時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學校工作計劃，歡迎大家分享。
一、指導思想：
家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合，有利於實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的夥伴關係，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標：
1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2、開展主動與家長溝通的家訪活動。
3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4、開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、採用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施：
（一）加強組織領導，做到四落實
1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排3到4次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，並作理論報告。
4、教學內容落實。根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平
1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地瞭解學校。
2、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
3、舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
4、開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
5、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並設立獎項，積極向家庭教育專刊推薦。
（三）強化家校聯繫工作。
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學期在市教育局的`領導與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學生家庭也要完成規定數量的家訪，每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪後的總結建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。
2、單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
3、經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
（四）做好家長學校的資料積累工作。
學期末要收集整理好家長學校的資料，做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。
四、分月安排：
九月份
1、制定家長學校活動計劃
2、召開新學期一年級家長學校活動，需要得到家長的密切配合
3、成立年級、學校家長委員會
十月份
1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見
2、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展
十一月份
1、四年級家長開放半日活動
2、邀請專家來校作心理教育講座
十二月份：
1、六年級家長開放半日活動
2、邀請太倉網校老師來校作專題講座
一月份：
1、家教論文上交，評選“優秀家長”
2、家長學校學期工作總結
為努力做好學校的環境衞生工作，創設潔淨美觀的校園環境，進一步增強學生的衞生意識，特制定學校環境衞生工作計劃如下：
一、組織機構
為了保證衞生工作的順利開展，特成立衞生工作領導小組和工作小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、組織實施辦法
做好日常衞生工作，營造良好環境衞生。認真抓好各轄區內的日常保潔工作。班級衞生區域、教室、教師宿舍等區域的日常衞生工作專人負責、人人蔘與，由學校領導及老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發現問題及時整改。狠抓落實各項衞生檢查考核機制，各項衞生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鈎。具體分工如下：
1．主要工作
（1）健全學校衞生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
（2）統一思想，提高認識，明確目標。
（3）劃分好衞生公共區，責任到班級。
（4）認真做好衞生工作，加強學校整體和學生個人衞生工作。
2．具體要求
教室內外要求：
（1）地面乾淨，無紙屑、無雜物。
（2）牆壁、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
（3）門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
（4）書櫃或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,不準放在室外。
公共區要求：
（1）面乾淨，無紙屑、無雜物。
（2）花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
（3）廁所內外地面乾淨，水池清潔無污垢，牆壁無積塵、無腳印。
（4）牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。
（5）垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。
宿舍內外要求：
（1）地面：清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖乾淨，禁止水衝。
（2）門窗、牆壁：室內牆壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，牆壁整潔無塗畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，牆壁無污跡。
三、工作措施
1．強化全體師生的衞生管理意識，宣傳並強調學校環境衞生工作的'重要性，使全體師生提高對環境衞生工作的重視，並促使學生自覺養成良好的衞生習慣。
2．建立一支由各班衞生委員組成的環境衞生隊伍，由值班老師帶隊堅持第二節課後檢查第一次教室及公共區衞生和學生的個人衞生、晚自習前檢查第二次教室及公共區衞生。
3．每天公佈衞生檢查的結果，成績上牆。每週進行一次衞生總結，及時表揚先進。
4．每天各班在檢查前進行一次大掃除，並負責保持好本班衞生。
5．學校直接與衞生委員和班主任進行溝通，對出現的衞生不良情況及時處理。為創設潔淨美觀的校園環境作出我們的貢獻。
為突出校本教研，提升教學能力學校的中心工作始終是教學，要堅持質量立校，特色強校，教研興校，以基礎教育課程改革實驗、優化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規範教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，研究教學和管理工作，全面推進素質教育，全面落實課程計劃，全面提高教育質量。
1、搭建教育教研平台，鍛造研究型教師隊伍。
本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞台，要堅持以"打造高素質教師隊伍，提高教師業務素質"為目標，建設學習型隊伍，學習型校園，促進教師專業化發展，把他們培養成"師德上做人師、教學上做能師、教研上做名師"的骨幹。繼續加大校本培訓制度和校本教研製度建設，加強學習新課改的理論知識，促進新課改實驗深入發展。利用各種形式參與交流學習，提高教師實施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學技藝，加強教師基本功訓練，使自己真正成為教學的行家裏手。特別是學科帶頭人和骨幹教師，應認真履行教學示範職責，在工作中充分發揮"骨幹與帶頭"作用，高質量完成教學和教育教研工作任務，創造一流的教學業績。
2、狠抓業務督導，加強師能提升。
本學期，在教師業務培養上要在"研"字上下功夫，要特別關注教師課改理念的落實，關注教師專業的提升，關注研修文化的形成。要通過競賽、課改、培訓和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導教師不斷總結自身工作經驗，反思自己教學和工作，努力提升教師隊伍的專業水平，凸現教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養工作。突出對青年教師的教育，積極創設青年教師幹事創業的環境和氛圍，重實績，樹典型，獎骨幹，讓年輕人才脱穎而出，勇挑重擔，施展才華。本學期我校新教師較多，學校將加大對新教師的培養力度，繼續落實"廣河一中青藍工程"計劃。倡導新教師與中學一級或縣級以上骨幹教師、教學能手建立師徒關係,由教研室負責簽訂合同書,在工作中進行傳、幫、帶,相互交流,以實現優勢互補。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鑽研，着力提高教育教學業務水平。教導處、教研室繼續開展好青年教師培訓工程，積極創造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和教研水平，實現一年站住講台、兩年站穩講台、三年站牢講台、六年形成特色、九年成為骨幹的目標。定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核，考核結果作為轉正定級、定職、評優的依據。二是強化教師專業功底，促進教師專業成長。通過開展優秀教案、優秀作業等活動，深化"五課"教研活動，加強他們對教材的認知水平，對會考方向的準確把握，提高解題能力，儘快勝任日新月異的課程改革，成長為學校的中堅力量；通過實行"三查"(查教案、查聽課、查作業批改)"三課"(彙報課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵與制度調控有機地結合起來，進一步完善自我成長、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執教能力。三是加大骨幹教師培養力度，發揮引領作用。按照"主題學習-工作總結-經驗交流-實踐創新"的培訓模式，人人有課題,個個有任務,切實提高骨幹隊伍的教育教研能力，評選校級學科帶頭人、教學能手，使骨幹教師真正發揮帶頭作用。
3、加強教學研究，注重研究實效性。
(1)研究教材。各年級要認真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現方式，教學目標和評價方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。
(2)研究課堂教學效益提高。新課程標準提出了三維目標，強調以活動引領教學，因此，要研究如何進一步細化課程目標，準確定位課堂的教學目標，優化課堂教學設計，改進教學策略，提高課堂教學效益。
(3)研究學生的學習方式。關注學生，倡導的自主學習、探究性學習、合作學習、體驗學習，充分體現學生的主體地位，促使學生學習方式的轉變。
(4)建立以校為本的教研製度。教研室要結合教學工作,針對我校的薄弱環節擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學專題研討活動，撰寫高質量的論文，開展1次全校教師論文評選活動，篩選優秀論文參加州上舉行的評選活動。
4、加強教師繼續教育與培訓工作。
進一步做好新課程培訓，開展現代教育技術手段的學習和培訓，引導教師科學運用校園網、多媒體技術，增加課堂科技含量，學會課件的製作與使用，力爭成為現代化的教學能手，通過專題講座、印發學習資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學理論水平，實現教師結構由知識傳承型向創新教育型、經驗技術型、教研藝術型轉變，達到培訓為新課程改革服務，為提高教育教學質量服務。
5、有計劃地開展教研組活動。
各教研組要制定切實可行的活動計劃，立足本學科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討優化課堂教學及提高教學質量的策略和方法，提高教研質量。各備課組要在教研組的統一安排下立足於提高課堂教學質量，主抓本年級集體備課、課堂教學、聽課、練習設計和配套練習檢測等各項工作。本學期要求各年級語數外三大組每週安排觀摩、指導課1節，其他每組每2周不少於1節，並認真組織聽課、評課活動，教研室組織檢查，並作為學科教研組評優的依據之一。
6、對全體教師進行分類定位，定向培訓，提高我校教師的學歷達標率。
①本學期將進一步落實請進來、送出去的教研培訓策略，適時邀請專家來校進行專題輔導，組織班子成員、省州縣骨幹教師、教學能手、學科帶頭人到兄弟學校參觀學習，以進一步促進我校名師、骨幹教師隊伍的形成。
②積極動員教師通過培訓、進修、自學、函授、電大、脱產學習等形式學習現代教育理論，掌握現代教育技術，提高學歷層次。
③充分利用中英項目、校本教研和"五項"達標活動，組織新一輪教師全員培訓，形成邊學習、邊研究、邊實踐的合作機制和羣體發展的局面。
7、繼續實施好"五課"活動。
有計劃地組織任課教師進行集體備課，開展聽課、評課活動,重點安排優秀教師示範課,青年教師彙報課,組織全校英語、物理、化學、生物教師進行多媒體教學，及時有針對性地組織聽課評課活動，促進教師的專業成長。迎接全縣第十一屆優質課競賽活動，組織參加全州國中物理、化學、生物、歷史、地理五科的優質課競賽活動。
8、認真落實"五項達標"活動。
要求教師上課講普通話，寫規範的粉筆字，大練教學實踐中的基本功，並在檢查過程中做好記載，將檢查結果納入教師考核。本學期學校將45歲以下未達標教師按其使用現代教育手段的`能力與水平分三個等級，繼續進行分類培訓，爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨立製作課件上多媒體課，完成達標任務。
9、加強學科教學與信息技術的整合，深入開展網絡教學。
進行現代教育技術培訓，進一步提高教師運用現代教育技術的水平。充分利用現代遠程教育資源，力爭在全校普及現代遠程教育知識，做到人人能用，人人願用，人人想用。遠程教育控制室要及時收集遠程教育資源，建立資源庫，充分發揮資源優勢，有計劃、有組織地開展網上教學活動。
10、加強學科組、備課組建設，形成學科優勢。
繼續實行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅持每期活動有內容、有準備、有中心發言人、有記錄、有落實，學校領導要積極參加備課活動，共同圍繞教學中的熱點、難點問題認真展開討論，集思廣益，充分發揮團體教研優勢，使各成員之間形成優勢互補，使集體備課活動成為提高課堂教學質量、增強新課程理念堅實的平台。
11、認真做好各年級學科知識競賽活動。
12、組織開展語言文字規範化創建活動，爭取如期通過州級驗收。
聚焦課堂教學，提高教學質量
1、更新教育觀念，創新工作思路。
全體教師要牢固樹立終生學習的理念，教給學生一滴水，自己要有長流水、純淨水，不斷更新觀念，更新知識；樹立以學生為主的理念，注重學生學習方式的更新與培養，強調自主學習、發現學習、研究學習；樹立全新的師生觀，強調師生間的平等交往，形成一個真正的"學習共同體"；樹立全新的教材觀念，要學會"用教材"而不只是"教教材"，發揮教材的工具性作用。
2、強化教學管理層工作，提高策略的有效性。
一是主管校長要狠抓教學工作的管理，把主要精力用於管理教學，搞好調查研究，掌握教學管理工作第一手資料，進一步督促指導教學工作。二是中層管理人員要身先士卒，發揮組織、管理、示範、引領作用，不能浮在表面，必須成為抓教學的行家，抓質量的表率；三是班主任要激發學生的學習熱情，增強學生的學習動力和自信心，使之真正成為學習的主人。
3、狠抓教學流程管理，努力提高教學質量。
本學期，教導處在教學工作上要側重於管理，着力於課堂，着眼於發展，要進一步完善教學目標責任制度、常規教學管理制度、課堂教學督導制度，教學效果評價制度，校本教研管理制度，構建起教學工作的全程監控機制，保障教學有效、環節有效、活動有效、指導有效、訓練有效。要認真貫徹教育部頒佈的課程計劃,開齊課程,開足課時。合理配置教育資源,充分發揮每個教師的優勢與特長。強化教導處的職能作用,不斷細化教學常規管理,精心組織安排常規教學，加強教學過程管理,嚴格質量考核評估,剛性落實學校教學計劃,切實提高教學質量。
嚴把備課關，發揮好教案的指導性作用。備課繼續採用活頁教案，要實現由重"教"向重"學"轉變，既要備教材，又要備學生、備學情、備學法，力爭做到目標。備課要目標明確、重點突出，突出針對性和實用性，鼓勵超前備課，落實備課檢查反饋制度。充分發揮教案作業的實質性作用。學校在啟用活頁教案的基礎上,重視教案的質量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學目標,正確處理好三維目標關係,教學目標的確立主要體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的有機統一，教學流程要遵循學生髮展需要，尊重學生的學習心理規律，由淺入深，循序漸進。
一、指導思想
學校體育工作堅持“健康第一”的指導思想，以《學校體育工作條例》為依據，面向每一個學生，結合我校“民間遊戲三年規劃”的總目標，做好民間遊戲的普及工作。在校內大力開展小型體育比賽，積極準備校運動會，促進學校體育工作再上新台階。
二、重要工作
1、抓好開學兩週的常規工作，落實“三課二操二活動”。
2、落實好民間遊戲教、學工作。根據不同年級完成不同教學任務。
3、抓好學生廣播操的質量，有所提高。
4、帶好學生運動隊，訓練做到有計劃、有落實。
5、召開秋季運動會。
6、做好校慶的各項工作。
三、主要工作
1、認真備課，體現課改理念，在教學上有自己的`想法課後有反思。
2、日常課的教學質量不鬆懈，課中充分體現以學生為主體的指導思想，積極落實新課程的“三維目標”。
3、繼續加強學生廣播操的質量，做到精神飽滿，操節到位。
4、加強組內老師的相互聽課活動，有點評。
5、落實校田徑隊的訓練，參加11月區運動會
6、參加華育杯象棋比賽
7、參加“位育杯”國小生定向越野比賽。
一、導思想想
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的.各種時令性工作和任務。
三、學生現狀分析
八年級年級的學生身體發育正處於青春期的高峯時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前認真備課，鑽研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基於這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發展。針對幼兒身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發展。
二、活動時間和班級：
活動時間：20xx年3月—7月，活動時間為一學期。
活動班級：大一班大二班
三、活動目標
1、初步養成良好的學習習慣（傾聽習慣、閲讀習慣等）、生活能力（自我服務能力、自我保護能力等），建立初步的規則意識、任務意識。
2、有入國小的願望和興趣，嚮往國小的生活，具有積極的情感體驗。
3、初步瞭解國小的學習活動特點和課堂教學規範，對各類學習活動形成好奇心和求知慾。
四、動實施步驟
第一階段：啟動、探索階段（20xx年2月—3月）
1、成立幼小銜接接工作組，明確責任，分工到人。
2、加強教師“幼小銜接”的理論學習，通過培訓、討論、辯論等形式，瞭解國小生的行為習慣、心理特點和國小的教育目標及要求。
第二階段：實施與調整提高階段（20xx年3月—7月）
1、開展《我上國小了》等主題活動，使幼兒初步瞭解國小生活。
2、參觀國小、體驗生活，進一步感受國小的生活，瞭解國小生的學習生活與責任意識。
3、做好各項準備工作
（1）入學前思想準備：通過參觀國小請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什麼要上國小，國小與幼兒園有什麼不同，激發孩子上國小的慾望，同時也幫助他們解決“嚮往上國小、又不知道怎樣做的問題”。
（2）身體方面的準備：
通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到國小生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
（3）獨立生活能力的準備：
通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的'獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名國小生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。
（4）學習方面的準備：
培養孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
五、保證措施
（1）加強領導，健全組織。切實加強對活動的組織與領導，加強活動過程的管理，確保活動有條不紊地進行。
（2）落實目標責任制。將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式，定活動地點，確保活動的紮實開展。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，構建學校、家庭、社區三結合的教育網絡，使家長學校規範化、常效化，促使學習型家庭的形成，進一步提高教育質量。
二、目標要求
１、積極營造良好的學習氛圍，促使家長提高學習的意識和學習的能力。
２、充分發揮學校、家庭和社會的教育網絡，讓家長儘快掌握家庭教育的特點，遵循家庭教育的規律，培養自己的子女。３、學校和家庭緊密配合，培養學生的高尚人格。
４、家長學校的各項工作，做到有計劃、按步驟、有落實、有總結。
５、保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內容。
三、工作要點
（一）抓好理論學習，切實提高教師及家長的教育理論水平
1.教師學習：
咎續學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家長學校工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.家長學習：
組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《基礎刻育課程改革
綱要》以及公益講座,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的`重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從孩子的發展出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3．加強家校聯繫，注重信息反饋：
信息的反饋揩直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、試卷、問卷調查、分析回執等方式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
本學期，家長學校將進一步繼續深入、規範地做好課題研究工作，提高德育創新意識，以科學態度對待工作中的新情況、新問題，探索並形成德育工作的新方法、新對策。以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，不斷提高科研水平。
20xx年我校普法工作的主要任務是：認真做好普法總結和“五五”普法規劃工作，啟動“五五”普法，做到開好局、起好步；按照我地區法治辦等有關部門的部署，以“學法律、講權利、講義務、講職責”為主題，進一步推進法制宣傳活動進單位；繼續以領導幹部，不斷提高公民的法律意識和法律素質；將法制宣傳和法治實踐結合起來，推動依法治理工作，推進平安和諧社會建設，維護和促進社會穩定。
一、做好普法總結和“五五”普法規劃及啟動工作，
1、結合我校實際情景認真做好五五普法的各項工作。堅持服務“三農”。緊緊圍繞我區普法活動，我校發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務於科學發展觀在我校的全面貫徹落實；加快我區社會主義新農村建設；服務於農村平安、和諧提高。
2、制定出台“五五”普法規劃和要點，我校按“五五”普法要點。結合本單位實際，做好“五五”普法規劃的實施方案。
3、認真抓好“五五”普法的啟動工作。“五五”普法是在新形勢下進行的，起點更高，任務更重。我們要把啟動並組織實施“五五”普法作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，經費落實。地區普法辦將聯合有關部門在下半年對我校“五五”普法啟動情景進行檢查。
二、進取宣揚各類先進典型，推動普法工作不斷髮展，我校要發現、培育、推廣各類普法典型，以帶動本校普法工作。
1、抓好《公務人員法》、《治安管理處罰法》、《農業法》等法律法規的宣傳。經過新聞媒體和普法陣地，採取羣眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要資料，促進我校各項防治工作依法開展和社會的和諧穩定。
2、加大專業法的學習和宣傳力度。堅持和完善我單位的各項學法制度，組織本單位多形式多渠道的學習，維護社會穩定、守法維權、公務員管理、社會熱點問題等與依法行政和人民羣眾生產生活密切相關的法律法規。
三、開展以“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動。
認真貫徹落實上級部門的部署，在全校開展以“學法律、講權利、講義務、講職責”為主題的法制宣傳教育活動。要充分發揮“法律五進”（法律進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位）的載體作用，使法律真正走進農村，走進社區，走進基層。“一學三講”活動，要突出宣傳公民權利與義務的關係，使廣大幹部羣眾真正懂得，學法用法不僅僅要講權利，維護合法權益，也要講義務，承擔法律職責；宣傳依法辦事、人人守法、支持執法機關執行公務，維護法律權威。我校要結合實際，抓好落實，認真總結，不斷把我校“一學三講”主題教育活動推向深入。
四、切實抓好重點對象的法制宣傳教育抓好領導幹部學法用法工作。
在進一步落實我校領導幹部人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑。圍繞建設法治單位，結合反腐倡廉工作，進取協調和配合組織、人事部門在領導幹部隊伍中開展以《公務人員法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《國家安全法》、《保守國家祕密法》以及預防職務犯罪、反商業賄賂等法律法規為重點的法制教育，不斷提高各級領導幹部依法決策的本事。結合本單位實際和特點，繼續推進我校普法依法治理工作，進取推廣好的.經驗和做法，建立起我校普法依法治理工作的長效機制。充分調動各方面進取因素，不斷加強我校領導幹部普法的針對性，不斷提高其依法維權的意識。
五、做好我單位普法工作。
以“法律進單位”活動為切入點，進取推動單位普法依法治理工作的開展，促進單位的穩定和精神禮貌建設，提高單位的法制化管理水平，推進平安和諧單位建設。以滿足單位羣眾的法律需求，進一步做好“民主法治”創立工作。認真總結經驗，充分發揮典型的示範作用，全面推進“民主法治”建設，促進我校各項工作協調發展。
六、結合系列活動日開展主題宣傳活動。
我校要結合“三八”婦女節、“3.15”消費者權益保障日、“五一”勞動節、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界預防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中必須時間，組織單位全體人員，採取各種形式，開展相關的法制學習活動，構成普法的規模效應。
七、加強普法的組織領導和經費保障工作。
1、高度重視。要切實加強對普法工作的領導，要從實施依法治國方略、貫徹黨的十六屆五中全會精神和“十一五”規劃的高度，把普法工作納入本地、本部門的工作規劃。
2、健全機構。已普法啟動為契機，調整充實普法工作機構，明確職責，進一步完善單位領導幹部共同參與的普法工作格局。
3、加強隊伍建設。要進一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機制，充分發揮普法的作用，建立一支高素質的普法隊伍。要加強普法隊伍的培訓工作，不斷提高普法隊伍的業務水平和工作本事。
4、落實經費。我校要切實保障普法經費落實到位，將其列入本單位、本部門的財政預算，做到專款專用，保障各項普法活動順利進行。
一、指導思想
圍繞“領航教師生命旅程，奠定學生生存發展基礎”的辦學理念，按照學校工作計劃，以常規為重點；以書香校園為辦學特色；注重課程改革和書香校園建設；做好語文學科基地學校建設、微觀研究工作、體育藝術工作。創建星級文明校園，努力把我校打造成温馨優雅的愛心家園。
二、具體措施
1.課程改革。
大力推進中國學科基地學校建設。繼續深入學習語文，探索“讀、懂、用”的課程模式。一是實踐以學導學的模式，培養學生的基本語文素養；二、練習詩意語言，讓孩子在閲讀中感受人性；第三，實踐小組閲讀模式，讓閲讀真正走進孩子的生活。
建立學校教研資源庫。大力推進小課題實踐研究。認真開展微觀研究。組織教師申報微課題、紮紮實實開展研究，引導更多教師提高科研能力、注重研究實效。實行教研組、備課組集體討論制度。每個教研組每週至少有一次規範的集體活動，保證時間，落實制度，突出實效；每個備課小組每兩週要有一次靈活的小組討論和備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展”的理念，活躍研究氛圍，進一步強化學習討論氛圍。
努力形成數學課堂“五步三查”的特色模式。探索社團分層教學，讓每一個學生都得到儘可能多的發展。
2.書香校園建設
下半年學校特色建設的目標是建設書香校園。從制度、宣傳、活動入手。佈置書香長廊，讓書香之風真正走進學生生活；做到上午背誦，下午閲讀，睡醒，讓閲讀成為常態；辦好讀書節，用活動提升閲讀興趣。人、財、物得到充分保障，讓濃郁的書香瀰漫校園。
3.教學管理。
狠抓常規教學，有效監控，不斷提高教學質量。做到“四對四查”(對照課堂教學、班級管理、第二次備課、課題研究，查備課本、作業本、聽課本、年級本)。嚴格控制工作量，落實“精挑細選、滿批及時反饋”的要求。教務處將以學校的規章制度為標準，努力規範教師的教育教學行為，切實抓好教學質量過程的每一個環節。
4.道德教育。
創新德育內容、方法和途徑，深化養成教育，加強少先隊建設，提高少先隊工作規範化質量，構建“個性發展-自主參與-自我體驗-自律”的科學、系統、全面的德育模式。推進陽光班級建設，培養學生良好的'思想品質和行為習慣，培養學生的實踐能力和創造能力。以“愛班級、愛學校、愛國”為主題，增加校園衞生管理、樓道文明管理、課堂文明管理、就餐文明管理等服務崗位，強化隊員自我教育能力。加強教室內外環境管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衞生管理，使星級文明校園名副其實。
5.教師培訓。
(1)、加強師德建設。通過讀書不斷內化師德。發揚“快樂教育、勤奮、合作、奉獻”的道德，建立“團結協作、拼搏進取”的團隊精神
進一步完善師德評價體系，規範教學管理制度，打造優良教風。教師要成為學生學習的良師益友，成為學生喜愛、家長信任、社會認可的好老師。
⑵抓一個老師可以提高。依託市、區和學校教研組，開展多層次的教師培訓。努力成為“學習型”教師。提升教師的專業技能。
6.學校文化建設。
進一步完善我校“愛的教育”校園文化建設。充分挖掘其概念體系和實踐模式。通過制度引導、讀書活動、典型事蹟鼓勵、團隊合作等形式，構建愛的校園精神。設計的特點，我操。逐步完善温馨優雅的“愛心”學校建設。
7.體力和藝術工作。
搞好體育常規教學，提高學生體育素質。做好陽光課間活動，形成科學流程，制度化。做好陽光運動，讓每天一小時的體育鍛煉真正落實到位。辦好體育節，以活動促進學生對體育的興趣，為其終身體育奠定基礎。
8.後勤保障工作。
加強管理，做到“資源節約”，管好學校財產，做好設備維護，做好物資採購，保證教育教學需要。嚴格管理外來人員入場，加強在校期間和放學後學校門口的安保系統。注意傳染病的防疫；嚴格執行食堂安全制度，確保食品安全。加強值班管理，加強學生課間安全教育，確保課間演習安全。
9.兩型校園建設。
加大認識和宣傳力度，大力推進資源節約型校園建設。以活動為載體，從身邊的榜樣做起。開展多渠道的環保宣傳。爭創兩型示範學校。
10.工會工作。
關注教職工的身心健康，開展各種活動，構建和諧的員工關係。
1.社會實踐活動
充分利用校外資源、社區少年宮、校外實踐基地、社會綜合實踐基地，培養孩子的實踐能力。提高他們的社會素養。
新學期，新起點，新希望。本期將繼續秉承“領航教師人生旅程，奠定學生生存發展基礎”的辦學理念，弘揚愛心教育，打造書香特色，懷揣夢想，腳踏實地地努力。
20xx—20xx學年度第二學期即將結束，暑假即將到來，為了讓我校師生度過一個文明、快樂、健康、安全的假期，根據基礎教育管理中心基礎教科、團委的文件要求，結合我校的實際情況，學校做出以下暑假工作安排，請各部門認真貫徹落實。
一、暑假時間安排：
1、學生：20xx年7月20日（星期一）～8月29日（星期六），共41天：8月30日（週日）學生返校發書，打掃衞生，收假期作業。8月31日學生正式上課。
2、教師：20xx年7月22日（星期三）～8月23日（星期日）共33天，8月24日正式上班（上午9：00時在五樓多功能會議廳召開全校教職工大會）。學前周20xx年8月24日～8月28日。
3、中層領導：8月22日（星期六）上班，上午9:00（四樓會議室開會）。
二、假前工作及要求：
（一）加強安全：
1、各部門在放假開展一次全面的安全檢查，發現問題，及時解決。各班教室、各年級辦公室必須關好門窗，切斷電源、水源。切實做好防
火、防盜、防電、防漏水等工作，確保假期零事故發生。
2、各班主任放假前要加強對學生的安全教育，教育學生在暑假期間外出時要注意交通安全、人身安全及意外事故的發生。確保師生度過安全、快樂的假期。
（二）校園環境衞生：各班級的教室、分擔區及各教師辦公室放假前要進行一次徹底的清掃，教導處安排具體時間，清掃任務並進行檢查。
（三）法制安全教育：7月 17日上午聘請法制副校長到我校開展一次法律知識的講座。集中時間對學生進行一次法律知識普及，讓學生能夠在日常生活學會用法律保護自己，同時能夠做到遵紀守法、文明禮儀等方面的教育。
（四）加強管理
1、認真做好期末各項總結工作。放假前資料務必規範完整，認真準確上交齊全，經學校檢查合格後方可放假。
2、各年級認真召開家校聯動大會及家長會。班主任教師要向家長通報學生在校期間的表現，科任教師務必要參加家長會，把自己所教學科學生學習情況通報給家長，學校對學生假期學習和生活的要求，尋求家長對學校工作的配合和支持。指導學生合理安排假期生活。
3、嚴禁教師利用交期時間對學生從事違規補課、違規開辦學後班活動，對違規行為，學校要繼續加大檢查、處理力度，管理中心全天候跟蹤檢查並對核准的違規行為當事人予以嚴厲懲處，同時追究學校連帶責任。
4、假期值班人員認真做好值班檢查工作並填好值班記錄。
三、利用假期組織學生開展吩咐多彩的暑假活動：
1、開展“勿忘國恥﹡圓夢中華”徵文活動
為了祖國，為了民族的尊嚴，革命先輩前赴後繼，拋頭顱、灑熱血。他們用鮮血換來了今天的和平，我們不可以忘記，同學們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難、開拓前進的精神。
假期結束後，每班上交2篇。（作為班級考核）
2、開展五個一活動。
放假期間各班要學唱一首激揚有力的抗戰歌曲、讀一本描寫歷史或抗戰英雄的圖書、觀看一部抗戰題材的優秀影片、參觀訪問一個抗戰歷史遺蹟或博物館（推薦盤錦沙嶺義勇軍紀念館，瀋陽九一八紀念館等）、寫一篇弘揚和傳承抗戰精神的體會文章。
假期結束後，每班上交2篇。（作為班級考核）
3、開展“高舉團旗跟黨走﹡青春踐行勇擔當”敬老住老愛老公益活動。
以集體為單位活動，由5到10位同學到社區裏慰問孤老或敬老院中的'老人。傳遞學生的愛心活動。可用短片、圖片結合文字等形式記錄活動內容。
假期結束後每班上交一份活動總結附照片，上交電子稿。
4、開展 “家庭主人” 感恩教育活動。
假期間，要求每名學生為家中的長輩做生活中力所能及之事，勤儉節約，告別陋習，體驗長輩們養育下一輩的辛苦。
開學後每名學生上交感恩記錄表。
5、開展假期藝術作品的徵集活動。
要充分發揮德育基地的作用，組織師生參與社區教育：圍繞“體育藝術2+1項目”組織學生繼續開展豐富多彩的體育藝術活動：開展攝影、集郵、書法、繪畫及自制教具、學具、小發明、小製作等活動，做好參加盤錦市十六屆教育科技節準備工作。
開學後每班上交2份作品（作為班級考核）
6、開展陽光體育鍛煉活動
要求每名學生能夠掌握兩項體育健身技術。假期積極到户外參加體育鍛煉活動，包括跳繩、足球、籃球、排球、羽毛球、毽球等體育項目。期中跳繩作為我校的特色體育項目，要求各年級學生利用假期時間自覺人人要做到遠離“三廳”即：歌舞廳、錄像廳、遊藝廳，慎入網吧，不看思想內容不健康的影視書籍，進行“尊老愛幼”“五講四美”等活動，培養良好的社會公德、家庭美德。
進行練習，也可到有跳繩項目的廣場學習花樣跳繩，新學期我校將繼續進行跳繩、花樣跳繩等系列的比賽。
四、暑假期間的注意事項：
（1）學生要注意人身安全，人身財物安全，提高安全防範意識，確保我校每一名同學快樂度過充實的假期。
（2）教師注意在假期間應力求生活有規律，合理佈置暑假作業。
（3）學生要加強學習，要在假期做好複習工作；加強人文修養，讀幾冊名著、雜誌等。
（5）增強防範意識，防止上當受騙。假期期間，學生不輕信、不盲從，不能存有僥倖心理，不要外泄個人信息，要及時與家裏取得聯繫，個人利益受侵害時要及時與親人取得聯繫，向公安機關、時刻提防上當受騙。
（6）暑假期間各班活動小組自覺遵守社會法規和社會公德，廣泛開展社會實踐，做好普法宣傳工作，團、隊幹部要起到模範帶頭作用，
（7）暑假期間，建議全體同學過一個儉樸、祥和、愉快而有意義的假期。
一、指導思想
以提升學校辦學品質為主要目標，以提高教育質量為工作重點，深入開展無障礙閲讀活動，主動適應新形勢、新任務、新要求，大力提升學校辦學內涵，促進學生全面發展和健康成長。
二、工作目標
1.提升辦學品質，提高精細化管理水平；
2.創建書香校園，深入開展無障礙閲讀；
3.深化教育科研，促進教師專業成長；
4.加強質量監控，提高教育教學質量。
三、具體工作
（一）德育工作
1.着力創建書香校園，繼續做好無障礙閲讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閲覽室，購買適合學生閲讀的圖書等，深入推進無障礙閲讀活動的開展。結合學校實際，探索建立相應的“閲讀考級”機制，評選“閲讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句（詩）誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閲讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閲讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閲讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞台，激發閲讀熱情，創建書香校園。
2.進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。新學期，有計劃籌撥資金投入校園文化環境建設，切實提升學校辦學品味。學期末，向中心學校填報《xxxx年春季國小（幼兒園）校園文化建設項目一覽表》。
3.繼續加強班隊幹部培養工作。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊幹部培訓活動，並有記錄。建立激勵機制，調動積極性，學期末組織評選先進中隊、先進隊幹、優秀中隊輔導員活動，並予以表彰。
4.召開班主任工作經驗交流會。學校於4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料彙編備查)，中心學校將於5月上旬召開班主任工作經驗交流會（學校推薦1～2名班主任參加）。
5.開展陽光體育活動，愉悦身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，併為師生搭建體育活動平台。在“六一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。
6.開展傳統節日教育活動。利用婦女節、兒童節等傳統節日，開展集中體現中華傳統美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、徵文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統美德的教育。
7.組織好班隊會主題活動。學校每週安排一節班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細活動方案，形式生動活潑，講究教育實效。中心學校將於5月中旬開展以“老師您好我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動。承辦校：湖頭第二中心國小
8.密切家校聯繫，構建三維德育。通過召開家長會、學校開放日活動、微信交流平台和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯繫。
9.積極組織參與各級各類創優評選活動。
①積極參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講、講故事、徵文比賽等活動，中心學校將舉行徵文比賽，學校應於4月8日前送1～2篇學生作品參加中心學校評選活動，中心學校將於4月15日前擇優選送參加縣級評選活動。
②積極組織參加全國青少年開展“五好小公民”“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。
③中心學校將在四月份舉行成功教育案例評選，並擇優選送縣局參賽。
④中心學校將在五月份舉行德育論文評選，並擇優選送縣局參賽。
10.繼續落實《湖頭中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優、進修深造等重要依據，推動廣大教師響應號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心）好老師。
（二）安全工作
嚴格執行《中國小幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全工作“一崗雙責”，強化安全工作機制，深入開展平安校園的創建活動。
1.要加強安全教育、法制教育和生命教育。要藉助福建省安全教育平台，落實安全教育地方課程和課時（每學年不少於12課時，每學期開學第一週和放假前一週必須安排一節安全教育課），紮實上好安全課。要持續開展“5分鐘安全教育活動”,做到每天放學前5分鐘，節假日放學前半小時安全警示教育。
2.進一步健全和完善學校安全工作應急預案。定期對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防傳染病等安全知識教育和應急逃生演練（國小每月一次，幼兒園每季度一次），進一步提高師生安全防範意識和逃生自救互救能力；
3.定期開展校園安全隱患的排查工作，及時消除校園安全隱患。積極配合有關部門開展校園周邊治安環境的整治工作，進一步淨化校園周邊環境。
4.加強交通安全教育。一是嚴禁未滿12週歲國小生騎自行車上路，嚴禁國小生駕駛無證駕駛機動車輛，二是教師機動車出入校園，應避開學生上學放學和人多情況複雜時段，要限道慢行。學校要在校門口設立相關警示標誌和安排教師和學生幹部在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發生。三是繼續和湖頭交警中隊聯合開展“道路交通宣傳週”活動。四是要加強接送學生車輛的管理。嚴格按照“六定”要求與“一車一檔”的管理模式，做好接送學生車輛的排查、摸底、登記。要積極與有關部門協調，做好接送學生車輛管理與駕駛員的安全教育與培訓工作，有效遏制超載、超速與非法營運，確保學生的安全。
5.加強學校重點時段的管理工作。加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領導帶班制，教職工值日製的學校安全巡查工作機制，要嚴格落實安全事故報告制度，對各種不安定因素做到“早發現、早報告、早控制、早化解”。
6.進一步健全安全管理資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作台帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。
（三）教學工作
1.開齊上好課程。嚴格執行《福建省教育廳關於調整義務教育課程設置及比例的通知》（閩教基【xxxx】17號）和《關於進一步規範國小課程設置和作息時間的通知》（安教【xxxx】初32號）文件精神，開齊上好各門課程。開學前一天（正月十五），將功課表、作息時間表、校本活動安排表（三表）上牆。2月23日（星期二）按功課表正式上課。
2.規範常規管理。
①規範作業設置。期初，組織學習以下幾份文件並嚴格並抓好落實：《安溪縣國小教學常規管理暫行規定》（安教【xxxx】23號）、《湖頭中心學校教師教學常規工作實施細則》（網站“學校通知”欄目：xxxx年秋005號）及《關於學生作業送檢的統一要求》。
②改進檢評機制。堅持教學常規檢評月報制度。學校每月下旬要對每位教師進行1次學業狀況檢評，檢評反饋月報表及等級彙總表於次月上旬送交中心學校教導處存檔，同時電子文稿發送到；堅持隨機檢評或隨機抽查部分年級作業集中檢評等方式。
③檢評結果運用。中心學校將於第三週開始隨機抽檢教師的教學常規工作，檢評結果將及時在校園網給予反饋，同時作為評優評先、教師職務聘任的重要依據。
④規範電子教案的使用。期初，組織老師學習《湖頭中心學校教師電子備課要求與管理辦法》（xxxx年秋002號）並抓好落實。任課老師要結合班級實際和自身教學風格，做好教案的二次修改和教科書的批註，並及時做好教後或單元教學反思，力求反思有力度、深度。中心學校將結合下校常規檢評時進行檢查。
3.規範考試評價。
⑴質量檢測。教育局成立專門質量監控小組，不定期組織人員深入各國小實施課堂教學質量監控，深入瞭解情況，及時提出改進提高措施。建立質量監控約談、問責制度。學校要引導教師樹立正確的'教育質量觀，綜合分析存在問題與薄弱環節，制定方案實施整改，從而改進教育教學，提高教育質量。學校務必在確保語數學科教學的同時，狠抓非語數學科教學。中心學校仍繼續抓平時抽考與期末監控，並根據《湖頭中心學校教學質量評價方案》對優勝班級、達標班級、進步班級給予獎勵。
⑵技能測試。縣局制定技能測試要點，以教科研共同體為單位，抽調相關人員，深入全縣所有學校（中心學校隨機抽查2所基層國小），深入課堂一線，對學生進行科學實驗技能、體音美技能掌握情況和閲讀能力測試。
4.着力提高教師素質。
①中心校將繼續推進“名師共建工作室”的共建輻射，通過開展講課、評課、曬課、微課等崗位練兵活動，提高教師對課堂教學內容、教學方法、教學手段、教學結構、教學活動等方面把握能力。積極組織教師參與“優課”“微課”等評選活動，推進信息技術和數字教育資源與課堂教學深度融合，提升教師學科素養和信息素養，引領教師專業成長。
②加強新教師教學基本功訓練，落實新教師見習期培訓考核各項工作。開展“青年教師教學技能三年大練兵”活動，要求35週歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學設計、課堂教學、學科技能（含三筆字、普通話、現代教育技術等）、作業與測試設計、課標理解等方面為主要內容，通過以賽促練等方式提高青年教師課堂教學水平和基本技能。
5.開展社團活動。
①充分利用中心學校刊發的校本教材並結合學校自身的特點，開展各種社團活動。學校要創造條件開展學科素養常年輔導小組，每天靈活安排時間進行輔導，發現、培養種子選手參加縣6月中旬舉行的國小生綜合素養、技能比賽。
②開展規範漢字書寫選拔與輔導工作，中心學校將於4月份舉行規範漢字比賽，具體比賽時間、方案另行通知。
6.繼續落實學校開放日製度。繼續開展學校開放日活動，主動邀請學生家長走進學校，近距離了解學校、觀察學校、感受學校辦學品質的提升、瞭解其子女在校生活與學習狀況，徵求家長建議、意見，從而增進家校互動，促進學校管理水平提高。根據縣局要求，本學期所有學校均要向家長開放（農村基層學校不少於1次），包括學生課堂、專用教室活動、大課間活動、社團活動等。學校要認真制定工作方案（時間安排在期會考以後），於3月4日前將電子文檔電郵至，中心學校統一彙總後送交縣初幼教股。
（四）教科研工作
1.着力提升教研實效。充分發揮基地校引領輻射作用，着眼搭建新平台，構建基於網絡的教研機制，積極開展課堂教學研究、教學教材研訓等活動。
2.提升校本研訓水平。繼續抓好校性教學研討活動。開學初教導處要制訂活動計劃並紮實開展，活動力求形式多樣，如經驗分享、案例分析、問題研討、同課異構、合作探究等。活動材料、照片等要裝冊入檔。
①每位教師每學年上一節教改實驗課；
②學校每學期至少舉行2節校性教學公開課。有關活動安排表應隨同學校工作計劃送交中心學校教導處與掛鈎領導。活動安排表體現以下內容：開課的具體時間、節次、年級、科目、課題、執教者、指導教師、評課教師。學校教導應將公開課教案於開課前一週發送至郵箱。
3.積極鼓勵教師參加各級各類學科競賽、優質課比賽、學術研討活動，為骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師早日成熟，使骨幹教師早日脱穎而出。
4.加強教學研討。本學期中心學校定於5月下旬在湖三國小舉行區性教學研討活動。學科：數學和科學（錢振良老師任教）。
5.紮實開展課題研究。各課題立項小組要認真制定研究計劃並開展相應研究工作，做好課題實踐材料的收集整理、階段總結工作，確保課題實踐成果的積累和完善。
文學範文吧
