羣防羣治；嚴格落實教師值日、路隊護送等制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，建立健全責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍。學校經常利用板報、集會、安全課、主題班會等形式對學生就行安全教育。
3、加強與社區聯繫溝通。學校經常會同社區居委會、消防等部門聯繫加強對我校的檢查，在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
以上是我校的粗淺做法，不當之處敬請各位領導指正。
謝謝大家！
學校管理彙報9
在鄉中心校的直接領導下，通過全體教職工的共同努力，我校在1998年10月順利通過了河南省普及九年義務教育檢查驗收，1999年2月被濮陽市教委評為“一級管理學校”，XX年2月被濮陽市教委評為“規範化學校”和“文明學校”。XX年又相繼被評為濮陽市教研賽考評先進學校和學校管理先進學校。現在我校正以嶄新的姿態積極創建濮陽市規範化學校。在上級有關部門的領導和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學校各方面工作正常高效運轉，並取得了一定的成績。現將學校近幾年規範化建設有關情況向各位領導彙報如下：
一、加強學校管理的指導思想
以建設文明和諧校園為目標，以校容校貌建設、衞生治理和行為養成教育為突破口，在較短時間內，使我校衞生狀況得到明顯改觀，師生文明素質得到明顯提高，學校管理水平和層次再上一個新台階，以整潔優美的校園環境和嶄新的精神面貌迎接濮陽市規範化學校檢查團檢查驗收。
二、加強學校管理的具體做法
1、開展校園環境衞生整治。以校園環境、廁所衞生和其它公共場所為重點，廣泛動員廣大師生在校內集中開展了一次環境衞生集中整治活動，清除衞生死角，淨華美化校園。做到了校園內無亂放、無亂搭亂建現象；地面無痰跡、無雜物，牆面及窗户無灰塵、無亂貼亂畫；室內設施及物品清潔衞生、擺放整齊；廁所清掃及時、地面無污物；積極開展創建無煙校園活動，在校園內公共場所全面戒煙。加強學校大門內外衞生管理，做到全天保潔。
2、大力培養師生文明素質。通過主題班隊會活動、宣傳櫥窗、專題會議等形式，積極開展健康知識，文明禮儀教育，着力提高師生整體文明，不隨地吐痰，不口出髒言，不亂扔雜物，不亂寫亂畫，不破壞公共設施，不在公共場合吸煙。嚴禁教師上課期間接打手機。
3、加強教師隊伍管理。認真落實教職工全天全員簽到制度，教職工因事、因病、因公請假須履行手續。全面清理在編不在崗人員，督促離崗教師返校。設立教師崗位監督台，所有在崗教職工的照片掛到學校醒目位置，公佈監督電話。凡不能正常上班的教職工，必須按有關規定完善審批手續，未經批准不得擅自離開工作崗位。對找人頂替上崗者，在處理本人的同時，也要追究校長及相關人員的責任。
4、建立長效管理機制。建立健全環境衞生管理制度、校內戒煙制度、健康教育制度、教職工考勤制度等，進一步完善學校管理長效機制，確保整治工作取得實效。
三、創建規範化學校管理的方法步驟
（一）成立組織，加強領導
為加強對創建規範化學校管理的領導，學校成立以校長為組長，以班主任為成員的領導小組。對照濮陽市學校管理規範化創建標準，逐項落實責任，明確管理目標，修訂完善相關規章制度。
（二）宣傳動員，統一思想
學校制定詳細的活動方案，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等載體，緊緊圍繞學校管理規範化創建活動，廣泛進行宣傳教育，使廣大師生充分認識到開展學校管理規範化創建活動的重大意義，切實增強參與此項活動的的積極性、主動性。
（三）查擺問題，認真整改
上學期期末，學校要對校容校貌、校風校紀等方面進行一次全面自查，針對學校環境衞生、廁所衞生、師生文明素質等方面存在的問題，制定切實可行的整改方案，並報上級教育主管部門備案。本學期初，針對查擺發現的問題，紮實開展學校管理集中整治工作，並建立建全規章制度形成長效管理機制。
我們將借創建規範化管理學校這一活動的東風，進一步優化育人環境，全面提高學校管理水平，以整潔優美的校園環境和嶄新的精神面貌迎接國家“兩基”督導檢查驗收。
學校管理彙報10
我們xx國小以幽雅的環境，和諧的校園氛圍，濃郁的校園文化座落在寨上村的最北端。學校共有教師7人。5個教學班。一年來，我校在各級領導的關懷和支持下，以促進每一位學生的全面發展為根本，努力提高教師教育教學水平；以小本特色建設為突破，切實打造可持續發展的學校品味；以教育科研為引領，認真探索激勵性評價體系；以高效、紮實的服務，辦優質滿意的教育為目標，努力創辦社會滿意的學校。
一、“以人為本，以教為先’’的管理模式
本學年初，學校在詳細瞭解每位教師的專業水平和自身特長的情況下，以發展每位教師的優勢為根本，以提高教育教學質量為主線，制定了行之有效的教學計劃，使每位教師在接受教學任務時都感到了學校為自己提供了施展才華的舞台，以愉悦的心情走上自己的工作崗位。同時，各教師又根據教學大綱、新課程標準要求制定了自己的學科教學計劃，為教學工作的開展打下了堅實的基礎。
其次，教研工作是提高教學質量的重要環節，兩年來，我校每週四晚的教研活動堅持不懈。教研會上各教師提問題、解疑難，取長補短，是教學中一系列難題迎刃而解。教師專業素質不斷提高，他們的一個個論文證、博客上的隨筆、反思都是見證。
一所可持續發展的學校，學生的全面發展是必須的前提。因此，學校要求教師開齊開全課程，在課程設置上，任何教師不得隨意調換課程。為此，我校的音、體、美、信息技術等課堂也是有聲有色，學生的學習生活更是豐富多彩。
我校的評價體系更為完善，學校在教師的評價上體現了人文性和全面性，教師的評價體系不單是以教學成績為依據，而是根據各教師的綜合能力、行為規範和學生的評價及家長的反應綜合起來評價每位教師。對於學生的評價也是如此，我校堅決抵制了以分數評價學生的制度，而是從學生的德、智、體、美、勞方面，從學生、老師、家長三方面的信息綜合評價學生。使每一個學生都能在學期末得到公正公平的評價。
二、“勇於創新、穩步紮實”的常規管理
常規工作是提高教學質量的有力保障，我校的常規工作以“勇於創新、穩步紮實”為方針，切實的促進了教育教學工作的開展。
1、備課以“八項”內容為特色，以擴展課堂知識、豐富學生文化“為目標，每節課設計一到兩分鐘考核題，使課堂教學當堂驗證。
2、批改打破過去傳統的“甲、乙、丙”的評價形式，而已“星級”符號為標準鼓勵學生，提高了學生學習積極性。
3、聽課活動根據本校特點，採用“結隊子”方法進行，各教師根據自己所帶學科特點，和其餘教師商定聽課時間、學科。而講課教師則必須至少將一到兩節多媒體課，這樣互聽互講，互評共改的辦法，每位教師每學年聽課達到了45節，達到了共同促進的教學效果。
4、各教師每晚必須利用半個小時時間進行業務學習或者寫出自己當天的教學隨筆，必須做到有學習、有記錄、有改進、有落實，學校則是每天必查必核實。每學年我們各教師的隨筆達到了30篇。
三、“多彩的手工、五彩的圖畫”特色
我校在搞好各項工作的基礎上，開展“手工製作”和繪畫特色，使學生的身心得到了健康的發展，學生的學習生活變得豐富多彩，學生的動手能力和想象力都得到了相應的鍛鍊和提高，進一步推動了素質教育的發展。
四、“奮鬥與輝煌同行”
近年來，在全校師生的共同努力下，我們各項工作取得了可喜的成績，並得到了家長和學生的一致好評，我們在感到欣慰的同時，更要提醒自己“競爭無時不在，停止就是退步”，新世紀的教育事業還需要我們不斷創新，不斷完善自己，爭取在新的學年，各項工作有突破性進展，繼續探索屬於我們自己的模式，全力打造一所優質的寨上國小。
學校管理彙報11
校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重於泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。
邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和後勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。
校內人員及設施安全檢查分工：
德育主任：馬光明負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。
德育副主任：胡單鑫負責檢查校園暴力，校園周邊環境等。
教務主任：程武負責檢查課堂教學、各實驗室等。
電教主任：常海負責檢查各種多功能教室等。
總務主任：王健雄負責檢查食堂衞生安全等。
總務副主任：負責檢查學校防火、防盜、用水及各種設備安全等。
校醫湯洪燕：負責各種疾病預防及教學衞生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開安全教育的主題班會。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿；6、注意飲食衞生以防傳染病；7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架鬥毆。9、不買“無證商販”的食品。
5、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衞生知識宣傳教育，養成良好的個人衞生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
四、加強教育，提高自我保護能力
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，今後我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，加強管理和防範，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱鉅性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，儘快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。
學校管理彙報12
各位領導，大家好！
本學期開學以來，我校認真貫徹落實了縣局20xx年工作部署和我鎮教育組的工作要求，加強教學管理和教學常規建設，培養學生良好的行為習慣，努力提高教育教學質量。現將我校教學管理工作的主要做法彙報如下：
一、學校基本情況：
我校自去年底，校舍改造工程開始破土動工，本學期，新的教學樓已經投入使用。我們按照縣局的安排，順利實現了與原東莊子國中合班並校的工作。目前我校生源來自47個自然村，服務半徑8公里，學生人數達到了700餘人，教師52名，設置了14個班。並校以來，原兩校的師生員工，積極協調，努力合作，擰成了一股繩，正向建設東片強校努力奮進，為全面合班並校奠定了良好的環境基矗
二、教學管理的主要做法：
1、優化教學管理制度。我們根據學校實際，不斷修訂和完善了教學管理制度，修訂了《日常教學常規》，制訂了《教學效果量化獎勵辦法》、《班主任工作獎懲制度》、《教師考勤制度》等，並對教學管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到了有章可循，有規可依，推動了學校教學管理的規範化、制度化建設。
2、細化領導分工。本學期，我們採取了一室三處，下設三個年級組和五個教研組，實行條塊結合的管理模式。各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。保證了學校領導，負責一個年級組，參加一個教研組，組織開展聽課、評課等教學活動。
3、強化教學常規管理。
（1）在備課質量上，我們要求教師做到，四落實，即落實知識結構、落實能力發展、落實教法實施、落實學法指導；四統一，即統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點知識點、統一例題、作業和基礎訓練。
（2）我們對課堂教學的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽後個別交換意見，提出要求和建議；每週安排公開課，全校教師都可以聽，然後利用校本教研活動日進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。
（3）對作業的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
（4）在教學常規管理上，我們採取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業批改；看課堂教學效果、看學生學習情況；分析考試成績的質量，以此來規範我們的教學工作。教務處每學期檢查教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思三次；每學期對教師的課堂教學、學生輔導、每月一試成績、校本教研的工作抽查兩次。
（5）對教學資料的管理，我們設專人負責檔案資料的電子存檔和分類整理工作。
4、抓好校本教研。本學期，根據教學實際，我們確定了“集中+小組”的教研模式。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學中遇到的教學難題，切磋同科教學方法的優缺點，協調教學進度，統一教學內容。隔星期搞一次集中，主要學習新的教學經驗和新的教學方法，現代多媒體教學設備的使用，骨幹教師課堂教學展示課等。學校要求定期開展“三課活動”，即“骨幹教師引領課”，“教研彙報課”，“教師優質課”，這“三課”的順利開展，為中青年教師提供了一個展示教學技能的平台，對教師的教學水平的提高具有很大的促進作用。
5、加強信息技術的有效整合。我校為全體教師安裝了兩個電子備課室，並接入寬帶網，28套多媒體教學設備。為所有班級配備了投影儀、實物展示台、多媒體計算機、音像播放系統，班班建成了多媒體教室，這一切為信息技術與學科教學的有效整合準備了充足的條件。目前青年教師人人能熟練操作，且能製作簡單的課件。學校要求每位教師，課堂教學中必須使用信息技術，充分利用網上教學資源，上好媒體教學課，以此促進教師教法的改進，提升教師的教學水平。學校提出每位教師，每週必須上一節校內媒體公開課，努力爭取學年內，上一節樂亭電視台空中課堂課。
6、加強班級管理。我們實行了班主任工作考評制度。政教處、校長辦公室，從學生的課堂課間、遵規守紀、安全衞生、學生成績等方面給班主任量化賦分，作為評選各級各類優秀班主任的主要依據。本學期學校對班主任、學生、家長分別搞了一次問卷調查，及時對班主任的工作，進行有效的自檢和督查。學校要求班主任，每天至少要找一名重點幫扶學生談心，每週至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與每個學生家長取得聯繫，每學期至少召開一次學生家長會。開學初，我們就用了半天的時間，學校統一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學生的家訪，對學困生、厭學生、緩進生摸清情況，家校聯合，絕不丟下一個學生。
7、抓學生成績不放鬆。為激發學生的學習主動性，本學期我們繼續對期中、期末考試中，取得優異成績的，全鎮排名前100名的學生，發給獎品以資鼓勵，並給其家長印製了精美的喜報，分片送到學生所在村的村委會，並用廣播的形式，致學生家長一封信，大造村比村、家長比家長、學生比學生的濃厚的比學氛圍，收到了意想不到的良好效果。
8、開展多種有益的課外活動。開學以來，我們組織了一次班級廣播體操比賽，一次班級跳繩比賽，一次班級拔河比賽。通過這些活動的開展，使學生體驗到了角色的責任和義務，培養學生遵守規則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質。我校還成立了美術、音樂、體育興趣小組，培養學生各種愛好，讓“學差生”、“動搖生”體會到自身存在的價值，體驗到成功的喜悦，激發學生努力學習的興趣，確保每位學生留得住，學得好。
三、教學工作中存在的不足：
1、個別教師教學能力還有待提高，只講苦幹，不觀效益，教學缺乏創新精神，對學生學習方法的指導需要加強。
2、部分教師的信息技術意識、使用電腦的技能較差，不能製作高質量的課件。
四、今後努力的方向：
1、加強教師的校本培訓，不定期舉辦寬帶網操作技術和課件製作技術的培訓，不斷豐富教師的教學經驗。
2、通過各種渠道，蒐集和購買適合教材配套使用的教學影像資料和課件。
各位領導，我們姜各莊國中今後的教學工作，一定會在局領導和鎮領導的大力支持下，凝心聚力，創造性的開展工作，努力探索教學管理的新思路，學習新經驗，實踐新方法，繼續提升教學管理水平。為打造“縣域強校，東片名校”，建設寄宿制新國中，努力奮鬥。謝謝大家。（劉少明撰稿）
學校管理彙報13
接教育局通知近期，全國各地發生多起針對中國小生和幼兒的惡性傷害事故，根據當前校園安全衞生工作的季節特點和全省教育系統安全視頻會議及教育局的要求，各學校、幼兒園在寒假前後和元旦春節期間，要進一步加強安全教育宣傳，排查整改，舉一反三，防範和堅決遏制各類事故發生。在歲末年初安全生產的關鍵時期，開發區中心學校通過“以人為本，安全第一”為主題，多種渠道，採取多種形式，廣泛深入地組織開展了全區元旦安全工作大檢查工作，我們認真組織，嚴密排查，紮實整改，取得了明顯成效。現將元旦安全大檢查活動情況總結如下：
一、統一思想，提高認識
按照市教育局的統一部署，為進一步加強我校元旦安全工作落實到位，落實各級安全工作責任.深化落實安全工作大檢查，鞏固提升各校安全工作的成果，全面做好全區各校安全工作，特別是元旦、春節、寒假放假前，各單位要以專題講座、班（隊）會、校園網絡、廣播、宣傳欄等多種形式，集中開展一次以交通安全、旅遊安全、消防安全、食品安全、極端天氣防範、人身安全等為重點的安全教育，教育學生在放假期間不在野外玩火，嚴防引發森林火災，不購買和食用“三無”及其他不衞生的食品，引導學生外出安全乘車，文明乘車，不參與刺激且危險性較大的遊樂項目，確保人身安全。對學生家長（監護人）重點開展在校居家取暖、洗浴的用電、用火、用煤、用氣方面的安全知識教育，防止火災、中毒、觸電等安全工作落到實處。繼續按照全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效的總體要求,認真開展全區安全大檢查活動，時刻保持清醒頭腦，切實增強緊迫感、責任感和主動性。建立健全安全工作責任制，在元旦、春節期間抓好全區教職工安全教育工作，重視抓好安全防範工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。各校校長抓分管副校長，副校長抓科室重點部位的責任人，逐級簽訂安全保衞責任書，並進行考核兑現獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、各種輔助用房等重點部位的安全。強化全面安全意識，引導全區師生重視人的生命價值，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排
（一）在元旦安全工作大檢查活動中各校領導高度重視，各校召開全體幹部職工會，傳達貫徹通市教育局關於加強寒假前後和元旦春節期間學校安全管理工作通知精神，各校長結合學校具體情況提出要求，制定了各校在元旦、春節期間集中做好安工作檢查工作活動方案，各校（幼兒園）進一步排查整治安全隱患。重點檢查存在盲區和死角，對前一階段排查出的隱患，一定整改落實到位。利用元旦有利時機，全區再次全面開展一次校園校舍安全隱患大排查，對排查出的隱患，逐一建立隱患台賬，一般隱患立即在假期進行整改，對較大的安全隱患制定了整改方案，限期進行整改。
（二）消防安全管理情況。各校（幼兒園）重點檢查宿舍、食堂、實驗室、體育館、圖書館等人員密集的重點場所。重點檢查日常防火檢查巡查、建築消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求等情況。
（三）上下學交通安全情況。各校（幼兒園）重點看是否建立校車維修保養制度並做好日常記錄情況，落實冬季安全行車教育培訓工作情況，學生上下學交通安全教育情況等制度落實情況。
（四）校園安全防範工作情況。各校（幼兒園）重點檢查安保人員是否按要求配備到位，技防、物防設施是否配齊配足並得到有效應用，是否建立並落實門衞、值班、巡邏等內部安全管理制度。
（五）安全應急管理工作。各校（幼兒園）重點檢查學校是否制定《學校重大安全事故應急預案》、《學校突發公共事件應急預案》、《學校集體食物中毒傳染病流行等重大突發性事件應急預案》等應急預案，檢查每學期定期開展預案演練，並針對近年來演練活動暴露出的問題和不足，及時對預案進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。
（六）責任制落實工作。各校（幼兒園）重點檢查建立健一崗雙責、齊抓共管的安全責任體系，落實學校主要負責人的隱患排查治理第一責任，實行誰檢查、誰簽字、誰負責，全面建立校內所有人員一崗雙責安全管理制度，既搞教學、又管安全，既抓服務、又保安全，實現安全監管網格化、全覆蓋、零死角，並層層簽訂安全責任書。全區各學校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《校園安全知識》，各校還購買了校園安全知識掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位。增強了全師生的安全意識和自我防範能力。
三、開展安全隱患大排查
按照今年簽訂的安全工作目標管理責任書的要求，依照安全工作的要點加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在元旦期間集中做好安全工作大檢活動期間，中心學校安全領導小組對全區範圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產各校的安全及穩定。
四、加大值班力度
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衞工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
通過開展校園安全工作大檢查活動，進一步增強了廣大師生對安全工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全區各校安全形勢的穩定，為和諧校園創造了一個安全、健康、穩定的環境。
學校管理彙報14
尊敬的各位領導：
在縣局的英明指導下，通過全體師生的努力，我們永興在即將過去的20xx年裏學校安全管理方面取得了一定的成績，一年中沒有發生一起安全事故，沒有發生一起師生違紀違法案件，沒有發生一起集訪或違法上訪事件。現將具體做法簡單彙報如下：我們結合了永興學校的實際情況，因為毗鄰327省道而制定了《路隊護送制度》，在學生必經的路口安排專人護導學生通過，如遇惡劣天氣所有行政領導全員上陣，確保師生的人生安全，經校長會研究我們還向上級有關部門打報告，申請在路口增設減速駁或者增設學校醒目標誌從而徹底消除安全隱患。
同時我們還開展小手拉大手的普法活動尤其是普及交通安全知識的活動，327省道給沿途羣眾帶來了便利，但因交通法規常識嚴重缺乏也帶來安全隱患，交通安全意外事故時有發生，為此我們除了邀請水上所、四中隊、鎮司法所等專家給師生舉辦各類法律法規知識的報告會，也邀請學生家長來聽會，同時印發《交通安全告家長書》《安全知識告家長書》讓學生回家向全家宣講並經家長簽字後回收，很大程度地提高師生及家長的安全意識。
在家校聯動方面我們加強家訪的力度和廣度，班子成員配合班主任走村入户，及時瞭解學生在學校以外的動態，周知校方的工作動態，印發《永興學校家長學校系列材料》，對學生的學餘生活包括消費習慣的養成進行引導。我們還將學校的電話、電子信箱和辦公qq通知通知在外的留守兒童的家長，讓家長多渠道瞭解子女的發展變化，從而避免一些誤會和矛盾的產生。
在維護社會穩定方面，根據離退休教工不多的實際情況，我們除了常規的探望和慰問外還特別設立生日祝壽制度，在每位老同志生日前一天校長室成員攜生日蛋糕和一百元錢登門賀壽，通報學校新動向，聽取合理化建議，這項人性化的舉措深得老同志的歡迎，哪裏還有什麼問題需要去信訪。
以上只是我們結合永興校情而採取的一些做法，不當之處還請各位領導批評指正！
學校管理彙報15
1、學校宿舍管理員工作職責為了進一步加強學校學生宿舍的管理把學生宿舍建成培養學生良好行為習慣的場所,為全體住宿生創設一個整潔、舒適、安全、温馨的生活環境。
2、督促學生搞好寢室衞生及內務整理每天定時檢查並將寢室衞生及財產損壞、內務整理欠佳的情況及時通知班主任安排整改每天將情況如實彙總交學校政教處。保持宿舍內外的衞生要求統一折疊被蓋將物品擺放整齊。要求學生宿舍樓道、走廊、衞生間等公共區域的清潔打掃和保潔工作做到無污水無塵土無垃圾。牆壁無塵土無蜘蛛網無污跡。必要時零星打掃。學校領導、政教處定時抽查寢室衞生及內務整理。
3、按時開、關燈督促學生按時作息。每天早晨起牀鈴響後管理員要催促學生按時起牀,每天晚上就寢前10分鐘管理員要到各寢室檢查督促學生按時就寢。
4、嚴格執行學校作息時間的規定定時開關宿舍大門學生未到開門時間需要進入宿舍的必須持班主任或科任教師證明。
5、宿舍開放時間內,中午、放晚學後、下晚自習後,管理員需經常在宿舍樓內各寢室巡視檢查督促學生保持好衞生制止任何違紀行為。晚自習結束後應對宿舍周圍及內部各樓層檢查巡視發現問題及時處理或反映。按照規定的時間讓學生做好睡覺準備。如發現有學生缺席的應儘快查明原因並向班主任或政教處彙報。
6、認真執行查房制度每天登記因病逗留宿舍的學生、無事不到班上上課的學生不按時起牀的學生在宿舍內違紀的學生等並將情況及時告知班主任每週彙總上報學校政教處。
7、遵守值班紀律不準無故離開崗位。如因特殊情況需暫時離開宿舍應找人代理事務並向政教處或校長請假告知離開宿舍時間。
8、嚴肅工作紀律不準與學生稱兄道弟不準拉幫結夥不準講有辱學校的話不準做有害學校的事。
9、關心愛護學生多做學生思想工作遇事沉着、冷靜不簡單粗暴。
10、學生就寢後管理員應巡視寢室維護就寢紀律檢查學生就寢人數對沒有回宿舍的學生要及時通知班主任並作記錄。
11、管理員要及時瞭解每層樓及各寢室的供電情況發現有燈泡損壞等要作好記錄登記並向總務處彙報。
12、在宿舍內對有困難和有病的學生要及時提供幫助並及時通知班主任。
13、管理員每天要檢查各宿舍的財產情況如有損壞要及時登記並通知班主任或總務處。
14、宿舍內學生吵鬧、大聲喊叫、跳動、打球等違紀行為應給予制止。
15、嚴防宿舍內打牌賭博、打架、敲詐事件的發生如有學生打牌賭博、打架、敲詐管理員立即制止並登記上報學校政教處。
16、管理員要了解男、女宿舍學生的基本情況特別是經常在宿舍違紀學生重點做思想工作。
17、嚴禁學生在宿舍內點蠟燭亂接電線等危險行為管理員必須督促到位或者及時制止。
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